Revalorización y actualización del Sistema de Gestión Patrimonial

Este proyecto tiene por propósito lograr un Sistema de Gestión Patrimonial eficiente.Fil: Bulacio, Laura. Universidad Nacional de Córdoba. Secretaría de Planificación y Gestión Institucional. Dirección General de Contabilidad y Finanzas, Argentina.Fil: Castellano, Paola. Universidad Nacional de Córdoba. Secretaría de Planificación y Gestión Institucional. Dirección General de Contabilidad y Finanzas, Argentina.Fil: Pucheta, Marina. Universidad Nacional de Córdoba. Secretaría de Planificación y Gestión Institucional. Dirección General de Contabilidad y Finanzas, Argentina.Fil: Recalde, Graciela. Universidad Nacional de Córdoba. Secretaría de Planificación y Gestión Institucional. Dirección General de Contabilidad y Finanzas, Argentina.Fil: Echenique, Pilar. Universidad Nacional de Córdoba. Secretaría de Planificación y Gestión Institucional. Dirección General de Contabilidad y Finanzas, Argentina.Fil: Masuero, Andrea. Universidad Nacional de Córdoba. Secretaría de Planificación y Gestión Institucional. Dirección General de Tecnologías Informáticas, Argentina

Reflexiones sobre la comunicación y el patrimonio: muestras arqueológicas en el área rioplatense

En el equipo Arqueología Rioplatense (Laboratorio de Análisis Cerámico, Facultad de Ciencias Naturales y Museo, Universidad Nacional de La Plata) desarrollamos tareas de investigación, extensión universitaria, comunicación científica y cogestión del patrimonio con distintas organizaciones territoriales en los partidos de Magdalena, Punta Indio y en la costa de Berisso (provincia de Buenos Aires, Argentina). El objetivo de este trabajo es presentar nuestra experiencia vinculada a la realización de tres muestras de arqueología y reflexionar sobre los desafíos, potencialidades y aprendizajes que se generaron en el diálogo con otros actores institucionales. Estas surgieron de demandas concretas de distintas instituciones y sujetos sociales, y sus procesos de diagramación y montaje requirieron el diálogo y la gestión con distintos organismos y trabajadores/as con diversas trayectorias disciplinares. Asimismo, tuvieron objetivos y destinatarios particulares, que orientaron aspectos de contenido y lenguaje utilizado, implicando procesos reflexivos respecto a qué mostrar, de qué manera y para qué. Consideramos que las muestras posibilitan la participación activa de la comunidad en la recuperación, puesta en valor y socialización del patrimonio. En tal sentido, estas experiencias de comunicación aportan a la construcción horizontal y al diálogo de saberes entre múltiples actores e instituciones

Inverse-probability weighting and multiple imputation for evaluating selection bias in the estimation of childhood obesity prevalence using data from electronic health records

Background and objectives: Height and weight data from electronic health records are increasingly being used to estimate the prevalence of childhood obesity. Here, we aim to assess the selection bias due to missing weight and height data from electronic health records in children older than five. Methods: Cohort study of 10,811 children born in Navarra (Spain) between 2002 and 2003, who were still living in this region by December 2016. We examined the differences between measured and non-measured children older than 5 years considering weight-associated variables (sex, rural or urban residence, family income and weight status at 2–5 yrs). These variables were used to calculate stabilized weights for inverse-probability weighting and to conduct multiple imputation for the missing data. We calculated complete data prevalence and adjusted prevalence considering the missing data using inverse-probability weighting and multiple imputation for ages 6 to 14 and group ages 6 to 9 and 10 to 14. Results: For 6–9 years, complete data, inverse-probability weighting and multiple imputation obesity age-adjusted prevalence were 13.18% (95% CI: 12.54–13.85), 13.22% (95% CI: 12.57–13.89) and 13.02% (95% CI: 12.38–13.66) and for 10–14 years 8.61% (95% CI: 8.06–9.18), 8.62% (95% CI: 8.06–9.20) and 8.24% (95% CI: 7.70–8.78), respectively. Conclusions: Ages at which well-child visits are scheduled and for the 6 to 9 and 10 to 14 age groups, weight status estimations are similar using complete data, multiple imputation and inverse-probability weighting. Readily available electronic health record data may be a tool to monitor the weight status in children

Desafíos y potencialidades del trabajo conjunto en territorio: reflexiones sobre el quehacer arqueológico y etnobiológico

El objetivo de esta ponencia es reflexionar acerca del quehacer arqueológico/etnobiológico en el marco de la realización de dos proyectos de extensión en el Partido de Punta Indio. Para ello, se presentan diversas experiencias de investigación/extensión realizadas de manera interdisciplinaria por el Laboratorio de Análisis Cerámico (LAC), el Laboratorio de Etnobotánica y Botánica Aplicada (LEBA), ambos pertenecientes a la Facultad de Ciencias Naturales y Museo (UNLP), y la comunidad de Punta del Indio (partido de Punta Indio, Buenos Aires, Argentina). El primero de los proyectos se denominó “Todas las voces del parque. Construcción participativa del patrimonio natural-cultural del Ecocentro del Parque Costero del Sur (Partido de Punta Indio, Buenos Aires)”, y fue acreditado y financiado por la Universidad Nacional de La Plata mediante su Convocatoria Ordinaria 2016 y desarrollado durante el 2017 y parte del 2018. Dicho proyecto buscó propiciar la participación comunitaria y la valoración del patrimonio natural-cultural de la Reserva de Biosfera Parque Costero del Sur (PCS), con el fin de plasmar múltiples voces en la generación colectiva de un guión museográfico para un Centro de Interpretación y el acondicionamiento de un Sendero de Interpretación. A partir del trabajo realizado en este proyecto, la visualización de un conjunto de problemáticas locales y la apertura del Centro Comunitario de Extensión Universitaria en los partidos de Magdalena y Punta Indio, el mismo equipo interdisciplinario decidió presentar en la Convocatoria Específica 2019 un nuevo proyecto denominado “De yuyos, plantas y saberes. Convivencias e intercambios en el Parque Costero del Sur”. Su objetivo es visibilizar y discutir las distintas valoraciones del patrimonio tangible e intangible vinculado al entorno vegetal por parte de los pobladores del PCS, a partir de la implementación de espacios de encuentro e intercambio de saberes. Las actividades propuestas para este proyecto se reformularon y adaptaron a la virtualidad debido a las condiciones que generó la pandemia, logrando en este contexto mantener y desarrollar diálogos e intercambios con la comunidad. A partir de la realización de los proyectos nos interesa reflexionar sobre los desafíos y potencialidades del trabajo conjunto con los pobladores del PCS. Estas experiencias nos permiten considerar que en los espacios de intercambio generados surgen nuevos conocimientos que pueden propiciar mejoras en la calidad de vida y la organización comunitaria, como también una nueva forma de hacer Extensión Universitaria en y desde el territorio.Universidad Nacional de La Plat

El conocimiento ambiental local en el ejercicio de la soberanía territorial y alimentaria : Saberes, paisaje e identidad en el Parque Costero del Sur (provincia de Buenos Aires)

Nuestro trabajo surge de considerar que la diversidad biológica y la diversidad cultural tienen una interdependencia evidente. El concepto central que manejaremos es el de diversidad biocultural, entendida como la diversidad de la vida en todas sus manifestaciones (biológica, cultural, lingüística) interrelacionadas en un complejo sistema socioecológico (Maffi, 2005). En este marco, las acciones humanas se expresan tanto en la selección de especies y variedades, como en la experimentación y ajuste de las mismas a las condiciones ambientales locales; por lo tanto, in fluyen de forma directa o indirecta sobre la biodiversidad. Estos aspectos, junto con otros en los cuales tienen lugar interacciones entre distintos agentes en las prácticas sociales cotidianas, generan un espacio particular, al que denominamos paisaje.Comisión de Defensa de la Soberanía (UNLP)Facultad de Ciencias Naturales y Muse

Diseño de Mezclador Activo con baja figura de ruido para aplicaciones en la banda ISM de 2.4 GHz

In this paper the design of an active gate mixer is proposed to work at the center frequency of 2.4 GHz in the ISM band, in addition to its implementation to validate the results obtained by the simulation process. The substrate used for the circuit implementation is FR-4 with dielectric permittivity 4.5 and loss tangent of 0.022. The tools used for this design were the AWR Microwave Office v.9, APPCAD and building the CAM 350 software. The circuit size is 8 cm X 5.6 cm. Built circuit for converting a gain of 6.7 dB is achieved a noise figure of 3.9 dB.En el presente trabajo se propone el diseño de un mezclador activo por puerta para que trabaje a la frecuencia central de la banda ISM de 2.4 GHz, además de la implementación del mismo para validar los resultados obtenidos mediante el proceso de simulación. El sustrato empleado para la implementación del circuito es FR-4 con permitividad dieléctrica de 4.5 y tangente de pérdida de 0.022. Las herramientas utilizadas para este diseño fueron el programa AWR Microwave Office v.9, APPCAD y para la construcción el CAM 350. El tamaño del circuito es de 8 cm X 5.6 cm. Para el prototipo implementado se logró una ganancia de conversión de 6.7 dB una figura de ruido de 3.9 dB

Implementación Diaguita Modulo Patrimonio

Este proyecto tiene por propósito implementar el Sistema Diaguita Módulo Patrimonio en todas las dependencias de la Universidad Nacional de Córdoba.Fil: Recalde, Graciela. Dirección General de Contabilidad y Finanzas. Secretaría de Planificación y Gestión Institucional. Universidad Nacional de Córdoba, Argentina.Fil: Pucheta, Marina. Dirección General de Contabilidad y Finanzas. Secretaría de Planificación y Gestión Institucional. Universidad Nacional de Córdoba, Argentina.Fil: Bulacio, Laura. Dirección General de Contabilidad y Finanzas. Secretaría de Planificación y Gestión Institucional. Universidad Nacional de Córdoba, Argentina.Fil: Castellano, Paola. Dirección General de Contabilidad y Finanzas. Secretaría de Planificación y Gestión Institucional. Universidad Nacional de Córdoba, Argentina.Fil: Cisneros, Olga. Dirección General de Tecnologías Informáticas. Secretaría de Planificación y Gestión Institucional. Universidad Nacional de Córdoba, Argentina.Fil: Echenique, Pilar. Dirección General de Contabilidad y Finanzas. Secretaría de Planificación y Gestión Institucional. Universidad Nacional de Córdoba, Argentina.Fil: Galatti, Sonia. Dirección General de Tecnologías Informáticas. Secretaría de Planificación y Gestión Institucional. Universidad Nacional de Córdoba, Argentina.Fil: Aveta, Amelia. Dirección General de Contabilidad y Finanzas. Secretaría de Planificación y Gestión Institucional. Universidad Nacional de Córdoba, Argentina.Fil: Ensabella, Carla. Dirección General de Contabilidad y Finanzas. Secretaría de Planificación y Gestión Institucional. Universidad Nacional de Córdoba, Argentina

El desarrollo de la creatividad a través de software educativo

Tesis (Psicopedagogía)El tema de la creatividad ha venido absorbiendo mucho el interés psicológico y didáctico. Siendo éste un término dotado de atracción y potencialmente motivador, ya que, en los tiempos de profundos y acelerados cambios que vivimos, no cabe duda que el fomento de la creatividad es vital en cualquier área de la actividad del ser humano. Se necesita un pensamiento innovador en el ámbito de la educación, en el área de las comunicaciones y de las relaciones humanas. Las investigaciones sobre creatividad han desechado la imagen del hombre creador, como un ser especial dotado de un poder divino, ya que todos podemos ser creativos si nos educamos para serlo. Hay técnicas y métodos que desarrollan formas de pensamiento que conducen a la resolución innovadora de problemas y a la generación de nuevas ideas. Los análisis y estudios sobre este ámbito, por su gran importancia, han potenciado el desarrollo humano, el cual se ve enfrentado a una diversidad de problemas, que ameritan soluciones cada vez más creativas y rápidas, ya que vivimos en tiempos de cambios, desafíos y situaciones nuevas día a día

Las prácticas externas en la diplomatura de trabajo social: importante instrumento de formación de los furutos profesionales (sistema organizativo de la escuela universitaria de Zaragoza)

Las prácticas externas en la diplomatura de trabajo social: importante instrumento de formación de los furutos profesionales (sistema organizativo de la escuela universitaria de Zaragoza