Aplazamientos de deudas y recaudación ejecutiva en el nuevo Reglamento General de Recaudación de los Recursos del Sistema de la Seguridad Social

Tal vez la corta vigencia del Reglamento General de Recaudación de los Recursos del Sistema de la Seguridad Social de octubre de 1991 (R/91), que no consiguió cumplir un cuatrienio, resulte inhabitual para este tipo de legislación. Parece pues adecuado iniciar el tema justificando de alguna manera las motivaciones que han dado lugar al nacimiento de un nuevo Reglamento. En primer lugar, es ineludible citar las innovaciones que, en materia recaudatoria, introdujo el Título II de la Ley 42/1994 , de 30 de diciembre, de Medidas fiscales, administrativas y de orden social (L/42), por la vía de modificar una serie de artículos del Texto Refundido de la Ley General de la Seguridad Social aprobado por el Real Decreto Legislativo 1/1994, de 20 de junio, -véase, publicado tan sólo seis meses antes-, hecho que vino a imponer la reforma del Reglamento vigente

Límites de la libertad de cátedra en las instituciones de educación superior en México. Una forma de evitar el adoctrinamiento

La libertad de cátedra tiene dos dimensiones, una como derecho del docente y otra como garantía de las universidades. En ambas dimensiones existe el riesgo de que intereses ajenos propicien formas de adoctrinamiento que dañen el desarrollo de la educación superior. La primera dimensión se transgrede con prácticas docentes que conminen al estudiante hacia alguna creencia o ideología, y, la segunda, cuando la universidad se presta para sumarse a una agenda política ajena, con acciones de responsabilidad social y distanciándose de los objetivos académicos. Los límites para proteger ambas dimensiones son los principios axiológicos que puedan combatir el adoctrinamiento a través de su inserción a las políticas universitarias. Fecha de recepción: 20/8/2021 Fecha de aceptación: 23/10/202

Superovulation, in vivo Embryo Recovery and Cryopreservation for Aoudad (Ammotragus Lervia) Females Using Osmotic Pumps and Vitrification : A Preliminary Experience and its Implications for Conservation

We thank all of the administrative, veterinary and animal keeper staff of the Leon Zoological Park and the embryologists (especially to Claudia Gonzalez) of the Instituto de Ciencias en Reproducción Humana, also to J.I Castillo-Quan for critical reading of the manuscript. This work was partially supported by grants 0105961/10110/194/09 to RF, 59716 to JPRU from CONACYT and grant 107996 to JPRU from FOMIXYucatán 2008. JLS was supported by a doctoral scholarship from CONACYT (240847).Peer reviewedPublisher PD

Reestructuración del proceso de instalación de un sitio celular de una empresa de telefonía celular

En esta tesis se aborda uno de los temas centrales de las empresas actuales, como es la Calidad Total, y el control de los procesos como uno de los factores fundamentales para la consecución de la misma. De ahí que el tema central sobre el cual gira la tesis, es el análisis de un proceso en particular, de una empresa de telefonía celular. En el capítulo 1 se revisan los conceptos y estándares de Calidad Total, considerando aquellos incentivos o premios que motivan a las empresas a seguir por el camino de la calidad, y la certificación ISO como una guía a la cual recurren cada vez más las empresas. En el capítulo 2 se revisa la definición y demás conceptos relacionados con los procesos de la empresa, destacándose los indicadores para la cuantificación de los procesos y los métodos estandarizados para la diagramación de los mismos. El capítulo 3 aborda de lleno el proceso de “Instalación de un sitio celular” de una empresa de telefonía celular. Se realiza un análisis de las falencias del proceso actual y las consecuencias en la productividad y calidad del servicio ofrecido por la empresa. El capítulo 4 presenta una reestructuración del proceso estudiado, eliminándose las falencias del proceso original e introduciéndose modificaciones que permitan garantizar la eficiencia del mismo. El capítulo 5 presenta las conclusiones y recomendaciones obtenidas del desarrollo de la tesis

Lei de imigração. Uma resposta curricular ao elevado número de graduados em direito e às complexidades de sua inserção no mercado de trabalho na Região Norte do México

During the period 2000-2014 in Mexico, there has been an exponential growth in the number of graduates of bachelor’s degrees in law –in their various denominations. This growth brought along the emergence of complexities in the integration of all of them into the labour market and decent working conditions. This paper proposes the thesis that the actual problem of this phenomenon is not the proliferation of legal professionals in Mexico, but the intention of most of them to be employed in the same work fields and to perform in the same disciplinary areas. This situation calls for a reconfiguration of the curricula of Mexico’s universities. Particularly, those universities in the northern region of the country which are the focus of this work. Given their geographical, contextual and relevant situation, these Northern universities could find in the thematic line of Law and Migration an emergent response to the complexities mentioned above.Durante el periodo 2000-2014 en México ha habido un crecimiento exponencial en el número de egresados de las licenciaturas en derecho –en sus diversas denominaciones– y por ende, un surgimiento de complejidades en la integración de todos ellos al mercado de trabajo y a condiciones laborales dignas. Este artículo plantea la tesis de que el verdadero problema de este fenómeno no es por sí mismo la proliferación de profesionales del derecho en México, sino la pretensión de todos ellos de emplearse en los mismos nichos de trabajo y desarrollarse en las mismas áreas disciplinares. Esta situación demanda reconfiguraciones a los planes curriculares de la licenciatura en derecho de las universidades de México y particularmente las de la región norte del país, que son aquellas en las que se focaliza este trabajo y las que atendiendo a su situación geográfica, contextual y coyuntural, podrían encontrar en la línea temática Derecho y Migración una respuesta emergente a las complejidades mencionadas.Durante o período 2000-2014 no México tem havido um crescimento exponencial no número de graduados de licenciaturas em direito – em suas diversas denominações – e, portanto, o surgimento de complexidades na integração de todos eles no mercado de trabalho e em condições de trabalho dignas. Este artigo propõe a tese de que o verdadeiro problema deste fenómeno não é por si só a proliferação de profissionais do direito no México, mas a pretensão de todos eles de se empregarem nos mesmos nichos de trabalho e de se desenvolverem nas mesmas áreas disciplinares. Esta situação exige reconfigurações aos planos curriculares da licenciatura em direito das universidades do México e particularmente as da região norte do país, que são aquelas em que se focaliza este trabalho e as que, atendendo à sua situação geográfica, contextual e conjuntural, poderiam encontrar na linha temática Direito e Migração uma resposta emergente às complexidades mencionadas

Aprendizaje relacional de la matemática en el bachillerato

El perfeccionamiento del sistema educacional, particularmente de la asignatura Matemática, debe garantizar que el nivel de conocimientos, la formación de hábitos y habilidades en los estudiantes se correspondan con las exigencias de los objetivos declarados para cada nivel educativo. El trabajo aborda el perfeccionamiento de la formación de profesores de Matemática en las Universidades de Ciencias Pedagógicas para el nivel preuniversitario a través de las relaciones entre los conocimientos matemáticos para contribuir a resolver las limitaciones que en el aprendizaje presentan los estudiantes. El aporte fundamental radica en el modelo didáctico para el aprendizaje de la Matemática a través de un proceso que revela las relaciones lógicas de significado entre los conceptos, proposiciones y procedimientos, que transitan por los niveles de los conocimientos básicos, generales y específicos y propicia la transferencia relacional, sobre la base de los nexos entre lo conocido y lo nuevo por conocer, así como la búsqueda activa de los conocimientos

Evaluating the feasibility of cognitive impairment detection in Alzheimer’s disease screening using a computerized visual dynamic test

Background Alzheimer’s disease (AD) is a neurodegenerative disease without known cure. However, early medical treatment can help control its progression and postpone intellectual decay. Since AD is preceded by a period of cognitive deterioration, the effective assessment of cognitive capabilities is crucial to develop reliable screening procedures. For this purpose, cognitive tests are extensively used to evaluate cognitive areas such as language, attention, or memory. Methods In this work, we analyzed the potential of a visual dynamics evaluation, the rapid serial visual presentation task (RSVP), for the detection of cognitive impairment in AD. We compared this evaluation with two of the most extended brief cognitive tests applied in Spain: the Clock-drawing test (CDT) and the Phototest. For this purpose, we assessed a group of patients (mild AD and mild cognitive impairment) and controls, and we evaluated the ability of the three tests for the discrimination of the two groups. Results The preliminary results obtained suggest the RSVP performance is statistically higher for the controls than for the patients (p-value = 0.013). Furthermore, we obtained promising classification results for this test (mean accuracy of 0.91 with 95% confidence interval 0.72, 0.97). Conclusions Since the RSVP is a computerized, auto-scored, and potentially self-administered brief test, it could contribute to speeding-up cognitive impairment screening and to reducing the associated costs. Furthermore, this evaluation could be combined with other tests to augment the efficiency of cognitive impairment screening protocols and to potentially monitor patients under medical treatment.FEDER/Junta de Andalucía-Council for Economic Transformation, Industry, Knowledge and Universities/ grant (B-TIC-352- UGR20); grant PID2021-128529OA-I00, MCIN / AEI / 10.13039 / 501100011033ERDF A way of making Europe; grant PROYEXCEL_00084, Projects for Excellence Research,Council for Economic Transformation,Industry, Knowledge and Universities, Junta de Andalucía 2021Circuits And Systems for Information Processing (CASIP) research group, TIC-117 (PAIDI Junta de Andalucia)PGC2018-098813-B-C31 and PGC2018-098813-B-C32 (Spanish Ministry of Science, Innovation and Universities