Cuotas raciales: un estudio sobre las representaciones sociales de universitarios y no universitarios

Objetivo. Analizar el posicionamiento de estudiantes y no estudiantes frente a las cuotas raciales en las universidades públicas brasileñas, así como las justificaciones para ese posicionamiento. Además, investigar los niveles de prejuicio existentes entre los participantes y la relación entre su color de piel y sus posicionamientos frente a esas cuotas. Participantes. 83 estudiantes y 63 no estudiantes. Los resultados demostraron que los no estudiantes se perciben más prejuiciosos y un 74% de los participantes son favorables a las cuotas, siendo los autodeclarados negros los que indicaron mayor concordancia. El análisis léxico demostró que los estudiantes anclan sus posicionamientos en principios meritocráticos, mientras que los no universitarios anclan en principios igualitarios, reflejando la forma en cómo estos grupos construyen simbólicamente el significado de las cuotas raciales a partir de sus pertenencias sociales

Academic training in social psychology in Brazil and South America

A formação em Psicologia Social no Brasil e na América do Sul. Analisamos as representações sociais da psicologia social, teorias, autores e orientação metateórica mais adotadas. Participaram 288 professores de psicologia social (PS) da América do Sul; sendo 149 do Brasil. Os resultados evidenciam uma representação da PS objetivada em torno de quatro temas: a PS psicológica (estudo da interação entre indivíduos), a PS sociológica (estudo do contexto sociohistórico), a PS da subjetividade (estuda a subjetividade) e a PS dos processos de subjetivação (estuda o campo de produção das subjetivações). Em relação às teorias e autores mais adotados obtivemos no Brasil poucas respostas, os que respondem mencionaram abordagens. Já os colegas da América do Sul citam mais teorias e autores. Esses dados indicam que praticamos uma psicologia social de pouca clareza quanto à matriz teórica. Discutimos os resultados na sua relação com a formação em PS no Brasil, afirmando a insuficiência dos modelos que dicotomizam as orientações da psicologia social em “psicológica” vs. “sociológica”.We analyze the social representations, theories, authors and metatheoretical assumptions more adopted on Social Psychology. 288 Social Psychology (SP) professors in South America participated; 149 were from Brazil. The results show a representation of SP objectified around four themes: the psychological SP (study of the interaction between individuals), the sociological SP (the study of socio-historical context), the SP of subjectivity (subjectivity studies) and SP of subjectification (studying the field of production of subjectivity). Regarding the theories and authors adopted in Brazil we have got a few responses; differently of the South American colleagues. These data indicate that a little clarity about the theoretical matrix of Social Psychology practice en Brazil. We discuss the results in their relation to the formation of SP in Brazil, arguing about the failure of the models that dichotomize the guidelines of Social Psychology in “psychological” vs. “sociological” assumptions

Beliefs about history, the meaning of historical events and culture of war

This study examines beliefs concerning the content of history, the meaning of Second World War (WWII) and the evaluation of historical events in relation to pro-war attitudes. Participants were 1183 university students from Spain, Portugal, Argentina, Brazil, Peru and Cape Verde. Four supra-level dimensions in the representations of the past were found: History as progress and leaders-oriented, history as focused on justifying calamities, history as violence and catastrophe, and history as meaningless. The prevalent positive beliefs about history were linked with enthusiasm to fight in a future war for one’s country.Se estudiaron las creencias sobre el contenido de la historia, el significado de la Segunda Guerra Mundial y la evaluación de eventos históricos en relación con una actitud favorable a la guerra. Los participantes fueron 1183 estudiantes universitarios de España, Portugal, Argentina, Brasil, Perú y Cabo Verde. Se encontraron cuatro grandes dimensiones en las representaciones sobre el pasado: la historia como proceso de progreso y dirigida por líderes; la historia compuesta por calamidades que se deben aceptar; la historia como violencia y catástrofes; y, la historia como carente de sentido. La prevalente visión positiva de la historia se asoció a una actitud favorable a luchar en una nueva guerra

Measure of creativity and innovation: evidence of validity in the Brazilian context

The main objective of this article is to explore the validity of the Factors of Creativity and Organizational Innovation (FINO) Measure in a Brazilian sample and ascertain the predictive power of individual, group, and organizational factors in relation to the perceived innovation in the organization. Evidence of the validity of this measure was previously found with workers in the Basque Country and in Latin-American countries. A total of 265 workers from various organizations participated in this survey study. Confirmatory factor analysis (CFA) and linear regression analysis with observable variables were performed by means of structural equation modeling. The CFA results indicate that the model with the best fit has eight correlated factors. The regression analysis suggests that the factors Work Characteristics, Leadership, and Personal Traits for Creativity and Innovation predict the perception of innovation in the organizationO artigo tem o objetivo de explorar as evidências de validade da Medida de Fatores de Criatividade e Inovação Organizacional (FINO) em uma amostra brasileira e averiguar o poder preditivo dos fatores individuais, grupais e organizacionais na percepção de inovação na organização. Evidências de validade do inventário foram encontradas em estudo anterior com trabalhadores do País Vasco e países Latino-americanos. Participaram do estudo tipo survey 265 trabalhadores de diversas organizações. Foram realizadas análise fatorial confirmatória (AFC) e análise de regressão linear com variáveis observáveis por modelagens de equações estruturais. Os resultados da AFC apontam que o modelo de melhor ajuste é o de oito fatores correlacionados. A regressão linear sugere que os fatores Características do Trabalho, Liderança e Traços Pessoais Pró-Criatividade e Inovação predizem a percepção de inovação na organizaçã

O conteúdo estereotípico e o discurso acerca do preconceito racial na Bahia

This research aimed to investigate the content of stereotypes associated with racialized white and black people, and to verify the justifications for the existence of racial prejudice in Bahia. 146 people participated, of which83 were university students and 63 were non-university students. Participants responded a free association task, containing the words stimuli: black and white people; and a question regarding the existence of prejudice in Bahia, justifying its response. The contents of stereotypes indicate that stereotypes regarding status and social conditions are associated with whites and blacks. White people were perceived to have higher status (rich and beautiful) and lower status black people (poor and workers), corroborating the stereotype content model of Fiske et al. (1999, 2002, 2007). The participants affirmed that there was racial prejudice in Bahia. The justifications were grouped into two clusters. The first show racial prejudice as a historical phenomenon, while in the second, prejudice is seen as a current phenomenon. Therefore, it can be verified that racial prejudicewas perceived as a social phenomenon whose roots are in the Brazilian social structure, forming itself as an institutional phenomenon, questioning the myth ofracial democracy in Brazil.Keywords: Contents of stereotypes, racial prejudice, institutional prejudice.Esta investigación tuvo como objetivo descubrir el contenido de los estereotipos asociados a las personas racializadas blancas y negras, así como verificar las justificaciones para la existencia de prejuicio racial en Bahía. En esta encuesta participaron 146 personas, de las cuales un 56.8% fueron estudiantes de una universidad pública de Salvador de Bahía y un 43.2% no estudiantes, con edades comprendidas entre 16 y 75 años (M =29.84 DT = 12.663), el 47.6% eran de sexo femenino y el 52.4% de sexo masculino. Los participantes respondieron a una prueba de asociación libre, que contenía las palabras estímulos: personas negras y blancas; además de una pregunta referente a la existencia de prejuicio en Bahía para justificar su respuesta. Los contenidos de los estereotipos indican que a las personas racializadas como blancas y a las negras se les asocian estereotipos referentes al estatus y condiciones sociales. Las personas blancas fueron percibidas como poseedores de un mayor estatus (ricos y guapos) y las personas negras con menor (pobres y trabajadores), lo que corroboró el modelo del contenido de los estereotipos de Fiske et al. (1999, 2002, 2007). Además, los participantes afirmaron que perciben la existencia del prejuicio racial en Bahía. Las justificaciones se agruparon en dos categorías. La primera presenta el prejuicio racial como un fenómeno histórico, mientras que en la segunda el prejuicio racial es visto como un fenómeno actual. Por lo tanto, se pudo verificar que el prejuicio racial fue percibido como un fenómeno social cuyas raíces están en la estructura social brasileña, que lo configura como un fenómeno institucional, que cuestiona el mito de la democracia racial en Brasil.Palabras clave: contenido de los estereotipos, prejuicio racial, prejuicio institucional.Esta pesquisa teve como objetivo descobrir o conteúdo dos estereótipos associados às pessoas racializadas brancas e negras, assim como verificar as justificações para a existência de preconceito racial na Bahia. Neste inquérito participaram 146 pessoas, das quais um 56.8% foram estudantes de uma universidade pública do Salvador da Bahia e um 43.2% não estudantes, comidades compreendidas entre 16 e 75 anos (M = 29.84 DT = 12.663), sendo o 47.6% de sexo feminino e o 52.4% de sexo masculino. Os participantes responderam a uma tarefa de associação livre, contendo as palavras estímulos: pessoas negras e brancas; e uma pergunta referente à existência de preconceito na Bahia, justificando a sua resposta. Os conteúdos dos estereótiposindicam que às pessoas racializadas como brancas e às negras se lhes associam estereótipos referentes ao status e condições sociais. As pessoas brancas forampercebidas como possuidores de maior status (ricos e bonitos) e as pessoas negras com menores status (pobres e trabalhadores), corroborando o modelo do conteúdo dos estereótipos de Fisk et al. (1999, 2002, 2007). Alémdisso, os participantes afirmaram que percebem a existência do preconceito racial na Bahia. As justificações se agruparam em dois clusters. O primeiro presenta o preconceito racial como um fenômeno histórico, enquantoque no segundo o preconceito racial é visto como um fenômeno atual. Portanto, conseguiu-se verificar que o preconceito racial foi percebido como um fenômenosocial cujas raízes estão na estrutura social brasileira, configurando-se como um fenômeno institucional, questionando o mito da democracia racial no Brasil.Palavras-chave: conteúdo dos estereótipos, preconceito racial, preconceito institucional

''Remembering'' World War II and willingness to fight : sociocultural factors in the social representation of historical warfare across 22 societies

Students from 22 nations answered a survey on the most important events in world history. At the national level, free recalling and a positive evaluation of World War II (WWII) were associated with World Values Survey willingness to fight for the country in a war and being a victorious nation. Willingness to fight, a more benign evaluation of WWII, and recall of WWII were associ- ated with nation-level scores on power distance and low postmaterialism, suggesting that values stressing obedience and competition between nations are associated with support for collective violence, whereas values of expressive individualism are negatively related. Internal political vio- lence was unrelated to willingness to fight, excluding direct learning as an explanation of legit- imization of violence. Recall of wars in general (operationalized by WWI recall) was also unrelated to willingness to fight. Results replicate and extend Archer and Gartner’s classic study showing the legitimization of violence by war to the domain of collective remembering

Análise de vídeo e imagens com suporte do ATLAS.ti: exemplo de aplicação

O artigo aborda aspectos metodológicos da análise de material audiovisual em pesquisa qualitativa e oferece um modelo simplificado para ajudar opesquisador a fazer uso combinado de análise verbal e dados visuais em entrevistas gravadas em vídeo, com o suporte do ATLAS.ti.Como exemploforam usadas as filmagens de relatos de imigrantes de sua experiência no Brasil, em que procurou-se identificar relações entre expressões faciaisemocionais negativas e positivas dos imigrantes e o teor de seus depoimentos. Os resultados indicam que as expressões emocionais cumprem funçõesde acentuar, contradizer e substituir os relatos verbais dos imigrantes. Em alguns casos identificou-se supressão de manifestações emocionais, mesmoem depoimentos mais negativos. Os passos para a análise no ATLAS.ti são apresentados com ilustrações

Intergroup Emotions, Perceived Threats and Hostility against Foreigners: Comparing Brazil, Portugal, and Spain

This study analyzed whether hostility towards foreigners perceived as competitors in the labor market would be related to the perception of threat (symbolic and economic) and negative intergroup emotions. 270 people between 18 and 63 years participated. In Brazil (N = 89), mostly men (59%) and average age 32.5 years; In Portugal (N = 87), mostly men (56.3%) and average age 39.9 years; in Spain (N = 94), mostly women (53.2%) and average age of 32.8 years. The results (t-test, analysis of variance and multiple regressions) indicated that in Spain negative emotions are associated with less hostility towards immigrants; In Brazil, positive emotions are associated with hostile attitudes. In Portugal, the relationship between positive emotions and hostility is positive, but not signifi cant. The symbolic threat was the best predictor of hostility only in the Brazilian sample. Positive emotions predispose to a greater kindness towards foreigners in the three countries. The main conclusion of the study is that the economic crisis does not seem to be associated with the perception of competitiveness of foreigners in the local labor market and hostility towards this social group.O estudo analisou se a hostilidade para com estrangeiros percebidos como concorrentes no mercado de trabalho estaria relacionada com a percepção de ameaça (simbólica e econômica) e as emoções intergrupais negativas. Participaram 270 pessoas entre 18 e 63 anos, assim distribuídas: Brasil (N = 89), idade média de 32.5 anos, maioria de homens (59%); Portugal (N = 87), idade média de 39.9 anos, maioria de homens (56.3%); e Espanha (N=94), idade média de 32.8 anos, maioria de mulheres (53.2%). Os resultados do Teste-t, análise da variância e regressões múltiplas indicaram que enquanto na Espanha emoções negativas se associam a menos hostilidade para com imigrantes, no Brasil é a expressão de emoções positivas que se encontra associada a tais atitudes hostis. Em Portugal a relação entre emoções positivas e hostilidade é positiva, mas não signifi cativa. A ameaça simbólica foi o melhor preditor de hostilidade somente na amostra brasileira. Emoções positivas predizem maior amabilidade para com estrangeiros nas amostras dos três países. A principal conclusão do estudo é que a crise econômica não parece estar associada com a percepção de competitividade do estrangeiro no mercado de trabalho local e a hostilidade para com este grupo social.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Social representations of history, wars and politics in Latin America, Europe and Africa

This study analyzes how people perceive world history on three continents: Latin America, Europe and Africa. A total of 1179 university students form Argentina, Brazil, Peru, Portugal, Spain, Guinea-Bissau, and Cape Verde were asked to evaluate world events and leaders in terms of their valence and importance. The results demonstrated that social representations of history show a Euro/North American-centric, long-term positive evaluation, recency, and socio- centric bias. Euro/North American-centric events and leaders were found to be rated as more important and were more positively perceived in general. Distant political events, like French or American Revolution, were considered to be more positive than XX century similar events, which supports the long-term positive evaluation bias hypothesis. The hypothesis on recency bias was partially substantiated. Confirming the existence of such bias, World War II was rated as more important than the previous XX century wars and revolutions. Socio-centric bias also received partial support. African participants rated Mandela as a more important leader than other participants did. Latin Americans rated Che Guevara less positively, which suggests that some leaders are generally idealized icons, not based on group belongingness. However, results did not bring support to the centrality of war hypothesis. Wars were indeed negatively evaluated and World War II was rated as an important and negative event. Nevertheless, war- and politics-related events were not perceived as more important than the Industrial Revolution, suggesting that people appraise the importance of long-term socioeconomic factors of history when responding to close-ended quantitative measures (vs. open-ended salience measures). Results are discussed in the framework of social representations of history.El estudio analiza como las personas perciben la historia mundial en tres continentes: Latinoamérica, Europa y África. 1179 estudiantes universitarios de Argentina, Brasil, Perú, Portugal, España, Guinea-Bissau y Cabo Verde evaluaron una lista de eventos mundiales y líderes en lo que concierne a su valoración e importancia. Los resultados han mostrado que la representación social de la historia se caracteriza por un Euro centrismo, una evaluación positiva a largo plazo, y por sesgos socio-céntricos. Los eventos “Occidentales” (vinculados a Europa y Norteamérica) fueron evaluados como más importantes y percibidos más positivamente que los no-Occidentales. Eventos políticos distantes, como la Revolución Francesa o Americana, fueron evaluados más positivamente que eventos similares del siglo XX, apoyando la hipótesis de la evaluación positiva del pasado lejano. La hipótesis del sesgo de recencia o proximidad fue parcialmente confirmada, ya que la II Guerra Mundial fue evaluada como más importante que revoluciones o guerras anteriores al siglo XX. El sesgo socio-céntrico también recibe apoyo parcial. Los africanos consideraron a Mandela como un líder más importante comparado con los otros participantes. Los Latinos americanos evaluaron Che Guevara menos positivamente, lo que sugiere que ciertos líderes son generalmente íconos idealizados, y su valoración positiva no se basa en la proximidad o la pertenencia grupal. Sin embargo, los resultados no apoyaron la hipótesis de la centralidad de la guerra. Las guerras fueron efectivamente evaluadas negativamente y la II Guerra Mundial fue evaluado como la guerra más importante y como un evento muy negativo. No obstante, las guerras y eventos políticos relacionados con la violencia no fueron percibidos como más importantes que la Revolución industrial, sugiriendo que las personas valoran la importancia general de los factores históricos socioeconómicos cuando responden a medidas cuantitativas cerradas (vs. medidas abiertas). Los resultados se analizan desde el marco teórico de las representaciones sociales de la Historia

Why is a virtual network necessary to promote ibero-american scientific production?

Se describe la producción en términos de revistas y artículos de la psicología social iberoamericana y se examina la evidencia bibliométrica que muestra un aumento de la producción, pero que coexiste con el peso dominante de la producción de EEUU y, en menor medida, europea, que constituyen el centro del sistema científico. El mayor peso de la producción de EEUU se explica en parte por la existencia de más investigadores en EEUU que en Europa, Asia y América Latina. Se describe el sesgo de rechazo de la producción no angloparlante y de países de la periferia, así como la insatisfacción con el sistema de revisión y publicación actual. Una red virtual colaborativa iberoamericana se plantea como forma de desarrollo científico.We describe the production in terms of journals and articles of Iberoamerican social psychology and examine the bibliometric evidence that shows an increase in production, but that coexists with the dominant weight of production from the USA and, to a lesser extent, Europe, which constitute the center of the scientific system. The greater weight of US production is partly explained by the existence of more researchers in the USA than in Europe, Asia and Latin America. The bias of rejection of non-English-speaking and peripheral countries' production is described, as well as the dissatisfaction with the current review and publication system. An Iberoamerican collaborative virtual network is proposed as a form of scientific development.Fil: Paez, Darío. Universidad del País Vasco; EspañaFil: Padoan, Sonia. Universidad del País Vasco; EspañaFil: Gracia, Marcela. Universidad del País Vasco; EspañaFil: Carvalho, Catarina. Universidad de Porto; PortugalFil: Pinto, Isabel. Universidad de Porto; PortugalFil: Zubieta, Elena Mercedes. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires; ArgentinaFil: Techio, Elza. Universidade Federal da Bahia; BrasilFil: Oyanedel, Juan Carlos. Universidad Andrés Bello; ChileFil: López López, Wilson. Pontificia Universidad Javeriana; ColombiaFil: Espinosa, Agustín. Pontificia Universidad Católica de Perú; PerúFil: Reyes, Hiram. Universidad Autónoma de Coahuila; Méxic