Diseño de Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA) utilizando el software Geométrico GeoGebra para facilitar el aprendizaje de formulaciones Financieras, de Costos, y de Presupuestos

Basados en GeoGebra, que es un software dinámico y libre, se muestra una herramienta para mejorar la enseñabilidad en el área contable, a través de fórmulas financieras, contables, de Costos y presupuestos; lo cual consiste en diseñar dicha fórmula matemática eligiendo cuales son las variables (dependiente - eje de las Abscisas, e independiente - eje de las ordenadas) y cuáles son los parámetros. Se empiezan a variar dichos parámetros y la gráfica de dicha fórmula comienza a variar dando pie a las diferentes interpretaciones, análisis de la información y conceptos de dichas formulas y que ayuden a la toma de decisiones en la profesión contable de una forma más interpretativa. Se diseñan Applets, como componentes de Objetos Virtuales de Aprendizaje. Los docentes y estudiantes de esta área Contable y Financiera adquieren una nueva herramienta tecnológica para diseñar gráficas para dichas formulas Financieras, contables, de Costos y Presupuestos. El uso de simuladores, cursos, aplicativos multimedia, tutoriales, animaciones, videos, documentos interactivos y colecciones de imágenes estáticas son recursos que los docentes de hoy están utilizando para apoyar sus clases presenciales o virtuales. En el momento actual las nuevas tecnologías y los cambios que se presentan en la educación exigen hacer uso de las TIC para contribuir al desarrollo del aprendizaje de los estudiantes, por lo tanto se hace necesario dinamizar las nuevas herramientas interdisciplinarias que los docentes y los estudiantes del área contable asumen con la implementación de las TIC hacia el interior del aula

Responsabilidad social universitaria y calidad de vida en internos de la cárcel nacional La Modelo

Psicología Comunitaria-Servicio SocialEste trabajo tiene como objetivo realizar una intervención y trabajo de campo mediante una evaluación de necesidades que se aplicara inicialmente a los internos pertenecientes a la población carcelaria en el patio de salud mental de la Cárcel La Modelo de Bogotá; en base a los datos recolectados en el trabajo con la población se pretende hacer un labor comunitaria en donde se integren bases teórico prácticas de la psicología comunitaria como: rol, trabajo con población, metodología y trabajo en comunidad, incluyendo la base del trabajo enfatizada en Responsabilidad Social Universitaria, la cual desde una dimensión dinámica del conocimiento contribuye a la a la realización y despliegue del potencial de la persona, brinda un trabajo determinante con la sociedad , siendo este un ámbito del saber de lo que es la universidad y el trabajo con la comunidad. Este trabajo llamado Responsabilidad Social Universitaria y calidad de vida en internos de la Cárcel La Modelo de Bogotá, está organizado del tal manera que se promuevan capacidades y potencialidades dentro del trabajo con ellos con el fin de crear capacidades de transformación, mejorar las relaciones interpersonales y situaciones sociales dentro de la comunidad carcelaria y el contexto en el que a diario viven, logrando una intervención significativa y progresiva para una mejor calidad de vida en varios componentes sociales y trabajo en comunidad.PregradoPsicólog

Using interactive learning objects in teaching accounting sciences: a case study

Interactive learning objects (ILOs) are tools that can enhance and promote teaching in various fields of knowledge. For instance, GeoGebra is free educational software designed for teaching and learning mathematics. It is interactive mathematical software that can help students better understand accounting concepts and visualize complex financial relationships, making it easier to learn abstract concepts. Additionally, it can be used to explore what-if financial scenarios, which can help students develop their decision-making skills. The purpose of this article is to investigate the impact of GeoGebra on the development of mathematical skills among accounting science students. It contributes to the literature by demonstrating the effectiveness of teaching financial concepts through the application of five linear functions and their mathematical relationships in GeoGebra. This approach bridges the gap between differential calculus knowledge and the ability to achieve a geometric understanding and interpretation of the lines that can be created with this dynamic software. It also enables the interpretation of financial statement concepts based on the variations of the lines. GeoGebra, mathematical software, will feature a comprehensive income statement (CIS) as one of its relevant financial statements in financial accounting. Starting with an equation containing 15 variables, 2 are selected to represent the abscissa and ordinate axes, while the remaining 13 are considered parameters that can be adjusted by the user in the OIA windows. By changing these values, the equation will produce a straight line. It is worth noting that using OIA can be an effective strategy for enhancing one’s understanding of the basic sciences. The study emphasizes the significance of accuracy in financial management, the interplay among variables, and the utilization of technological tools to aid in comprehending these concepts

Guía de práctica clínica para la prevención, diagnóstico, tratamiento y rehabilitación de la falla cardiaca en población mayor de 18 años, clasificación B, C y D

La falla cardíaca es un síndrome clínico caracterizado por síntomas y signos típicos de insuficiencia cardíaca, adicional a la evidencia objetiva de una anomalía estructural o funcional del corazón. Guía completa 2016. Guía No. 53Población mayor de 18 añosN/

Recommendations for treatment with recombinant human growth hormone in pediatric patients in Colombia

En Colombia, actualmente no existen parámetros claros para el diagnóstico de pacientes con talla baja, ni sobre el tratamiento de esta población con hormona de crecimiento recombinante humana (somatropina), lo cual se ve favorecido por la diversidad de programas de formación de profesionales en endocrinología pediátrica. En respuesta a esta problemática se realizó el primer acuerdo colombiano de expertos en talla baja liderado por la Asociación Colegio Colombiana de Endocrinología Pediátrica (ACCEP); este trabajo contó con la participación y el aval de expertos clínicos de importantes instituciones de salud públicas y privadas del país, además de expertos metodológicos del instituto Keralty, quienes garantizaron la estandarización del uso de la somatropina. Después de realizar una minuciosa revisión de la literatura, se propone la unificación de definiciones, un algoritmo diagnóstico, los parámetros de referencia de las pruebas bioquímicas y dinámicas, una descripción de las consideraciones de uso de la somatropina para el tratamiento de las patologías con aprobación por la entidad regulatoria de medicamentos y alimentos en Colombia y, por último, un formato de consentimiento informado y de ficha técnica del medicamento.In Colombia there are no guidelines for diagnosis and management of patients with short stature and for the use of recombinanthuman growth hormone, mainly caused by the diversity of training centers in pediatric endocrinology. In response to this situation,the Asociación Colegio Colombiana de Endocrinología Pediátrica leds the first colombian short stature expert committee in order tostandardize the use of human recombinant growth hormone. This work had the participation and endorsement of a consortium ofclinical experts representing the Sociedad Colombiana de Pediatría, Secretaría Distrital de Salud de Bogotá- Subred Integrada deServicios de Salud Suroccidente, Fundación Universitaria Sanitas, Universidad de los Andes and some public and private healthinstitutions in the country, in addition to the participation of methodological experts from the Instituto Global de Excelencia ClínicaKeralty. By reviewing the literature and with the best available evidence, we proposed to unify definitions, a diagnostic algorithm,biochemical and dynamic tests with their reference parameters, a description of the considerations about growth hormone use amongthe indications approved by regulatory agency for medications and food in Colombia and finally a proposal for an informed consentand a medication fact sheet available for parents and patients.https://orcid.org/0000-0002-7856-7213https://orcid.org/0000-0003-2241-7854Revista Nacional - Indexad

Clonal chromosomal mosaicism and loss of chromosome Y in elderly men increase vulnerability for SARS-CoV-2

The pandemic caused by severe acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2, COVID-19) had an estimated overall case fatality ratio of 1.38% (pre-vaccination), being 53% higher in males and increasing exponentially with age. Among 9578 individuals diagnosed with COVID-19 in the SCOURGE study, we found 133 cases (1.42%) with detectable clonal mosaicism for chromosome alterations (mCA) and 226 males (5.08%) with acquired loss of chromosome Y (LOY). Individuals with clonal mosaic events (mCA and/or LOY) showed a 54% increase in the risk of COVID-19 lethality. LOY is associated with transcriptomic biomarkers of immune dysfunction, pro-coagulation activity and cardiovascular risk. Interferon-induced genes involved in the initial immune response to SARS-CoV-2 are also down-regulated in LOY. Thus, mCA and LOY underlie at least part of the sex-biased severity and mortality of COVID-19 in aging patients. Given its potential therapeutic and prognostic relevance, evaluation of clonal mosaicism should be implemented as biomarker of COVID-19 severity in elderly people. Among 9578 individuals diagnosed with COVID-19 in the SCOURGE study, individuals with clonal mosaic events (clonal mosaicism for chromosome alterations and/or loss of chromosome Y) showed an increased risk of COVID-19 lethality

Percepción de la estrategia aula invertida en escenarios universitarios

Abstract This article presents a study conducted in Medellin, Colombia, to analyze university students’ perceptions of flipped classrooms in required university courses. The participants were fifteen students who took a course with a flipped classroom for one semester. In general, student acceptance was good, as students considered the method useful for promoting classroom participation as well as comprehending concepts. Given these results, the conclusion is that using a flipped classroom appropriately demands planning that is supported by emerging technologies; and that these technologies must be combined with strategies that promote comprehension, the development of skills, and teamwork.Resumen Este artículo presenta un estudio realizado en la ciudad de Medellín, Colombia, para analizar la percepción de estudiantes universitarios sobre el método de aula invertida en los cursos de formación profesional. Participaron 15 estudiantes, quienes durante un semestre académico cursaron una de sus asignaturas bajo dicha estrategia pedagógica. En general, hubo una buena aceptación, la consideraron útil tanto para promover la participación en el aula como para mejorar la comprensión de los conceptos abordados. Ante estos resultados puede concluirse que aplicar este método apropiadamente demanda una planificación apoyada en las tecnologías emergentes, combinándolas con estrategias que promueven la comprensión, el desarrollo de competencias y habilidades de trabajo en equipo

Scale up of Microbial Fuel Cell Stack System for Residential Wastewater Treatment in Continuous Mode Operation

The most important operational expense during wastewater treatment is electricity for pumping and aeration. Therefore, this work evaluated operational parameters and contaminant removal efficiency of a microbial fuel cell stack system (MFCSS) that uses no electricity. This system consists of (i) septic tank primary treatment, (ii) chamber for secondary treatment containing 18 MFCs, coupled to an energy-harvesting circuit (EHC) that stores the electrons produced by anaerobic respiration, and (iii) gravity-driven disinfection (sodium hypochlorite 5%). The MFCSS operated during 60 days (after stabilization period) and it was gravity-fed with real domestic wastewater from a house (5 inhabitants). The flow rate was 600 ± 100 L∙d−1. The chemical oxygen demand, biological oxygen demand, total nitrogen and total phosphorous were measured in effluent, with values of 100 ± 10; 12 ± 2; 9.6 ± 0.5 and 4 ± 0.2 mg∙L−1, and removal values of 86%, 87%, 84% and 64%, respectively. Likewise, an EHC (ultra-low energy consumption) was built with 6.3 V UCC® 4700 µF capacitors that harvested and stored energy from MFCs in parallel. Energy management was programmed on a microcontroller Atmega 328PB®. The water quality of the treated effluent complied with the maximum levels set by the Mexican Official Standard NOM-001-SEMARNAT-1996-C. A cost analysis showed that MFCSS could be competitive as a sustainable and energy-efficient technology for real domestic wastewater treatment