REVISTA CAPIM DOURADO Diálogos de Extensão

A Revista Capim Dourado: Diálogos em Extensão apresenta seu terceiro e último número de 2020. Trata-se do segundo dossiê temático que compõe relatos de experiências de extensão em tempos de pandemia da covid-19 decorrentes da chamada temática que tem por objetivo divulgar artigos científicos, resultados de estudos, pesquisas e relatos de experiência em extensão universitária sobre questões teóricas e práticas interventivas suscitadas pelo contexto de pandemia da covid-19, que são de extrema importância para a sociedade

DOSSIÊ: RELATOS DE EXPERIÊNCIAS DE EXTENSÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA DA COVID-19 II

A Revista Capim Dourado: Diálogos em Extensão apresenta seu terceiro e último número de 2020. Trata-se do segundo dossiê temático que compõe relatos de experiências de extensão em tempos de pandemia da covid-19 decorrentes da chamada temática que tem por objetivo divulgar artigos científicos, resultados de estudos, pesquisas e relatos de experiência em extensão universitária sobre questões teóricas e práticas interventivas suscitadas pelo contexto de pandemia da covid-19, que são de extrema importância para a sociedade

RELATOS DA PANDEMIA COVID-19: A EXPERIÊNCIA VIVIDA POR DISCENTES, EGRESSOS, DOCENTES E COLABORADORES DO PPGECS-UFT

A obra trata dos relatos de experiências vivenciadas por discentes, egressos, docentes e colaboradores do Programa de pós graduação em Ensino em Ciências e Saúde durante a Pandemia pela Covid-19 no ano de 2020

THE RELATIONSHIP BETWEEN RISK FACTORS FOR METABOLIC SYNDROME IN THE PHYSICALLY ACTIVE ELDERLY

O envelhecimento tem um impacto significativo na diminuição de massa magra e do nível de atividade física, estando relacionada à redução na taxa metabólica basal e ao aumento de sobrepeso e obesidade em idosos. O objetivo desse estudo foi identificar correlações entre os fatores de risco da Síndrome Metabólica, a medição do Perímetro Abdominal (PA) e Índice de Massa Corporal (IMC) com os parâmetros sanguíneos de Glicemia em Jejum (GJ), Colesterol Total (CT) e Triglicerídeos (TG), em idosos ativos. Para cálculo do IMC foram coletadas medidas de peso e altura e adotados os critérios de classificação da Organização Mundial da Saúde (OMS), a medida da perímetro abdominal (PA) foi efetuada em centímetros. Os parâmetros sanguíneos de glicemia de jejum (GJ), colesterol total (CT) e triglicérides (TGL) foram avaliados pelo método de coleta de sangue na ponta de dedo com leitura em equipamento Accutrend Plus (Roche). Para análise dos resultados foi realizado o cálculo do coeficiente de correlação de Pearson entre as medidas antropométricas (variáveis independentes) e parâmetros sanguíneos (variáveis dependentes). Regressão linear simples foi aplicada sobre as variáveis significativas (0.05%). A avaliação do IMC mostrou que 71% dos idosos estavam acima do peso e 34% eram obesos. No ponto de corte recomendada, 57% da amostra ter sido indicado por PA. O teste de correlação mostraram evidências sobre a existência de uma associação significativa entre GJ e PA e também entre PA e TG comparado ao uso do IMC. A medição de PA parece ser uma indicação eficaz da relação entre os factores de risco para o SM e deve ser incorporada rotinas para avaliar idosos como um indicador de obesidade abdominal.

Pesquisa em Ensino no Contexto Amazônico: um Processo em Construção

Livro em parceria com os PPG da área do Ensino na região Norte do Brasil, mais especificamente do Ensino em Ciências e do Ensino em Saúde, áreas em que os Programas de Pós-graduação da Universidade Federal do Tocantins, Universidade Estadual de Roraima e Universidade Federal do Acre vêm desenvolvendo suas pesquisas

Social inequalities in remote education in times of pandemic

The year 2020 was marked by the appearance of a new coronavirus, making changes necessary in all areas of citizens' lives, especially in education, which needed to be reformulated. In Brazil, there are social inequalities that affect access to digital technologies or education itself. The purpose of this study is to verify in the literature what has been produced about remote education associated with social inequalities and what are the impacts of these inequalities on students' learning in times of pandemic. A bibliographic and exploratory research was used. It is verified with the findings that the lack of access to the internet, in general, and to digital media in a more specific way, can cause lasting impacts on the lives of Brazilian children and adolescents