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    Evaluación de la pertinencia, eficacia y sostenibilidad del modelo de gestión del Centro Cívico por la Paz de Garabito(CCPG), 2015-2021

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    En el presente documento se plasman los principales hallazgos, conclusiones y recomendaciones surgidos de la evaluación de la pertinencia, eficacia y sostenibilidad del Modelo de Gestión (MG) del Centro Cívico por la Paz de Garabito (CCPG). Entre los principales hallazgos destaca, en primer lugar, que el modelo de gestión del CCPG es altamente pertinente para atender la problemática que se plantea la intervención, así como las necesidades de su población meta. Además, está estrechamente vinculado con su sustento teórico y normativo. No pasa lo mismo en relación con su congruencia frente a la arquitectura del Estado, con la cual tiene roces en términos de la estructura organizacional y la lógica centralizada de la administración pública, lo que dificulta su accionar. En segundo lugar, la gestión de las acciones en el CCPG ha permitido el cumplimiento de los objetivos (principalmente el 1 y 2) de la intervención, siendo la misma característica de trabajo articulado y colaborativo la que contribuye con su consecución. Al mismo tiempo, las personas funcionarias identifican como desafíos tanto la articulación multinivel como la medición de cambios que genera la intervención en la población beneficiaria. Por último, la sostenibilidad del CCPG es baja, ya que, si bien cuenta con legitimidad entre las personas funcionarias, aspectos medulares como las responsabilidades o roles respecto a recursos para la operación del Centro no están lo suficientemente claros, además instituciones de gran relevancia para la intervención como es el caso de la Municipalidad de Garabito y el Instituto Nacional de Aprendizaje, no se han acoplado a lo lógica de trabajo que exige el Modelo. En este contexto se recomienda hacer ajustes al Modelo de Gestión, como por ejemplo, formalizar los mecanismos para “bajar” información del nivel político al local-operativo; generar y formalizar mecanismos bottom up, que lleven información desde lo local, para enriquecer la toma de decisiones sobre la dirección estratégica del nivel político; repensar el lugar de los gobiernos locales en la estructura organizacional de los Centros Cívicos; fortalecer a la Secretaría Técnica, por el rol que tiene en la dirección y apoyo a la articulación. Además, se proponen otras recomendaciones como la generación de espacios de capacitación constante, tanto para actualizar y formar a las personas funcionarias; la aplicación de instrumentos estandarizados pre y post-test sobre actitudes frente a la violencia que permitan medir los efectos de la intervención sobre la población beneficiaria; dar mayor participación al Foro de Juventudes en la definición de acciones del CCPG; propiciar que las instituciones vinculadas al MG mantengan los recursos para el pago del personal destacado en el CCPG, así como precisar y formalizar los aspectos relacionados con las responsabilidades en el pago de servicios públicos, entre otros.This document sets out the main findings, conclusions and recommendations arising from the evaluation of the relevance, effectiveness and sustainability of the Management Model (MG) of the Centro Cívico por la Paz de Garabito (CCPG). Among the main findings, it is worth noting, first, that the CCPG`s Management Model is highly relevant to solve the problems raised by the intervention, as well as the needs of its target population. In addition, it is closely linked to its theoretical and normative support. The same does not happen in relation to its consistency with the architecture of the State, with which it has friction in terms of the organizational structure and the centralized logic of public administration, which makes it difficult to act. Second, the management of the actions in the CCPG has allowed the fulfillment of the objectives (mainly 1 and 2) of the intervention, being that same characteristic of articulated and collaborative work the one that contributes with its achievement. At the same time, the officials identify as challenges both the multilevel articulation and the measurement of changes that the intervention generates in the beneficiary population. Finally, the sustainability of the CCPG is low, since, although it has legitimacy among officials, core aspects such as responsibilities or roles regarding resources for the operation of the CCPG are not clear enough, in addition to institutions of great relevance for the intervention, as is the case of the Municipalidad of Garabito (local government) and the Instituto Nacional de Aprendizaje, have not been coupled to the work logic required by the Model. In this context, it is recommended to make adjustments to the Management Model, such as, for example, formalizing the mechanisms for “downloading” information from the political level to the local-operational level; generating and formalizing bottom-up mechanisms, which bring information from the local level, to enrich decision-making on the strategic direction of the political level. Rethink the place of local governments in the organizational structure of the Centro Cívico; strengthen the Secretaría Técnica, due to the role it has in directing and supporting coordination. In addition, other recommendations are proposed, such as the generation of constant training spaces, both to update and train the staff; the application of standardized pre- and post-test instruments on attitudes towards violence that make it possible to measure the effects of the intervention on the beneficiary population; give greater participation to the Foro de Juventudes in the definition of CCPG actions; to encourage the institutions linked to the MG to maintain the resources for the payment of the personnel assigned to the CCPG, as well as to specify and formalize the aspects related to the responsibilities in the payment of public services, among others.UCR::Vicerrectoría de Investigación::Sistema de Estudios de Posgrado::Ciencias Sociales::Maestría Profesional en Evaluación de Programas y Proyectos de Desarroll

    A reliable bioassay procedure to evaluate per os toxicity of Bacillus thuringiensis strains against the rice delphacid, Tagosodes orizicolus (Homoptera: Delphacidae)

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    A reliable bioassay procedure was developed to test ingested Bacillus thuringiensis (Bt) toxins on the rice delphacid Tagosodes orizicolus. Initially, several colonies were established under greenhouse conditions, using rice plants to nurture the insect. For the bioassay, an in vitro feeding system was developed for third to fourth instar nymphs. Insects were fed through Parafilm membranes on sugar (10 % sucrose) and honey bee (1:48 vol/vol) solutions, observing a natural mortality of 10-15 % and 0-5 %, respectively. Results were reproducible under controlled conditions during the assay (18±0.1 °C at night and 28±0.1 °C during the day, 80 % RH and a 12:12 day:light photoperiod). In addition, natural mortality was quantified on insect colonies, collected from three different geographic areas of Costa Rica, with no significant differences between colonies under controlled conditions. Finally, bioassays were performed to evaluate the toxicity of a Bt collection on T. orizicolus. A preliminary sample of twenty-seven Bt strains was evaluated on coarse bioassays using three loops of sporulated colonies in 9 ml of liquid diet, the strains that exhibited higher percentages of T. orizicolus mortality were further analyzed in bioassays using lyophilized spores and crystals (1 mg/ml). As a result, strains 26-O-to, 40-X-m, 43- S-d and 23-O-to isolated from homopteran insects showed mortalities of 74, 96, 44 and 82 % respectively while HD-137, HD-1 and Bti showed 19, 83 and 95 % mortalities. Controls showed mortalities between 0 and 10 % in all bioassays. This is the first report of a reliable bioassay procedure to evaluate per os toxicity for a homopteran species using Bacillus thuringiensis strains.UCR::Vicerrectoría de Investigación::Unidades de Investigación::Ciencias Básicas::Centro de Investigación en Biología Celular y Molecular (CIBCM

    Using story-based methodologies to explore physics identities:How do moments add up to a life in physics?

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    [This paper is part of the Focused Collection on Qualitative Methods in PER: A Critical Examination.] This article details methodologies employed to enable sharing and coconstructing the stories of three women’s lives in physics. The first case explores the usefulness of timeline interviewing, where participants narrate episodes that are coconstructed with the researcher as meaningful over time. We illustrate this method in the case of a mature student in Sweden from a working-class background who shared moments that added up to a life outside of physics and then a sharp turn into physics later in life. The second case explores life-history interviewing using a narrative-inquiry approach and deep relationship building which enabled the coconstruction of stories of experiences over time. These moments are coconstructed with the researcher and analyzed using an intersectionality lens to yield a story depicting the transnational experiences of a woman of color moving across various European contexts into the North American physics context. The final case is of a first-generation Canadian woman of color who shared her navigations of in and out of school physics via a method known as the “Rivers of Life.” Using this method, the participant narrates their experiences with physics as a river, using metaphorical tools like rafts, rocks, rapids, tributaries to discuss various moments described as twists and turns over time that together amount to a life in physics. We discuss the value of different approaches to coconstructing narratives with participants and, in particular, the need for this kind of research in physics contexts

    patrimonio intelectual

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    Actas de congresoLas VI Jornadas se realizaron con la exposición de ponencias que se incluyeron en cuatro ejes temáticos, que se desarrollaron de modo sucesivo para facilitar la asistencia, el intercambio y el debate, distribuidos en tres jornadas. Los ejes temáticos abordados fueron: 1. La enseñanza como proyecto de investigación. Recursos de enseñanza-aprendizaje como mejoras de la calidad educativa. 2. La experimentación como proyecto de investigación. Del ensayo a la aplicabilidad territorial, urbana, arquitectónica y de diseño industrial. 3. Tiempo y espacio como proyecto de investigación. Sentido, destino y usos del patrimonio construido y simbólico. 4. Idea constructiva, formulación y ejecución como proyecto de investigación. Búsqueda y elaboración de resultados que conforman los proyectos de la arquitectura y el diseño

    Indicios del desplazamiento del guaymí en historias sociolingüísticas

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    Con base en las historias sociolingüísticas individuales (conocidas también como «historias de vida» o «biografías lingüísticas») de seis bilingües de español y guaymí, se muestran los indicios del desplazamiento del guaymí a favor del español. Esto se ha organizado en una entrevista semiestructurada que sirvió de guía para la conversación entre los entrevistados y la investigadora. Como resultado, se comprobaron diferencias sociolingüísticas relativas a la edad, la escolaridad y el empleo de una u otra lengua según el contexto comunicativo

    (Approach to the verbal morphology of Costa Rican Guaymi Spanish)

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    Se describen y analizan las principales características de la morfología verbal del español hablado por tres indígenas del grupo étnico guaymí/ngäbecostarricense. Se transcribe ortográficamente el material oral obtenido en entrevistas con dos hablantes bilingües guaymí-español y uno monolingüe de español, hijo de guaymíes bilingües. En el marco de un estudio exploratorio, se concluye que las formas irregulares de los paradigmas analizados muestran indicios de regularización de las raíces que las asemeja más a su infinitivo, sumados a la creación de neologismos verbales.Key features of the verbal morphology of Spanish spoken by three indigenous speakers of the Costa Rican Guaymí/Ngäbe ethnic group are described and analyzed. Audio material was transcribed from interviews with two bilingual Guaymí-Spanish speakers and one Spanish monolingual son of bilingual Guaymí-Spanish parents. In this exploratory study, the irregular forms of the paradigms analyzed were found to show signs of regularizing the roots most closely resembling their infinitive, in addition to the creation of verbal neologisms.Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaj

    El pronombre "tú" en los grupos homosexual y heterosexual heredianos

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    Este trabajo explora el uso del pronombre tú por parte de los hablantes homosexualesy heterosexuales heredianos. Con esto se logra subsanar un vacíotemático en la tradición lingüística costarricense, ya que hasta el momento hasido un tema muy poco abordad
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