Backtesting and performance of pairs trading : copula versus distance approaches

Mestrado Bolonha em FinançasIn a universe of the historical constituents of the Euro STOXX 50, we implement two pairs trading strategies and compare their performance: in the first strategy, we use copula functions which were fitted to the logarithmic returns of each pair to emit trading signals, while in the second strategy the trading signals are emitted if the spread between the normalized prices of each pair has surpassed a certain threshold. Only the first strategy shows to be profitable with a relatively worse performance when compared to the benchmark, but at lower levels of volatility.Implementamos num universo de constituintes históricos do Euro STOXX 50 duas estratégias de negociação de pares e comparamos o seu desempenho: na primeira estratégia, utilizamos funções cópula que foram ajustadas aos retornos logarítmicos de cada par para emitir sinais de negociação, enquanto na segunda estratégia os sinais de negociação são emitidos se o spread entre os preços normalizados de cada par ultrapassar um determinado limite. Apenas a primeira estratégia se mostrou rentável, embora tenha um desempenho relativamente pior em relação às marcas de referência do índice de mercado, mas com níveis de volatilidade mais baixos.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Percepções das resistências e das adesões à experiência de alfabetização popular na casa de Paulo Freire em São Sebastião - DF

Este trabalho tem como objetivo geral compreender as resistências e adesões ao projeto de alfabetização popular de jovens, adultos e idosos em vigência na Casa de Paulo Freire, na cidade de São Sebastião, no Distrito Federal. A metodologia utilizada foi inspirada em Paulo Freire cuja proposta é de uma educação dialógica que valoriza a cultura popular e os movimentos populares e sociais, tendo o educando (a) como sujeito principal do processo, que fundamenta a proposta de trabalho na Casa de Paulo Freire. Trata-se de uma pesquisa que se utiliza da estratégia estudo de caso e da técnica entrevista semiestruturada com a comunidade adjacente à casa Paulo Freire, em São Sebastião. Os resultados da pesquisa evidenciam a importância do movimento popular para a organização de projetos e ações que visam à qualidade de vida dos educandos (as) e seu desenvolvimento político-social, contribuindo para a conscientização política libertadora, levando à participação crítica para a transformação da sociedad

NetAC, an automatic classifier of online hate speech comments

Nowadays in many linguistic and social areas researchers collect the reaction of people to someone’s statements (newspaper articles or social network posts) with the intention of analyzing the speech style. From that analysis different conclusions can be inferred giving rise to a large number of social impact attitudes. However it is not enough to create a huge corpus of texts. It is necessary to process the collected statements and comments and resort to appropriate tools to extract the relevant terms from the texts and analyze their occurrences. This paper is about a statistical framework, NetAC, built in the context of NetLang Project to study prejudice discourse aiming at individual or group discrimination. Given a categorization table the tools included in NetAC search for frequency of occurrence of the keywords in each category and, based on the greatest frequency, propose a classification for each comment and for the overall text. Besides the main classifier, other features will be presented.This work has been supported by FCT - Fundação para a Ciência e Tecnologia within the Project Scope: PTDC/LLT-LIN/29304/2017

Fertilização em Eucalyptus dunnii Maiden no bioma Pampa - Brasil

In silviculture, mineral fertilization is necessary to supply the nutritional demand, however, the recommendation of the quantities to be applied should aim at maintaining the productive capacity of the soil. The purpose of this study is to test whether increasing the recommended fertilizer dose improves soil fertility and increases the productivity of Eucalyptus dunnii in sites in the central region of the Pampa biome, Brazil. The doses of 150 g (T0), 225 g (T1) and 450 g (T2) of N-P2O5-K2O were applied 24:00:24 per plant, after 14 months of planting. In all tested doses, the species productivity is considered satisfactory for the site. There was an improvement in soil fertility, especially in potassium contents, in addition to a higher individual volume of Eucalyptus dunnii trees after the application of the dose of 450 g plant-1 of N-P2O5-K2O, 24:00:24 in coverage (T2).Na silvicultura a fertilização mineral é necessária para suprir a demanda nutricional, no entanto, a recomendação das quantidades a serem aplicadas devem almejar à manutenção da capacidade produtiva do solo. O objetivo deste estudo é testar se o aumento da dose recomendada de fertilizante, melhora a fertilidade do solo e incrementa a produtividade de Eucalyptus dunnii em sítios da região central do bioma Pampa, Brasil. Foram aplicadas as doses de 150 g (T0), 225 g (T1) e 450 g (T2) de N-P2O5-K2O 24:00:24 por planta, após 14 meses do plantio. Em todas as doses testadas, a produtividade da espécie é considerada satisfatória para o sítio. Houve melhoria da fertilidade do solo, especialmente nos teores de potássio, além de maior volume individual das árvores de Eucalyptus dunnii após a aplicação da dose de 450 g planta-1 de N-P2O5-K2O, 24:00:24 em cobertura (T2)

Avaliação de políticas públicas : um estudo sobre os métodos de avaliação do Programa Mais Médicos

Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Gestão de Políticas Públicas, Departamento de Gestão de Políticas Públicas, 2018.Avaliação de políticas públicas foi construída historicamente para diagnosticar as principais políticas públicas utilizadas para recuperação social ocorrida após a segunda grande guerra e com a evolução do papel de ação do Estado aumentou a importância do campo de avaliação do meio público. Além disso, faz-se necessário o estudo sobre como executar as avaliações e quais ferramentas utilizar. Os mecanismos de avaliação são fundamentais para que se possam ser atingidos resultados desejados e de qualidade para que auxiliem na tomada de decisão dos gestores e administradores dos programas, além do mais essa é uma das principais funções da avaliação, dar suporte para futuras decisões sobre as políticas públicas. Dessa forma, este estudo tem a finalidade de buscar responder ao seguinte questionamento: como está sendo construída a avaliação do Programa Mais Médicos e também saber quais foram os métodos utilizados para a construção dessa avaliação. Foram utilizadas ferramentas de pesquisas consolidadas pela comunidade acadêmica como pesquisa bibliográfica e entrevistas com atores envolvidos ao programa, tais como: gestor do programa, médicos participantes e médicos supervisores. Foram utilizadas ferramentas como o Marco Lógico para a elucidação da necessidade de avaliação do PMM e o Mapa de Processos e Resultados que ajudam a entender o programa. A conclusão do trabalho forneceu meios de responder a pergunta inicial e foram encontrados documentos novos e atualizados sobre a situação do PMM que ajudaram a identificar os possíveis resultados do programa.Evaluation of public policies was built historically to diagnose the main public policies used for social recovery occurred after the second great war and with the state action role evolution has increased the importance of the field of evaluation of the public environment. In addition, it is necessary to study how to perform the evaluations and which tools to use. The evaluation mechanisms are fundamental to achieve desired and quality results to assist in the decision-making of managers and administrators of the programs, besides this is one of the main functions of the evaluation, support future decisions on the public policy. Thus, this paper has the purpose of seeking to answer the following question: how is the evaluation of the More Doctors Program (PMM) being constructed and also to know what mechanisms are necessary for the construction of this evaluation. Research tools consolidated by the academic community were used as bibliographic research and interviews with actors involved in the program, such as: program manager, participating physicians and supervising physicians. Tools such as the Logical Framework were used to elucidate the need for PMM evaluation and the Process and Results Map that help to understand the program. The paper conclusion provided ways to answer the initial question and new and updated PMM documents on the situation were found which helped identify the possible outcomes of the program

Divisibilidade, congruência e aritmética modular em problemas olímpicos.

A Matemática é uma ciência viva e em constante construção, não apenas no cotidiano dos indivíduos, mas também nas universidades. Neste sentido, com objetivo de difundir o conhecimento matemático tanto no Ensino Básico quanto no Ensino Superior, foram criadas as Olimpíadas de Matemática, um projeto em âmbitos internacional, nacional, regional e local, que tem a finalidade de estimular e promover o estudo da Matemática, desta forma contribuindo para uma educação básica de qualidade. No presente trabalho abordamos um pouco sobre a origem das Olimpíadas de Matemática, discorremos sobre o surgimento e os objetivos das principais olimpíadas, alguma internacionais: Olimpíada Internacional de Matemática (IMO); Ibero-Americana de Matemática; Cone Sul e a Olimpíada de Maio e nacionais: Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) e a Olimpíada Brasileira de Matemática (OBM) e, regionalmente, falamos sobre a Olimpíada Campinense de Matemática (OCM), olimpíada promovida e realizada pela Universidade Federal de Campina Grande (UFCG). Em consonância com os problemas abordados por estas competições, abordamos alguns conceitos relacionados à Teoria do Números, tais como divisibilidade, congruências e aritmética modular. Este trabalho visa justificar a necessidade da construção de um material de apoio que contemple professores e alunos de escolas públicas e privadas que tenham interesse em se preparar para as Olimpíadas de Matemática. A intenção não é usar este material como um curso de olimpíadas, pois ele está muito longe de ser completo, mas pode ser utilizado para revisar alguns tópicos importantes relacionados à Teoria do Números.Mathematics is a living and constantly growing science, not only in the everyday life of individuals, but also in universities. In this sense, in order to disseminate mathematical knowledge in both Basic and Higher Education, the Mathematical Olympiads were created, a project at the international, national, regional and local levels, with the purpose of stimulating and promoting the study of Mathematics , thus contributing to a quality basic education. In the present work we approach a little about the origin of the Mathematical Olympiads, we discuss about the emergence and the objectives of the main olympiads, some international: International Mathematical Olympiad (IMO); Ibero-American Mathematics; South Cone and the Olympiad of May and national: Brazilian Olympiad of Mathematics of the Public Schools (OBMEP) and the Brazilian Mathematical Olympiad (OBM) and, regionally, we talked about the Olympiad Campinense de Matemática (OCM), Olympiad promoted and held by the University Federal University of Campina Grande (UFCG). In line with the problems addressed by these competitions, we have dealt with concepts related to Number Theory such as divisibility, congruences and modular arithmetic. This paper aims to justify the need to construct a support material that includes teachers and students from public and private schools interested in preparing for the Mathematical Olympiads. The intention is not to use this material as an olympics course, as it is far from complete, but can be used to review some important topics related to Number Theory

DESAFIOS DA REFORMA AGRÁRIA NO CONTEXTO DO DESENVOLVIMENTO DEPENDENTE NO ESTADO DO MARANHÃO

Este texto trata do desenvolvimento agrário, a partir da realidade da Microrregião de Chapadinha no estado do Maranhão. O foco é a expansão da monocultura de soja enquanto expressão do capital sobre o território historicamente ocupado por camponeses e a participação da política nacional de Reforma Agrária no enfrentamento das questões fundiárias, desenvolvimento local e fortalecimento da agricultura camponesa e agroecológica.Palavras-chave: Desenvolvimento, agronegócio, reforma agrária

Desafios da reforma agrária, no contexto do desenvolvimento dependente no estado do Maranhão: um estudo de caso da microrregião de Chapadinha

Dissertação (mestrado profissional) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Agrárias, Programa de Pós-Graduação em Agroecossistemas, Florianópolis, 2015.Esta dissertação analisa os desafios da produção nos assentamentos de reforma agrária no Maranhão, particularizados na Microrregião de Chapadinha ? MRH, no Maranhão. A dinâmica regional ali estabelecida se dá mediante forte investimento de empresas capitalistas vinculadas ao mercado global de circulação de mercadorias, privilegiada pelo atual momento da economia brasileira que se submete ao mercado de commodities. É forte a presença da agricultura camponesa, que apesar de importante na economia local, situa-se à margem do crescimento econômico acima mencionado. Este segmento é representado pelos assentamentos de reforma agrária e comunidades de agricultores tradicionais. A participação do estado se mostra determinante para ambos os setores que recebem parte deste tratamento desigual. Para os camponeses existe forte descontinuidade dos programas e insuficiência das principais políticas, notadamente daquelas dependentes da assistência técnica e do crédito agrícola. O estudo constata que a fragilidade e a omissão de políticas voltadas aos camponeses alimentam interesses privados, estimulados pela economia de mercado e por políticas de apoio ao agronegócio, ali representadas pelo avanço da soja, do eucalipto e dos negócios e serviços a eles associados. Estas circunstâncias limitam a territorialidade requerida pelos camponeses, tornando-os cada vez mais vulneráveis à denominada ?economia do agronegócio?, defendida por parte dos autores estudados. O estudo se apoia em dados secundários do IBGE, INCRA, MDA e em pesquisa qualitativa participante, realizada com lideranças dos assentamentos estudados e das comunidades do entorno, técnicos do INCRA e da ATER, estudiosos do tema, entre outros.Abstract : This dissertation analyzes the challenges to produce in the agrarian reform settlements in Maranhão, focused in the micro-region of Chapadinha - MRH in Maranhão. The regional dynamics was established through a substantial financing from capitalist companies linked to the global market of movement of goods, privileged by the current Brazilian economy that favors the commodities market. There is a strong presence of peasant agriculture, which although important in the local economy, is excluded from the economic growth mentioned above. This segment is represented by the agrarian reform settlements and traditional farming communities. The state involvement is decisive for both sectors, which receive unequal treatments from a part of the state. For the peasants, there is a strong discontinuity of programs and failure of the main policies, especially those dependent on technical assistance and agricultural credit. The study concludes that the weakness and failure of policies to the farmers, supports private interests, stimulated by the market economy and by policies that support agribusiness represented by the advance of soybean, eucalyptus and businesses and services associated. These circumstances limit the territoriality required by the farmers, making them increasingly vulnerable to the so called "agribusiness economy", advocated by some of the authors hereby studied. The paper is based on secondary data from IBGE, INCRA, MDA and participant qualitative research, conducted with the leaders of the settlements studied and surrounding communities, technicians from INCRA and ATER, specialists on the theme, among others

O movimento humano numa visão reichiana: repensando a educação física escolar

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Desportos. Programa de Pós-Graduação em Educação Física.O que se pretendeu fazer com essa pesquisa, acima de tudo, foi orientar um repensar na Educação Física Escolar a partir da visão reichiana incluíndo alguns pressupostos já pensados por outros autores, sobre uma teoria filosófica do movimento humano. A partir disto, então, procurou-se fazer uma aproximação com a prática pedagógica via Teoria do Se-Movimentar e Teoria Crítico-Emancipatória. A Educação Física na busca de referenciais teóricos para novas formas de intervenção na escola, que instrumentalizem o indivíduo em seu processo emancipatório para uma reflexão crítica dos valores estabelecidos, tem encontrado nas ciências humanas e sociais, especialmente na filosofia e na sociologia, alguns pressupostos muito relevantes para temáticas como corpo, corporeidade e movimento. Porém, poucos referenciais teórico puderam ser, até o momento, aproximados e traduzidos em intervenções concretas. Este trabalho procurou realizar uma aproximação da teoria reichiana com elementos da pedagogia crítica da Educação Física. Assim sendo, nós extraímos do arcabouço teórico de Reich alguns conceitos como: pensamento funcional, energia orgone, couraças e sua disposição segmentar e movimento expressivo. Percebendo uma grande aproximação com as teorias filosóficas do movimento humano e da pedagogia do se-movimentar de Tamboer, Trebels e Kunz, estabelecemos, então, um diálogo com as duas teorias. O objetivo da pesquisa foi descompartimentalizar o entendimennto sobre o "funcionamento" do ser humano, tentar compreendê-lo em sua totalidade e a partir desta nova concepção de ser humano e do seu se-movimentar, trazer para a prática pedagógica da Educação Física, não só um novo entendimento do movimento humano, mas também utilizar-se de seu potencial dialógico para a emancipação dos sujeitos mediante a prática pedagógica condizente no contexto escolar específico. Ou seja, com isso dilatar o arsenal teórico da Prática Pedagógica da Educação Física e ousar mostrar que o MOVIMENTO de emancipação é possível