La casa de Cerecinos

En número dedicado a: La provincia de Zamor

Pre-established Destiny through Patriarchal Forces in Elfriede Jelinek`s Die Liebhaberinnen

The writer Elfriede Jelinek, winner of the Nobel Academy award in 2004, has demonstrated throughout her career how a piece of writing can go deep into people’s consciousness and make them reflect about class injustices and gender oppression. The novel Die Liebhaberinnen (1975) is considered one of Jelinek´s masterpieces as it is the first time she makes an excellent critique towards gender oppression. Through this work, she opens her writing to an extreme style that will define the rest of her works. The present paper will show that patriarchal forces have pre-established the destiny of the two main characters, Brigitte and Paula, in Elfriede Jelinek´s novel Die Liebhaberinnen and that this has been portrayed throughout the story making connections with present society. In the following analysis, information about Elfriede Jelinek and the sociohistorical context the novel has been influenced on are given. Theoretical notions and explanations of the patriarchal forces are presented after. This is followed by the deep analysis of the work, where first Brigitte´s and Paula´s views towards destiny along the novel are portrayed and then compared, within the theoretical framework provided previously. All the statements are proved through quotes from the novel or other experts’ pieces of writings. The conclusions of this analysis show that the roles and stereotypes that lead to empowerment rejection of women play a key role in the establishment of the patriarchal forces. Both characters’ inner thoughts show that they are unable to escape oppression they have to undergo and stay contemplating the irreversible changes in their lives. With Brigitte and Paula, we find a clear image of women in society, unable to escape from the pre-established patriarchal destiny

Analysis of vibrations produced by explosives for the excavation of urban tunnels

La tesina se divide en dos bloques bien diferenciados. Una primera parte en la que se revisan los aspectos teóricos del tema, incluyendo los parámetros de las ondas sísmicas; una clasificación de las mismas; qué parámetros son los más influyentes en la transmisión de vibraciones determinando las especificaciones de los distintos tipos de explosivo, las características geométricas de una voladura y la relación entre tipo de macizo rocoso y la transmisión de las ondas sísmicas; qué aspectos deben tenerse en cuenta a la hora de realizar una campaña de medida de vibraciones; cuáles son las normativas existentes en vigor y cómo aplicarlas y qué criterios de prevención de daños existen sobre las estructuras y sobre las personas. En una segunda parte se trata de aplicar esta teoría sobre un caso real: las voladuras realizadas para la excavación de los túneles de la línea 11 de la red de Ferrocarril Metropolitano de Barcelona, o Metro Ligero. En esta parte se explican todos los aspectos relacionados con la construcción de la línea, en cuanto a estudios sobre el terreno realizados, marco geológico, aspectos sociales, condicionantes, características del sostenimiento, métodos de ejecución, ciclos de trabajo, equipos de medida, registro y análisis de los datos

Preocupaciones del profesorado en los procesos formativos e innovadores

Dentro de la línea de investigación sobre los procesos de aprendizaje de los profesores como personas adultas que se desarrolla en la Universidad de Sevi- ¡la, este articulo aporta información practica relevante sobre las condiciones, situaciones y contextos más apropiados para el desarrollo de programas formativos útiles y eficaces. En ese sentido, se analiza los procesos de aprendizaje de los docentes. Para ello, se interesa por conocerlos contextos formativos que lo favorecen, con objeto de fomentar procesos reflexivos que desencadenen intenciones y demandas explicitas que puedan ser consideradas en l uturos programas de formación. £1 análisis de la dimensión referida a los proble- .mas y preocupaciones del profesorado con respecto a las actividades de formación en que participan, así como a los láctores que las condicionan, constituye el contenido del presente articulo._________________________________ Into the line of research about the teachers'processes of learning as adults in that we are involved, this paper proposes relevant and practical information about the appropiate conditions, situations and contexts for the development of useful and effective formative programs. In this sense, this paper analyses the teachers' processes of learning. In this, we are interested in knowing the formative contexts that help these processes, with the aim of fomenting reflexive processes that carry some explicit intentions and demands to take into account in the future training programs. The contents of this paper are the analysis of the teachers' problems and concerns in regard to the activities of training of the teachers and the factors that are determining these concerns

Las Paratiroides: breve recorrido histórico

Discurso de ingreso en la Real Academi

Evolución y futuro de Abengoa: evaluación de posibles escenarios

En este trabajo se analiza e investiga la gestión realizada de la compañía. Se valora la situación actual y se indica el posible futuro de la sociedad. Para llevar a cabo este trabajo se va a realizar un análisis de la evolución de la compañía, y un análisis interno y externo de la misma mediante el uso de una matriz DAFO. Además, es preciso hacer uso de técnicas de realización de diversos escenarios, mediante la utilización de la prospectiva y la justificación del escenario optimista, pesimista y el más probable, mediante la asignación de probabilidades subjetivas. Para ello, se utilizan las relaciones obtenidas de las matrices de impacto cruzado mediante la elección de variables, y la selección de dos variables esenciales para desarrollar los escenarios (ROA y FM).Universidad de Sevilla. Doble Grado en Finanzas y Contabilidad, Relaciones Laborales y Recursos Humano