O uso da tecnologia no ensino da Língua Espanhola

TCC(especialização) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Educação. Departamento de Metodologia de Ensino. Educação na Cultura Digital.A cidade de Imbituba é uma das mais escolhidas entre os turistas, principalmente os argentinos, conforme a Federação do Comércio de Bens, Serviços e Turismo (Fecomércio) de Santa Catarina. Este número cresce cada vez mais, o que demonstra a necessidade de mais oferta da língua espanhola nas escolas. O objetivo geral proposto para este trabalho é ampliar o vocabulário relacionado ao turismo na língua espanhola. Para atingir o objetivo geral, foram propostos os seguintes objetivos específicos: a) pesquisar sobre a história, geografia e cultura de alguns dos pontos turísticos da cidade de Imbituba; b) selecionar os pontos turísticos; c) realizar a versão do texto em espanhol; e d) construir o folder em colaboração com o professor de informática. Esta é uma pesquisa aplicada, cujos resultados auxiliaram na reflexão sobre o uso das TDIC no contexto escolar, especificamente de língua estrangeira. Como resultado deste trabalho, pretende-se, além de possibilitar aos alunos um maior conhecimento da língua espanhola, compartilhar a versão digital nos diversos canais de comunicação e redes sociais na internet relacionados ao turismo e também distribuir algumas cópias impressas para a comunidade escolar e público em geral

Estágio em prática docente: a relação entre o ensino e a pesquisa na Pós-Graduação: Internship in teaching practice: the relationship between teaching and research in Postgraduation

O estágio na Pós-graduação proporciona ao discente vivenciar as práticas de ensino-aprendizagem por meio da troca de experiências, inserindo o pós-graduando na docência no nível superior. Nesse sentido, este relatório apresenta os resultados e reflexões do estágio em Prática Docente. O estágio faz parte das disciplinas obrigatórias do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Educação Matemática – PPGECEM da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) -Paraná/Brasil. A participação nas atividades do estágio se deu no curso de Licenciatura em Matemática da UEPG, na disciplina de Estágio Curricular Supervisionado em Matemática I. Com o objetivo de aperfeiçoar a formação do discente de pós-graduação para a docência no ensino superior, aproximando a prática de ensino e a pesquisa. No decorrer do estágio foram realizadas as seguintes atividades: Observações - constituiu-se da observação das aulas ministradas pela professora, essas informações referem-se aos objetivos, conteúdo, desenvolvimento, interação professor/aluno, recursos didáticos e avaliação, além das inferências e comentários sobre alguns desses itens; Planejamento e participações – corresponde ao planejamento da regência e as participações durante o estágio; Regência – refere-se ao planejamento da regência pontuando algumas dificuldades enfrentadas nesse período. Os resultados obtidos a partir das atividades desenvolvidas demonstram a relevância do estágio para a articulação entre o ensino e a pesquisa, configurando-se como um espaço para a compreensão da realidade profissional, momento em que as/os mestrando/os podem fortalecer a relação teoria e prática por meio da reflexão

Influência de árvores das espécies nativas Dipteryx alata Vog. e Caryocar brasiliense Camb. no sistema solo-planta em pastagem de Brachiaria decumbens Stapf no cerrado

Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Biológicas, Programa de Pós-Graduação em Ecologia, 1999.O estudo foi desenvolvido em pastagem de Brachiaria decumbens, associada a árvores isoladas de baru (Dipteryx alata Vog.) e pequi (Caryocar brasiliense Camb.), no período de abril/97 a abril/98. As hipóteses testadas neste trabalho foram: 1) No solo sob a copa destas árvores, a disponibilidade de nutrientes e de umidade é mais elevada; 2) Sob a copa das árvores o rendimento de matéria seca e a concentração de nutrientes na forragem é mais elevada. A área de estudo, localizada em Formosa, Goiás (15° 19’ S e 47° 25' W), está sob o domínio do ecossistema Cerrado. Foram avaliados o teor de umidade do solo nas profundidades de 0 a 10; 10 a 20 e 20 a 30 cm, e as características químicas do solo nas profundidades de 0 a 5; 5 a 10; 10 a 15 e 15 a 30 cm, nas épocas seca e chuvosa. 0 rendimento e composição química da forragem foram avaliados em cortes com intervalos de 42 dias durante o período chuvoso. As amostras foram colhidas considerando três ambientes distintos: área aberta, sob a copa do baru e sob a copa do pequi. Os maiores valores de umidade no solo ocorreram entre outubro e março, associados à precipitação pluviométrica. Não houve diferenças significativas no teor de umidade (médias do período) entre as áreas. As diferenças entre meses foram mais elevadas que entre as áreas, sendo que os menores valores foram registrados em agosto (13%) e os maiores, em janeiro (26%). A avaliação entre as áreas dentro de cada mês mostrou que em três, dos doze meses avaliados, a umidade do solo foi mais elevada sob as árvores; essas diferenças concentraram-se no final do período chuvoso. Em nenhum mês as áreas sob árvores apresentaram menor teor de umidade que a área aberta. A umidade disponível não diferiu entre as áreas, variando entre 8,2 e 10,4%, entretanto, no final do período chuvoso, em 1998, a umidade no solo sob as árvores atingiu o ponto de murcha permanente (1,5 MPa) em abril e a área aberta em março. Nas áreas sob árvores o solo contém maiores teores de C orgânico, N total, Ca, Mg e K e Mn. Estas diferenças aconteceram na maioria das épocas sob baru e em outubro sob pequi. Os teores médios de Al foram baixos e não diferiram significativamente entre as áreas sob baru e área aberta, maiores valores foram registrados sob pequi. Em todas as áreas as maiores concentrações de nutrientes e menores valores de pH ocorreram na profundidade de 0 a 5 cm. A liteira v das árvores contribuiu para maior quantidade de nutrientes no solo nesses ambientes. No período de onze meses o rendimento em matéria seca foi cerca de 300 g .m 2 no período de onze meses, a liteira do baru apresentou maior conteúdo de Ca e P do que a liteira do pequi, 0 período de queda diferiu entre as espécies, o baru entre o final do período seco e início do chuvoso e o pequi durante o período seco. As quantidades de C orgânico foram significativamente maiores sob a copa das árvores (cerca de 50% mais elevadas sob baru e 27% sob pequi) em relação à área aberta (535,2 g.m 2).Quanto ao N , o conteúdo no solo sob baru e sob pequi foi 18% e 12%, respectivamente, maior que na área aberta (94,2 g.m2), contudo essa diferença foi significativa apenas sob baru. 0 rendimento médio de MS no período variou de 48 a 59 g.m 2, não diferindo significativamente entre as áreas. Na avaliação por cortes os maiores rendimentos nas áreas sob árvores ocorreram em dezembro (105g.m 2 sob baru e 66,2 g.m 2 sob pequi) e na área aberta, em março (64,9 g.m 2). As duas espécies tiveram efeitos diferentes sobre a qualidade da forragem: as concentrações de N, Mg K e Zn foram mais elevadas sob baru que na área aberta, enquanto sob pequi, os maiores valores foram de N e K. Os teores de Mg e Zn na forragem diferiram entre as áreas sob a copa de baru e de pequi, sendo mais elevadas na primeira área. Os teores de P, Ca, Mn, e Cu não diferiram significativamente entre as áreas, assim como o teor de FDN. A associação do rendimento de MS e a concentração de nutrientes mostrou que o conteúdo total de nutrientes na forragem foi mais elevado sob a copa de baru que nas outras áreas; a exceção foi o N, onde as áreas sob árvores foram similares, e maiores que na área aberta. Embora não tenha aumentado o rendimento da forragem, a presença de árvores, principalmente baru, aumentou o conteúdo de nutrientes na forragem, reduziu a velocidade de secagem e aumentou a disponibilidade de nutrientes no solo em pastagem de braquiaria.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).This study was conducted from Apri 1/97 to Aprii/98 in a pasture of Brachiaria decumbens, associated with isolated trees of two native cerrado species Dipteryx alata Vog. (baru) and Caryocar brasiliense Camb. (pequi. Two hypotheses were tested: 1) Trees of baru and pequi did not affect soil nutrients and soil moisture; 2) Trees of baru and pequi did not affect dry matter production of the forage and its quality. The experiment was established in a pasture sown in 1990, at Formosa (15õ 19' S and 47° 25' W) in the state of Goiás. Lime and ferti!izers were not applied in the area during the establishment of the grass or later and the pasture was used for continuous grazing. Samples for measurements of soil moisture were collected at three depth 0-10; 10-20 and 20-30cm, and for soil nutrient analysis at four depths 0- 5; 5-10; 10-15 and 15-30cm. Dry matter production of B. decumbens and chemical composition of the forage were evaluated through five cuttings at 42- day intervals from October 1997. Samples were collected in three distinct environments: open area and under the canopy of baru and of pequi. Soil moisture was higher between October and March during the wet season. The average moisture content under the canopies and the open area did not differ significantly. A comparison of the soil moisture by month showed that there was more water under the trees. The available soil moisture did not differ among the three areas and varied from 8 to 10% at 0-30cm depth. More water was retained above the permanent wilting point (1.5 MPa) for longer period under the canopies. Soil organic C, total N, Ca, Mg, K and Mn were higher under the trees of baru than in the open areas. In ali three areas, soil nutrients were higher and pH was lower at the 0-5cm depth. Under the canopies and in the open areas, Al concentrations were low and did not differ between the areas under baru and the open area. Higher values of Al were registered under pequi. Total production of litter of baru and pequi, during eleven month (from September to July) reached 300g/m2. Under baru litter fell between the end of the dry season and the beginning of the rains and under pequi litter fell only during the dry period. Ca and P were higher in the litter of baru compared to the litter of pequi. Trees of vii baru and pequi showed a beneficiai effect on soil nutrients and soil carbon in pasture of B. decumbens. The estimated mean dry matter production of B. decumbens from five cuttings at 42-day intervals was 49,5 g/m2 in open areas, 59,6 g/m2 under baru and 48,8 g/m2 under pequi. N, Mg, K and Zn in the forage below the trees of baru and N and K below the trees of pequi were higher than in open areas. Mg and Zn in the forage differed among the two tree species and were higher under the canopy of baru. The concentrations of P, Ca, Mn and Cu and the amount of FDN did not differ among the areas studied. The presence of the trees did not increase the dry matter production of B. decumbens but had a beneficiai effect on the quality of the forage. The results of this study support the idea that the adoption of silvipastoralism systems in the cerrado ecosystem should be a better ecological alternative than the monoculture of exotic grasses. Soil under the canopies of baru and pequi presented more nutrients, reached the permanent wilting point (1.5 MPa) one month later and produced forage of better quality than the open area

Entre experiências e diálogos: a construção da trajetória formativa dos coordenadores pedagógicos

Resumo: Esta abordagem visa analisar os dados parciais dos relatos de experiências estruturados nos contextos da formação continuada com os coordenadores pedagógicos que atuam nas unidades de ensino do município de Cáceres, no Estado de Mato Grosso, no ano de 2014.  A metodologia utilizada se pautou na pesquisa-ação participante, com o objetivo de reforçar a necessidade de um trabalho voltado à especificidade da função de coordenação pedagógica no âmbito das escolas. A pretensão não é eximir o Estado da obrigação em oferecer condições de trabalho a estes profissionais, muito menos culpabilizar os profissionais da docência pela ineficácia da função, mas contribuir para incitar um movimento no contexto educativo que contribua na superação dos desafios apresentados pelos coordenadores pedagógicos. Palavras-chave: coordenação pedagógica; teoria; formação; atuação.   Resumen: Este enfoque tiene como objetivo analizar los datos parciales de las experiencias de informes estructurados en el contexto de la educación continua con los coordinadores que trabajan en las instalaciones educativas en la ciudad de Cáceres en Mato Grosso, en el año 2014. La metodología utilizada se basó la investigación-acción participante, con el fin de reforzar la necesidad de un trabajo dirigido a la naturaleza específica de la función de coordinación pedagógica dentro de las escuelas. El reclamo no está exenta de la obligación del Estado de proporcionar las condiciones de trabajo de estos profesionales, y mucho menos culpar a los profesionales de la enseñanza por la ineficacia de la función, sino para contribuir a incitar un movimiento en el contexto educativo que un factor que contribuye a superar los desafíos que presenta coordinadores. Palabras clave: coordinación pedagógica; teoría; formación; actuando.   Abstract: This approach aims to analyze the partial data of the experiences of structured reports in the context of continuing education with the coordinators who work in educational facilities in the city of Caceres in Mato Grosso, in the year 2014. The methodology used was based the participant action research, in order to reinforce the need for a work aimed at the specific nature of the pedagogical coordination function within the schools. The claim is not exempt from the obligation of the State to provide working conditions these professionals, much less blaming the teaching professionals about the ineffectiveness of the function, but to contribute to incite a movement in the educational context that a contributing factor in overcoming the challenges presented by coordinators. Keywords: pedagogical coordination; theory; formation; acting

Depósito de medicamentos “Padre Quirino Houdijk”: análise do perfil autentizótico e o seu impacto nos colaboradores da organização

Este trabalho de pesquisa tem por tema “Depósito De Medicamentos “Padre Quirino Houdijk”: Análise Do Perfil Autentizótico e o Seu Impacto Nos Colaboradores Da Organização”, e tem por objetivo geral analisar o clima autentizótico da organização e a sua relação com a intenção de turnover, o empenho organizacional, o desempenho profissional e a satisfação na organização Depósito de Medicamentos “Padre Quirino Houdjik” Lda. Após revisão da literatura onde se refletiu sobre as organizações, foram apresentadas as características das organizações autentizóticas, bem como as dimensões de análise deste estudo, por forma a aferir o que, e em que medida, a organização acima referenciada possui um clima autentizótico. Fazem parte dessa escala as dimensões do empenhamento, desempenho, satisfação e intenção de turnover. Numa perspetiva académica este trabalho contribuí para um melhor entendimento dos fatores determinantes do comportamento de gestão das organizações autentizóticas, e ainda para a solidificação do conhecimento na área. Numa perspetiva profissional, este trabalho auxilia os gestores a aplicarem decisões mais legitimadas na perspetiva de criar valor nas organizações sob o prisma da qualidade do ambiente autentizótico. Acresce, tratar-se de um estudo pioneiro em Angola, pelo que pode-se contribuir para o desenvolvimento das organizações na área em estudo.The research theme "Drug Deposit Padre Quirino Houdijk: analysis of authentizotic and Its Impact on the Organization Employees", has the objective to analyze the authentizotic climate of the organization and its relationship with turnover intention, organizational commitment, job performance and satisfaction in Drug deposit organization "Priest Quirino Houdjik" Lda. After the review of the literature, which was reflected about the organizations area, the characteristics of authentizotic organizations were presented as well as the dimensions of analysis of this study, in order to assess what, and to what extent the above referenced organization has a authentizotic climate. Are part of this scale the dimensions of commitment, performance, satisfaction and turnover intention. An academic perspective this work contributes to a better understanding of the determinants of the authentizotic organizations management behavior, and for the solidification of knowledge in the area. A professional perspective, this work helps managers to operate more legitimate decisions from the perspective of creating value in organizations from the perspective of quality of authentizotic environment. Moreover, treat yourself to a pioneering study in Angola, so we believe can contribute to the development of organizations in the study area