1,133 research outputs found

    Control de salud del personal de enfermería del Hospital Perrupato

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    La enfermería como disciplina permite ser un profesional autónomo, perteneciente al equipo de salud, ya sea en el ámbito hospitalario o comunitario en el cual se encarga de diferentes actividades tales como brindar cuidados, autónomos y en colaboración, que se prestan a las personas de todas las edades, familias, grupos y comunidades, enfermos o sanos, en todos los contextos, e incluye la promoción de la salud, la prevención de la enfermedad, y los cuidados de los enfermos, discapacitados, y personas moribundas. Funciones esenciales de la enfermería son la defensa, el fomento de un entorno seguro, la investigación, la participación en la política de salud y en la gestión. La mayoría de los procesos que se desarrollan en el sector salud están enfocados a mejorar la atención del paciente; sin embargo, no se debe olvidar que el personal de enfermería es el elemento más valioso de una institución, por lo que ésta debe ofrecerle un ambiente seguro, confortable en donde se estimule al personal a realizarse controles periódicos de salud. Es decir el enfermero esta tan preocupado por restaurar la salud del paciente que a veces descuida su propia salud. Es por ello que es importante que cada enfermero tome conciencia que un control periódico tiene como objetivo brindar una mejor calidad de vida y a la vez un reconocimiento del estado de salud del trabajador. Algunos motivos por las cuales el personal de enfermería no se realiza dichos controles médicos pueden ser: problemas familiares, económicos, tiempo, de trabajo y la desmotivación. Este trabajo de investigación tiene como objetivo determinar cuál es el porcentaje de enfermeros que trabajan en los servicios de internación, que no se realizan un control anual de salud, en el Hospital Perrupato en San Martín, Mendoza, en el segundo semestre del año 2010 y el primer semestre del año 2011.Fil: Espinosa, Lorena. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Enfermería..Fil: Flamant, Valeria. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Enfermería..Fil: Lázaro, Victoria. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Enfermería.

    Análisis de tres estrategias comunicativas realizadas por el Dagma para fomentar el buen comportamiento ecológico de los ciudadanos de Cali

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    El DAGMA presenta la información sobre sensibilización del medio ambiente en tres estrategias comunicativas, las cuales fueron escogidas para ser analizadas en esta producción. Tales estrategias fueron realizadas por parte de dicha entidad para fomentar el buen comportamiento ecológico de los ciudadanos de Cali. Para lo anterior se realizó una recolección de datos y de información de dichas estrategias, teniendo como contexto las problemáticas ambientales más fuertes en la ciudad de Cali desde el 2008 hasta el 2012, periodo en los que se diseñaron y divulgaron las estrategias analizadas en esta investigación. Posteriormente, tales desarrollos estratégicos fueron analizados bajo diferentes ítems y teorías que ayudaron a identificar la forma como el DAGMA realiza diferentes campañas y propuestas sobre el medio ambiente hacia los ciudadanos de Cali. En esta investigación también se podrá evidenciar que usos y formas discursivas, verbales y no verbales fueron empleadas para la creación de los contenidos de las tres estrategias comunicativas realizadas por el DAGMA para fomentar el buen comportamiento ecológico de los ciudadanos de Cali. Para ello fue necesario analizar cada una de las estrategias bajo el nivel figurativo y temático, conceptos de los que más adelante se hará un mayor desarrollo, así como el lenguaje empleado en cada una de ellas. Como resultado de la investigación se obtuvo que las tres estrategias de comunicación analizadas responden a un mismo objetivo organizacional, aunque se presente de diversas maneras; adicional se obtuvo como resultado que la organización realiza sus estrategias bajo una misma línea discursiva. Lo anterior origina que se haga uso de elementos similares en cada una de sus composiciones y propicia el desarrollo de una identidad y el reconocimiento de los ciudadanos de Cali, así como el empleo de un lenguaje transversal de características similares en cada una de las estrategias analizadasProyecto de grado (Comunicador Social-Periodista)-- Universidad Autonoma de Occidente, 2015PregradoComunicador(a) Social – Periodist

    Plan de negocios y plan publicitario para un Centro Cultural de Enología.

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    This work is intended to develop a wine cultural center. The center is meant to spread knowledge based on the wine culture with different services and products such as wine tasting and food pairing mainly directed to college students that are going through careers related to the subject such as hospitality and gastronomy. Also, center will be open for everybody that is searching to learn more about the wine culture in a fun and charming environment. It was discovered that in Ecuador only exists one similar place that will represent a direct competition to the business giving us the opportunity to exploit an almost new market. Nevertheless, it was necessary to analyze the validity of the previous premise. In this case, finance analyses based on projections, a marketing analysis, an analysis of the actual state of the country were made. Also, it was necessary to search for every requirement needed to open the center. Based on the entire investigation, there were determined opportunities, advantages and also disadvantages for the creation of this cultural center.El presente trabajo busca la creación de un centro cultural enológico. Este centro pretende impartir conocimientos alrededor de la cultura del vino con diferentes servicios como cursos de cata de vinos y maridaje principalmente a estudiantes de nivel superior que estén atravesando carreras afines a este tema como hospitalidad o gastronomía. Además de impartir estos conocimientos a estudiantes, este centro estará abierto para todo el público que busque conocer más sobre esta cultura en un ambiente divertido y acogedor. Se pudo observar que en El Ecuador solo existe un lugar que representa competencia directa para este centro por lo que nuestro mercado se encuentra por explotar. Sin embargo, era necesario analizar a profundidad la validez de la anterior premisa por lo que se realizó un análisis financiero basado en proyecciones, análisis de mercadeo, análisis del estado actual del país, además de definir los requisitos necesarios para establecer el negocio. A través de toda la investigación se pudo conocer las oportunidades, ventajas y amenazas de crear este centro cultural

    Propuesta de guía para el uso de la fotografía periodística, como recurso informativo, en prensa escrita.

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    Cuando las palabras no alcanzan para describir un suceso, es la fotografía la que se impone para hablar sin sonidos. Dentro del campo de la fotografía de prensa se ha desarrollado un único universo que permite al periodista encontrar al mundo y a sí mismo. Sin embargo, la importancia de este campo no radica solamente en el crecimiento personal, sino en la exposición de dichos descubrimientos al público receptor

    Analysing prosody and meaning in Spanish: implications for the teaching of English as a foreign language

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    The aim of this work is to identify the difficulties that Spanish learners of English may have when confronted with the L2 intonation. The different tone choices made by native speakers of Spanish in North Patagonia, Argentina, are analysed in the light of the Autosegmental-Metrical framework (LADD, 1996) and the Relevance Theory (SPERBER and WILSON, 1995, 2004). The findings are compared with the tone choices produced by native speakers of English. The main results indicate that the same procedural instruction is manifested in both languages by means of L* L% and H+L* L%. However, Spanish favours L* whereas English prefers H+L*.Fil: Arana, Valeria Fernanda. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas; ArgentinaFil: Blázquez, Bettiana Andrea. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas; ArgentinaFil: Espinosa, Gonzalo Eduardo. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Valls, Lucía Soledad. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas; Argentin

    Psicologia da hipertensão na gravidez: A avaliação comparativa

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    The main purpose of the present study was to identify differences in family interaction, child rearing background, coping styles and anxiety level of hypertensive pregnant patients as compared with those of healthy pregnant women and those of pregnant women with other ailments. A secondary purpose was to explore potential relations among such variables. Responses of a total of 90 participants were examined through a non experimental, correlational,  retrospective design; instruments included the Inventory of Health, Life Styles and Behavior, the Moos Coping Scales, and the State-Trait Anxiety Scale. Results revealed statistically significant differences regarding the acceptance-resignation coping styles and a poor relation with the father. Dysfunctional child rearing practices yielded negative correlations with acceptance, resignation, logical analysis, emotional restraint and search for support coping styles, and correlated positively with both trait and state anxiety. Results suggest some relevant trends in contexts of severe marital distress where, a protective rearing in absence of the establishment of  specific interaction skills may lead to the development of sustained stress in under specific conditions in adulthood. El objetivo principal del presente trabajo fue identificar diferencias en las prácticas de crianza, los estilos de afrontamiento y la ansiedad entre mujeres embarazadas sanas, mujeres embarazadas hipertensas y mujeres embarazadas con otros padecimientos. Se propuso establecer la posible relación entre dichas variables. Se utilizó un diseño no experimental, correlacional y retrospectivo, en el que participaron noventa mujeres. A las participantes se les aplicó el Inventario de Salud, Estilos de Vida y Comportamiento, el Inventario de Estilos de Afrontamiento de Moos y el Inventario de Ansiedad Rasgo- Estado. Los resultados mostraron diferencias estadísticamente significativas en el estilo de afrontamiento, de aceptación o resignación, y en la relación negativa con el padre. Las prácticas de crianza deficientes correlacionaron negativamente con los estilos de afrontamiento de aceptación o resignación, análisis lógico, contención emocional y búsqueda de guía y soporte, y correlacionaron positivamente con la ansiedad rasgo y estado. Los resultados muestran tendencias relevantes en contextos de violencia de pareja, en los que la crianza protectora, en ausencia de destrezas específicas, lleva al desarrollo de estrés sostenido en estas condiciones de adultez.O objetivo principal do presente trabalho foi identificar diferenças nas práticas parentais, os estilos de enfrentamento e a ansiedade entre mulheres grávidas saudáveis, mulheres grávidas hipertensas e mulheres grávidas com outros padecimentos. Foi proposto o estabelecimento da possível relação entre ditas variáveis. Foi utilizado um desenho não experimental, correlacional e retrospectivo, no qual participaram noventa mulheres. Foram aplicadas às participantes o Inventário de Saúde, Estilos de Vida e Comportamiento, o Inventário de Estilos de Enfrentamento de Moos, e o Inventário de Estado-Traço de Ansiedade. Os resultados mostraram diferenças estatisticamente significativas no estilo de enfrentamento, de aceitação ou resignação, e na relação negativa com o pai. As práticas parentais deficientes correlacionaram negativamente com os estilos de enfrentamento, de aceitação ou resignação, análise lógica, contenção emocional e busca de orientação e apoio, e correlacionaram positivamente com a ansiedade traço e estado. Os resultados mostram tendências relevantes em contextos de violência de casais, nos quais a criação protetora, na ausência de habilidades específicas, leva ao desenvovimento de estresse sustentados nestas condições de vida adulta

    Sistematización del tratamiento de gestión del cambio organizacional desde el ámbito académico en el Ecuador, exploración en repositorios digitales de universidades de la ciudad de Quito

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    The purpose of this paper is to research the systematization of the treatment that has been given to the management of organizational change from the academic field in Ecuador, in the study there will be an exploration of the physical and digital repositories of five universities based in the city of Quito as: Universidad San Francisco de Quito, Universidad Politécnica Salesiana , Universidad de las Américas, Universidad Tecnológica Equinoccial y la Pontificia Universidad Católica del Ecuador with the purpose of determining the evolution that this tool has had, this will be carried out in base to the academic and practical application, also part of the history of Change Management will be presented and the way it is involved in psychology, administration and communication will be analyzed at the organizational level, the analysis of the results will be done around to the main authors of the Management of Organizational Change They have done studies, created models, and proposed certain ways to implement them to achieve positive results.El presente trabajo tiene como finalidad la sistematización de la investigación del tratamiento que se ha dado a la gestión del cambio organizacional desde el ámbito académico en el Ecuador, en el estudio se realizará una exploración de los repositorios físicos y digitales de cinco universidades con sede en la ciudad de Quito como: Universidad San Francisco de Quito, Universidad Politécnica Salesiana , Universidad de las Américas, Universidad Tecnológica Equinoccial y la Pontificia Universidad Católica del Ecuador con la finalidad de determinar la evolución que ha tenido este tema, esto se lo realizará en base a la aplicación académica y práctica, además se presentará parte de la historia de la Gestión de Cambio y se analizará la forma en que se involucra en la psicología, la administración y la comunicación a nivel organizacional, el análisis de los resultados se lo realizará en torno a los principales autores de la Gestión del Cambio Organizacional mismos que han efectuado estudios, creado modelos, y propuesto ciertas formas de implementarse para lograr resultados positivos

    Propuesta didáctica basada en la Gimnasia Educativa para mejorar los factores psicomotores equilibrio y lateralidad, en las estudiantes de segundo grado, jornada tarde del Colegio distrital Magdalena Ortega de Nariño de la ciudad de Bogotá D.C

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    Hoy en día se puede observar continuamente la falta de interés en la actividad física y en la interacción del niño con su entorno. Esto se puede mejorar con la práctica deportiva o recreativa, la cual influye en el movimiento óptimo y en un buen desarrollo corporal, en el que se va mejorando al mismo tiempo, los factores psicomotrices como la lateralidad y equilibrio, siendo estos los elementos en los que se basa este proyecto. Esta falta de interés puede ser consecuencia de diferentes elementos, un ejemplo de estos son las nuevas tecnologías (videojuegos, celulares, etc). El uso excesivo de estas, por niños, puede generar sobre ellos efectos como el sedentarismo, que, a su vez, puede causar sobre peso y obesidad a temprana edad. Éstos factores dificultan un desarrollo óptimo de las habilidades básicas del ser humano y claramente no dejan que el sujeto construya ningún factor psicomotriz (Aramayo, 2017). Desde muy temprana edad se observa que el niño aprende a manejar diferentes aparatos electrónicos, por lo tanto, de una u otra manera resultan muy inmersos, restándole importancia a la diversión al aire libre, la interacción con los demás, la falta de iniciativa por el juego o por actividades que potencien los factores psicomotrices antes mencionados y a todo lo que conlleva el movimiento corporal. Otro factor importante es la falta de descubrimiento deportivo o recreativo, debido al posible desinterés de los padres, es decir, desde edades cortas no se interesan por apoyar o influir al niño a que realice una práctica física, no les inculcan el gusto o por lo menos, no les dan la oportunidad de descubrir por ellos mismos ese ambiente físico. Como consecuencia de esto, los niños pueden empezar a crear malos hábitos y no desarrollan eficientemente diferentes factores psicomotrices como lo es la lateralidad. La lateralidad es vital para el crecimiento adecuado de los niños ya que, como expone (DIAZ, 2004) el desarrollo de esta, es una parte del desarrollo integral del ser humano, que se 4 interrelaciona directamente con todas las áreas del desarrollo, a través de sus dimensiones; cognitiva, afectiva y motriz propiamente. Este autor reconoce el enfoque integrador que tiene la lateralidad como parte de un proceso formativo más complejo. Por otra parte, otro de los factores que pueden afectar el “crecimiento motriz” del niño, es el inadecuado desarrollo del equilibrio. Este factor es importante pues se considera como la base a partir de la cual el niño va diferenciando uno de otro lado del cuerpo, y para mantenerlo debe realizar una serie de movimientos de compensación con uno y otro lado del cuerpo, que como lo exponen (LE BOULCH, 1995), (DÍAZ BOLIO, 2006) y (BERRUELO, 1990): a medida que el individuo va experimentando, va estableciendo las posibilidades y diferencias de cada lado. En la práctica realizada en el Colegio Distrital Magdalena Ortega de Nariño con alumnos de género femenino de segundo grado, se encuentra la necesidad de despertar todas aquellas facetas en las cuales dichos individuos tengan un acercamiento con la gimnasia educativa, la cual, basándonos en (AGOSTI, 1974) se tiene como objetivo el conocimiento por parte de los alumnos, de distintos tipos de gimnasia, así como el aprendizaje de diversas destrezas que ayudan a desarrollar diferentes capacidades (fuerza, flexibilidad…etc.) o en nuestro caso, los dos factores psicomotrices en los cuales basamos este proyecto, equilibrio y lateralidad. Por ultimo con este proyecto se logró que las alumnas de segundo grado del colegio Magdalena Ortega de Nariño mejoraran los factores psicomotrices (equilibrio y lateralidad) por medio de actividades basadas en la gimnasia educativa, por consiguiente, se descubrió un dinamismo en las practicas, uso de juegos para llamar la atención de las alumnas, con elementos de trabajos simples donde la esencia principal fue el aprendizaje de los temas planteados anteriormente, donde no solo se entendió el concepto, sino se puso en práctica.Universidad Libre – Facultad de Ciencias de la Educación – Programa Educación Física, Recreación y deporte
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