Fallen Journals 2023. Implications for Spanish science of the expulsion of journals from the Web of Science

Este trabajo presenta cómo afecta a la ciencia producida en España la caída de estas revistas fraudulentas, viendo su peso por universidades. Además, se profundiza en la producción de la revista International Journal of Environmental Research and Public Health -IJERPH (MDPI), revista donde más españoles han publicado en los últimos años y que también ha sido expulsada. Si las mega-journals suponen el 62% de los artículos de este conjunto IJERPH tiene un 25,4% del total, sin embargo, representa el 78,5% de los artículos españoles. Son las universidades privadas y más pequeñas las que parecen tener más dependencia de estas revistas. Tan sólo en IJERPH se estima que los artículos españoles han tenido un coste total por encima de los 12 millones de euros en los últimos 5 años. Al final del documento se reflexiona sobre las perversiones derivadas del sistema español de evaluación, de sus protagonistas y de cómo se fomentan estos deméritos, al no ser perseguidos, sino recompensados.This work analyzes the impact of the expulsion of 82 journals (15 of them mega-journals) from Web of Science on March 20, 2023, on the science produced in Spain. It shows their weight by universities and focuses on the production of International Journal of Environmental Research and Public Health -IJERPH (MDPI), the journal with the most Spanish publications in recent years and that has been expelled. If mega-journals account for 62%, IJERPH has 78.5% of the total. Private and smaller universities seem to have more dependence on these journals. Only in IJERPH, Spanish articles have had a total cost above 12 million euros in the last 5 years. The document reflects on the perversions derived from the Spanish evaluation system, its protagonists and how these demerits are encouraged, by not being persecuted, but rewarded

Identidad Académica Digital, visibilidad y evaluación de la ciencia: Google Scholar Citations

Material de formación correspondiente a los cursos de formación sobre competencia digital y en comunicación científica dentro del plan de formación del personal docente e investigador de la Universidad Pablo de Olavide.Concienciar de la necesidad de controlar la Identidad Digital Académica, así como dotar de herramientas que permitan iniciarse en dicho proceso, concretamente Google Scholar CitationsServicio de Información Bibliográfica y Formación de UsuariosUniversidad Pablo de Olavide. Biblioteca/CRA

Herramientas digitales para la investigación

Material de formación correspondiente a los cursos sobre competencia digital y comunicación científica dentro del plan de formación de los estudiantes de doctorado de la Universidad Pablo de Olavide.En este tema veréis el ciclo de vida de investigación, la competencia digital, la colaboración y la comunicación para equipos y proyectos, la información no bibliográfica y la gestión del tiempo.Servicio de Información Bibliográfica y Formación de UsuariosUniversidad Pablo de Olavide. Biblioteca/CRA

Derechos de autor y plagio académico: conocimientos básicos para identificarlo y evitarlo. Herramientas para su detección

Qué es el plagio, por qué debemos evitarlo y cómo. Se explica la necesidad de utilizar las citas y las referencias en los trabajos académicos, qué estilos de citas podemos usar y cómo se redactan, ordenan y gestionan las referencias bibliográficas. Gestores de referencias bibliográficas. Herramientas para detectar el plagio.Servicio de Información Bibliográfica y Formación de UsuariosUniversidad Pablo de Olavide. Biblioteca/CRA

Gestión y edición de revistas académicas con software libre. El uso de Open Journal Systems 3

Este libro aborda el uso de gestores de contenido específicos para la gestión de revistas en el ámbito académico. Se centra concretamente en el uso de Open Journal Systems (su nueva versión 3), un software de código abierto que, a día de hoy, forma parte de uno de los pilares fundamentales del movimiento por la Ciencia Abierta: poder publicar resultados de investigación por canales y cauces distintos a los comerciales. Creado y mantenido por el Public Knowledge Project, una iniciativa interuniversitaria que, a nivel global, promueve la mejora de la calidad y de la difusión de la publicación académica mediante el diseño de software libre, OJS va ya por su versión número 3. El trabajo contiene una breve introducción sobre el panorama de las revistas académicas, en la que además se repasan las diferentes herramientas disponibles para su gestión. Tras ella, el libro se centra en desgranar los entresijos de la versión 3 de OJS, para constituir una guía para aquellos que quieran convertirse, o sean ya, gestores o editores de revistas académicas

Gestión de proyectos de investigación

Presentación usada Curso de formación para PDI de la Universidad Pablo de Olavide sobre Gestión de Proyectos de Investigación, en colaboración con el Área de Investigación, el Vicerrectorado de Investigación, Transferencia y Doctorado, la Unidad de Formación del PDI y los investigadores Pilar Paneque Salgado, Manuel Jiménez Sánchez, Franz Martín Bermudo e Inés Herrero Chacón.Se contemplan distintos aspectos sobre la gestión de proyectos de Investigación. Preparación de solicitudes. Aplicación FACILITA. Preparación de propuestas competitivas. Gestión económica y contratación. Justificación de proyectos de investigación. Recursos humanos.Servicio de Información Bibliográfica y Formación de UsuariosUniversidad Pablo de Olavide. Biblioteca/CRA

Acreditación de la actividad investigadora para el reconocimiento y obtención de sexenios por la Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora (CNEAI)

Material de formación online correspondiente a los cursos sobre competencia digital y en comunicación científica dentro del plan de formación del personal docente e investigador de la Universidad Pablo de Olavide.Conocer el procedimiento de solicitud de reconocimiento de sexenios de investigación. Saber cuáles son los requisitos para acudir a la convocatoria. Aprender a usar las herramientas bibliométricas para el hallazgo de indicios de calidad de las publicaciones. Cumplimentar adecuadamente la solicitud.Servicio de Información Bibliográfica y Formación de UsuariosUniversidad Pablo de Olavide. Biblioteca/CRA

Teaching Digital Competence and Scholarly Communication: Ten Years Moving Researchers to Digital Scholarship at Pablo de Olavide University

The objective of the Research Support Services of the Universidad Pablo de Olavide Learning and Research Resource Center is to contribute to the improvement of the research processes as well as to maximize the results obtained and their evaluation. To this end, it offers bibliographic information and reference services, advice on the processes of publication, and evaluation, both individual and collective; standardization and digital academic identity; and, of course, training in all these areas within the context of the intensive use of digital media. For some years now, the LRRC's training of researchers has focused on the use of digital media as a part of the research process and has also integrated into the research staff training plan of the university that manages the corresponding service with which the LRRC collaborates very actively.El objetivo de los Servicios de Apoyo a la Investigación de la Biblioteca/CRAI (Centro de Recursos de Aprendizaje e Investigación) de la Universidad Pablo de Olavide es contribuir a mejorar los procesos de investigación, así como maximizar los resultados obtenidos y su evaluación. Para ello, ofrece servicios de información bibliográfica y de referencia, asesoramiento en los procesos de publicación y evaluación, tanto individuales como colectivos; normalización e identidad académica digital; y, por supuesto, formación en todas estas áreas en el contexto del uso intensivo de los medios digitales. Desde hace algunos años, la formación de investigadores de la Biblioteca/CRAI se ha centrado en el uso de los medios digitales como parte del proceso de investigación y también se ha integrado en el plan de formación de personal de investigación de la universidad que gestiona el servicio correspondiente con el que la Biblioteca/CRAI colabora muy activamente.Biblioteca/CRAI de la Universidad Pablo de Olavid

Ética en la comunicación científica en los tiempos de la inteligencia artificial

Presentación usada en la charla celebrada con motivo del 5º Encuentro Regional de Editores de Revistas Académicas organizado por Journals & Authors y Editorial Universidad Icesi (Colombia)En las últimas décadas, la comunicación científica ha experimentado una transformación significativa debido, entre otras causas, a la digitalización. La velocidad y alcance de la difusión científica se han incrementado, pero esto también plantea desafíos éticos, como la veracidad de la información y el acceso equitativo. En este sentido, la situación de presión interna y externa por ofrecer más y mejores resultados de investigación por parte de los investigadores desemboca en muchas ocasiones en malas praxis que, aunque ya existían, ahora se vienen sofisticando. En este contexto, el de la comunicación científica, la inteligencia artificial (IA) emerge como una herramienta prometedora, automatizando procesos de análisis y síntesis de datos científicos, de escritura, traducción, incluso a la hora de la publicación efectiva de los trabajos. Sin embargo, se requiere una supervisión rigurosa para evitar sesgos y garantizar la integridad. En última instancia, la convergencia de lo digital y la IA en la comunicación científica abre nuevas posibilidades, exigiendo una reflexión constante sobre su impacto ético y social.Universidad Pablo de OlavideEditorial Universidad IcesiJournals & Author

Nuevas formas de entender y evaluar la producción investigadora. Experiencias desde los servicios de apoyo a la investigación

Material de apoyo a la participación en la mesa redonda dentro del Encuentro “La carrera académica y científica en España”, organizado por ANECA y el Ministerio de Universidades en el marco de los Cursos de Verano de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo, 6-8 de septiembre de 2023Se presenta la experiencia acumulada en el Servicio de Apoyo a la Investigación de la Biblioteca/CRAI de la Universidad Pablo de Olavide en el soporte a la concurrencia a convocatorias de evaluación de la actividad académica e investigadora por parte del PDI.Servicio de Apoyo a la Investigación. Biblioteca/CRA