Aprendizaje móvil: perspectivas

El futur de l’aprenentatge, des d’una perspectiva tècnica, està integrat per quatre eixos que el defineixen i sobre els quals s’articulen esforços tecnològics i metodològics. Aquests eixos són: la mobilitat, la interacció, la intel·ligència artificial i recursos basats en tecnologia com la realitat augmentada i els jocs aplicats a l’aprenentatge. La seva combinació suposa la creació d’un model d’escenaris mòbils, interactius i intel·ligents que aprofiten tots els espais i temps disponibles per a l’aprenent. Les diferents tecnologies, cadascuna per la seva banda, ja estan disponibles i són utilitzades en diverses experiències educatives; el que cal és la conjugació d’aquestes experiències a través de models didàctics en els quals l’aprenentatge assolit pels estudiants sigui significatiu. En aquest article es discuteixen aquestes tecnologies i es planteja un model d’integració que possibilita l’establiment d’un marc referencial de treball didàctic. Es conclou la necessitat d’experimentar tecnologies i plasmar-ne els resultats en models d’ensenyament-aprenentatge que utilitzin esquemes d’interacció alternatius i la urgència de disposar de sistemes tutorials intel·ligents per a massificar la tutoria.From a technical perspective, the future of learning is defined by four axes around which technological and methodological efforts revolve. These axes are mobility, interaction, artificial intelligence and technology-based resources such as augmented reality and games applied to learning. Combining them means creating a model of mobile, interactive and intelligent scenarios that take advantage of the spaces and times available to the learner. The various technologies are already available yet used separately in different educational experiences. It is therefore crucial to combine and integrate them into didactic models wherein the learning attained by students is significant. This article discusses these technologies and proposes an integrative model that enables a framework of reference for didactic work to be established. It concludes by highlighting the need to experiment with technologies and to apply the results to teaching-learning models using alternative interaction schema, and the urgency of having intelligent tutoring systems to make tutoring available on a massive scale.El futuro del aprendizaje, desde una perspectiva técnica, está integrado por cuatro ejes que lo definen y sobre los que se articulan esfuerzos tecnológicos y metodológicos. Estos ejes son: la movilidad, la interacción, la inteligencia artificial y recursos basados en tecnología como la realidad aumentada y los juegos aplicados al aprendizaje. Su combinación supone la creación de un modelo de escenarios móviles, interactivos e inteligentes que aprovechan todos los espacios y tiempos disponibles para el aprendiente. Las distintas tecnologías, cada una por su lado, ya están disponibles y son utilizadas en diversas experiencias educativas; lo que se hace necesario es la conjugación de estas a través de modelos didácticos en los que el aprendizaje alcanzado por los estudiantes sea significativo. En este artículo se discuten estas tecnologías y se plantea un modelo de integración que posibilita el establecimiento de un marco referencial de trabajo didáctico. Se concluye la necesidad de experimentar tecnologías y plasmar los resultados en modelos de enseñanza-aprendizaje que utilicen esquemas de interacción alternativos y la urgencia de contar con sistemas tutoriales inteligentes para masificar la tutoría

Partially observable queueing systems with controlled service rates under a discounted optimality criterion

summary:We are concerned with a class of $GI/GI/1$ queueing systems with controlled service rates, in which the waiting times are only observed when they take zero value. Applying a suitable filtering process, we show the existence of optimal control policies under a discounted optimality criterion

Relevant factors affecting the direction of crack propagation in complete contact problems under fretting fatigue

[EN] In fatigue problems, an accurate estimation of the propagation direction is important for life prediction. We identify the most relevant factors that affect the crack orientation during the propagation stage of fretting fatigue cracks, arising from complete contacts. Contrary to what initially expected, parameters such as normal load, cyclic bulk load, etc. do not have a noticeable influence on the orientation. However the relative Young's moduli of indenter/specimen materials, the indenter width and the surface coefficient of friction are the most influencing factors. Analyses are performed through the extended finite element method (X-FEM) and an orientation criterion for non-proportional loading proposed by the authors. Experimental fretting fatigue tests confirm the predicted trends. An explanation of this behaviour is also given.The authors gratefully acknowledge the financial support given by the Spanish Ministry of Economy and Competitiveness and the FEDER program through the projects DPI2017-89197-C2-1-R and DPI2017-89197-C2-2-R. The support of the Generalitat Valenciana, Programme PROMETEO 2016/007, is also acknowledged. The authors thank the collaboration of Mr. Francisco Gelardo RodriguezMarco, M.; Infante-Garcia, D.; Diaz-Alvarez, J.; Giner Maravilla, E. (2019). Relevant factors affecting the direction of crack propagation in complete contact problems under fretting fatigue. Tribology International. 131:343-352. https://doi.org/10.1016/j.triboint.2018.10.048S34335213

Statistical inference for a stochastic generalized logistic differential equation

This research aims to estimate three parameters in a stochastic generalized logistic differential equation. We assume the intrinsic growth rate and shape parameters are constant but unknown. To estimate these two parameters, we use the maximum likelihood method and establish that the estimators for these two parameters are strongly consistent. We estimate the diffusion parameter by using the quadratic variation processes. To test our results, we evaluate two data scenarios, complete and incomplete, with fixed values assigned to the three parameters. In the incomplete data scenario, we apply an Expectation Maximization algorithm.Comment: 22 pages, 3 figure

Revisión y Análisis Comparativo de la Eficiencia de las Bacterias Ácido Lácticas en la Descomposición de los residuos orgánicos

las Bacterias Acido Lácticas en la descomposición de los residuos orgánicos según las investigaciones desarrolladas por los autores (Cieza Peña, 2017) y (Andrade Ruiz, 2016). Para ello se diseñó matrices comparativas, lo cual, nos permitió comparar las investigaciones para la interpretación y análisis de resultados mediante técnicas analíticas descriptivas. (Cieza Peña, 2017) trabajo con una dosis de 10% de BAC para la descomposición de residuos orgánicos en un tiempo de 80 días, mientras que (Andrade Ruiz, 2016) trabajo con dosis de 0,25%, 0,50% y 0,75% de BAC con duración de 120 días. Como resultados Cieza (2017) obtuvo un porcentaje de Materia Orgánica de 45.85%, porcentaje de Nitrógeno 1.66%, porcentaje de Fosforo 0.92% y porcentaje de Relación C/N 15.56%.Mientas que Andrade(2016) obtuvo un porcentaje de MO de 31.78%,34.29% y 43.16% respectivamente, en porcentaje de Nitrógeno un 2.70%,2.62% y 1.70% , porcentaje de Fosforo 1.15%,1.22% y 1.70% y porcentaje de Relación C/N de 6.83%,7.63% y 14.79%.Con esta investigación se concluye que la aplicación de bacterias ácido lácticas tuvo efecto reductor en el tiempo de descomposición, acelerando el tiempo de la cosecha del compost y brindo una mayor concentración nutricional, además los resultados de los parámetros de calidad del compost en comparación con la Norma Chilena de Calidad de Compost cumplen con la mayoría de los rangos establecidos.Trabajo de investigaciónTARAPOTOEscuela Profesional de Ingeniería AmbientalBiodiversidad y calidad ambienta

Evaluation of the use of electronic databases in university teaching at the University of Huelva

Dentro del triple perfil que debe tener un profesor universitario (docencia, gestión e investigación), éste debería tener un mayor control de las bases de datos electrónicas o por lo menos así debería ser, para acceder a documentación fiable para el uso de sus investigaciones y su docencia. El objeto de este estudio, es evaluar el grado de conocimiento y uso de una serie de bases de datos electrónicas, de un número reducido del profesorado, y basándonos en los resultados obtenidos, podremos apreciar si es necesario proponer líneas de trabajo para su mejora. Para ello se ha formulado un instrumento de medición, del cual hemos podido obtener los datos necesarios para detectar esas carencias o no. La muestra cuantitativa ha estado formado por 6 profesores de cada una de las 9 facultades que conforman la Universidad de Huelva, obteniendo los resultados de 54 encuestados, que han contestado de forma voluntaria al cuestionario. Finalmente en este trabajo pudimos contrastar que aún hace falta que el docente reciba mayor información de cómo hacer uso de esta bases de datos electrónicas para adquirir información en su beneficio.Besides the three-fold profile a professor must have (teaching, management and research), he should also have a major control of electronic databases. At least, this it should be the case in order to have accesss to trustworthy documentation for the use of his research and teaching. The aim of this study is to evaluate how much a series of electronic databasis are known and used by part of the faculty at the University of Huelva. According to the obtained results, we determined whether it is necessary to propose lines of work for improvement. An instrument has been designed to obtain the necessary information so as to detect existing lacks. The quantitative sample consisted in 6 professors from each of the 9 schools at the University of Huelva, so as to reach 54 voluntary surveyed participants. Finally, we could confirm that it is still necessary for the faculty to receive more information on how electronic databases can be used to obtain information for his benefit

Violencia escolar y depresión en estudiantes de una institución educativa pública, Chiclayo 2022

El objetivo general de la presente investigación, consiste en identificar la relación que existe entre violencia escolar y depresión en estudiantes de una institución educativa pública, Chiclayo 2022. Por lo cual se procedió a trabajar con una población de 375 participantes, donde se utilizaron los instrumentos psicológicos el cuestionario de Violencia escolar y el Inventario de Beck II (BDI-II). Asimismo, el estudio posee una tipología cuantitativa correlacional, un diseño no experimental de orden transversal, como resultados se obtuvo que existe una relación positiva significativa de (p<0.01), obteniendo un valor de coeficiente de r= 0,871, entre las variables violencia escolar y depresión. Asimismo, los niveles obtenidos fueron para violencia escolar, el 38 % nivel medio, 33 % nivel alto y 29 % en un nivel bajo. también, la variable depresión, el 40 % nivel medio, el 30 % un nivel alto, y también un 30 % en nivel bajo. Respecto a la relación entre la dimensión conductas violentas y depresión se obtuvo r= 0,833, y referente a la relación entre la dimensión victimización y depresión se halló r=0,891

La actuación y valoración de la prueba en el procedimiento administrativo disciplinario para docentes en el marco de la Ley N°. 29944 en la U.G.E.L. N°. 04 Trujillo-Sur-Este, periodo 2021-2022

La investigación realizada busca estatuir de qué modo la ausencia de criterios de admisión y valoración de los medios probatorios influye en el P.A.D. para profesores en el área de la Lex N°. 29944 del Perú, periodo 2021- 2022. Siendo así, se pasará a desplegar los capítulos concernientes al desarrollo de la presente investigación, por ende, el capítulo I está enfocado a la primera variable que es: falta de criterios de admisión y valoración de la prueba en el P.A.D. para docentes, en los subcapítulos se desarrolla: el concepto, las autoridades competentes, el procedimiento administrativo disciplinario, criterios de admisión y valoración de los medios de prueba y otras disposiciones aplicables. Dentro del capítulo II, se tratará lo referido a la Ley Nº 29944, enfocada sobre el objeto y alcance de la norma, ámbito de aplicación, principios, faltas, infracciones, sanciones, etc. Finalmente, a raíz de lo investigado se busca encontrar soluciones al presente problema de investigación, para que de ese modo el contenido de la Ley Nº 29444 referido al P.A.D. sea aplicado de manera correcta, con un criterio adecuado por parte de la autoridad competente

Propuesta de nuevas funcionalidades del Cuaderno de Obras Digital (CODI) para la Mejora del Control y Seguimiento en la Ejecución de las Obras Públicas de Saneamiento en el Ámbito Urbano

En el presente trabajo de investigación, se pretende optimizar la plataforma digital denominada “Cuaderno de Obra Digital” (CODI) para mejorar el seguimiento y control durante la etapa de ejecución de obras públicas de saneamiento urbano. Se ha estructurado el presente trabajo en cuatro capítulos. En el primer capítulo, se analizan los antecedentes del sector saneamiento urbano, y se plantea la problemática en base a las causas por las cuales las obras de saneamiento urbano del PNSU están presentando problemas durante su ejecución. En el segundo capítulo, se busca entender la situación actual del sector saneamiento urbano y su funcionamiento, e investigar las mejores prácticas, metodologías y tecnologías implementadas a nivel mundial, y compararlas a nuestra realidad. En el tercer capítulo, se analiza la información registrada en los sistemas de saneamiento y la información proporcionada mediante juicio experto por los profesionales del PNSU, la cual se contrasta con los informes oficiales tanto del Ministerio de Vivienda, Construcción y Saneamiento como de la Contraloría General de la República, logrando identificar los principales problemas y sus consecuencias. En el cuarto capítulo, se proponen cuatro soluciones tecnológicas innovadoras, lo que significa agregar nuevos módulos y mejorar el módulo de seguimiento actual de ejecución física y financiera, para finalmente realizar un control adecuado y notificación y escalamiento prudente. Finalmente, se demuestra que la propuesta es rentable y factible con un horizonte de implementación de dos años del 2021 al 2022.In this research, the objective is to optimize the digital platform called "Cuaderno de Obra Digital" (CODI) to improve the monitoring and control during the execution stage of public urban sanitation works. The present work has been structured in four chapters. In the first chapter, the background of the urban sanitation sector is analyzed, and the problem is proposed based on the causes for which the PNSU urban sanitation works are presenting problems during execution. The second chapter seeks to understand the current situation of the urban sanitation sector and its operation, and to investigate the best practices, methodologies and technologies implemented worldwide, and compare them to our reality. In the third chapter, the information registered in the sanitation systems and the information provided by the professionals of the PNSU as expert judgement are analyzed, then all this is contrasted with official reports from both the “Ministerio de Vivienda, Construcción y Saneamiento” and the “Contraloría General de la República”, managing to identify the problems and their consequences. In the fourth chapter, four innovative technological solutions are proposed, which means adding two new modules and improving the module about physical and financial execution monitoring; this will carry out adequate control and prudent notification and escalation. Finally, it is shown that the proposal is profitable and feasible with an implementation horizon of two years from 2021 to 2022.Trabajo de investigació

Propuesta de implementación de un parque Eco-turístico en las Salinas de Zipaquirá como eje articulador de estrategias de Producción Más Limpia

El objetivo del presente artículo es demostrar cómo la Producción Más Limpia impulsa el crecimiento de las empresas que adoptan este modelo en las áreas sociocultural, económica y ambiental. Para corroborar lo anterior, en primera instancia se realizó el análisis del proceso productivo de las salinas de Zipaquirá y la Evaluación del Impacto Ambiental de la misma, posteriormente se aplicó al proceso la propuesta de producción más limpia, así como también un análisis de costos donde se obtuvo la ganancia neta de $87.500.000 COP por cada mes frente a las ganancias de las Salinas de Zipaquirá sin aplicar estrategias de Producción más Limpia