Métodos de ingeniería web dirigidos por modelos: una revisión de literatura

RESUMEN: Este artículo presenta algunos de los métodos de ingeniería Web dirigida por modelos que se han propuesto. En él se discuten y analizan las ventajas y desventajas de dichos métodos con relación a las tendencias actuales y las mejores prácticas en la ingeniería dirigida por modelos. La idea es presentar cada método y analizar los modelos que propone para representar aplicaciones Web, los aspectos arquitectónicos en las transformaciones y el uso de tecnologías actuales de interfaz de usuario Web en el código generado. Esto se hace con el fin de vislumbrar posibles líneas de investigación para trabajos futuros en el área de la ingeniería Web dirigida por modelos.ABSTRACT: This paper presents some of the model-driven Web engineering methods that have been proposed, and discusses and analyzes the advantages and disadvantages of such methods regarding current tendencies and best practices on model-driven engineering. The idea is to present each approach and analyze the models they propose to represent Web applications, the architectural aspects in the transformations, and the use of current Web user interface technologies in the generated code. This is done in order to depict possible research lines for future works on the model-driven Web engineering area

Un método para estimar la posición y la dirección del líder en un conjunto de objetos móviles

RESUMEN: Patrones de movimiento pueden ser identificados cuando se estudia un grupo de entidades móviles, como un grupo de personas, una bandada de pájaros, un banco de peces, un convoy de vehículos, entre otros. En este artículo, se analiza un patrón, conocido como liderazgo. Informalmente, este patrón se caracteriza por una entidad móvil llamada líder que motiva o representa el comportamiento de un grupo con el fin de alcanzar un objetivo durante un período. Se propone un método formal para estimar la posición y la dirección donde un líder debería estar ubicado y orientado en un punto del tiempo con el fin de liderar un grupo. Estas estimaciones pueden también ser útiles para verificar la consistencia de los datos de un patrón de liderazgo y para estimar la información faltante (posición y dirección) de un líder en un tiempo específico, i.e., un proceso de imputación. Con el fin de mostrar la conveniencia de la propuesta, se implementó y se desarrolló una serie de experimentos mediante Netlogo, un entorno programable de modelado para la simulación de fenómenos naturales y sociales.ABSTRACT: Movement patterns can be identified when studying a group of moving entities such as a group of people, a flock of birds, a school of fish, a convoy of vehicles, among others. In this paper, it is analyzed a pattern, known as leadership. Informally, this pattern is characterized by a moving entity called leader that motivates or represents the behavior of the group in order to reach a goal during a period. A formal method is proposed to estimate the position and the direction where a leader should be located and headed at a timepoint in order to lead a group. These estimations can also be useful to check the consistency of the data about a leadership pattern, and to estimate the missing information (position and direction) of a leader at a specific time, i.e., an imputation process. In order to show the expediency of the proposal, a series of experiments were implemented and conducted using Netlogo, a programmable modeling environment for simulating natural and social phenomena

Content personalization in adaptive educational hypermedia systems: Review

RESUMEN: En un Sistema Hipermedia Adaptativo Educativo (SHAE), la información que describe a los estudiantes y su comportamiento son elementos significativos para el soporte personalizado que se pueda brindar. Este artículo hace una reseña de los SHAE, analiza la manera como usan diversas características del estudiante en el proceso de adaptación y hace un especial énfasis en los avances logrados en combinar la información del usuario individual con los grupos que se conformen; elemento que cobra relevancia en aquellas ocasiones que el SHAE disponga de limitada información individual del usuario.ABSTRACT: For Educational Adaptive Hypermedia Systems (EAHS), user behavior and user profile information are meaningful issues for the personalization process. This paper offers a review of EAHS and analyzes how user profile is used by adaptation techniques. As a central point, it emphasis in advances obtained of combining user profiles with user groups; this approach is especially useful when EAHS lacks of enough individual user information

Una propuesta para la clasificación emocional de un álbum a partir de la letra de sus canciones

Current volumes of data require automated methods for knowledge extraction. In particular, text mining deals with extracting knowledge from texts. In this paper we propose two algorithms to determine, from the lyrics of its songs, the emotional tendency of an album. We follow a hierarchical approach: the emotional categories to classify the albums group the emotional subcategories of the songs. This is reasonable because a song tends to be oriented to a specific emotional (sub) category. In this way, the emotional category of an album is a weighting of the emotional subcategories of its songs. This weighting can be customized by the musical analyst, which allows incorporating a subjective element in our proposal. Through a series of experiments we evaluated our algorithms. Although it is necessary to experiment with more data, our results show the expediency, consistency, and usefulness of our proposed algorithms.Los grandes volúmenes de datos que se manejan actualmente demandan métodos automáticos para la extracción de conocimiento. En particular, la minería de texto se ocupa de la extracción de conocimiento a partir de textos. En este artículo se proponen dos algoritmos para determinar a partir de las letras de sus canciones, la tendencia emocional de un álbum. Se sigue un enfoque jerárquico: las categorías emocionales para clasificar los álbumes agrupan a las subcategorías emocionales de las canciones. Esto es razonable, porque una canción tiende a estar orientada a una (sub)categoría emocional específica. De esta forma la categoría emocional de un álbum es una ponderación de las subcategorías emocionales de sus canciones. Esta ponderación puede ser configurada por parte del analista musical, lo que permite incorporar un elemento de subjetividad en la propuesta. Mediante una serie de experimentos se evaluaron los algoritmos propuestos. Aunque es necesario experimentar con más datos, los resultados evidenciaron la conveniencia, consistencia y utilidad de los algoritmos propuesto

Perception of adherence to treatment among patients with cardiovascular risk factors

ABSTRACT: To identify the perceptions regarding adherence to treatment among patients with cardiovascular risk undergoing pharmacological or non-pharmacological treatment. Methodology: A transversal study using the instrument “issues influencing adherence to pharmacological or non-pharmacological treatments in patients with cardiovascular risk factors". The study assesses four major factors in 256 adults living in Medellín (Colombia, South America), namely: socio-economic factors, factors related to the healthcare service provider, factors related to the therapy itself, and patient-related factors. Results: In terms of the perception of treatment adherence, socio-economic factors had the lowest score. Additionally, the educational level of patients was found to be the factor with the strongest influence on adherence perception. Discussion: This study approaches the various aspects of the issue of treatment adherence with more extensive knowledge in order to contribute to the development of strategies for improving treatment adherence in patients with cardiovascular risk. The study also suggests communicating medical recommendations in different manners and in a patient-friendly language (i.e. a kind of language with no technical words). Likewise, establishing more effective strategies for diet management is suggested.RESUMEN: Identificar la percepción de la adherencia a tratamientos farmacológicos y no farmacológicos en pacientes con riesgo cardiovascular. Metodología: el tipo de estudio es transversal. Se utilizó el instrumento “Factores que influyen en la adherencia a los tratamientos farmacológicos y no farmacológicos en pacientes con factores de riesgo de enfermedad cardiovascular” a una muestra de 265 personas adultas en la ciudad de Medellín. Se analizan cuatro factores: socioeconómicos, relacionados con el proveedor, relacionados con la terapia y relacionados con el paciente. Resultados: respecto a la percepción de la adherencia se encuentra que la dimensión de análisis con una puntuación más baja es la de factores socioeconómicos. Se encontró también que la escolaridad es el factor que más modifica la percepción de adherencia. Discusión: este estudio aborda las diversas dimensiones del tema con un conocimiento más exhaustivo para contribuir a establecer estrategias que mejoren la adherencia en pacientes con riesgo cardiovascular. En esa medida, se sugiere transmitir las recomendaciones médicas de múltiples maneras y en un lenguaje sencillo sin el uso masivo de tecnicismos. También se recomienda el establecimiento de formas más contundentes para el manejo de la dieta

Anotaciones para el diseño de una base de datos orientada a objetos y distribuida

RESUMEN: El presente trabajo toma como punto de referencia la metodología usada para el diseño de una base de datos distribuida relacional, evalúa qué problemas nuevos aparecen cuando se habla de una base de datos orientada a objetos y propone un tratamiento a tales aspectos

A Proposal for the Emotional Classification of an Album Using the Lyrics of its Songs

Los grandes volúmenes de datos que se manejan actualmente demandan métodos automáticos para la extracción de conocimiento. En particular, la minería de texto se ocupa de la extracción de conocimiento a partir de textos. En este artículo se proponen dos algoritmos para determinar a partir de las letras de sus canciones, la tendencia emocional de un álbum. Se sigue un enfoque jerárquico: las categorías emocionales para clasificar los álbumes agrupan a las subcategorías emocionales de las canciones. Esto es razonable, porque una canción tiende a estar orientada a una (sub)categoría emocional específica. De esta forma la categoría emocional de un álbum es una ponderación de las subcategorías emocionales de sus canciones. Esta ponderación puede ser configurada por parte del analista musical, lo que permite incorporar un elemento de subjetividad en la propuesta. Mediante una serie de experimentos se evaluaron los algoritmos propuestos. Aunque es necesario experimentar con más datos, los resultados evidenciaron la conveniencia, consistencia y utilidad de los algoritmos propuestosCurrent volumes of data require automated methods for knowledge extraction. In particular, text mining deals with extracting knowledge from texts. In this paper we propose two algorithms to determine, from the lyrics of its songs, the emotional tendency of an album. We follow a hierarchical approach: the emotional categories to classify the albums group the emotional subcategories of the songs. This is reasonable because a song tends to be oriented to a specific emotional (sub) category. In this way, the emotional category of an album is a weighting of the emotional subcategories of its songs. This weighting can be customized by the musical analyst, which allows incorporating a subjective element in our proposal. Through a series of experiments we evaluated our algorithms. Although it is necessary to experiment with more data, our results show the expediency, consistency, and usefulness of our proposed algorithms

A Proposal for the Emotional Classification of an Album Using the Lyrics of its Songs

Current volumes of data require automated methods for knowledge extraction. In particular, text mining deals with extracting knowledge from texts. In this paper we propose two algorithms to determine, from the lyrics of its songs, the emotional tendency of an album. We follow a hierarchical approach: the emotional categories to classify the albums group the emotional subcategories of the songs. This is reasonable because a song tends to be oriented to a specific emotional (sub) category. In this way, the emotional category of an album is a weighting of the emotional subcategories of its songs. This weighting can be customized by the musical analyst, which allows incorporating a subjective element in our proposal. Through a series of experiments we evaluated our algorithms. Although it is necessary to experiment with more data, our results show the expediency, consistency, and usefulness of our proposed algorithms

OPTIMABDD : herramienta CASE para el diseño de bases de datos distribuidas

RESUMEN: Se describen las facilidades que ofrece OPTIMABDD, una herramienta CASE construida para diseñar Bases de Datos Distribuidas. El CASE utiliza de una manera complementaria dos metas en la distribución de los datos: Ubicar cada elemento de información en el sitio donde más se use y evaluar el costo de las decisiones que se tomen, para medir, por ejemplo, en qué medida se distribuye la carga de trabajo o los tiempos de procesamiento esperados para cada aplicación

Búsqueda de objetos de aprendizaje a partir de objetivos instruccionales escritos en lenguaje natural

RESUMEN: Dado el alto costo y esfuerzo requerido para la elaboración de contenidos educativos en ambientes de e-learning, se ha evidenciado la necesidad de facilitar y propiciar la reutilización de contenidos. Lograr esta reutilización pasa, entre otros factores, por permitir a los autores encontrar rápida y fácilmente los contenidos ya construidos que más se acerquen a sus necesidades. En este artículo se describe una aproximación orientada a los docentes, cuya finalidad es permitirles en la etapa de autoría de contenidos, la localización efectiva de los Objetos de Aprendizaje (OA) existentes en un repositorio. Por efectiva se entiende ajustados a sus necesidades instruccionales y pedagógicas. Para lograr este propósito se permite al docente especificar sus requerimientos mediante la redacción de objetivos instruccionales. Esta información es retomada por el sistema, que la reescribe como una consulta en un lenguaje informático y procede a recuperar automáticamente los OA solicitados. Este enfoque resulta novedoso y útil, ya que el docente realiza la redacción de los objetivos de la forma como lo hace en su cotidianidad y con un alto nivel de precisión, sin requerir de conocimientos informáticos avanzados; así mismo, además de potenciar la reutilización, permite al docente dedicar su mayor esfuerzo a la correcta redacción de los objetivos que debe cumplir el estudiante, no a la búsqueda de OA que requiere.ABSTRACT: The development of e-learning tools has provided new educational opportunities to people who have previously had few such possibilities due to their geographical location or other factors. An important aspect of these tools is their ease of use for both teachers and students. This article presents an application for teachers whose aim is to enable the teacher to write an instructional objective in order to evaluate students, and to use the instructional objective to automatically recover the Learning Objects that will allow teachers to measure students' achievements of a specific competence. This approach is novel and useful, since teachers write the objectives in the same way as they would do daily. Likewise, the automatic recovering of Learning Objects allows users to devote more time to correctly writing the objectives that students should achieve, instead of searching for the Learning Objects that allow them to measure students' performance