“Incidencia de Síndrome de Burnout en personal de salud que labora en las unidades de atención de primer nivel del Instituto de Salud del Estado de México (ISEM) en la coordinación municipal de Texcalyacac, Estado de México 2013”

Objetivo: Conocer la incidencia del síndrome de Burnout en unidades de primer nivel en la coordinación de Texcalyacac del instituto de salud del estado de México en 2013 y su relación con las variables sociodemográficas. Procedimiento: Estudio transversal, observacional, analítico, descriptivo, desarrollado en la Coordinación de Texcalyacac, municipio de Tenango, Estado de México. La población fue integrada por los trabajadores de salud. Se estudiaron Muestras de 45 médicos (36%), 45 enfermeras (36%), 18 TAPS (14%), 8 odontólogos (6%), 4 nutriólogos (3%), 3 psicólogos (2%), y 4 personas en otros (3%) correspondiente a ginecólogos, pediatras y gerontólogos, a los cuales se les aplicaron 127 encuestas utilizando el “Cuestionario para la Evaluación del Síndrome de Quemarse por el Trabajo” (CESQT). Resultados: La mediana de la edad fue de 34 años; La prevalencia del SQT en la población general fue del 88.1% (n=112), de los cuales 103 (81.1%) presentaron Sb grado leve y 9 (7%) con grado moderado, ninguno presento SB severo; se observó que las subescalas de desgaste psíquico e indolencia tienen correlación significativa con la edad en el rango de 40 a 49 años, además presentan asociación significativa con el tipo de contrato eventual. Por otro lado el desgaste psíquico presenta relación con otros puestos de trabajo como pediatras, ginecólogos y gerontólogos. Conclusiones: El grupo más susceptible que presentó SQT fueron las TAPS, nutriólogos y psicólogos. Las variables que mantienen relación significativa con el desgaste psíquico y la indolencia son el rango de edad de 40 a 49 años y el tipo de contrato eventual. El tiempo laboral no se relaciona con la incidencia de SB, pero si se relaciona con el tipo de contrato eventual y con el rubro otros que corresponde a pediatra, ginecólogo y geriatra

Análisis crítico de las técnicas de aprendizaje utilizadas en el área de estudios sociales y su incidencia en la construcción de aprendizajes significativos por parte de los estudiantes de los sextos y séptimos años de educación básica de la escuela fiscal mixta Vicente Rocafuerte, parroquia la Victoria, del cantón Pujilí.

El objetivo del presente trabajo de investigación es desarrollar una propuesta alternativa con técnicas de aprendizaje activas para alcanzar un aprendizaje significativo dentro del proceso de ínter aprendizaje en la escuela Fiscal Mixta “Vicente Rocafuerte”. El diseño de investigación que se utilizó fue de un proyecto factible apoyado en una investigación de campo de carácter descriptiva para establecer la necesidad; los instrumentos válidos y aplicados permitieron recopilar datos sobre cómo se estaba aplicando las técnicas de aprendizaje y su incidencia en el logro de aprendizajes significativos, que se organizaron en tablas y representaciones gráficas, a través del análisis estadístico se detectaron los problemas y se determinaron las conclusiones y sobre todo se hizo recomendaciones con la propuesta alternativa que tiene como finalidad la aplicación de técnicas de aprendizaje activas innovadoras para lograr aprendizajes significativos. La investigación permitió cumplir con el objetivo general, porque se pudo establecer cuáles son las principales causas que limitan el aprendizaje significativo en los sextos y séptimos años de Educación Básica de la escuela. De la misma manera, se logro establecer el cumplimiento de los objetivos específicos, porque se analizó las técnicas de aprendizaje que utilizan los docentes en el área de Estudios Sociales

El abuso de la firma en blanco y su reconocimiento pericial

La presente investigación se centra en el abuso de la firma en blanco y su reconocimiento pericial porque es uno de los mayores peligros de la buena fe tan necesaria en las actividades económicas que analizaremos con el propósito de tener un conocimiento amplio de esta manera también ilustrar y prevenir de esta manera las consecuencias que acarrea este delito en contra de muchas victima que actúan de buena fe. Actualmente los casos del abuso de la firma en blanco y alteración de documentos privados van en aumento, destacándose su incremente en los casos laborales. La investigación, se realiza para comprar la autenticidad de los documentos que origina una firma en blanco que causa perjuicio; patrimonial al titular de la signatura y, esta autenticidad se va comprobar con el reconocimiento pericial a través de la pruebas grafo técnicas. Por ello se analizara el daño y el perjuicio que ocasiona el abuso de la firma en blanco al titular de la signatura también conocer la grafotecnia herramienta para analizar firmas y escritos para el abuso de la firma en blanco. También determinar la responsabilidad jurídica de la persona a quien el estado le irroga el poder para legalizar y sustentar actos públicos sea notario, abogado.Tesi

Los estilos de aprendizaje y las tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza de matemáticas en ciencias sociales: Estilos de aprendizagem e tecnologias de informação e comunicação no ensino de matemática em estudos sociais

En el siglo XXI, los sistemas educativos pretenden impartir un conocimiento bajo la premisa del aprender a aprender que ha propuesto Delors et al. (1996). La enseñanza-aprendizaje de matemáticas para las disciplinas del área de las Ciencias Sociales representa un reto cotidiano en la División de Ciencias Sociales y Humanidades (DCSH) de la Universidad Autónoma Metropolitana unidad Xochimilco (UAM-X) en México. Como indicaría Edgar Morin, este proceso educativo presenta una mayor dificultad – por su complejidad - debido a la diversidad de factores que lo afectan. Es por ello que, como parte de nuestra labor educativa, incluimos nuevos elementos didácticos y metodológicos que mitiguen, en lo posible, esta complejidad. El modelo educativo de la universidad se fundamenta en los principios del constructivismo propuesto por Piaget. Educar a través de “construir el conocimiento por parte del propio educando, donde el aprendizaje es consecuencia de la exposición a problemas similares a los que encontrará a su egreso en el campo profesional” (Fresan M. y Fresan C., 1986). Es decir, educar, bajo la propuesta del modelo pedagógico elaborado por Villareal, García y Ferreira (1973) para la UAM-X, en el que se indica, que la formación profesional, se fundamenta en “una relación dialéctica, de interdependencia entre el sujeto y el objeto del conocimiento, mediante la cual el sujeto se transforma y transforma al objeto y modifica la interpretación que se tiene del mismo”. Con base en estos principios, proponemos en este trabajo, un posible método de aprendizaje y enseñanza de matemáticas para estudiantes de ciencias sociales. Éste incluye, primero, la determinación del estilo de aprendizaje del dicente, elemento auxiliar en la planeación de las actividades de enseñanza, y segundo, el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), como herramienta didáctica en el aula universitaria. La combinación adecuada de ambos, nos muestran experiencias en las que observamos una mejora de los procesos de aprendizaje y enseñanza de esta disciplina universitaria

Un acercamiento al capital social y al turismo desde el enfoque mixto y mapeo de actores

integral y metodologías que incluyan a los diferentes actores que forman parte de dicha actividad. En este artículo se propone un acercamiento metodológico basado en el enfoque mixto y en el mapeo de actores para conocer el capital social de los actores sociales, públicos y privados; ya que este tipo de capital puede ser afectado por la actividad turística. A diferencia de otras investigaciones que lo excluyen, la contribución de esta propuesta es integrar al turista como parte del análisis; asimismo, identificar a quienes participan en esta actividad y posicionarlos respecto a ésta. Una de las principales conclusiones es que al tomar en cuenta el punto de vista de todos los actores relacionados con el turismo, se reduce el sesgo del análisis sobre esta actividad, pues las investigaciones sólo se limitan a conocer la perspectiva de un tipo de actor; algunas de ellas el público, otras el privado y unas más el social, pero no los integran a todos en un mismo estudio

Estrategia que permita a los consumidores adquirir satisfactoriamente viviendas en Lima Metropolitana

El boom inmobiliario se puede analizar desde muchas perspectivas. No solo ha facilitado una nueva vivienda a muchas familias, también ha generado serios problemas a otras tantas. En efecto, los autores de la presente investigación han verificado que, en la realidad, se vienen presentando hechos que van contra el derecho de los consumidores que adquirieron viviendas en Lima Metropolitana, toda vez que algunos se enfrentan a incumplimientos por parte de las inmobiliarias que se expresan en la demora o falta de entrega de sus inmuebles, falta de saneamiento registral, o bienes entregados con distintas características y medidas a las contratadas, entre otros. Por ello, la presente investigación se centró en determinar las acciones necesarias para que los consumidores puedan adquirir viviendas satisfactoriamente. Para tal finalidad, se recurrió a las instituciones más importantes involucradas, esto es, al Instituto Nacional de Defensa de la Competencia y de la Protección de la Propiedad Intelectual (Indecopi), para solicitar información sobre la casuística relacionada y al Ministerio de Vivienda, Construcción y Saneamiento (MVCS) para verificar si se cumplían ciertos mandatos normativos. De otro lado, se realizaron entrevistas con altos funcionarios del Indecopi y representantes de actos privados claves. Fue importante el análisis de la normativa vigente y las funciones de cada institución vinculada con el tema. Para determinar la estrategia, los autores de la presente investigación se guiaron de la metodología del marco lógico, que les ayudó a construir el árbol de problemas y el de objetivos y, a partir de su análisis, identificar que el punto clave en este problema es la información y educación de los propios consumidores. A partir de esto se articuló una estrategia adecuada para lograr el objetivo que sería reducir la incidencia de estos problemas que sufren los consumidores que adquieren su vivienda en Lima Metropolitana

Theoretical‑methodological foundations of identity: A categorical introspection for tourism studies

El presente artículo presenta una propuesta teórico‑metodológica que responde al vacío de conocimiento sobre aproximaciones empíricas al tema de la identidad desde la disciplina turística. Para ello analiza tanto los aportes teórico‑conceptuales, como los acercamientos metodológicos en torno al tema. Con base en una profunda revisión de material bibliográfico especializado en ciencias sociales y humanidades, se deconstruyen las aportaciones teóricas sobre la identidad; el propósito fue conocer las subcategorías e indicadores que la conforman, para retomarlas como soporte de esta propuesta de carácter científico. Entre los principales hallazgos se encuentra que la identidad desde los estudios turísticos presenta un vínculo directo con la cultura y sus representaciones patrimoniales. Se concluye que este objeto de estudio presenta una dinámica estructural y funcional que exige redimensionar los paradigmas metodológicos existentes para analizar y comprender la naturaleza de un fenómeno dinámico y complejo.The present article presents a theoretical‑methodological proposal that responds to the emptiness of knowledge about empirical approaches to the theme of identity from the tourist discipline. In order to do so, it analyzes both theoretical and conceptual contributions, as well as methodological approaches to the issue of identity. Based on a thorough review of bibliographic material specialized in social sciences, the theoretical contributions on identity are deconstructed; the purpose was to know the subcategories and indicators that comprise it, to take them back as support for this proposal. Into the principal findings it is showed that the identity of tourist research presents a direct link with culture and it patrimonial representations. The conclusion is that the object of study presents an structural and functional dynamic that demands to resize the existing methodological paradigms to analysed and understand the nature of a dynamic and complex phenomenon

Tourism policy and governance in two local governments. Atheoretical and methodological approach

En las últimas décadas se han generado innovaciones en las formas de gobernar y en la política turística, emergiendo la gobernanza como un modelo que tiende a incorporar en la toma de decisiones a los sectores privado y social, este último tradicionalmente relegado de tal proceso. En México este nuevo modo de conducción gubernamental se asocia cada vez más con el turismo, el cual propicia relaciones entre actores y la creación de redes de cooperación. En este sentido, se ha reconocido que la mayoría de los modelos de sustentabilidad debe incluir la colaboración de los interesados. Este artículo explora en términos teórico- -metodológicos las condiciones de gobernanza y su vínculo con la formación de políticas turísticas en Toluca y Metepec, dos municipios del Estado de México que a pesar de guardar características similares, en la realidad enfrentan una serie de diferencias en la implementación de acciones en la materia.In the past few decades innovations have been generated in the way of governing and tourism policy, with governance emerging as a model that tends to incorporate private and social sectors in decision -making, the latter traditionally relegated to such process. In Mexico this new way of government management is increasingly associated with tourism that encourage relationships between actors and the creation of cooperation networks. In this regard, it has been recognized that most of the models of sustainability should include the collaboration of skateholders. This article explores in theoretical and methodological terms the governance conditions and its link with the creation of tourism policies in Toluca and Metepec, two municipalities from the State of Mexico that despite being similar, in reality face great differences in the implementation of actions in this field

Radiative Transference Equation Algorithm as an ANSYS® User-Defined Function for Solar Technology Applications

Heat effects in photocatalytic reactor applications are discussed and a case study is analyzed where sunlight is used to activate a chemical reaction to degrade water pollutants. Heat is produced in the light-capturing process, and heat effects need to be better understood during the device design process. Radiative transfer equation (RTE) is the guiding equation used to calculate radiation proliferation in participating media, and it is used to describe the balance of radiative energy transport in the participating media including the interactions caused by different processes such as absorption, scattering, and emission, which also are subject to additional phenomena like weakening and magnification. This equation plays an important role in the design process since it may be included in the simulation process to represent the sunlight heat effects in the different photocatalytic reactor components. In this chapter, it is explained how to build a simplified algorithm to incorporate the RTE in a numerical calculation during the design of a photocatalytic reactor using the commercial software ANSYS®. In addition, simplifications are explained that enable the program to coordinate some coefficients such as absorption and dispersion so their effects are included within the numerical calculation. A user-defined function is presented in the end of the chapter as a usable algorithm in ANSYS® program with acceptable results for photocatalytic reactors

Empleo de AFLP en el estudio de somaclones resistentes a la roya de la caña de azúcar

AFLPs (amplified fragment length polymorphism) was carried out from genomic DNA of five rust resistant sugar cane somaclons and their susceptible donor, Saccharum officinarum var B 4362, using three combinations of primers (EcoRI/aca: MseI/acc; EcoRI/aca: MseI/atg and EcoRI/aca: MseI/agg). Six polymorphic bands were obtained, two of these only appeared in the resistant genotypes, which are probably DNA sequences, related to rust resistance locus. These fragments have been cloned to study their nucleotide sequence and to investigate their roll in resistance mechanism develop by these mutants during Puccinia melanocephala infection.Key words: molecular markers, Puccinia. melanocephala, SaccharumA partir del ADN genómico extraído de cinco somaclones de caña de azúcar resistentes a la roya y su donante susceptible, Saccharum officinarum var B 43-62, se realizaron AFLPs (amplified fragment length polymorphism) utilizando tres combinaciones de cebadores (EcoRI/aca : MseI/acc ; EcoRI/aca : MseI/atg y EcoRI/aca : MseI/agg). Fueron obtenidas seis bandas polimórficas, de las cuales dos aparecieron solamente en los genotipos resistentes, las que probablemente estén relacionadas con el carácter de resistencia a la roya. Éstos fragmentos fueron clonados, con el objetivo de determinar su secuencia nucleotídica y estudiar el papel que desempeñan dentro del mecanismo de resistencia que desarrollan estos somaclones frente a la infección por Puccinia melanocephala.Palabras clave: marcadores moleculares, Puccinia melanocephala, Saccharu