Diseño de una propuesta pedagógica para la construcción de competencias y estándares en el área de educación física en el grado primero 1 jornada de la mañana del Colegio Inem Felipe Pérez de Pereira

Para el estudio diseño de una propuesta pedagógica de construcción de competencias y estándares para el área de educación física en el grado primero 1 jornada de la mañana del colegio Inem Felipe Pérez de Pereira se trabajo desde todos los niveles de la básica primaria comprendidos entre los grados de preescolar a quinto y para lo cual se diferencian 2 etapas teóricas entendidas con los elementos conceptuales. Este estudio se realiza con los elementos teóricos correspondientes al esquema corporal, espacio tiempo, capacidades coordinativas, capacidades condicionales y destrezas elementales empleadas a través desde los medios de la educación física; deporte, juego, expresión, danza y gimnasia. Para la construcción de las competencias y estándares se realiza un plan pedagógico con las respectivas planeaciones que valida las actividades, objetivos e indicadores de evaluación, perfiladas a los ámbitos de tipo conceptual, procedimental y actitudinal y las cuales se confrontaron con un test realizado en dos fases, pre y post dando como resultado la validez del plan pedagógico. La construcción de competencias y estándares por lo tanto fue diseñada a partir de los elementos conceptuales trabajados en las planeaciones y teniendo en cuenta los ámbitos, los medios que aplican para cada tema y cuya redacción para la competencia se plantea en tercera persona y respetando a los ítems que las actividades definían Los estándares de igual manera fueron construidos siguiendo la competencia que refiere al elemento conceptual, fiel al nivel de desempeño medido por repeticiones, tiempo o distancia propios de la edad infantil en grado primero para este caso y siguiendo la redacción en primera persona que se propone desde el ministerio de educación nacional

La aventura de leer y comprender: Una secuencia didáctica de enfoque comunicativo para la comprensión de textos narrativos – cuento de los estudiantes de multigrado de la Institución Educativa Liceo de Occidente de la Celia Risaralda

Esta investigación pretende determinar la incidencia que tiene una secuencia didáctica de enfoque comunicativo para la comprensión de textos narrativos tipo cuento, con estudiantes de multigrado (2º,3º,4º y 5º) de la institución educativa Liceo de Occidente sedes La Secreta y La Sombra. Para llevar a cabo esta investigación se tuvieron como referentes teóricos a Cassany (2009), Jolibert (2002), Lerner (2001), Solé (1998), Pérez (2009), Camps(2003), Hymes (1996), Perrenoud (2004), Cortes y Bautista (1998); los cuales conceptualizan la importancia de la comprensión lectora en situaciones reales de comunicación dentro de las prácticas de enseñanza y aprendizaje. La investigación es de tipo cuantitativo con un diseño cuasi-experimental intragrupo de tipo Pre- Test, Pos-Test. La muestra que conformó esta investigación fue de 9 estudiantes en el grupo uno y 6 estudiantes en grupo dos, entre edades de 8 a 13 años aproximadamente, con quienes se trabajó una secuencia didáctica, enfatizada en las siguientes dimensiones: plano de la narración, plano del relato, plano de la historia y la situación comunicativa. Además se realizó un análisis cualitativo que permitió reflexionar sobre las prácticas de enseñanza del lenguaje a partir de la implementación de la misma. Con la contrastación de los resultados se concluyó que con la implementación de la secuencia didáctica los estudiantes lograron cambios positivos en la comprensión lectora de textos narrativos-cuento, lo cual validó la hipótesis de trabajo

Formación de docentes en competencias TIC en el colegio Gimnasio Los Pinares

189 páginasEste trabajo de grado planteó como tema de investigación la formación en competencias TIC de docentes del Colegio Gimnasio los Pinares y la integración de éstas en sus prácticas pedagógicas. A su vez, buscó promover comunidades de aprendizaje en la que los docentes compartieran experiencias, propuestas didácticas y metodológicas alternativas, planteamientos investigativos, entre otros. En esta investigación que se constituyó en un proyecto educativo, se planteó una ruta de formación docente en TIC como posible solución, tomando la competencia pedagógica en el nivel Integrador, incentivando a los estudiantes al aprendizaje autónomo y colaborativo apoyado por TIC. De ahí se desprendió como objetivo principal analizar la contribución de un proyecto educativo mediado por TIC en el desarrollo de las competencias TIC en las docentes del colegio Gimnasio Los Pinares para que las integren en sus prácticas pedagógicas Metodológicamente se determinó el enfoque cualitativo, la investigación-acción y la investigación evaluativa se hizo la recolección de datos a través de la aplicación de encuestas y la observación de los elementos, sujetos y contextos implicados. Los resultados obtenidos permitieron concluir que un proyecto pedagógico mediado por TIC favorece la formación docente y el mejoramiento de la percepción de la comunidad educativa hacia los procesos de enseñanza y aprendizaje

Responsabilidad de las constructoras frente al incumplimiento del contrato de promesa de venta, con ocasión de las cláusulas abusivas y/o leoninas en Colombia

Con motivo del desarrollo tecnológico, industrial, comercial, entre otros; surgen alternativas para que los consumidores accedan a los bienes y servicios que se ofrecen por los productores y/o distribuidores, así como las facilidades que tienen los interesados en adquirir inmuebles que se proyectan construir, toda vez que las constructoras brindan una serie de posibilidades que resultan atractivas y, por ende, cautivadoras a quienes desean ser propietarios de la vivienda nueva ofertada; sin embargo, en la etapa precontractual, las constructoras han diseñado el respectivo modelo de contrato de promesa de venta, redactado de tal forma que solo se adapte a las necesidades de la misma, dejando a un lado las del consumidor, quien generalmente debe adherirse a este sin opción de modificarlas, aunque puedan ser consideradas cláusulas abusivas, e incluso no generadoras de responsabilidad de la constructora frente al incumplimiento por parte de la misma al contrato de promesa de venta.Universidad Libre Seccional Pereira -- Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Sociales -- Especialización en Derecho de Daños y Responsabilidad Pública y PrivadaOn the occasion of technological, industrial, commercial and real estate development, among others; alternatives arise for consumers to access the goods and services offered by producers and /or distributors, as well as the facilities that those interested in acquiring properties that are planned to be built, since the construction companies offer a series of possibilities that they are attractive and, therefore, captivating those who want to own the new home offered; However, in the pre-contractual stage, the constuctors have designed the respective pre-contract model, written in such a way that it only adapts to the needs of the same, leaving aside those of the consumer, who must adhere to this pre-contract without the option of modify them, although they may be considered abusive clauses, and even not generating the responsibility of the construction company against the breach by the same to the contract of sale promise

Brote hospitalario de Achromobacter denitrificans relacionado con el uso de clorhexidina contaminada

ResumenEl objetivo de este artículo es describir una serie de casos de pacientes con pseudobacteriemia causada por Achromobacter denitrificans, germen aislado a partir de los hemocultivos de 14 pacientes hospitalizados en una institución de alta complejidad de Medellín. Los casos estuvieron asociados con el uso de clorhexidina al 4% en jabón contaminado. Todos los pacientes recibieron antibióticos con resultados favorables, posiblemente debido a la baja virulencia de este microorganismo y a las medidas oportunas adoptadas por el Grupo de Control de Infecciones del hospital.AbstractThe aim of this paper is to describe a case series of pseudobacteremia caused by Achromobacter denitrificans, isolated from blood cultures from 14 hospitalized patients in a tertiary care institution in Medellín. The cases were associated with the use of contaminated 4% chlorhexidine soap. All patients received antibiotic treatment and had favorable results, possibly because of the low virulence of this organism and the timely measures taken by the hospital infections control group

LOS PLANES DE MANEJO AMBIENTAL (PMA): UNA HERRAMIENTA DE CONTROL A LOS IMPACTOS AMBIENTALES QUE GENERAN LA INSTALACIÓN DE REDES SERVICIOS PÚBLICOS DOMICILIARIOS EN COLOMBIA.

La instalación de redes de servicios públicos domiciliarios como: acueducto, alcantarillado, energía eléctrica, gas natural y telecomunicaciones,son de vital importancia en zonas urbanas como rurales; sin embargo estos cobran mayor relevancia en las áreas urbanas, debido a la necesidad de tener suelo urbanizable para atender la fuerte demanda de vivienda y de vías, que cada día tienen los centros urbanos por su crecimiento demográfico. La implementación de estos proyectos generan algunos impactos al entorno ambiental que deben ser identificados y manejados a través de los Plan de Manejo Ambiental (PMA), los cuales tienen una serie de medidas y programas que permiten prevenir, mitigar, corregir y compensar los daños al medio natural. Este documento es una revisión de las principales afectaciones al medio ambiente que generan las actividades constructivas de las redes de servicios públicos y en él se describen los componentes que tiene un PMA, como herramienta fundamental de control a estos impactos

Estrategias de educación ambiental para fortalecer el manejo adecuado de residuos sólidos

El siguiente trabajo, está orientado hacia el análisis sobre la incidencia de la educación ambiental en los procesos de la gestión integral de residuos sólidos, para proponer estrategias que fortalezcan los ejercicios de cultura ciudadana frente al adecuado manejo de los residuos sólidos, en especial, las colillas de cigarrillo que son el residuo que hoy maneja el programa Mi Colilla Nuestra ciudad, como caso de estudio del presente trabajo. En aras de comprender el contexto de la situación a estudiar, se indagó sobre la situación actual de la gestión integral de residuos sólidos en la ciudad de Pereira; identificando las falencias y oportunidades; además de una realidad que enfrenta retos para aumentar los porcentajes de aprovechamiento y diversificar las técnicas de tratamiento, para no apostarle únicamente al relleno sanitario. Gracias al análisis de las estrategias desarrolladas por el programa Mi Colilla Nuestra Ciudad, se lograron identificar una serie de actividades y contextos, que han permitido un mejor desarrollo del programa y una notoria receptividad de la ciudadanía frente a estos procesos, dejando en evidencia que la posibilidad de un cambio en los hábitos y en la relación sociedad-naturaleza, es posible si todo se gesta desde los procesos educativos..

Evaluación de la calidad del servicio ofrecido por el segmento Bancolombia mi negocio a sus clientes en el municipio de la Unión valle, durante el segundo semestre de 2015

La presente investigación es de carácter concluyente descriptivo, y la información recopilada refleja la evaluación que dan los clientes del segmento Bancolombia Mi Negocio basados en sus expectativas y percepciones de cada una de las dimensiones del servicio.Declaración: EL AUTOR-ESTUDIANTE, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARÁGRAFO: en caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL ESTUDIANTE-AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la Fundación Universitaria del Área Andina actúa como un tercero de buena fe

Relación entre el estilo vincular adulto y la caracterización del proceso de duelo por separación conyugal

El estudio relaciona a nivel descriptivo el estilo vincular adulto con la caracterización del proceso de duelo por separación conyugal en hombres y mujeres entre 24 y 61 años de edad residentes en la ciudad de Bogotá. La investigación se realizó a través de un estudio mixto con un diseño de vinculación (Creswell, 2005), se trabajó con muestreo voluntario (18 participantes). Se usó el Cuestionario de Relaciones Interpersonales (Alonso-Arbiol, Balluerka & Shaver, 2007) para inferir los cuatro estilos vinculares (Bartholomew & Horowitz, 1991) y una entrevista semi-estructurada para caracterizar el proceso de duelo por separación conyugal. El análisis permitió establecer una relación a nivel descriptivo entre los estilos vinculares adultos y la manera en que se elabora el duelo por separación conyugal. Se identificó que todos los estilos vinculares comparten características del proceso de duelo, señalando que esos aspectos corresponden al fenómeno per se y/o a otras variables que influyen en el proceso. Sería importante ampliar las categorías derivadas de las dimensiones del vínculo, ya que las existentes no permitieron tipificar a la totalidad de participantes.Psicólogo (a)Pregrad

The training experience in qualitative research

RESUMEN: La experiencia de la investigación cualitativa (ic) no es nueva; es un proceso que se ha venido desarrollando desde hace más o menos 40 años. De forma paralela a las enseñanzas de las metodologías, existen muchas disyuntivas que tienen que ver con el hecho de cómo aprender a investigar; por lo tanto, este espacio brinda la oportunidad para debatir acerca de la experiencia en torno al hecho de enseñar las teorías necesarias y también la práctica. El auge de la investigación cualitativa no es gratuito: obedece al esfuerzo de un cambio paradigmático porque todos fuimos formados durante muchos años en el paradigma positivista y en el método hipotético deductivo. En este resumen se analizan algunas dificultades y se plantean algunas estrategias de mejoramiento, derivadas de un debate interdisciplinar, es decir, inquietudes, recomendaciones y obstáculos a vencer en forma creativa para trabajar en el contexto actual que es favorable a la investigación cualitativa