Da medicina do trabalho à saúde do trabalhador

The evolution of the concepts and practice of occupational medicine, occupational health and workers' health is tentatively reviewed. An attemp is made to answer the following questions: what were the major characteristics of occupational medicine throughout its evolution? How and why did occupational medicine evolve into occupational health? Why has the "occupational health model" become inadequate? Writhin what context did workers' health arise? What are the principal characteristics of workers' health?Ensaio de revisão sobre a evolução dos conceitos e práticas da medicina do trabalho à saúde do trabalhador, passando pela saúde ocupacional. Busca-se responder às seguintes questões: quais as características básicas da medicina do trabalho (na sua origem e na sua evolução); como e por que evoluiu a medicina do trabalho para a saúde ocupacional; por que o modelo da saúde ocupacional se mostrou insuficiente; em que contexto surge a saúde do trabalhador; quais as principais características da saúde do trabalhador

A SAÚDE DO TRABALHADOR NO BRASIL: CONTRIBUIÇÕES DE ELIZABETH COSTA DIAS PARA O FORTALECIMENTO NO SUS

Nesta entrevista à Revista Laborativa, a Dra. Elisabeth Costa Dias apresenta a articulação de sua trajetória profissional ao campo da saúde do trabalhador. Discorre sobre a implantação dos cursos de especialização em Medicina do Trabalho e de Engenharia de Segurança, a partir de 1972. Aborda a implantação do Ambulatório de Doenças Profissionais do Hospital das Clínicas da UFMG e as parcerias profissionais que estabeleceu ao longo de sua formação e vida profissional. Ao longo dos últimos anos, dirige esforços para o fortalecimento da saúde do trabalhador no SUS. Para isso dedica-se a pesquisas e atua no desenvolvimento políticas públicas

Medical training, primary care and interdisciplinarity : experience report on necessary joints.

Relata-se a experi?ncia de implanta??o de atividade curricular obrigat?ria, de 225 horas, em tr?s semestres sequenciais do curso m?dico da Universidade Federal de Minas Gerais, voltada para o desenvolvimento de compet?ncias na pr?tica em servi?o. Descrevem-se as estrat?gias educacionais utilizadas para oportunizar aos estudantes: o reconhecimento da Rede de Aten??o ? Sa?de e seu territ?rio, a determina??o social do processo sa?de-doen?a, o processo de trabalho das equipes, o estabelecimento de v?nculo e rela??es interpessoais. Pautadas pela intencionalidade pedag?gica e pela coopera??o entre institui??o formadora e servi?os de sa?de, as a??es foram mediadas por docentes e contaram com participa??o ativa da equipe profissional nas atividades desenvolvidas em unidades de sa?de, territ?rio e domic?lios. A adequada compreens?o da Aten??o Prim?ria ? Sa?de e a valoriza??o de a??es de promo??o da sa?de desenvolvidas a partir das necessidades de sa?de das comunidades abordadas foram evidenciadas nos portf?lios reflexivos sobre a pr?tica, demonstrando o ?xito da iniciativa.We report a compulsory curricular implantation experience of 225 hours in three sequential semesters of the Federal University of Minas Gerais medical course, focused on the skills development in service practice. The educational strategies for student development are described as: health care network recognition and its territory, the social determination of health-disease process, the work process of the equipment, the establishment of bond and the interpersonal relations. Guided by pedagogical intentionality and health services cooperation, actions were tutored by teachers and accounted with specialized team participation in the activities developed in Health Units, territory and households. An adequate evaluation of Primary Health Care and a valuation of Health Promotion actions developed from the addressed communities health needs were evidenced in the reflexive portfolios about the practice, demonstrating the initiative success

LEI 13.467/2017: ANÁLISE DO PRINCÍPIO DA INTERVENÇÃO MÍNIMA À LUZ DA ORDEM ECONÔMICA E SOCIAL DA CONSTITUIÇÃO BRASILEIRA

O presente trabalho analisa os efeitos decorrentes do Princípio da Intervenção Mínima, essência da Lei n. 13.467/2017 (Reforma Trabalhista), nos direitos trabalhistas fundamentados na ordem econômica e social, prescritas nos artigos 170 e 193, respectivamente, da Constituição brasileira. Assim, analisa de que modo o referido princípio está em consonância com o interesse coletivo e valores constitucionais de inclusão e sustentabilidade social. Para tanto, a estratégia teórica utilizada passa por uma investigação histórica acerca do desenvolvimento e evolução da concepção de Estado e a(s) consequência(s) de sua, necessária, função intervencionista. Para tanto, foi utilizado o método dedutivo-dialético, pelo qual se analisou textos constantes de livros, artigos e publicações jurídicas no geral, abordando o referido tema. Concluiu-se pela necessidade em se manter o papel intervencionista e regulador, assumido pelo Estado brasileiro, com a finalidade de assegurar e garantir cultura em torno do respeito aos fundamentos e princípios da ordem econômica e da ordem social, na medida em que são objetivos, constitucionalmente positivados, da República Federativa do Brasil. Palavras-chave: Estado; Social; Intervenção; Princípio; Necessidade

Accidentes de trabajo fatales y violencia interpersonal en Brasil, 2000-2010

In this study, we present estimates of the proportionate mortality of work injuries involving interpersonal violence in Brazil from 2000 to 2010. Data come from the Mortality Information System based on death certificates from the Health Ministry, which in Brazil include a field for recording work-related injuries that must be completed in all deaths due to external causes. There were 1,368,732 deaths due to external causes, 31,576 (2.3%) due to work injuries, and only 226 (0.02%) due to work injuries involving interpersonal violence. Nearly 80% of the death certificates did not include data in the work injury field. Most cases occurred among males (94.3%) 25-34 years of age with less than high school education in the Southeast and Northeast country regions, primarily in the manufacturing and agricultural industries. The majority of cases were caused by firearms, followed by sharp instruments, with a relative increase in this last category during the study period. Findings suggest underrecording of diagnoses that recognize the work-related nature of the death. Better training on death certificate completion and studies to quantify the underrecording of work injuries and work injuries involving interpersonal violence are needed.En el presente estudio se estima la mortalidad proporcional por accidentes de trabajo provocados por violencia interpersonal en Brasil, entre 2000 y 2010. Se analizaron los datos del Sistema de Información sobre Mortalidad, basados en los informes estadísticosde defunción del Ministerio de Salud de Brasil, los cuales incluyen un campo para el registro de accidentes de trabajo que debe ser completado en toda defunción por causas externas. Se identificaron 1.368.732 casos de defunciones por causas externas, 31.576 (2,3%) por accidentes de trabajo y solo 226 (0,02%) por accidentes de trabajo con violenciainterpersonal. Cerca del 80% de los informes estadísticos de defunción no tenían el campo “accidente de trabajo” completado. La mayor cantidad de casos ocurrió entre hombres(94,3%) de 25-34 años, con nivel de escolaridad medio, ubicados en la región sudeste y noreste, que trabajan principalmente en la producción de bienes y servicios industriales y la actividad agropecuaria. La mayoría de los casos fueron causados por armas de fuego, seguidos por armas blancas, con un aumento relativo de estos últimos en el período estudiado.Los resultados sugieren un gran subregistro de diagnósticos que reconocen la relacióncon el trabajo. Se hace necesaria una mejor capacitación en el llenado de los informes estadísticos, así como estudios que cuantifiquen el subregistro de accidentes de trabajo y accidentes de trabajo con violencia interpersonal

Ação e criação na interface das artes e da saúde

This article presents the experience of constituting and establishing the Laboratory of Study and Research in Arts, Body and Occupational Therapy and the Artistic Composition and Occupational Therapy Permanent Program of USP, Brazil. To outline a scenario of teaching and researching activities and those involving the community composing a new field of occupational therapy practices focused on the complex demands of the population assisted in this area and on increasing their socio-cultural participation. This group have been done qualitative research conducted through an action-research methodology to build up local awareness of occupational therapy due to the importance of creative actions and clinical and cultural-artistic references. The actions taken have broadened the access of the population assisted to artistic activities and cultural experiences standing for strategies to build life projects, ways of participating in community life, networking and making subjective exchanges, which have resulted in unexpected production of social value.Este artigo apresenta a experiência de constituição e implantação do Laboratório de Estudos e Pesquisa Arte e Corpo em Terapia Ocupacional e do Programa Permanente Composições Artísticas e Terapia Ocupacional na Universidade de São Paulo, Brasil. Propõe-se a traçar um panorama das atividades de ensino, pesquisa e extensão à comunidade que configuram um novo campo de práticas de terapia ocupacional voltadas às complexas demandas da população atendida nesta área e à ampliação de sua participação sociocultural. Tem realizado pesquisas qualitativas através da metodologia da pesquisa-ação para a construção de um conhecimento local em terapia ocupacional orientado pela importância das ações criativas e por referenciais clínicos e artístico-culturais. As ações desenvolvidas ampliaram o acesso da população atendida às atividades artísticas e às experiências culturais, constituindo-se em estratégias de construção de projetos de vida, de formas de participação, de convivência e de trocas subjetivas, configurando modos inusitados de produção de valor social

A Covid-19 chegou no Brasil, e daí? A primeira resposta das redes solidárias sob a perspectiva da dádiva

The paper aims to discuss the importance of understanding solidarity networks to increase the effectiveness of public management. A search for news about the formation of solidarity networks in face of Covid-19 situation in the country was conducted, afterwards a cluster analysis was carried out in a discussion based on the Gift Theory. Three groups were identified: cluster of mitigation actions; integrative cluster; and a process assistance cluster. From the analysis carried out, it is possible to envision an agenda for the Public Administration in the areas: legitimacy and recognition for solidarity networks; promotion of public-private partnership; and investment in science and technology. An articulated governmental action capable of coordinating the efforts of social actors is expected, which can represent ease, speed and effectiveness in several public policies.O artigo apresenta as ações solidárias como primeira resposta à crise COVID-19 no Brasil. Foi feita busca de notícias sobre a formação de redes de solidariedade frente à situação pandêmica no país e realizada uma análise de clusters, em discussão baseada na Teoria da Dádiva. Foram identificados três grupos: cluster de ações de mitigação; cluster integrativo; e cluster de ajuda nos processos. A primeira resposta configura-se em rápida mobilização da sociedade civil para doar produtos e serviços de maneira a complementar às lacunas deixadas pelo Estado através dos processos semelhantes aos da dádiva. Vislumbra-se uma agenda de atuação para a Administração Pública nos eixos: legitimidade e reconhecimento para as redes solidárias; fomento da parceria público-privada; e investimento para a ciência e tecnologia. Dentre as lições que podem ser aprendidas estão a dádiva, cooperação e compromisso mútuo, e possibilidades para uma gestão pública efetiva e uma sociedade solidária e democrática

SOCIAL REPRESENTATIONS OF ADOLESCENTS ON THE PROCESS OF HAVING CANCER

Objetivo: describir las representaciones sociales de los adolescentes sobre el proceso depadecer cáncer.Método: estudio descriptivo con enfoque cualitativo basado en la Teoría de las RepresentacionesSociales y realizado con 31 adolescentes en tratamiento oncológico en un hospital públicode Belém do Pará. El estudio se efectuó con entrevistas individuales, sometidas a análisistemático inductivo.Resultados: se identificaron tres categorías temáticas: el cáncer como enfermedad psicosocial;la experiencia de padecer cáncer en la adolescencia y cómo hacer frente a los cambioscorporales devenidos por la enfermedad.Conclusión: el estudio contribuyó a comprender las representaciones sociales sobre el cánceren la adolescencia, ayudando al enfermero a elaborar conocimientos junto con el adolescenteque padece cáncer, para brindar una asistencia de mayor calidad.Purpose: To describe the social representations of adolescents about the cancer diseaseprocess.Method: A descriptive study with a qualitative approach, based on the Theory of SocialRepresentations, conducted with 31 adolescents undergoing cancer treatment in a publichospital in Belém do Pará. The study was performed with individual interviews, submitted toinductive thematic analysis.Results: Three thematic categories were identified: cancer as a psychosocial disease; theexperience of falling ill and suffering cancer; and coping with the body changes resultingfrom the disease.Conclusion: The study contributed to the understanding of the social representations aboutcancer in adolescence, supporting the nurse in the construction of knowledge with theadolescent with cancer, for a better quality care.Objetivo: descrever as representações sociais de adolescentes sobre o processo de adoecimentode câncer.Método: estudo descritivo, com abordagem qualitativa, embasado na Teoria das RepresentaçõesSociais, com 31 adolescentes em tratamento oncológico em um hospital público, em Belém doPará. Realizado com entrevistas individuais, submetidas à análise temática indutiva.Resultados: identificaram-se três categorias temáticas: o câncer como doença psicossocial; avivência do adoecer e adolescer com câncer; e o enfrentamento das alterações corporais advindasdo adoecimento.Conclusão: o estudo contribuiu para a compreensão das representações sociais sobre o câncer naadolescência, subsidiando o enfermeiro na construção de conhecimentos junto ao adolescentecom câncer, para assistência de maior qualidade

Ações de Terapia Ocupacional no território da cultura: a experiência de cooperação entre o Museu de Arte Contemporânea da USP (MAC USP) e o Laboratório de Estudos e Pesquisas Arte e Corpo em Terapia Ocupacional

This article's aim is to report a collaborative experience, started in 1996, between the Laboratory of Studies and Research in Art, Body and Occupation Therapy and the Museum of Contemporary Art of USP (MAC USP), by focusing on some actions and their unfolding for the construction of Occupational Therapy practices in the cultural field. For 10 years, joint actions in teaching, researching and extending services to the community were developed. The experience made it possible to follow up groups of elderly people and people in vulnerability, in proposals that articulate doing art, appreciate and contextualize artistic practices in art history. It made possible, also, deepen studies on contemporary art and the comprehension of occupational therapists' role to build up the access of vulnerable populations to the artistic-cultural field.Este trabalho se propõe a relatar a experiência de colaboração entre o Laboratório de Estudos e Pesquisas Arte e Corpo em Terapia Ocupacional e o Museu de Arte Contemporânea da USP (MAC USP), que teve início em 1996, focalizando algumas ações significativas e seus desdobramentos para a construção de práticas de Terapia Ocupacional no campo cultural. Durante mais de 10 anos foram desenvolvidas ações conjuntas nas esferas do ensino, da pesquisa e da extensão de serviços à comunidade. A experiência possibilitou o acompanhamento de grupos de idosos e pessoas em situação de vulnerabilidade, em propostas que compreendem o fazer artístico, a apreciação e a contextualização de práticas estéticas na história da arte; propiciou, também, o aprofundamento de estudos sobre arte contemporânea e a compreensão do papel do terapeuta ocupacional na construção de acesso para populações vulneráveis ao campo artístico-cultural