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Apresentação da Seção Temática - Educação do Campo
Apresentação da Seção Temática - Educação do Camp
SENSORIAMENTO REMOTO E GEOPROCESSAMENTO NO MAPEAMENTO REGIONAL DA COBERTURA E USO ATUAL DA TERRA
The objective of this work is to present a methodological approach for land use land cover regional mapping, using Remote Sensing and Geoprocessing techniques. The study area, comprised between the geographic coordinates 01o 45' and 08o 20' South Latitude and 44o 00' and 54o 00’ West Longitude, is covered by 17 Thematic Mapper (TM) images of Landsat satellite. This methodology consists on the generation of synthetic images (vegetation, soil, and shade), through the linear spectral mixing model using the TM bands 3, 4, and 5, to enhance the contrast among targets of interest and to minimize computer processing time during the classification task. This task was performed using the image segmentation algorithm, followed by the non-supervised region classification and mapping the pre-defined classes of interest (thematic legend). The mapping result is finally edited by the photo-interpreters with the purpose of correcting any classification errors, based on their experience and using available ancillary information (aerial photographs, maps, etc.). The proposed approach is feasible for large areas using TM or other high-resolution data, producing very reliable map, and permitting to update it at any time and to integrate it with other information included in the data base.
Key words: Remote Sensing, Geoprocessing, Synthetic images, Land cover, Land use.O objetivo deste trabalho é apresentar uma abordagem metodológica para mapear a cobertura e o uso atual da terra, a nível regional, utilizando técnicas de Sensoriamento Remoto e Geoprocessamento. A área de estudo compreendida entre as coordenadas 01o 45’ e 08o 20’ de Latitude Sul e 44o 00’ e 54o 00’ de Longitude Oeste é coberta por 17 imagens do sensor “Thematic Mapper” (TM) do satélite Landsat. Esta metodologia consiste na geração de imagens sintéticas (vegetação, solo e sombra), através do modelo linear de mistura espectral utilizando as bandas 3, 4 e 5 do TM, para realçar os alvos de interesse e minimizar o tempo de processamento na tarefa de classificação. Esta tarefa foi realizada utilizando o processo de segmentação de imagens, seguida da classificação não supervisionada por regiões e mapeamento das classes de interesse pré-definidas (legenda temática). O resultado do mapeamento é finalmente editado pelo fotointérprete com a finalidade de corrigir os erros de classificação do sistema, baseado na sua experiência e informações auxiliares disponíveis (fotografias aéreas, mapas, etc.). A abordagem proposta é viável para grandes regiões utilizando imagens do TM ou de outros sensores de alta resolução espacial, produzindo mapa bem confiável, e permitindo a atualização a qualquer tempo e a integração com outras informações do banco de dados gerado.
Palavras chaves: Sensoriamento Remoto, Geoprocessamento, Imagens sintéticas, Cobertura vegetal, Uso da terra
Detection of forest degradation caused by fires in Amazonia from time series of MODIS fraction images
A new method is presented to detect and assess the extent of burned forests in a tropical ecosystem. Our study area is located in Mato Grosso state southern flank of the Brazilian Amazon region. MODIS images are used over the dry season of year 2010. The proposed method is based on (i) linear spectral mixing model applied to MODIS imagery to derive soil and shade fraction images and (ii) image segmentation and classification applied to a multi-temporal dataset of MODIS-derived images. In a first step, deforested areas are identified and mapped from the soil fraction images while burned areas are identified and mapped from the shade fraction images. Then, burned forest areas are mapped by combining a forest/non forest mask with the resulting burned area map. Our results show that 14,220 km2 of forests were degraded by fire in Mato Grosso during year 2010. Our approach can be potentially used operationally for detecting forest degradation due to fires. The proposed method can also be applied to time series of medium and high spatial resolution images for regional and local analysis.JRC.H.3-Forest Resources and Climat
Size and frequency of natural forest disturbances and Amazon carbon balance
Forest inventory studies in the Amazon indicate a large terrestrial carbon sink. However, field plots may fail to represent forest mortality processes at landscape-scales of tropical forests. Here we characterize the frequency distribution of disturbance events in natural forests from 0.01 ha to 2,651 ha size throughout Amazonia using a novel combination of forest inventory, airborne lidar and satellite remote sensing data. We find that small-scale mortality events are responsible for aboveground biomass losses of B1.28 Pg C y 1 over the entire Amazon region. We also find that intermediate-scale disturbances account for losses of B0.01 Pg C y 1 , and that the largest-scale disturbances as a result of blow-downs only account for losses of B0.003 Pg C y 1 . Simulation of growth and mortality indicates that even when all carbon losses from intermediate and large-scale disturbances are considered, these are outweighed by the net biomass accumulation by tree growth, supporting the inference of an Amazon carbon sink
Caracterização hidrogeomorfológica do entorno da jazida fósforo-uranífera de Itataia, Ceará, Brasil.
A ocorrência de urânio e fosfato na Jazida de Itataia lança naturalmente radionuclídeos no ambiente através da ação erosiva dos ventos e da chuva. A importância econômica desse minério e os impactos relativos a sua mineração geram polêmicas em relação ao custo ambiental da atividade. A erosão superficial e o transporte de material está diretamente relacionado a amplitude e declividade dos relevos e dos materiais e processos envolvidos, desse modo a hidrologia tem papel preponderante no estudo dos transportes de contaminantes radioativos. O reconhecimento das feições do terreno é importante para determinar a estabilidade dos ambientes e o uso de geotecnologias tem facilitado a aquisição e tratamento de informações espaciais, colaborado com as pesquisas em gestão e monitoramento de usos. Desse modo essa pesquisa pretende disponibilizar informações sobre as feições do relevo, da drenagem e a definição do perímetro da sub bacia do Riacho Cunha Moti, Ceará, Brasil. Para o processamento foram utilizadas imagens SRTM 1Arc obtidas através de download gratuito e o software ArcGis 10. Os resultados gerados em cartogramas possibilitaram o reconhecimento dos fatores hidrogeomorfológicos que mais atuam para a dispersão de material radioativo no entorno da jazida
Dificuldades na atuação docente e os saberes essenciais à prática: concepções dos egressos do curso de licenciatura em química do ifgoiano, campus Iporá / Difficulties in teaching and the knowledge essential to the practice: conceptions of graduates of the undergraduate course in chemistry of ifgoiano, campus Iporá
As dificuldades encontradas na prática docente e os saberes necessários à formação inicial, não são desconhecidos. Os saberes adquiridos durante a formação inicial, são a base fundamental para uma melhor formação ética, social, cultural e histórica do futuro professor. Nesse contexto, o presente trabalho buscou verificar quais são as principais dificuldades enfrentadas na atuação docente dos egressos do curso de Licenciatura em Química do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia, Campus Iporá, bem como os saberes essenciais à prática docente. O trabalho que apresenta uma abordagem qualitativa, contou com a participação de 10 egressos do curso de Licenciatura em Química do IFGoiano, Campus Iporá, que concluíram a graduação entre os anos de 2014 e 2017 e que atuam como professores na Educação Básica e no Ensino Superior no município de Iporá-GO e região. A coleta de dados, deu-se medidante preenchimento de questionário online, elaborado na Plataforma Google. Para a análise dos dados, adotou-se a análise do discurso dos participantes. Os resultados indicaram como principais dificuldades enfrentadas pelos egressos, a falta de tempo, planejamento de atividades curriculares, desinteresse dos alunos e a falta de relação entre a formação teórica e a prática docente. Sobre os saberes docentes, os resultados evidenciaram a importância dos saberes exeperiencial e cultural na prática docente dos egressos, sendo reforçado ainda, na fala de alguns participantes a importância dos saberes como um todo