REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE O MÉRITO: UM ESTUDO COM ESTUDANTES DA UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO SEMIÁRIDO DO RIO GRANDE DO NORTE

O estudo analisa as representações sociais sobre o mérito dos estudantes cotistas e não cotistas graduandos ingressantes dos semestres 2013.1 e 2015.1 do Curso de Administração da Universidade Federal Rural do Semiárido (Ufersa), localizada na cidade de Mossoró, RN. Neste debate, iremos discorrer acerca das representações sociais de mérito, educação e do sistema de cotas sociais e raciais implementado de forma integral na Ufersa em 2013.1. Foram realizadas entrevistas presenciais semiestruturadas com discentes dos semestres 2013.1 e 2015.1. Os dados foram analisados partindo da análise de conteúdo das entrevistas e documentos oficiais proposta por Bardin (1977). Os achados apontam, que os preceitos da ideologia meritocrática, baseada no desempenho pessoal, são o cerne das representações sociais acerca do mérito e educação entre os estudantes cotistas e não cotistas ingressantes em 2013.1 e 2015.1. Observou-se ainda a presença da responsabilização individual como base para rejeição, por parte dos entrevistados, das cotas raciais. Podemos concluir que o desempenho a partir da ideia de mérito e a responsabilização individual são os cernes das representações sociais

Age Management in the Brazilian Context: A Theoretical Discussion

The aging of population and workforce has significantly impacted living conditions in society and organizations around the world. This scenario represents a challenge for public policymakers and for the labor market, whose future depends on the maintenance of the work capacity of the older workers and their continued participation in the labour market. In this context, age management policies are increasingly important as they play a crucial role in increasing and sustaining the participation of these workers in the labor market. This theoretical essay aims to discuss age management in the Brazilian context. Specifically, it seeks to present the concept of age management and its challenges for the organizations in Brazil. Age management has been defined as the best way to strategically deal with the changes resulting from the aging of the population and consequent changes in the labor market. We argue, in this study, that the phenomenon of aging has specific characteristics in Brazil, a country with a collectivist trait in which intergenerational affective-moral-financial responsibility is the main issue

Práticas de trabalho da cultura popular no agreste de Pernambuco: entre o moderno e o tradicional

This article has as a research question the following: "how the hybridity between traditional and modern ethos are present in the work practices of the popular culture in the Agreste of Pernambuco?” In this sense, we aimed to understand the traditional-modern hybridism in the work practices of the popular culture in the Agreste of Pernambuco and the answers given to these hybridisms, from the study of two cultural organizations: a band of pífano and the bumba-meu-boi group. In order to achieve such, a theoretical understanding matrix was proposed, which adds the practice notion of Practical Based Studies, and more specifically, the ethnomethodology, to the Weberian notions of ethos and social action, in order to understand what hybrid practices are. Through the epistemology of Practical Based Studies, of ethnomethodological method, and a qualitative approach, we conducted and recorded semi-structured interviews, informal conversations, and participant observations. Through analysis of ethnomethodological orientation, considering as analytical categories the notion of practice, member, language and meanings, we identified seven existing practices in the work context of popular culture organizations. Using the proposed theoretical understanding matrix, which has as analytical categories the notions of ethos and social action, several hybridisms have been identified in each practice, mainly because some practices have ethos in whose orientation is essentially traditional, but financial resources are necessary for the maintenance of these practices, resulting in the need to elaborate cultural projects, official documents, laws, etc., for specific purposes. Responses to the hybridisms have been observed, among them, the action of the leaders of popular culture groups, who walk between the traditional and the modern ethos, using modern means to maintain the traditional, evidencing the existence of an interdependence between these elements. As the main contribution of the present research, we highlight the proposed multi and interdisciplinary approach in order to understand complex phenomena such as the work with popular culture.Este artigo tem como pergunta de pesquisa “como os hibridismos entre ethos tradicionais e modernos estão presentes nas práticas de trabalho da cultura popular no Agreste pernambucano?” Neste sentido, lançamos como objetivo compreender o hibridismo tradicional-moderno nas práticas de trabalho da cultura popular no Agreste pernambucano e as respostas dadas a estes hibridismos, a partir do estudo de duas organizações culturais: uma banda de pífano e o grupo bumba-meu-boi. Para isso, foi proposta uma matriz de compreensão teórica que agrega a noção de prática dos Estudos Baseados em Prática e, mais especificamente, da etnometodologia, as noções weberianas de ethos e ação social, para a compreensão do que são práticas híbridas. Por meio da própria epistemologia dos Estudos Baseados em Práticas, do método etnometodológico e de abordagem qualitativa, realizamos e registramos entrevistas semiestruturadas, conversas informais e observações participantes. Através de análise de orientação etnometodológica, considerando como categorias analíticas a noção de prática, membro, linguagem e significados, identificamos sete práticas existentes no contexto de trabalho das organizações de cultura popular. Utilizando a matriz de interpretação proposta, que tem como categorias analíticas as noções de ethos e ação social, vários hibridismos foram identificados em cada prática. Observou-se que isso acontece principalmente em função de algumas práticas possuírem ethos cuja orientação é essencialmente tradicional, mas recursos financeiros se fazem necessários para a manutenção dessas práticas, resultando na necessidade de elaboração de projetos culturais, ofícios, leis etc., visando fins específicos. Respostas aos hibridismos foram observadas, dentre elas, a ação dos líderes de grupos de cultura popular, que caminham entre o ethos tradicional e o moderno, utilizando meios modernos para manutenção do tradicional, evidenciando a existência de uma interdependência entre estes elementos. Como principal contribuição da presente pesquisa, evidenciamos a abordagem multi e interdisciplinar proposta, a fim de compreender fenômenos complexos como o trabalho com cultura popular

Da qualificação às competências: o que há de novo?

Este ensaio teórico pretende analisar como o atual modelo capitalista percebe o conceito de competência e de que modo esse conceito se diferencia da qualificação. Nesse sentido, esse estudo discute como o modelo pós-fordista de produção e organização do trabalho tem sido caracterizado por formas organizacionais mais flexíveis e pela exigência de novas habilidades e competências por parte dos trabalhadores. São discutidas as alterações no entendimento do conceito de qualificação, demandadas pelo atual contexto organizacional, bem como o surgimento e difusão do conceito de competência. Percebe-se que há certa confusão quanto ao significado dos conceitos de competência e qualificação, o que pode indicar que a noção de competência encontra-se em construção. Palavras-Chave: Pós-fordismo, Recursos Humanos, Competência, Qualificação Abstract This theoretical paper examines how the current capitalist model realizes the competence concept and how such concept is different from the qualification one. In that sense, this study questions how the post-Fordist production and organization of work model has been characterized by the more flexible organizational forms and the demand for new skills and competencies for workers. It is discussed the changes in understanding of qualifications, demanded by the current organizational context, as well as the emergence and spread of the concept of competence. It is noted that there is some confusion in the meaning of competence and qualification, which may indicate that the concept of competence is in construction.. Key Words: Pos-fordism, Human Resources, Competence, Qualificatio

Ageísmo: uma revisão integrativa da literatura em língua portuguesa

O artigo investiga como a produção acadêmica em língua portuguesa tem explorado o fenômeno ageísmo. A partir de pesquisa em duas bases de periódicos em língua portuguesa (SPELL e SCIELO Brasil e Portugal), foram encontrados 14 artigos, em que se analisou: i) o período da publicação, ii) nome dos periódicos, iii) área da CAPES que pertence, iv) Qualis do periódico. Foram analisadas, ainda, v) as autorias dos artigos, e vi) referências usadas. Os 14 artigos analisados foram publicados entre 2009 e 2019, em 10 diferentes periódicos, de estratos de alto impacto, com destaque para “Psicologia: Teoria e Pesquisa”, “Revista Brasileira de Geriatria e Gerontologia” e “Revista Análise Social” com 2 artigos cada, e “Revista Análise Psicológica” com 3 artigos. Os 14 artigos são de autoria de 34 autores, com destaque para Lucia França com dois artigos. Dos autores referenciados nos artigos, há dois grupos: brasileiros e americanos, sendo os nacionais, autores da psicologia, demografia e gerontologia, e americanos, autores da gerontologia, principalmente. O artigo apontou ainda quais são as obras mais vezes referenciadas, considerando os 14 materiais disponíveis nas bases pesquisadas. A realização de uma revisão sistemática da literatura em português sobre ageísmo apontou as lacunas e características da produção científica sobre o tema

Ageísmo: uma revisão integrativa da literatura em língua portuguesa

O artigo investiga como a produção acadêmica em língua portuguesa tem explorado o fenômeno ageísmo. A partir de pesquisa em duas bases de periódicos em língua portuguesa (SPELL e SCIELO Brasil e Portugal), foram encontrados 14 artigos, em que se analisou: i) o período da publicação, ii) nome dos periódicos, iii) área da CAPES que pertence, iv) Qualis do periódico. Foram analisadas, ainda, v) as autorias dos artigos, e vi) referências usadas. Os 14 artigos analisados foram publicados entre 2009 e 2019, em 10 diferentes periódicos, de estratos de alto impacto, com destaque para “Psicologia: Teoria e Pesquisa”, “Revista Brasileira de Geriatria e Gerontologia” e “Revista Análise Social” com 2 artigos cada, e “Revista Análise Psicológica” com 3 artigos. Os 14 artigos são de autoria de 34 autores, com destaque para Lucia França com dois artigos. Dos autores referenciados nos artigos, há dois grupos: brasileiros e americanos, sendo os nacionais, autores da psicologia, demografia e gerontologia, e americanos, autores da gerontologia, principalmente. O artigo apontou ainda quais são as obras mais vezes referenciadas, considerando os 14 materiais disponíveis nas bases pesquisadas. A realização de uma revisão sistemática da literatura em português sobre ageísmo apontou as lacunas e características da produção científica sobre o tema

BETWEEN FORDISM AND FLEXIBILIZATION PRECEPTS: A CASE STUDY ON THE CHANGE’S PROCESS OF PRODUCTION AND WORK IN THE CONSTRUCTION

Esta pesquisa descreve as mudanças ocorridas nos processos de produção e trabalho em uma etapa da construção civil. Para tanto, realizou-se um estudo de caso em uma empresa sediada em Recife (PE), responsável pela fabricação e montagem de fôrmas para a construção de edifícios. A empresa, ao enfrentar dificuldades financeiras e de gestão, decidiu reavaliar seus processos, partindo para a adoção de práticas de gestão e produção flexíveis, apenas em determinadas etapas do processo. O diagnóstico, processo de mudança, impactos e avaliação foram acompanhados e descritos fazendo uso de entrevistas e observação direta, e os dados obtidos foram tratados pela técnica de análise de conteúdo. A reorganização da fabricação das fôrmas, segundo preceitos fordistas e de flexibilização pós-fordista na sua montagem, resultaram em ganhos financeiros para a empresa, além de reduzir o tempo total do processo. Registrou-se também que a convivência de ambas as “lógicas” nos processos de produção e trabalho causou impactos nos empregados, o que demandou investimentos em treinamento e preocupações com sua motivação. De modo geral, conclui-se que a reorganização na fabricação das fôrmas e adoção de práticas flexíveis em sua montagem, por parte da empresa pesquisada, possibilitou a ela garantir um posicionamento destacado no mercado em que atua.This research describes the changes happened in the production and work processes in a stage of the building site. For that, the case study was done in a company in Recife (PE) responsible for the production and assembly of molds for the construction of buildings. This company, facing financial and administration difficulties, decided to revalue their processes, adopting administration and production practices, based in flexibilization precepts, in just certain stages of the process. The diagnosis, change process, impacts and evaluation were accompanied and described by interviews and direct observation, whose data were treated by the technique of content analysis. The reorganization’s production of the molds, according to the fordism and the flexibilization (pos-fordism) precepts in it assembly, resulted in won financial for the company, besides reducing the total time of the process. It was noted that the coexistence of both "logics" in the production processes and work caused impacts in the employees, demanding investments in training and concerns with motivation. In general, it is ended that the reorganization’s production of the molds and adoption of flexible practices in its assembly, on the part of the researched company, made possible it to guarantee a great positioning in its market

The practice of knowledge management in a rentail familiar company in Minas Gerais (MG): a case study

The Family Companies have an important role in national economies and, specially in the Brazilian one. However its importance and feasibility are questioned. Good part of such questionings has a focus on the managerial limitations often observed in the management of Family Organizations. As a consequence the search for solutions under the managerial scope is an urgent issue for the survival of Family Companies. Within the myriad of current organizational strategies, knowledge management has emerged as an important competitive differential. Following this track, the objective of this article was to verify how knowledge management (KM) in a rentail Family Company in Minas Gerais (Brazil) occurs. A qualitative case study was carried through, based on data obtained from observations and interviews with managers. The results led to KM's practices (JÓIA and OLIVEIRA, 2007): exchange of knowledge in meetings, study groups, incentive to innovation and dissemination of knowledge by personal contact. The conclusion highlighted how much the company's environment favored KM's practices due to the a favorable field for the development of innovation, creativity and sharing of implicit knowledge.As empresas familiares têm ocupado papel de destaque nas economias nacionais e, em especial, na brasileira. Apesar de sua importância, a viabilidade dessas empresas é questionada. Boa parte de tais questionamentos tem como principal fundamento as limitações gerenciais comumente observadas na gestão de organizações familiares. Tem-se, portanto, que a busca por soluções de ordem gerencial é uma questão urgente para a sobrevivência de empresas familiares. Na miríade de estratégias organizacionais, hoje existentes, a gestão do conhecimento tem despontado como um importante diferencial competitivo. Neste sentido, o objetivo desse artigo foi verificar como ocorre a gestão do conhecimento (GC) em uma empresa familiar do ramo varejista em Minas Gerais. Foi realizado um estudo de caso qualitativo, cujos dados foram coletados por meio de observação e entrevistas em profundidade com gestores. Os resultados indicaram a existência das seguintes práticas de GC (JÓIA e OLIVEIRA, 2007): troca de conhecimento em reuniões, grupos de estudo, incentivo a inovação e disseminação do conhecimento via contato pessoal. Concluiu-se que, na organização estudada, a GC é favorecida, em função da existência de ambiente propício à inovação, criatividade e compartilhamento do conhecimento tácito

Aprendizagem e desenvolvimento gerencial

This article analyzes the learning in a managerial development program of Banco X, from the understanding of the company and the new managers, who work in agencies of the State of Pernambuco, Brazil. The literature review discusses managerial development, learning, and management skills. It also presents a historical retrospective on learning in organizations. The methodology is based on a case study, analyzing a managerial development program of Bank X, based on the theory of experiential learning by Kolb (1984) and Kolb and Kolb (2017). Data collection through in-depth interviews with managers, participants of the Managers Workshop at First Investiture. In the data analysis, it was possible to compare the managers' understanding of the development program studied and the company's objectives with the program. The results of the research point to the role of daily experiences, relationships and formal learning as promoters of managers' learning.Analisa-se a aprendizagem em um programa de desenvolvimento gerencial do Banco X, a partir da compreensão dos novos gerentes, que atuam em agências do Estado de Pernambuco. A revisão de literatura discute desenvolvimento gerencial, aprendizagem e competências gerenciais. Apresenta uma retrospectiva histórica sobre aprendizagem nas organizações, bem como pesquisas sobre o tema. A metodologia se baseia em estudo de caso, analisando um programa de desenvolvimento gerencial do Banco X, com base na teoria da aprendizagem experiencial de Kolb (1984) e Kolb e Kolb (2017). A coleta de dados ocorreu por meio de entrevistas em profundidade com gerentes participantes da Oficina Gestores em Primeira Investidura. Na análise dos dados, foi possível comparar o entendimento dos gestores sobre o programa de desenvolvimento, e os objetivos da empresa com o programa. Os resultados da pesquisa apontam para o papel das experiências diárias, relacionamentos e da aprendizagem formal, como promotores do aprendizado dos gestores