Multicomponent positive psychology intervention for health promotion of Brazilian retirees : a quasi-experimental study

This study evaluated the effects and impact of a multicomponent positive psychology program for health promotion of retirees. A quasi-experimental longitudinal design was used, and the baseline and end of intervention evaluations were analyzed. The intervention consisted of six weekly group sessions for 2 h each. Eighty-eight retirees (females = 72) aged 49–86 (M = 65.66, SD = 7.53) from South Brazil took part in the study, 54 (females = 48) in the experimental group (M = 66.37 years old, SD = 7.42), and 34 (females = 24) waitlist controls (M = 64.53 years old, SD = 7.68). The instruments used were a sociodemographic questionnaire and the Brazilian version of the scales: Interpersonal Reactivity Index; 12- item General Health Questionnaire; Life Orientation Test-Revised;14-item Perceived Stress Scale; Resilience Scale; and Satisfaction with Life Scale. Mixed factorial ANOVA models revealed significant decrease in depression and anxiety symptoms and perceived stress levels, whereas improvement in life satisfaction and resilience was detected in the experimental group at the end of the program. No main effect was found for empathy and optimism. Interaction effects yielded significant difference between groups for measures of empathy, optimism, depression, and anxiety symptoms after the program. There was no significant interaction effect for the other outcome variables. The usefulness and applicability of this model of intervention to aid future health practices and policies are discussed. Contextual issues in the fields of health promotion and disease prevention in Brazil are also problematized

Qualidade metodológica de programas de intervenção baseados em fortalezas na América Latina: uma revisão sistemática da literatura

This review systematically synthesised information of strengthen-based intervention programmes for adults conducted in Latin America, and summarized the current body of evidence available about the methodological quality, efficacy and/or effectiveness of these programmes, as well as implications of the findings for future research and evidence-based practices in Psychology. Medline, Scopus and PsycINFO databases (no chronological window restriction) were searched for empirical work on strengthen-based interventions programme. Overall, 15 studies were included and assessed for methodological quality. The interventions selected focused on assertiveness, empathy, coping, forgiveness, gratitude, optimism and resilience. The results revealed that 100% of the studies identified some kind of positive effect after intervention. However, methodological quality of studies showed a variety of pitfalls. Only 46% of studies achieved high quality and two studies applied experimental design (randomization). Implications for future research on intervention outcome assessment are discussed. Keywords: positive psychology, methodological quality, intervention programme.Esta revisão sintetizou sistematicamente informações sobre programas de intervenção baseados em fortalezas, para adultos, conduzidos na América Latina, e resumiu o atual corpo de evidências disponíveis sobre a qualidade metodológica, eficácia e/ou efetividade desses programas, bem como as implicações dos resultados para futuras pesquisas e práticas baseadas em evidências em Psicologia. Buscas foram feitas nos bancos Medline, Scopus e PsycINFO (sem restrição cronológica) por artigos empíricos sobre programas de intervenção baseados em fortalezas. Ao todo, 15 estudos foram incluídos e avaliados quanto à qualidade metodológica. As intervenções selecionadas focaram em assertividade, empatia, enfrentamento positivo do estresse, perdão, gratidão, otimismo e resiliência. Os resultados revelaram que 100% dos estudos identificou algum tipo de efeito positivo após a intervenção. No entanto, a qualidade metodológica dos estudos mostrou uma variedade de falhas. Apenas 46% dos estudos alcançou alta qualidade, e dois estudos utilizaram delineamento experimental (randomização). Implicações para futuras pesquisas sobre avaliação de resultados de intervenção são discutidas. Palavras-chave: psicologia positiva, qualidade metodológica, programa de intervenção

Adaptação para implementação online de uma intervenção em Psicologia Positiva para a promoção de saúde

This study describes the online adaptation of a Positive Psychology intervention for health promotion. The methodological guidelines used were The Formative Method for Adapting Psychotherapy and the Consolidated Framework for Implementation, based on: characteristics of the intervention; of the individuals; internal and external contexts; implementation process. The intervention consisted of 6 online group sessions, with 10 staff members from the health management team of a retiree association in RS/Brazil, mean age 43.6 years (SD = 15.86). An evaluation questionnaire was completed at the end of the activities and descriptive statistics revealed participants' satisfaction with the intervention and with the moderator, as well as generalization of the contents. Changes were suggested specially to increase the duration of the sessions. We suggest the systematization the processes used in this study to support research on the implementation and adaptation of online interventions for different contexts and populations.Este estudio describe la adaptación online de una intervención en Psicología Positiva para la promoción de la salud. Como guía metodológico se utilizó el The Formative Method for Adapting Psychotherapy y Consolidated Framework for Implementation Research en: características de la intervención; de individuos; contextos internos y externos; proceso de implementación. La intervención consistió en 6 reuniones grupales con 10 miembros del equipo de gestión de salud de una asociación de jubilados en RS (Brasil), con una edad promedio de 43.6 años (DE = 15.86). Se completó un cuestionario de evaluación al final de las actividades y las estadísticas descriptivas revelaron la satisfacción de los participantes con la intervención, con el moderador y generalización de los contenidos. Se sugirieron cambios, especialmente aumento en la carga de trabajo de las sesiones. Sugerimos sistematizar los procesos utilizados en este estudio para apoyar la investigación sobre la implementación y adaptación de intervenciones para diferentes contextos y públicos.Este estudo descreve a adaptação online de uma intervenção em Psicologia Positiva para promoção de saúde. Como diretriz metodológica, utilizou-se o The Formative Method for Adapting Psychotherapy e o Consolidated Framework for Implementation Research, nos eixos: características da intervenção; dos indivíduos; contextos interno e externo; processo de implementação. A intervenção consistiu em 6 encontros grupais online, com 10 integrantes da equipe de gestão em saúde de uma associação de aposentados do RS, Brasil, média de idade 43,6 anos (DP = 15,86). Um questionário de avaliação foi preenchido ao final das atividades e estatísticas descritivas revelaram satisfação dos participantes com a intervenção e com o moderador, assim como generalização dos conteúdos. Foram sugeridas alterações, especialmente aumento da carga horária das sessões. Sugere-se a sistematização dos processos utilizados neste estudo para embasar pesquisas de implementação e adaptação de intervenções online para diferentes contextos e público-alvo

Desenvolvimento, implementação e avaliação do programa Vem Ser : programa de psicologia positiva para a promoção de saúde de aposentados

Este estudo investigou o desenvolvimento, implementação, e avaliação de resultados (critérios de eficácia) e processo (critérios de efetividade) de um programa de promoção de saúde de aposentados, intitulado Programa Vem Ser. A intervenção, de caráter breve e multicomponente, desenvolvida a partir de perspectivas da Terapia Cognitivo-Comportamental e Psicologia Positiva, foi composta por seis sessões semanais em formato grupal. Cada sessão enfoca forças: Valores e autocuidado/prudência, otimismo, empatia, gratidão, perdão, significado de vida e trabalho. A tese está composta por três capítulos de revisão da literatura, dois capítulos teóricos e cinco empíricos. Os estudos de revisão e teóricos enfocam critérios metodológicos utilizados internacionalmente para a avaliação de eficácia e/ou efetividade de programas e descrevem o processo de desenvolvimento do programa. Os estudos empíricos, a partir de dados de 105 aposentados, de 49 a 86 anos, apresentam critérios de viabilidade do programa; avaliação quantitativa de resultados – efeitos e impacto do programa; avaliação qualitativa de processo quanto às Habilidades Sociais e Integridade do moderador, e Adesão dos participantes às atividades propostas. No que se refere aos critérios de eficácia, efeitos principais indicaram redução significativa em indicadores de depressão, ansiedade e estresse percebido, e incremento em satisfação com a vida e resiliência no grupo experimental após o programa. Efeitos de interação demonstraram melhoras em empatia, otimismo, e sintomas de depressão e ansiedade no grupo interventivo quando comparado ao controle. Assim, compreende-se que este modelo de intervenção pode contribuir para auxiliar futuras práticas para promoção de saúde e prevenção de doenças. Destaca-se a relevância destes dados para profissionais de saúde e para subsidiar políticas públicas de atenção a essa população.This study investigated the development, implementation, outcome (efficacy criteria) and process evaluation (effectiveness criteria) of a health promotion programme for retirees, entitled Programa Vem Ser. This is a brief, multicomponent intervention programme, which was developed based on Cognitive-Behavioral Therapy and Positive Psychology perspectives. The programme contains of six-weekly group sessions. Each session aims at developing or strengthening strengths, which are: Values and self-care/prudence, optimism, empathy, gratitude, forgiveness, meaning of life and work. The thesis is composed of three chapters of literature review, two theoretical chapters and five empirical chapters. The review and theoretical studies focus on methodological criteria internationally used for assessing the efficacy and/or effectiveness of programmes, and describe the programme development process. The empirical studies, based on data from 105 retirees aged 49-86 years, present data on the programme‟s feasibility criteria; quantitative outcome evaluation - effects and impact of the programme; qualitative process evaluation of Social Skills and Integrity of the moderator, and the participants Adherence to the proposed activities. Regarding the efficacy criteria, results indicated significant main effects for reduction in depression and anxiety symptoms, and perceived stress level, whiles increased satisfaction with life and resilience scores were detected in the experimental group after the programme. Interaction effects demonstrated improvements in empathy, optimism, and depression and anxiety symptoms for the intervention group when compared to controls. Thus, it is understood this intervention model may contribute to aid future practices for health promotion and disease prevention. The relevance of these data for health professionals, and to subsidize public policies are highlighted

Adaptación para la implementación online de una intervención en psicología positiva para la promoción de la salud

Este estudo descreve a adaptação online de uma intervenção em Psicologia Positiva para promoção de saúde. Como diretriz metodológica, utilizou-se o The Formative Method for Adapting Psychotherapy e o Consolidated Framework for Implementation Research, nos eixos: características da intervenção; dos indivíduos; contextos interno e externo; processo de implementação. A intervenção consistiu em 6 encontros grupais online, com 10 integrantes da equipe de gestão em saúde de uma associação de aposentados do RS, Brasil, média de idade 43,6 anos (DP=15,86). Um questionário de avaliação foi preenchido ao final das atividades e estatísticas descritivas revelaram satisfação dos participantes com a intervenção e com o moderador, assim como generalização dos conteúdos. Foram sugeridas alterações, especialmente aumento da carga horária das sessões. Sugere-se a sistematização dos processos utilizados neste estudo para embasar pesquisas de implementação e adaptação de intervenções online para diferentes contextos e público-alvo.This study describes the online adaptation of a Positive Psychology intervention for health promotion. The methodological guidelines used were The Formative Method for Adapting Psychotherapy and the Consolidated Framework for Implementation, based on: characteristics of the intervention; of the individuals; internal and external contexts; implementation process.The intervention consisted of 6online group sessions, with10 staff members from the health management team of a retiree association in RS/Brazil, mean age 43.6 years (SD=15.86). An evaluation questionnaire was completed at the end of the activities and descriptive statistics revealed participants' satisfactionwith the intervention and with the moderator, as well as generalization of the contents. Changes were suggestedspeciallyto increase the duration of the sessions. We suggest the systematization the processes used in this study to support research on the implementation and adaptation of online interventions for different contexts and populations.Este estudio describe la adaptación online de una intervención en Psicología Positiva para la promoción de la salud. Como guía metodológico se utilizó el The Formative Method for Adapting Psychotherapy y Consolidated Framework for Implementation Research en: características de la intervención; de individuos; contextos internos y externos; proceso de implementación.La intervención consistió en 6 reuniones grupales con 10 miembros del equipo de gestión de salud de una asociación de jubilados en RS (Brasil), con una edad promedio de 43.6 años (DE=15.86). Se completó un cuestionario de evaluación al final de las actividades y las estadísticas descriptivas revelaron la satisfacción de los participantes con la intervención, con el moderador y generalización de los contenidos.Se sugirieron cambios, especialmente aumento en la carga de trabajo de las sesiones. Sugerimos sistematizar los procesos utilizados en este estudio para apoyar la investigación sobre la implementación y adaptación de intervenciones para diferentes contextos y públicos

Psychosocial interventions for dementia in low- and middle-income countries (LMICs): a systematic review of effectiveness and implementation readiness.

Introduction: Despite wide uptake in high-income countries (HICs), less is known about the effectiveness and implementation of psychological, social and cognitive interventions in low- and middle-income countries (LMICs). Despite this, such interventions are increasingly used. The aim of this review was to appraise the effectiveness and implementation readiness of psychosocial interventions for people with dementia in LMICs . Methods: A systematic search of databases from 1998–2019. Studies were rated on two scales assessing quality and implementation readiness. Results: Seventeen articles describing 11 interventions in six countries were evaluated. Interventions included Cognitive Stimulation Therapy (CST), a Multidisciplinary Cognitive Rehabilitation Programme (MCRP), singing interventions, occupational therapy and reminiscence therapy. The quality of included studies was variable, and many had low sample sizes. Evidence for improving both cognition and quality of life was found in two interventions: Cognitive Stimulation Therapy (CST) and a Multidisciplinary Cognitive Rehabilitation Programme (MCRP). Implementation issues were more likely to be explored in studies of Cognitive Stimulation Therapy (CST) than in any other intervention. Conclusions: Of the included studies here, CST appears to be the most implementation ready, improving both cognition and quality of life with implementation readiness effectively explored in two LMIC countries: India and Tanzania

Psicologia Positiva para Promoção de Saúde em Aposentados: Estudo de Viabilidade

Studies on health promotion of retirees through the development of strengths and virtues demand broadened empirical investigation in Brazil, given their relevance to the fields of active and positive aging. The aim of this study was to evaluate the feasibility of a Positive Psychology program for health promotion of retirees, based on the following criteria: Demand, acceptability, implementation, evaluation of the moderator (social skills and integrity/fidelity), adherence, dose, satisfaction with the program and with the moderator, comprehension/ generalization of content, and program implementation. Eleven retirees (age range 54-75 years) from the metropolitan region of Porto Alegre-RS-Brazil took part in the program. The instruments used were admission questionnaire, moderator field diary, observers’ evaluation form, and program evaluation form. We observed high demand (N = 55), satisfaction with the programand with the moderator, adherence, and retention rate. We introduced structural changes and removed certain items from questionnaires and evaluation forms. The obtained results were satisfactory and allowed to progress to the efficacy trial of the program.Keywords: Health promotion, retirement, positive psychology, program evaluation, psychological intervention.Estudios sobre programas para la promoción de salud en jubilados, a través del desarrollo de fuerzas-virtudes, demandan profundización empírica en Brasil, dada su relevancia para los campos del envejecimiento activo y positivo. El objetivo de este estudio fue evaluar la viabilidad de un programa de psicología positiva para la promoción de salud en jubilados, en los siguientes criterios: demanda, aceptabilidad, evaluación del moderador (habilidades sociales e integridad/fidelidad) adhesión, dosis, satisfacción con el programa y con el moderador, comprensión/generalización de los contenidos e implementación del programa. Participaron 11 individuos jubilados (54-75 años) de la región metropolitana de Porto Alegre, RS, Brasil. Los instrumentos utilizados fueron: cuestionario de admisión, diario de campo del moderador, ficha de evaluación de los observadores, y medida de evaluación del programa. Se observó alta demanda (N=55), satisfacción con el programa y moderadora, así como adhesión/retención. Fueron propuestas alteraciones estructurales, así como retirada de ítems de cuestionarios y fichas de evaluación. Los resultados satisfactorios permiten dar continuidad a la propuesta del programa con estudio de eficacia.Palabras clave: promoción de la salud, jubilación, psicología positiva, evaluación de programa, intervención psicológica.Estudos sobre programas para promoção de saúde de aposentados, através do desenvolvimento de forças-virtudes, demandam aprofundamento empírico no Brasil. O objetivo deste estudo foi avaliar a viabilidade de um programa de Psicologia Positiva para a promoção de saúde em aposentados, nos seguintes critérios: Demanda, Aceitabilidade, Avaliação do moderador (Habilidades Sociais e Integridade/fidelidade), Adesão, Dose, Satisfação com o programa e com o moderador, Compreensão/generalização dos conteúdos e Implementação do programa. Participaram 11 indivíduos aposentados (54-75 anos)da região metropolitana de Porto Alegre-RS-Brasil.Os instrumentos utilizados formam: Questionário de Admissão; Diário de campo do moderador; Ficha de Avaliação dos Observadores; e Medida de Avaliação do Programa.Observou-se alta demanda (N=55), satisfação com o programa e moderadora, assim como adesão/retenção. Foram propostas alterações estruturais,assim como retirada de itens de questionários e fichas de avaliação. Os resultados satisfatórios permitem dar continuidade à proposta do programa com estudo de eficácia.Palavras-chave: promoção da saúde, aposentadoria, psicologia positiva, avaliação de programa, intervenção psicológica

Intervenções psicológicas positivas para idosos no Brasil

Research on intervention programmes aiming to work strengths/virtues for health promotion of the elderly/retirees is still scarce in Brazil. The objectives of this systematic review are to identify: strengths/virtues worked in multicomponent programmes for health promotion of the elderly/retirees in Brazil; methodological quality criteria; and results of these interventions. SCIELO, BIREME, Pepsic, PsychInfo and Medline databases were searched for empiricalarticles (2000-2017). Out of 445 studies, nine were included in the review. The main strengths worked on in the interventions were Social/Emotional Intelligence, Self-regulation/ self-control, Prudence/self-care, Creativity, and Enthusiasm/Vitality. All studies presented favourable effects for primary outcome measures, and two for secondary outcome measures.Lack of systematic criteria for programme evaluation was detected. Findings are discussed as to their relevance for futureintervention designs, policies and services for health promotion.La investigación sobre programas de intervención para trabajar fortalezas/virtudes en la promoción de la salud de los adultos mayores/jubilados, todavía es escasa en Brasil. Los objetivos de esta revisión sistemática son identificar: fortalezas/virtudes trabajadas en programas multicomponentes para la promoción de salud de adultos mayores/jubilados en Brasil; criterios de calidad metodológica; y los resultados de estas intervenciones. Se realizó una búsqueda de artículos empíricos (2000-2017) en las bases de dados: SCIELO, BIREME, Pepsic, PsychInfo y Medline. De los 445 artículos, nueve se incluyeron en la revisión. Las principales fortalezas trabajadas fueron: Inteligencia Social/Emocional; Autorregulación/autocontrol; Prudencia/autocuidado; Creatividad y Entusiasmo/Vitalidad. Todos los estudios presentaron efectos favorables para las medidas de resultado primario y dos de ellos para las medidas de resultado secundario.Se constató falta de criterios sistemáticos para la evaluación de los programas. Se discuten los hallazgos en cuanto a la relevancia para futuros diseños de intervención, políticas y servicios para la promoción de la salud.Pesquisas sobre programas de intervenção que trabalham forças/virtudes para a promoção de saúde de idosos/aposentados ainda são escassas no Brasil. Os objetivos dessa revisão sistemática são identificar: forças/virtudes trabalhadas em programas multicomponentes para promoção de saúde de idosos/aposentados no Brasil; critérios de qualidade metodológica empregados nas intervenções; e resultados dessas intervenções. Realizou-se a busca de artigos empíricos (2000-2017) nas bases de dados SCIELO, BIREME, Pepsic, PsycInfo e Medline. De 445 estudos encontrados, nove foram incluídos na revisão. As principais forças trabalhadas nas intervenções foram: Inteligência social/emocional, Auto-regulação/auto-controle, Prudência/auto-cuidado, Criatividade e Entusiasmo/vitalidade. Todos os estudos apresentaram resultados favoráveis para variáveis de efeito primário, e dois estudos apresentaram resultados para variáveis de efeito secundário. Constatou-se carência de critérios sistemáticos para avaliar a evolução dos programas. Os resultados encontrados contribuem para modelos de intervenção futuros, de políticas e de serviços para promoção de saúde

Challenges in dementia care: Comparing key issues from Brazil and the United Kingdom

The United Kingdom-Brazil Dementia Workshop took place in July 2019 in the city of Belo Horizonte, MG, Brazil, with an interdisciplinary group of health and care professionals from the United Kingdom and from Brazil to address challenges in diagnosis, public perception and care of dementia. The aim of this article is to present the results identified in relation to challenges in the care of dementia, including recommendations that could potentially guide local and State/Municipal authorities and care services for people with dementia in the future. Four key issues were prioritised to identify challenges and generate possible solutions in Brazil and the United Kingdom: I) limitations of current health systems; II) continuous and long-term support for family carers (pre-diagnosis, mourning); III) support for people with advanced dementia and end-of-life care; IV) support for people with young-onset dementia. In both countries, carers feel left without post-diagnostic support; information on the progression of dementia is lacking and some people do not even have a specific diagnosis; encouraging and providing training for carers best manage some of the symptoms is imperative; preparation for end of life care and support carers after the death of their loved ones remains highly needed; strengthening services and qualification of health professionals, also creating protocols to guide dementia-related services represent a common challenge to overcome. The authors outline recommendations according to the issues identified to assist future formulation of adequate policies and services for people with dementia and carers

A new approach for developing “implementation plans” for cognitive stimulation therapy (CST) in low and middle-income countries: Results from the CST-International study

Background: Even with a strong evidence base, many healthcare interventions fail to be translated to clinical practice due to the absence of robust implementation strategies. For disorders such as Alzheimer's disease and other dementias, access to evidence-based interventions beyond research settings is of great importance. Cognitive Stimulation Therapy (CST) is a brief, group-based intervention, with consistent evidence of effectiveness. Methods: An implementation focused, three-phase methodology was developed using extensive stakeholder engagement. The methods resulted in a standardized Implementation Plan for the successful translation of CST from research to practice. The methodology was developed using the Consolidated Framework for Implementation Research (CFIR) and refined in three countries that vary in levels of economic development and healthcare systems (Brazil, India and Tanzania. Results: Five Implemention Plans for CST were produced. Each plan contained implementation strategies and action plans devised in conjunction with policy professionals, healthcare professionals, people with dementia and family carers, and an international team of researchers and clinicians. Conclusion: This novel methodology can act as a template for implementation studies in diverse healthcare systems across the world. It is an effective means of devising socio-culturally informed Implementation Plans that account for economic realities, health equity and healthcare access