Pengaruh Penggunaan Model Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) dalam Pelajaran PKn di Sekolah Dasar

This research aims to know the effect of the use of the cooperative learning model of type Team Assisted Individualization (TAI) to the result of learning PKN student class IV SD Pembangunan Laboratorium UNP. This type of research is quasi-experiment. The Population in this study is class IV SD Pembangunan Laboratorium UNP with samples of class IV A dan IV B consisting of 20 and 18 students. Based on the result of t test calculation obtained t value = 2,325 and price t table = 2,042. This proves that the use of cooperative learning model type of TAI effect on the learning outcomes PKN class IV SD Pembangunan Laboratorium UNP

Hubungan sindrom pramenstruasi dengan kontrol diri mahasiswi Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Walisongo Semarang :tinjauan bimbingan konseling Islam

Penelitian ini bertujuan memperoleh data empiris tentang hubungan Sindrom Pramenstruasi Dengan Kontrol Diri Mahasiswi Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Walisongo Semarang (Tinjauan Bimbingan Konseling Islam)”. Jenis penelitian ini merupakan field research atau penelitian lapangan. Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Responden dalam penelitian ini berjumlah 90 mahasiswi. Penulis menggunakan teknik one shot dikarenakan mahasisiwa banyaknya kegiatan dan waktu yang sangat terbatas karena akan ada liburan semesteran sehingga ditakutkan tidak adanya waktu yang cukup untuk melaksanakan uji coba. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan skala untuk memperoleh data variabel X yaitu sindrom pramenstruasi dan variabel Y yaitu kontrol diri. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan negatif yang signifikan antara sindrom pramenstruasi dengan kontrol diri mahasiswi. Hal ini dibuktikan dengan hasil koefisien korelasi (r) yang negatif sebesar -0,539 dan signifikan sebesar 0,00. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa semakin tinggi seseorang mengalami gejala pramenstruasi maka semakin menurun kontrol diri yang dialami. Begitu juga sebaliknya semakin rendah kontrol diri seseorang maka semakin tinggi tingkat sindrom pramenstruasi yang dialaminya. Hasil pengujian korelasi dengan menggunakan rumus product moment dari Pearson diketahui, bahwa ada korelasi yang negatif dan signifikan hubungan sindrom pramenstruasi dengan kontrol diri mahasiswi Dakwah dan Komunikasi UIN Walisongo sebesar 0,00. Hasil yang diperoleh ini kemudian dikonsultasikan nilai pada tabel (rt), dengan ketentuan jika signifikan 0,05, maka ditolak (Ha). Dari hasil pengujian hipotesis diperoleh bahwa signifikan sebesar 0,00 kurang dari 0,05 maka hipotesis nol diterima (H0). Kesimpulannya yaitu ada hubungan yang signifikan antara sindrom pramenstruasi dengan kontrol diri

LAPORAN PRATIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMA ANGKASA ADISUTJIPTO

Kegiatan PPL merupakan kegiatan untuk mengembangkan kompetensi mahasiswa sebagai calon guru atau tenaga kependidikan. Oleh karena itu program kerja PPL lebih ditekankan pada pembentukan kemampuan mengajar dan manajerial sekolah, pembuatan dan pengembangan media pembelajaran. Kegiatan ini dimulai dari tanggal 1 Juli 2014 sampai tanggal 17 september 2014. Secara terperinci kegiatan yang dilaporkan dalam laporan ini meliputi laporan PPL individu. Dalam melaksanakan kegiatan PPL. Kegiatan yang dilakukan mahasiswa dalam rangka PPL di SMA Angkasa Adisutjipto antara lain :observasi lingkungan pembelajaran dan lingkungan fisik sekolah, persiapan mengajar, pembuatan RPP, kegiatan praktik mengajar terbimbing dan mandiri, pembuatan media pembelajaran, evaluasi dan pembuatan laporan. Secara umum kegiatan PPL di SMA Angkasa Adisutjipto ini telah berjalan baik berkat adanya dukungan dari berbagai pihak. Bimbingan dari guru pembimbing, bimbingan yang terus dilakukan oleh DPL PPL, koordinasi yang baik dengan penanggung jawab serta diskusi dengan teman-teman kelompok sangat membantu proses PPL ini. Faktor penghambat seperti kurangnya sarana dan prasarana dapat diatasi berkat pengertian dari semua pihak. Kegiatan PPL ini telah banyak memberikan pengalaman nyata bagi praktikan. Pengalaman ini dijadikan proses pembelajaran bagi mahasiswa serta ajang mengembangkan diri sebagai bekal menjadi pendidik profesional yang mempunyai nilai, sikap, kemampuan, dan ketrampilan yang sesuai di bidang masing-masing

Pengaruh Penggunaan Model Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) dalam Pelajaran PKn di Sekolah Dasar

This research aims to know the effect of the use of cooperartive learning model of type Team Assisted Individualization (TAI) to the result of learning PKN student class IV SD Pembangunan Laboratorium UNP. This Type of research is quasi eksperment. The Population in this study is class IV SD Pembangunan Laboratorium UNP with samples of class IV A dan IV B consisting of 20 and 18 students. Based on the result of t test calculation obtained t value = 2,325 and price t table = 2,042. This proves that the use of cooperative learning model type of TAI effect on the learning outcomes PKN class IV SD Pembangunan Laboratorium UNP

Implementation of management of scientific writing learning in class XI

The purposes of this study are to describe the implementation of management of scientific writing learning in class XI at the SMA Negeri 1 Dewantara. Implementation of learning management is viewed from several main components, namely (1) lesson planning; (2) the learning implementing process; and (3) learning evalution. The approach uses qualitative, with a qualitative descriptive research type. Data collection techniques are observation (seeing and observing events), interviews (meeting directly with informants), and documentation. The validity of the data is tested by triangulation. The data analysis technique is carried out in stages (1) data reduction (summarizing the core data); (2) data presentation (coding of data that has been reduced); (3) conclusions (concluding the data obtained). The research result shows the following matters. First, the planning of learning to write scientific papers are prepared by the teacher is valued 98,4% and is categorized as very good. Second, the process of implementing learning to write scientific papers are carried out by the teacher is 92,9% and categorized as very good. Third, the evalution of learning to write scientific papers are done by the teacher is 77,7% and categorized as good. Because of that it can be stated that these three processes are related to one another. The integration of the three components will describe the readiness of the teacher before learning, the learning processes is directed, and the assessment (evalution) is accurate and will have an impact on aspects of knowledge, aspects of skills, and aspects of student attitude

Hubungan daya ledak otot tungkai dengan kemampuan tendangan sabit Pencak Silat pada Perguruan PSHT di Kota Lubuk Linggau

This study aims to see a picture of how big the relationship between the explosive power of the limb muscles and the ability to kick the sickle of Pencak Silat at PSHT College in Lubuklinggau City. Quantitative research methods. Data collection techniques in the study used observation and treatment tests. The data analysis technique used in this study is the normality test, product moment correlation test and hypothesis testing. between Limb Muscle Explosion with Sickle Kick Speed, and this figure belongs to the category of very strong correlation. The results of the coefficient of determination of 0.616 can be explained that the contribution between Explosive Power of the Limb Muscles and the Speed ​​of Sickle Kicks is 61.6%, the remaining 38.4% is explained by other factors. Fcount of 14.089 with a significance of 0.001, it can be concluded that H0 is rejected, which means that there is a significant relationship between the Explosive Power of the Limb Muscle and the Speed ​​of the Sickle Kick

Hubungan Tingkat Pengetahuan Dengan Perilaku Pengobatan Acne Vulgaris Di Kalangan Pelajar Sman 4 Bandar Lampung

Acne vulgaris (AV) is a condition when the skin pores become clogged and cause the appearance of pus sacs on the skin causing inflammation. In general, Acne vulgaris is a teenage skin disease that most often occurs at the age of 15-18 years. The purpose of this study was to determine the relationship between the level of knowledge and acne vulgaris treatment behavior among adolescents of SMAN 4 Bandar Lampung. The type of research conducted is descriptive, analytical, cross-sectional with instruments in the form of questionnaires. The sample in this study was students of SMAN 4 Bandar Lampung. The sampling technique was carried out by random sampling with a total of 90 respondents in accordance with the inclusion criteria. Data analysis in this study used Chi-square testing techniques. The results of this study showed that the number of respondents with the female sex (74%) was more than men (26%), this result showed that women experienced acne vulgaris more often than men. and respondents experienced acne vulgaris the most at the age of 15 years (30%). The results showed the level knowledge of respondentd (54%) in yhe good category, while the level of respondent behavior (54%) in the medium category. The results of the correlation analysis test showed a relationship between the level of knoeledge and acne vulgaris treatment behavior with a significance value (p,001)<0,05.    Acne vulgaris (AV) adalah keadaan ketika pori-pori kulit tersumbat serta menyebabkan munculnya kantung nanah pada kulit yang menyebabkan peradangan. Pada umumnya Acne vulgaris merupakan penyakit kulit remaja yang paling sering terjadi pada usia 14-18 tahun. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan tingkat pengetahuan dengan perilaku pengobatan acne vulgaris di kalangan remaja SMAN 4 Bandar Lampung. Rancangan penelitian yang dilakukan bersifat deskriptif analitik cross-sectional dengan instrumen berupa kuesioner. Sample pada penelitian ini adalah pelajar SMAN 4 Bandar   Lampung. Teknik pengambilan sample dilakukan secara random sampling dengan jumlah 90 responden yang sesuai dengan kriteria inklusi. Analisis data pada penelitian ini menggunakan teknik pengujian Chi-square. Hasil penelitian ini menunjukan jumlah respoden dengan jenis kelamin perempuan (74%) lebih banyak dibanding laki-laki (26%), hasil ini menunjukan perempuan lebih sering mengalami acne vulgaris dibanding laki-laki, responden paling banyak mengalami acne vulgaris dengan usia 15 tahun (30%), Hasil penelitian menunjukan tingkat pengetahuan reponden (54%)pada kategori baik, (44%) kategori sedang, dan (2%) pada kategori kurang, sedangkan tingkat perilaku responden (44%) pada kategori baik, (54%) kategori sedang, dan (2%) kategori kurang. Hasil uji analisis korelasi terdapat hubungan antara tingkat pengetahuan dengan perilaku pengobatan acne vulgaris dengan nilai signifikasi (p = 0,001)<0,05

PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS BERDASARKAN PENDEKATAN SAINTIFIK KURIKULUM 2013 DI KELAS VII MTS NEGERI PADANG LUAR

This research was aimed at investigating (1) lesson plan based on scientific approach as curriculum 2013 in the class VII of MTs Negeri Padang Luar; (2) the implementation of English learning based on saintific approach; (3) the model of the learning in the curriculum 2013; (4) the use of instructional media; and (5) the assessment process based on curriculum 2013. This research was qualitative descriptive. Data were collected by using documentation, observation, and interview. The results showed that (1) lesson plan used in english learning in the class VII of MTs Negeri Padang Luar accordance to Ministry Rule (Permen) No. 58, 2014; (2) the learning process has reflected the achievement of KI-1, KI-2, KI-3, and KI-4; (3) English learning based on a scientific approach covering five learning experience of observing, questioning, experimenting, associating and communicating feasible although it still not optimal; (4) the use of instructional media is not maximized because infocus display less clear and not attractive; (5) the assessment consist of attitude, knowledge, and skill. Based on this research suggested to the teachers to familiarize themselves communicating in English. Principals should consider the availability of instructional media. Other researchers are advised to conduct research related to the assessment process in curriculum 2013.Keywords: English Learning, Curriculum 2013, Lesson Plan (RPP), Scientific Approach, Instructutional