Transfusão intra uterina em fetos afetados pela doença hemolítica perinatal: estudo descritivo de 54 procedimentos.

Trabalho de Conclusão de Curso - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Tocoginecologia, Curso de Medicina, Florianópolis, 199

El patrimonio cultural como marco estratégico de una revitalización urbana : Estudio de caso del entorno de la Estação Central de Belo Horizonte, Brasil

The notion of destruction and conservation of urban heritage has passed through different generations and, until today, is present in the history of various cities around the world. The issue undertaken in this dissertation addresses to the complex relationship between different interests around the historical urban center and the urban revitalization practice, all focused in the problem of understanding the cultural heritage attributed value, considering also their social, economic and environment consequences within the city. lntervention processes often result in cities transformation into scenarios which, most of the time, leads to well-known process of gentrification. First, this dissertation blends several theoretical contributions of some city cases like Barcelona, Beirut, and Brazil's cities Salvador and Sao Paulo. In the second part of this dissertation, the Estaçao Central of Belo Horizonte city (Brazil) is adopted as the main case study, which as has gone through some important urban interventions during the last decade (2000-2010), offering an interesting and very recent example of urban intervention results. At the end of this dissertation an analysis of the selected experiences is made, trying to provide guidelines of future interventions attending the enhancement of cultural heritage, addressed to an urban policy based on a democratic management plan within a comprehensive and sustainable revitalization.La destrucción y la conservación del patrimonio urbano es una cuestión que transita por distintas generaciones y, hasta hoy, se encuentra presente en la historia de varias ciudades del mundo. El tema emprendido en este trabajo aborda la compleja relación entre el centro urbano de interés histórico y las prácticas de revitalización urbana, con vista a comprender el valor que se atribuye al patrimonio cultural en dichas intervenciones, y sus consecuencias en la dinámica social, económica y ambiental de la ciudad. Los procesos de intervención, muchas veces, tienen como resultado la transformación de ciudades en escenarios, lo que, la mayoría de las veces, desemboca en procesos de gentrificación. El trabajo mezcla diversas contribuciones teóricas con algunos casos de estudio situados en Barcelona, Beirut, Salvador (Bahia) y Sao Paulo, vistos bajo la perspectiva de ampliar la comprensión de esas transformaciones en la actualidad. El entorno de la Estaçao Central, el 'bajo centro', en la ciudad de Belo Horizonte, Brasil, es adoptado como objeto empírico debido a su riqueza cultural, por haber pasado por algunas intervenciones urbanas en la última década, y aun así se encuentra en graves problemas de valoración de su patrimonio cultural. La construcción del apartado referencial teórico, juntamente con el análisis de las experiencias seleccionadas, forman un esquema para, al final, trazar directrices para enfrentar la cuestión central del trabajo, la puesta en valor del patrimonio cultural en el caso de estudio de Belo Horizonte, apuntando a una política urbana basada en la gestión democrática dentro de un plan de revitalización integral y sostenible

Avaliação da aprendizagem na exposição de astronomia do Museu de Ciências Naturais Puc Minas

Investigações realizadas na Exposição de Astronomia do Museu PUC Minas sugeriram a necessidade de elaboração de roteiros e estratégias específicas para a mediação. Os novos roteiros deveriam apresentar atividades práticas e os conteúdos deveriam amparar-se no conhecimento prévio dos alunos, de forma a estabelecer pontes com novos conhecimentos apresentados. Nesta comunicação serão apresentados os resultados da avaliação da aprendizagem de alunos do Ensino Fundamental que participaram de um dos novos roteiros criados em conjunto pelos educadores das escolas e do Museu. A técnica utilizada para coleta de dados foi PMM (Personal Meaning Mapping). Os resultados apontam que os alunos agregaram palavras e conteúdos, ampliaram seu vocabulário, vivenciaram situações inéditas em suas vidas, desmistificaram concepções e formularam conceitos científicos

The influence of Diabetes Mellitus on alveolar bone changes occuring in occlusal trauma : a histometric study in rats

Orientador: Enilson Antonio SallumDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Odontologia de PiracicabaResumo: O objetivo do presente estudo foi avaliar a influência do diabetes mellitus (DM) sobre a reabsorção óssea alveolar ocorrida no trauma oclusal (TO) na presença e ausência da periodontite experimental (PE) em ratos. Para tanto, 32 ratos Wistar (Rattus Novergicus) adultos foram aleatoriamente distribuídos em 4 grupos: Grupo 1 (n=08): DM+TO+PE; Grupo 2 (n=08): DM+TO; Grupo 3 (n=08): não-diabético+TO+PE; Grupo 4 (n=08): não diabético+TO. O DM foi induzido nos animais do G1 e G2 pela injeção intraperitoneal de 60 mg/kg de estreptozotocina (STZ). Dez dias após a indução do DM, os animais do G1 foram induzidos à PE pela colocação da ligadura de fio de seda no sulco dos primeiros molares inferiores do lado esquerdo (lado teste); o mesmo foi feito nos animais não diabéticos (G3). O molar contralateral (direito) de todos os animais dos 4 grupos serviu como controle. O início da indução do TO, pela cimentação do fio ortodôntico na oclusal dos molares já submetidos à PE, se deu 15 dias após a colocação da ligadura (G1 e G3). No mesmo dia o TO também foi induzido nos grupos sem ligadura (G2 e G4) permanecendo por 10 dias até a data do sacrifício. A avaliação intra-grupo mostrou haver diferença estatística significante de perda óssea alveolar quando comparado os dentes do lado teste (TO) ao lado controle (p0,05) entre G2 (DM+TO) e G4 (TO). Dentro dos limites deste estudo pôde-se concluir que o diabetes mellitus agrava a perda óssea alveolar nos animais com trauma oclusal quando associado à periodontite experimental.Abstract: The aim of this study was to evaluate the diabetes mellitus (DM) effects on alveolar bone resorption induced by occlusal trauma (OT) with or without experimental periodontites (EP) in rats. Thirty-two adult male rats (Rattus Novergicus) were randomly assigned to one of four groups: Group1 (n=08): DM+OT+EP; Group 2 (n=08): DM+OT: Group 3 (n=08): OT+EP: Group 4 (n=08): OT. Experimental DM was created by intraperitoneal injection of 60 mg/kg body weight streptozotocin (STZ) in G1 and G2. Ten days after diabetes induction, the animals in G1 received a silk ligature in the sulcular area of their mandible left first molar (test side (OT) to induce EP; the same was performed with the non-diabetics animals (G3). The contralateral molar (right side) was left as a control in all of the groups. G1 and G3 were submitted to OT induction (by orthodontic wire bonding in the occlusal molar surface) after fifteen days period. At the same day, the OT was also inducted in the groups (02 and 04) without ligature. The animals were sacrificed 10 days later. The intragroup analysis revealed significant difference between teeth in the test side (OT) and control side (p<0.05) among the 4 groups (G1. G2. G3. G4). The test side (OT) showed higher levels of bone resorption. The histometrics results showed significant difference (p< 0.05) between G1 and 02 and between 03 and G4, with more severe resorption for the groups with OT+EP compared do OT. For the histological analysis, 01 (DM+OT +EP) showed more bone loss when compared to G3 (OT +EP) (p<0.05). No difference was observed (p<0.05) between G2 (DM+OT) and G4 (OT). Within the limit of the study, it was concluded that diabetes mellitus enhances the alveolar bone loss in animals with occlusal trauma associate to experimental periodontitis.MestradoPeriodontiaMestre em Clínica Odontológic

Publicação impressa e on-line: A imagem da arquitetura de Belo Horizonte

A posposta é um desdobramento do projeto de extensão anterior Banco on-line de imagens de arquitetura de Belo Horizonte (ProExt 2015-16), consistiu na criação de um banco de dados com aproximadamente 800 fotografias de arquitetura da cidade. As fotografias provêm também do trabalho de outros dois projetos de extensão com nome Roteiros arquitetônicos no Belo Horizonte, desenvolvido em duas ocasiones sequenciais entre 2012 e 2015. A proposta atual consistiu numa publicação com a seleção parcial das melhores fotografias extraídas da base de dados. O objetivo é duplo: por um lado promover o conhecimento do patrimônio arquitetônico de Belo Horizonte, e por outro lado, incentivar a fotografia de alta qualidade com bons exemplares de imagens. As imagens, após a seleção, serão acompanhadas de um pequeno texto explicativo do conteúdo semântico dessa imagem em termos de arquitetura, mas também com certa informação básica de caráter técnico-fotográfico. O público alvo é qualquer pessoa interessada pela arquitetura de Belo Horizonte, mas também arquitetos e fotógrafos especializados. O resultado concreto é um livro impresso, mas também disponibilizado on-line através de um site. É importante salientar que esta proposta visa dar continuidade ao trabalho dentro da sequência de projetos de extensão do Guia Arquitetônico de Belo Horizonte (entre 2013 e 2015) que culminou na publicação com o mesmo nome em 2014 (premio Gentileza Urbana 2015), disponível on line no GuiaAUBH.wordpress.com.Dentro desta proposta se considerou tambem o re-lançamento do site, numa versão aprimorada, acrescida com as imagens do banco de dados mencionado, além de outras melhoras, como um mapa interativo vinculado as imagens e as fichas dos edifícios do Guia Arquitetônico

Mismatches between extended urbanization and everyday socioenvironmental conflicts in Santarém, Pará, Brazil

This article discusses how Global North environmental concerns would be applicable to the contemporary Global South urbanization - a zone of overexploitation of natural resources and imposition of homogenizing spatial patterns. The brand-new Metropolitan Region of Santarém (MRS), located in the Brazilian Amazon, is taken as a case study to demonstrate that reeditions of power and social hierarchy result in institutional violence and creation of an extensive urban tissue, where original occupation and spatial structures linked to the production of commodities for export co-exist. MRS demands the understanding of Global North and South connections and also of city and rural linkages to allow the understanding of a new urban that encompasses it all.Este artigo discute como o interesse ambiental do Norte Global seria aplicável à urbanização contemporânea do Sul Global uma zona de superexploração de recursos naturais e de imposição de padrões espaciais homogeneizadores. A recém criada Região Metropolitana de Santarém (RMS), localizada na Amazônia brasileira, é tomada como estudo de caso para demonstrar que reedições de hierarquias sociais e de poder resultam em violência institucional e criação de um tecido urbano extensivo, onde a ocupação original e as estruturas espaciais ligadas à produção de commodities coexistem. A RMS requer a compreensão das conexões entre Norte e Sul global e também de conexões urbano rurais para permitir a compreensão de um novo urbano que abrange tudo

EXPERIÊNCIA VIRTUAL E AÇÕES PEDAGÓGICAS DA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA DE GEOGRAFIA: LIÇÕES APRENDIDAS DURANTE A DIMENSÃO SOCIOESPACIAL DA PANDEMIA DO SARS-COV-2 – MANAUS-AM

A pandemia do SARS-COV-2 foi um evento imprevisto que revelou a vulnerabilidade estrutural da sociedade contemporânea, notadamente no sistema de saúde. Desta forma, o presente artigo apresenta um breve relato de experiência do ensino remoto emergencial e algumas ações pedagógicas síncronas e assíncronas, realizadas pelos residentes e preceptores na Residência Pedagógica de Geografia da Universidade Federal do Amazonas, especificamente na Escola Estadual Sant’Ana, em resposta aos desafios do distanciamento social estabelecido como medida de contenção do contágio. As reflexões sobre o ensino remoto mediado por tecnologias, a partir dos relatórios mensais e das experiências dos residentes, abordaram os pontos positivos e negativos no processo de ensino-aprendizagem.Palavras-chave: Geografia; Residência Pedagógica; SARS-COV-2

A espacialidade do modo de vida - Análise morfológica de comunidades rurais e tradicionais na região do Baixo Tocantins (PA)

Desde os anos 1960, as políticas dirigidas para a Amazônia perseguem um “desenvolvimento”, pela transformação do meio natural e social existente e pela difusão da urbanização extensiva. O artigo investiga a expressão espacial do modo de vida em assentamentos urbano-rurais, localizados na região do Baixo Tocantins. A caracterização do modo de vida de quatro comunidades, que mantêm suas atividades vinculadas ao ritmo da natureza, permitiu o entendimento da apropriação e do uso dos espaços. O adensamento populacional, a instalação de infraestruturas, e a assimilação de valores citadinos explicam as transformações espaciais observadas nos assentamentos. As principais formas de reorganização espacial observadas foram: a transferência das áreas de residências para o centro da comunidade e a subdivisão das áreas de trabalho. Concluiu-se que a identificação dos processos e as transformações espaciais são recursos fundamentais para a formulação de políticas públicas de base territorial destinadas à Amazônia

Towards large-scale production of human-induced pluripotent stem cell-derived extracellular vesicles in stirred-tank bioreactors

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I FESTIVAL DE GINÁSTICA UNIVERSITÁRIA EM CAMPO GRANDE/MS: PERFIL E PERCEPÇÕES DOS PARTICIPANTES

This study aimed to point out the academic perceptions of the participants of the I University Gymnastics Festival. The research is descriptive cross-sectional and mixed approach. The subjects were 52 students of Physical Education. An online questionnaire was used containing open and closed questions, designed specifically for the research. Data were analyzed in a mixed way using the SPSS 24 Software and technique of elaboration and analysis of meaning units.The study pointed out that: the choreographies were elaborated collectively; the teacher acted as mediator and creative agent in the elaboration of the choreographies. Additionally, the exchange relationship between academics and teachers was observed in the participants' speech. We concluded that the festival was an instrument of gymnastics promotion and socialization among the involved ones, besides being a research field in full exploration and that indicates new ways for the gymnastics practice in Brazil and in the world.El estudio tuvo como objetivo señalar las percepciones académicas de los participantes del I Festival Universitario de Gimnasia. La investigación es de tipo transversal descriptivo de enfoque mixto e tuvo como sujetos 52 estudiantes de Educación Física. Se utilizó un cuestionario en línea com perguntas abiertas y cerradas, diseñado específicamente para la investigación. Los datos se analizaron de forma mixta utilizando el software SPSS 24 y la técnica de elaboración y análisis de unidades de significado. El estúdio señaló que: las coreografías se elaboraron colectivamente; el professor actuó como mediador y agente creativo en la elaboración de la coreografia. Además, la relación de intercambio entre académicos y docentes se observó en el discurso de los participantes. Se concluye que el festival fue um instrumento de promoción y socialización de la gimnasia entre los involucrados, además de ser um campo de investigación em exploración completa y que indica nuevas formas para la práctica de gimnasia em Brasil y em el mundo.Este estudo objetivou apontar as percepções acadêmicas dos participantes do I Festival de Ginástica Universitária. A pesquisa é descritiva do tipo transversal de abordagem mista e teve como sujeitos 52 discentes de Educação Física. Foi utilizado um questionário online com questões abertas e fechadas, elaborado especificamente para a pesquisa. Os dados foram analisados de forma mista utilizando o Software SPSS 24 e técnica de elaboração e análise de Unidades de Significado. O estudo apontou que: as coreografias foram elaboradas de forma coletiva; houve atuação do professor como mediador e agente criador na elaboração das coreografias. Adicionalmente, a relação de troca entre os acadêmicos e professores foi observada na fala dos participantes. Conclui-se que festival foi instrumento de promoção da ginástica e socialização entre os envolvidos, além de ser um campo de pesquisa em plena exploração e que indica novos caminhos para a prática da ginástica no Brasil e no mundo