Environmental Justice: towards the equity in the enjoyment of the right to

El presente artículo tiene como objetivo presentar una visión general de la Justicia Ambiental, en sus dimensiones práctica y teórica. En la primera vertiente, este concepto designa a un movimiento social surgido en Estados Unidos, a principios de los años 80 del siglo pasado, como reacción contra el racismo ambiental. En su dimensión teórica, se trata de una amplia corriente epistemológica y axiológica que estudia los procesos de discriminación en el acceso a los recursos naturales y en la carga de contaminación. Este marco teórico, del que se presenta aquí una propuesta, incorpora nociones de la ecología política, la justicia intergeneracional o el concepto de responsabilidad ampliada jonesianoThis paperwork intends to present a general perspective of Environmental Justice in both its practical and theoretical dimensions. Regarding the first one, the concept defines a social movement originated in the United States at the beginning of the 1980´s, as a reaction against the environmental racism. On its theoretical dimension, it is a doctrinal tendency formed by a wide group of legal, political and ethical notions. It analyzes the processes of discrimination in the access to natural resources as in the burden of contamination. The theoretical frame that is introduced here includes notions from the Political Ecology, the inter-generational justice or the concept of responsibility created by Hans Jona

Military leadership in the warrant officers of the colombian National Army

El presente trabajo, parte de la importancia que tiene el Liderazgo, para el ejército nacional es muy importante el tema del liderazgo militar, toda vez que es parte esencial para la existencia y mantenimiento de la disciplina militar. Desde donde se desprende el desarrollo de las operaciones militares y la gestión administrativa, aspectos esenciales para obtener los resultados tan esperados y exigidos por el mando superior y la sociedad en general. Ya que esto afecta directamente la conducta laboral de los hombres y por consiguiente el ambiente laboral en general de todos los integrantes del equipo de trabajo. Recordando que todos de alguna manera pertenecemos a uno. Dentro de la organización que nos aplica a la institución nadie es una rueda suelta. Y por esto mismo la fuerza elaboro las conocidas T.O.E. (Tablas de Organización y Equipo) para todas y cada una de las unidades tácticas, operativas menores y mayores y unidades especiales y allí se impone cual son los puestos que corresponden a las cargas laborales exigidas por la rama ejecutiva del gobierno nacional. Siendo la guía para la estructura administrativa y del manejo del talento humano. Como herramienta de los comandantes a todo nivel para el funcionamiento de las oficinas, secciones, dependencias y unidades militares de todo tipo.This work, part of the importance of leadership to the national army is very important the issue of military leadership, since it is an essential part for the existence and maintenance of military discipline. Where the development of military operations and administration, it appears essential aspects for the long-awaited results required by the higher command and society in general. Since this directly affects the work behavior of men and therefore the overall work environment for all members of the team. Recalling that all somehow belong to one. Within the organization we applied the institution no one is a loose wheel. For this very elaborate force known TOE (Tables of Organization and Equipment) for each and every one of the tactical units, operating under and over and special units and there are places which are the seats allocated to workloads required by the executive branch of the national government. As the guide to the administrative structure and management of human talent. As a tool for commanders at all levels for the operation of offices, sections, agenciesand military units of all types. JEL: I23, I28, I39, Y8, Y8

Facilitating of Emotions in Sales Interactions May Hinder Performance

This article analyses the relationship between facilitating of emotions, a branch of emotional intelligence, and salesperson performance. We employ an ability-based measure of facilitating of emotions on a sample of salespeople from Croatia (N = 245), and use structural equation modelling to test a linear versus non-linear relationship. We find that facilitating of emotions and salesperson performance share a relation that is modeled by a downward turning parabola. These findings contradict a linear relationship assumed in the conventional literature, and suggest that too little or too much facilitating of emotions may be detrimental to salesperson performance. These results provide new insights for sales personnel selection, the development of training agendas, and add an international dimension to the literature on personal selling from the point of view of an emerging market. The implications that emanate from our results have the potential of being useful for those interested in sales training.

The Mediating Role of Health Consciousness in the Relation Between Emotional Intelligence and Health Behaviors

The goals of this study were to identify groups of health-related behaviors among young adults (N = 314, Mage = 21.94, SD = 6.53), gauge the relation between emotional intelligence and health behaviors in this population, and assess health consciousness as mediator of said relation. Latent class analysis identified two mutually exclusive health behavior groups, which according to response patterns were labeled as Healthy and Unhealthy.The Healthy group(56%)was composed of individuals who had a healthy diet (i.e.,low fat and high fiber),exercised regularly,and who frequently engaged in behaviors that prevent oral and skin-related diseases. In contrast, the Unhealthy group (44%) rarely engaged in these health-promoting behaviors. Using structural equation modeling we found a negative relation between emotional intelligence and unhealthy behaviors relative to health-promoting ones. Mediation analyses indicated that the mechanism explaining said relation was through increments in health consciousness, with large standardized indirect effects ranging between −0.52 and −0.78. As health behaviors during early adulthood are salient predictors of health outcomes in old age, the results have clear implications for the inclusion of emotional intelligence training in programs seeking to raise health awareness and cultivate health promoting behaviors in young adults, in so much as to seek to reduce the risk of chronic ailments later in life

Consumers, clergy, and clinicians in collaboration: Ongoing implementation and evaluation of a mental wellness program

As a foundation of most cultures, with roots in persons’ early development, religion can be a source of hope as well as denigration. Some religious institutions have made attempts to help persons with mental health problems, and some mental health professionals have sought to engage religion resources. These programs have rarely been sustained. In 2008, the Mental Health Center of Denver (MHCD) developed a program to assess the utility of religion resources within mental health care. In response to positive feedback, MHCD appointed a director of Faith and Spiritual Wellness who facilitates community outreach to faith communities and spiritual integration training to MHCD staff. This director initiated a Clergy Outreach & Professional Engagement (COPE) conference for consumers, clergy, and clinicians. The goal was to acknowledge borders between parts of persons’ lives, and to build bridges of collaboration to facilitate care. Participants described lived examples of collaboration to improve mental wellness, including the need for a “solid welcome” from congregations. Subsequent, online surveys generated quantitative data on the usefulness of the conference to encourage and to generate ideas for interaction. Each group affirmed the utility of the conference; consumers and clinicians found the conference more useful than clergy. Qualitative assessment confirmed that across culture differences, participants found common language to demonstrate that persons of different traditions can provide care inclusive of religious resources. This assessment concludes with recommendations for future collaboration, led by consumer input, to expand recovery networks

Sistematización de una práctica pedagógica para la comprensión lectora de la novela "Satanás" a través de una secuencia didáctica, en estudiantes de grado noveno de EBS de la institución educativa Inem Felipe Pérez de Pereira

Esta investigación presenta los resultados obtenidos de la sistematización de una práctica pedagógica para fortalecer la comprensión lectora de la obra “Satanás” de Mario Mendoza, desarrollada a través de una secuencia didáctica implementada a estudiantes de grado noveno de la Institución Educativa INEM Felipe Pérez de la ciudad de Pereira; esta práctica se fundamentó en la perspectiva teórica de María Cristina Martínez Solís, los modelos y conceptos de lectura de Isabel Solé, la propuesta del desarrollo de competencias de comprensión lectora de los Lineamientos Curriculares en Lengua Castellana del MEN y las orientaciones de las pruebas ICFES, hoy conocidas como pruebas Saber.This investigation presents the results acquired through the systematization of the pedagogical practice to reinforce the reading comprehension of the book “Satanás” written by Mario Mendoza, developed amidst of a didactical sequence implemented to students from ninth grade of the Educational Institution INEM Felipe Pérez located in the city of Pereira; this practice was based in the theoretical perspective by Maria Cristina Martínez Solís, the models and concepts of reading by Isabel Solé, the proposal of development of competences of reading comprehension in the Curricular Alignments in the Spanish Language from MEN and the orientations given by the ICFES Test, known today as “Pruebas Saber”

Tics y su importancia en la evolución de las empresas de telecomunicaciones en Bogotá y su influencia en la ciudad misma 2007-2010

En este documento se quiere exaltar la importancia que ha traído consigo la utilización de las diferentes tecnologías de la comunicación y la información en las empresas de telecomunicaciones y el profundo aporte que ha generado en el desarrollo constante de la ciudad de Bogotá. Dentro de los temas tratados a continuación esta el posicionamiento de la Ciudad frente a las demás ciudades de la región Andina en materia de telecomunicaciones y como gracias a las Tics el crecimiento ha sido constante y sostenido, esto ha logrado que no solo Bogotá sino también las demás ciudades principales de Colombia sean tenidas en cuenta por parte de multinacionales extranjeras para establecer aquí sus sedes principales, lo que ha mejorado las fuentes de empleo y la oferta de servicios. Por otra parte se profundizará en la descripción de las principales tecnologías tanto de la información como de la comunicación y como ellas han conseguido influir de una manera positiva en las empresas de telecomunicaciones y por ende en la ciudad mismaIn this paper, we highlight the importance that has brought the use of different communication technologies and information on telecommunication companies and the profound contribution that has been generated in the ongoing development of the city of Bogotá. Within the topics below is the positioning of the city before the other cities of the Andean region in the field of telecommunication and thanks to the ICTs (information y communication technologies) as growth has been steady and sustained, this has not only made Bogotá, but also the other main cities of Colombia are taken into account by foreign multinationals to establish their headquarters here which has improved sources of employment and service delivery. On the other hand, deeper into the description of the key technologies of the information, as well as communication and how they have achieved a positive influence on telecommunication companies and therefore in the same cit

El debate escolar y la producción de textos argumentativos

El presente proyecto de investigación, titulado el debate escolar y la producción de textos argumentativos, surge en el macroproyecto de investigación en didáctica del lenguaje, de la maestría en educación de la UTP y tuvo como objetivo general: Determinar la incidencia de una secuencia didáctica de enfoque comunicativo, en la producción de textos argumentativos, de los estudiantes de 10º y 11º, de la Institución Educativa La Adiela, de la Ciudad de Armenia. El tipo de investigación fue cuantitativo, de enfoque cuasi-experimental, intra-grupo, y para complementar el proceso se realizó una interpretación de tipo cualitativo de las reflexiones hechas por las maestras investigadoras, acerca de sus prácticas de enseñanza de la lengua castellana. Para la recolección de los datos se implementó una rejilla, utilizada en el Pre-test y Pos-test, mientras que en el desarrollo de la secuencia didáctica se trabajó fundamentalmente en la preparación del debate escolar, aspecto que resultó muy significativo para los estudiantes. Es importante resaltar que el instrumento contó con tres dimensiones: contexto situacional, superestructura del texto y lingüística textual, de las cuales se construyeron 12 indicadores, cuatro por cada dimensión. Los resultados del proyecto de investigación permiten afirmar que el trabajo con una secuencia didáctica de enfoque comunicativo, permite mejorar la producción del texto argumentativo, con la población antes mencionada