The role of urban folks in rural landscape planning and the level of awareness about identity

Kırsal alanlar, temelde tarımsal faaliyetler ile çeşitli ekonomik faaliyetlerin de yer aldığı, ülkesel ölçekte fayda sağlayan peyzajlar olmasının yanında, kültürel desenin ve toplumsal dinamiklerin korunması açısından önem taşıyan çok yönlü mekanlardır. Şüphesiz, kentsel ve kırsal alanlarda zaman içerisinde meydana gelen sosyal ve fiziksel değişim ve dönüşüm, birbirinden ayrı düşünülmemelidir. Planlama ve koruma kararları alınırken, her iki toplumsal birliğin de fikrine başvurulmalı, kararların kalıcılığı bu fikir birliği ile sağlanmalıdır. Bu çalışmada; Erzurum kenti ve kırsal karakteri örneği ele alınmış, kentlinin kırsal alan planlaması açısından rolü irdelenmiş, kent halkının kırsal alan kimliği ile ilgili farkındalık düzeyleri ve bakış açıları ortaya konmuştur. Ankete katılanların %69.8’inin köyünün ve % 50.87’sinin köyde evi olduğu belirtirken, ilin doğal ve kültürel dokusunun, bugün ki ve gelecekteki durumu ile alakadar olduklarını ve korumaya yönelik kentlilik bilincine sahip olduklarını ifade etmişlerdir. Ayrıca %61.8’i, köyüne/sevdiği bir köye dönmeyi, ya da orda bir evi olmasını istediğini ifade etmiştir. Çalışmada yürütülen birebir anketler, istatistiki analize tabi tutulmuş, bu analizler doğrultusunda değerlendirmeler yapılmıştır.Rural areas are versatile spaces that include basic agricultural activities and a variety of economic activities, in addition to being benefit a national scale landscapes. They are also important for the protection the cultural patterns and the social dynamics. Undoubtedly, social and physical changes and transformation that occur over time in urban and rural areas should not be considered separate from each other. When planning and conservation decisions taken, it should be referred to the idea of both social cohesion, permanence of decisions should be provided with this consensus. In this study; example of the Erzurum city and rural character are discussed, in terms of rural planning the role of city folk was discussed, awareness and perspectives related to rural identity of city folk was revealed. While the majority of respondents (69.8%) stated that they have a village and village house (50.87%), they expressed that they concern with the situation of natural and cultural structure of the province and they have urban awareness intended to protect. In addition, 61.8% of respondents stated that they want to return to their village / favorite village, or have a house there. The one to one survey conducted in the study were subjected to statistical analysis, in accordance with this analysis the evaluation was made

STEM Yaklaşımı ile Basınç Konusu Öğretiminin Ortaokul 7. Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarılarına ve STEM’e Yönelik Tutumlarına Etkisi

The objective of this study is to determine the effect of a teaching module on the topic of pressure, developed with STEM approach, on the academic achievements of the students as well as on their attitudes towards STEM. The study employed the explanatory sequential design, as one of of mixed method research designs. On the quantitative aspect of the study, a pre-test and post-test control group, quasi-experimental design was used, while phenomenological design was utilized for qualitative aspects. The sample group of the research comprises of 33 7th grade students studying in a village school located in a district of one of the metropolitan municipalities in Turkey for the Spring Semester of the 2017-2018 school year. A STEM education approach was used in the experimental group for teaching the subject of “Pressure” while utilizing the approach as stipulated in the curriculum for the control group. An academic achievement test, an attitude scale for STEM, semi-structured interviews, and the student diaries are the data collection tools used in the study. A significant difference was found between the experimental group and the control group, with the former showing increased academic achievement over the latter in the research. A significant difference was also found between the experimental group and the control group, with the former showing more positive attitudes towards STEM than were shown by the latter. The opinions of the students on STEM education were analyzed in order to study the results obtained from quantitative data. Five themes – feelings and opinions, positive aspects, skills gained, features and problems faced, and the learning process were obtained—as well as 26 codes—with the content analysis of semi-structured interviews and students’ diaries. It was concluded that involving STEM-based implementations in teaching the subject “Pressure” increased the academic success rate and attitude scores of students while helping the students to develop positive perceptions of STEM education. In future studies, certain influences of STEM education implementations, such as self-confidence of students, the ability to present creative solutions, communication skills, for example, may be studied.Bu çalışmanın amacı, basınç konusunda STEM yaklaşımı ile geliştirilen bir öğretim modülünün, öğrencilerin akademik başarılarına ve STEM’e yönelik tutumlarına etkisinin belirlenmesidir. Çalışmada karma yöntem araştırması desenlerinden açıklayıcı sıralı desen kullanılmıştır. Çalışmanın nicel boyutunda ön test-son test kontrol gruplu yarı deneysel desen, nitel boyutunda ise olgubilim deseninden faydalanılmıştır. Araştırmanın örneklemi, 2017-2018 eğitim öğretim yılı güz döneminde, Türkiye’de yer alan büyükşehirlerden birinin ilçesine bağlı bir köy okulunda öğrenim görmekte olan 7. sınıf öğrencisi 33 kişiden oluşmaktadır. Basınç konusunun öğretiminde, deney grubunda STEM eğitimi kullanılırken kontrol grubunda öğretim programının ön gördüğü yaklaşım kullanılmıştır. Akademik başarı testi, STEM’e yönelik tutum ölçeği, yarı yapılandırılmış görüşmeler ve öğrenci günlükleri çalışmada kullanılan veri toplama araçlarıdır. Araştırma sonucunda, akademik başarı açısından deney grubu ile kontrol grubu arasında deney grubu lehine anlamlı bir fark bulunmuştur. Aynı zamanda STEM’e yönelik tutumlar açısından da deney grubu ile kontrol grubu arasında deney grubu lehine anlamlı bir farklılık olduğu görülmüştür. Nicel verilerden elde edilen sonuçların daha derinlemesine incelenmesi için öğrencilerin STEM eğitimine ilişkin görüşleri incelenmiştir. Yarı yapılandırılmış görüşmeler ile öğrenci günlüklerinin içerik analizi sonucu duygu ve düşünceler, olumlu yönler, kazanılan beceriler ve özellikler, yaşanan sorunlar ve öğrenme süreci olmak üzere 5 tema ve 26 kod elde edilmiştir. Basınç konusunun öğretiminde STEM temelli uygulamalara yer verilmesinin, öğrencilerin akademik başarı ile tutum puanları üzerinde artış sağladığı ve öğrencilerin STEM eğitimine ilişkin olumlu düşünceler geliştirmelerine yardımcı olduğu görülmüştür. Gelecek çalışmalarda STEM eğitimi uygulamalarının öğrencilerin özyeterlik inançları, yaratıcı problem çözme becerileri, iletişim becerileri gibi farklı değişkenler üzerindeki etkileri araştırılabilir

Kernel Functions and New Applications of an Accurate Technique

In this article, some general reproducing kernel Sobolev spaces was constructed. We find the general functions in these reproducing kernel Sobolev spaces. Many higher order boundary value problems can be investigated by these special functions

Comperative Analysis of Problem Posing Ability Between the Anatolian High School Students and the Public High School Students Located in Bagcilar District of Istanbul

AbstractThe purpose of this case study was to investigate the problem posing abilities of the “Anatolian High School” students and the “Public High School” students who had been studying in the Bagcilar district of the city of Istanbul.The methodology employed in the study was qualitative in nature. Document analysis method was applied. The participants, who had been successful for an exam carried out by a private course located in the district of Bagcilar of Istanbul, were including four “Anatolian High School” 11 th grade students and the other four “Public High School” 11 th grade students. In the research, students were provided with five different types of worksheets for problem posing Types of worksheets were including story editing, information translating, problem posing according to the previously defined equation, figure and result or conclusion. As a result of the study, two “Public High School” students could not accomplish the study concerning the problem posing according to the previously defined equation. On the other hand, the “Anatolian High School” students were much more successful than the “Public High School” students

Impact of Usage of ICT and Performance on Quality in Higher Education Institutions: An Empirical Study

This study presents the relationship among the quality, performance and usage of ICT in higher education. The conceptualization of quality relies on applicable knowledge and accomplishment of goals set in curricula of the subject/program- effective learning. The conceptualization of the performance is participation in active learning, to be able to finalize the tasks on time, getting high test scores, and students’ progress in general. Lastly, the usage of ICT is understood as teaching and learning by using technology tools and resources- efficient learning. The results indicate that participation in the active learning, getting high test scores, and students’ progress have positive effects on applicable knowledge and accomplishment of goals set in curricula of the subject/ program- effective learning. Moreover, teaching and learning by using technology tools and resources- efficient learning again have positive effects on applicable knowledge and accomplishment of goals set in curricula of the subject/ program- effective learning

Seborrheic keratoses: a distinctive diagnoses of pigmented vulvar lesions: a case report

Seborrheic keratoses, a benign growth lesion, is a very common cutaneous lesion encountered in white races in the fourth and fifth decade. The occurrence of this lesion on the vulva is rare, as an isolated lesion or in association with lesions elsewhere. A 34-year-old woman reported with a hyperpigmented palpable lesion, approximately 5-10 mm in diameter, was found on the patient's left labium majus. The clinical differential diagnosis of the pigmented lesions of the vulva is difficult often need a biopsy

Kentsel Yaşam Alanı Memnuniyet ve Kamu Tercihi

The aim of the present study, which was carried out in three different cities of Turkey (Erzurum, Artvin, Tokat), is to determine satisfaction degree of urban people with the environment they live and to bring about their demands and biases for their living environs. The study includes totally 300 questionnaires conducted over subjects from each city. As the consequence of the study it was found that people in Erzurum and Tokat are satisfied with the urban environment they live (59.0 % and 64.0% respectively) whereas those in Artvin are not (69%). Among the living area types people prefer, if they are given adequate time and money, are coastal areas in the first row (M: 6.64), which are followed by the areas near water surfaces, lakes and river banks. While people generally prefer residential areas in the cities far from the centres (M: 5.79) the most, they prefer the areas again far from centres and close to parks and green sites in the second row (M: 5.64). it was concluded from the study that regardless of their income, education, age, gender, and occupation, urban people tend to prefer natural areas by escaping from the stresses in urban areas (e.g. dense urbanisation, traffic, pollution, population density, psychological stress and lack of green areas).Türkiye (Erzurum, Artvin, Tokat) üç farklı şehirlerde yürütülen bu çalışmanın amacı, yaşadıkları çevre ile kent halkının memnuniyet derecesini belirlemek ve onların yaşam çevresi için onların istek ve önyargılarını ortaya koymaktır. Çalışma, Artvin, Erzurum ve Tokat şehirlerinde gerçekleştirilmiştir. Bu 3 şehirde konu ile ilgili soruları içeren toplam 300 anket yapılmıştır. Çalışmanın sonucunda Erzurum ve Tokat'ta insanlar (% 59.0 ve 64.0 sırasıyla%) yaşadıkları kentsel çevreden memnun olduğu Artvin'de ise (% 69) yaşadıkları kentsel çevreden memnun olmadıkları tespit edilmiştir. Katılımcılara yeterli zaman ve para verilirse yaşayabilecekleri alanlar nereler olabilir sorusuna; (6.64 M) Su yüzeyleri, göl ve nehir kıyısı gibi kıyı alanları ilk sırada çıkmıştır. Insanlar genellikle şehir merkezinden uzak yerleşim alanlarını (M: 5.79) tercih ederken, ikinci sırada parklar ve yeşil alanlara yakın olan yerleşim alanlarında (M: 5.64) yaşamayı tercih etmektedirler. Çalışmada; yoğun kentleşme, trafik, kirlilik, nüfus yoğunluğu, psikolojik stres ve yeşil alanların eksikliği gibi sebeplarden dolayı farklı gelir, eğitim, yaş, cinsiyet ve meslek gruplarından kent merkezlerinde yaşayan insanların doğal alanlarda ya da doğal alanların yakınlarında yaşamak öncelikli tercih nedeni olduğu ortaya çıkmıştır

The perceptual evaluation of wall paintings in living quarters

This study was carried out in three different cities (Erzurum, Artvin and Tokat). The aim of the study was to determine people's preferences about wall paintings or pictures they have in their living quarters and the related wall painting-natural environment by putting forward the perceptions people get from the places in the pictures about their daily life. A total of 300 subjects, 100 in each city, were interviewed personally. It was found that the subjects mostly preferred the pictures characterizing a combination of seasons (37.0%), and they rarely preferred pictures characterizing winter season (1.0%). Pictures including seaside and sea landscape characteristics were the first on the preference list (M: 0.32). This was followed by pictures including forest, water and rural house landscape characteristics (M: 0.29). The majority of the interview participators (46.7%) stated that they would like to live in such places as illustrated in wall paintings and 22.0% of them reported they would not. It was determined that the paintings aroused a feeling of esthetical pleasure in people in their daily life (M: 0.47). It was concluded as a result of the study that wall paintings were significant, in that, they are one of the ways through which people living in urban settings could satisfy their longing for living in natural places

Adnan Menderes ve Kütahya

Türk siyasi hayatında çok önemli bir yere sahip olan Adnan Menderes, 1950-1960 yılları arasında iktidarda olan Demokrat Parti ile anılmış ve hatta bu dönem tarihçiler ve siyaset bilimciler tarafından çoğunlukla “Menderes Dönemi” olarak adlandırılmıştır. Her ne kadar bu dönemle ilgili sayısız araştırma yapılmışsa da Menderes’in Cumhuriyet Halk Partisi milletvekilliği dönemindeki çalışmaları hakkında yapılan çalışmalar yok denecek kadar azdır. Bu eksikliğin bir nebze olsun giderilmesini amaçlayan ve konu ile ilgili arşivler, zabıt cerideleri ve süreli yayınlardan yararlanılarak hazırlanan çalışmada; Adnan Menderes’in Kütahya parti müfettişliği, milletvekili olarak yaptığı faaliyetler ve Başvekil olduktan sonra kente yaptığı ziyaretler konu edinilmiştir. CHP Parti müfettişliği sırasında Menderes’in, Kütahya CHP parti teşkilatı ve halkevini teftiş etmesi sonucunda elde ettiği bilgileri raporuna yansıtarak eksikliklerin giderilmesi konusunda getirdiği önerilerden bahsedilmiştir. Kütahya Milletvekili olarak Meclis’te yaptığı konuşmalardan, kanun tekliflerinden, sözlü ve yazılı soru önergeleri üzerinde durularak hem ülkeye hem de şehre olan katkılarından söz edilmiştir. Ayrıca Menderes’in Başbakan olmasından sonra başlatılan ekonomik ve sınai kalkınma hamlesi doğrultusunda; Şeker Fabrikası’nın hem temel atma törenine hem de açılış törenine katılması, İş Bankası’nın 120. Şubesi’nin açılış törenine katılması, Azot Fabrikası’nın temel atma törenine katılması esnasında yaptığı konuşmalar ve Türk milletine verdiği mesajlar üzerinde durulmuştur