396 research outputs found

    Anomalous Nernst Effect in flexible co-based amorphous ribbons

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    Fe3Co67Cr3Si15B12 ribbons with a high degree of flexibility and excellent corrosion stability were produced by rapid quenching technique. Their structural, magnetic, and thermomagnetic (Anomalous Nernst Effect) properties were studied both in an as-quenched (NR) state and after stress annealing during 1 h at the temperature of 350 °C and a specific load of 230 MPa (AR). X-ray diffraction was used to verify the structural characteristics of our ribbons. Static magnetic properties were explored by inductive technique and vibrating sample magnetometry. The thermomagnetic curves investigated through the Anomalous Nernst Effect are consistent with the obtained magnetization results, presenting a linear response in the thermomagnetic signal, an interesting feature for sensor applications. Additionally, Anomalous Nernst Effect coefficient SANE values of 2.66μV/K and 1.93μV/K were estimated for the as-quenched and annealed ribbons, respectively. The interplay of the low magnetostrictive properties, soft magnetic behavior, linearity of the thermomagnetic response, and flexibility of these ribbons place them as promising systems to probe curved surfaces and propose multifunctional devices, including magnetic field-specialized sensors.M.A.C. thanks CAPES (8887.573100/2020-00) and CNPq. A.F. thanks the FCT (CTTI-31/18- C.F. (2) junior researcher contract). G.V.K was supported in the frame of the Priority-2030 Program of Ural Federal University

    Acute Conjunctivitis with Episcleritis and Anterior Uveitis Linked to Adiaspiromycosis and Freshwater Sponges, Amazon Region, Brazil, 2005

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    Medscape, LLC is pleased to provide online continuing medical education (CME) for this journal article, allowing clinicians the opportunity to earn CME credit. This activity has been planned and implemented in accordance with the Essential Areas and policies of the Accreditation Council for Continuing Medical Education through the joint sponsorship of Medscape, LLC and Emerging Infectious Diseases. Medscape, LLC is accredited by the Accreditation Council for Continuing Medical Education (ACCME) to provide CME for physicians. Medscape, LLC designates this educational activity for a maximum of 0.5 AMA PRA Category 1 Credits™. Physicians should only claim credit commensurate with the extent of their participation in the activity. All other clinicians completing this activity will be issued a certificate of participation. To participate in this journal CME activity: (1) review the learning objectives and author disclosures; (2) study the education content; (3) take the post-test and/or complete the evaluation at http://www.medscape.com/cme/eidExternal Web Site Icon; (4) view/print certificate.\ud Learning Objectives\ud \ud Upon completion of this activity, participants will be able to:\ud \ud Describe the mechanism of infection for adiaspiromycosis.\ud Identify the age group most susceptible to ocular adiaspiromycosis.\ud Describe presenting symptoms associated with ocular adiaspiromycosis.\ud Describe the frequency of ocular lesions associated with adiaspiromycosis.\ud Identify risk factors for ocular adiaspiromycosis

    The geomorphic dimension global change : risks and opportunities

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    Fil: Hurtado, Martín Adolfo. Instituto de Geomorfología y Suelos (IGS). Facultad de Ciencias Naturales y Museo. Universidad Nacional de La Plata; ArgentinaFil: Forte, Luis M.. Instituto de Geomorfología y Suelos (IGS). Facultad de Ciencias Naturales y Museo. Universidad Nacional de La Plata; ArgentinaFil: Bruschi, Viola María. Departamento de Ciencias de la Tierra y Física de la Materia Condensada. Universidad de Cantabria; EspañaFil: Bonachea, Jaime. Departamento de Ciencias de la Tierra y Física de la Materia Condensada. Universidad de Cantabria; EspañaFil: Rivas, Victoria. DGUOT. Universidad de Cantabria. Santander; EspañaFil: Gómez Arozamena, José. DCMQ. Universidad de Cantabria. Santander; EspañaFil: Dantas Ferreira, Marcilene. Departamento de Engenharia Civil. Universidade Federal de SÆo Carlos. SÆo Paulo; BrasilFil: Remondo, Juan. Departamento de Ciencias de la Tierra y Física de la Materia Condensada. Universidad de Cantabria; EspañaFil: González, A.. Departamento de Ciencias de la Tierra y Física de la Materia Condensada. Universidad de Cantabria; EspañaFil: Díaz de Terán, J.R.. Departamento de Ciencias de la Tierra y Física de la Materia Condensada. Universidad de Cantabria; EspañaFil: Salas, L.. Departamento de Ciencias de la Tierra y Física de la Materia Condensada. Universidad de Cantabria; EspañaFil: Cendrero, Antonio. Instituto de Geomorfología y Suelos (IGS). Facultad de Ciencias Naturales y Museo. Universidad Nacional de La Plata; Argentin

    Insulin resistance and carotid intima-media thickness mediate the association between resting-state heart rate variability and executive function: A path modelling study

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    Background: Research has linked high-frequency heart rate variability (HF-HRV) to cognitive function. The present study adopts a modern path modelling approach to understand potential causal pathways that may underpin this relationship. Methods: Here we examine the association between resting-state HF-HRV and executive function in a large sample of civil servants from Brazil (N = 8114) recruited for the Brazilian Longitudinal Study of Adult Health (ELSA-Brasil). HF-HRV was calculated from 10-min resting-state electrocardiograms. Executive function was assessed using the trail-making test (version B). Results and conclusions: Insulin resistance (a marker of type 2 diabetes mellitus) and carotid intima-media thickness (subclinical atherosclerosis) mediated the relationship between HRV and executive function in seriatim. A limitation of the present study is its cross-sectional design; therefore, conclusions must be confirmed in longitudinal study. Nevertheless, findings support that possibility that HRV provides a 'spark' that initiates a cascade of adverse downstream effects that subsequently leads to cognitive impairment.Fil: Kemp, Andrew H.. University of Sydney; Australia. Universidade de Sao Paulo; BrasilFil: Rodríguez López, Santiago. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Centro de Investigaciones y Estudios sobre Cultura y Sociedad. Universidad Nacional de Córdoba. Centro de Investigaciones y Estudios sobre Cultura y Sociedad; Argentina. University of Sydney; Australia. Universidad Autónoma de Madrid; EspañaFil: Passos, Valeria M. A.. Universidade Federal de Minas Gerais; BrasilFil: Bittencourt, Marcio S.. Universidade de Sao Paulo; BrasilFil: Dantas, Eduardo M.. University of Vale do São Francisco; BrasilFil: Mill, José G.. Universidade Federal do Espírito Santo; BrasilFil: Ribeiro, Antonio L. P.. Universidade Federal de Minas Gerais; BrasilFil: Thayer, Julian F.. Ohio State University; Estados UnidosFil: Bensenor, Isabela M.. Universidade de Sao Paulo; BrasilFil: Lotufo, Paulo A.. Universidade de Sao Paulo; Brasi

    Características Sócio demográficas e Perfil Profissional da Mão de Obra da Construção Civil em Tucuruí/PA/Brasil

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    Nos últimos tempos, a construção civil brasileira teve mudanças devido à crise econômica, mercado consumidor mais exigente, demandas de materiais e técnicas mais sustentáveis, necessidade de controle e racionalização dos processos construtivos, por edificações mais eficientes sob o ponto de vista energético, exigências normativas de desempenho e durabilidade, implementação de certificações ambientais e de gestão e pelo aumento da competitividade entre as empresas. Assim, é fundamental a qualificação da mão de obra para uma melhor produtividade e eficiência no setor. É objetivo do presente artigo, identificar o perfil sócio econômico dos profissionais que atuam no interior do estado do Pará, por meio de um projeto e curso de extensão da UFPA, correlacionando esse perfil com os de outras cidades brasileiras. Especificamente, dados financeiros, de gênero, de faixa etária de idade, de grau de instrução, de estado civil, de vínculo empregatício e de interesse em qualificação foram obtidos. A metodologia empregada foi à abordagem quantitativa de dados, por meio de questionário de caracterização sócio demográfica aplicado no início do curso. Os resultados do perfil da mão de obra indicaram uma relação positiva de alto índice de escolaridade e interesse em participar de novos cursos. Foi notada também a presença feminina no público abordado. Esses resultados sugerem que a construção civil passa por processos de mudanças.Nos últimos tempos, a construção civil brasileira teve mudanças devido à crise econômica, mercado consumidor mais exigente, demandas de materiais e técnicas mais sustentáveis, necessidade de controle e racionalização dos processos construtivos, por edificações mais eficientes sob o ponto de vista energético, exigências normativas de desempenho e durabilidade, implementação de certificações ambientais e de gestão e pelo aumento da competitividade entre as empresas. Assim, é fundamental a qualificação da mão de obra para uma melhor produtividade e eficiência no setor. É objetivo do presente artigo, identificar o perfil sócio econômico dos profissionais que atuam no interior do estado do Pará, por meio de um projeto e curso de extensão da UFPA, correlacionando esse perfil com os de outras cidades brasileiras. Especificamente, dados financeiros, de gênero, de faixa etária de idade, de grau de instrução, de estado civil, de vínculo empregatício e de interesse em qualificação foram obtidos. A metodologia empregada foi à abordagem quantitativa de dados, por meio de questionário de caracterização sócio demográfica aplicado no início do curso. Os resultados do perfil da mão de obra indicaram uma relação positiva de alto índice de escolaridade e interesse em participar de novos cursos. Foi notada também a presença feminina no público abordado. Esses resultados sugerem que a construção civil passa por processos de mudanças

    Single-port cholecystectomy in a patient with situs inversus totalis presenting with cholelithiasis: a case report

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    <p>Abstract</p> <p>Introduction</p> <p><it>Situs inversus totalis </it>(mirror image organs) is a rare condition and may affect the intra-abdominal viscera as well as the intrathoracic organs. Cholelithiasis is not more common in these conditions, but the diagnosis may be more difficult.</p> <p>Case presentation</p> <p>We present the case of a 59-year-old African woman with gallstones and <it>situs inversus totalis</it>. A single-port cholecystectomy was performed using a single trocar access device (SITRACC).</p> <p>Conclusions</p> <p>The procedure was uneventful, showing that this approach may be an option for this kind of surgery even in patients with <it>situs inversus totalis</it>.</p

    Actividades corporales de aventura en la escuela: la carrera de orientación como propuesta en el desarrollo de habilidades socioemocionales

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    Os esportes de aventura quando tematizados nas aulas de Educação Física têm o potencial de despertar fortes emoções, principalmente pelas experiências de risco e aventura, no contexto escolar, a Base Nacional Comum Curricular-BNCC, existe há necessidade de se trabalhar a educação emocional. O objetivo deste estudo foi analisar o comportamento socioemocional dos alunos diante de uma intervenção de corrida de orientação. 39 escolares do ensino médio participaram do estudo. Foi aplicado o questionário Big Five Inventory (BFI) após uma intervenção de corrida de orientação para a avaliação do perfil socioemocional. Foi constado que as maiores médias entre os perfis foram: Abertura (34,59), amabilidade (30,44), conscienciosidade (28,23) (tabela 1). A corrida de orientação, se mostra eficaz no desempenho emocional dos escolares pois os perfis de maior as maiores medias foram para os perfis de: Abertura, amabilidade e conscienciosidade. Está intervenção também atende aos requisitos presentes no BNCC sobre o desenvolvimento emocional como também sobre a necessidade de práticas de aventura para a Educação Física.Adventure sports when thematized in Physical Education classes have the potential to arouse strong emotions, mainly through risk and adventure experiences, in the school context, the National Common Curricular Base-BNCC, there is a need to work on emotional education. The objective of this study was to analyze the socio-emotional behavior of students in the face of an orienteering race intervention. 39 high school students participated in the study. The Big Five Inventory (BFI) questionnaire was applied after an orienteering race intervention to assess the socio-emotional profile. It was found that the highest averages among the profiles were: Openness (34.59), kindness (30.44), conscientiousness (28.23) (Table 1). The orienteering race proves to be effective in the emotional performance of the students because the profiles of the highest the highest averages were for the profiles of: Openness, kindness and conscientiousness. This intervention also meets the requirements present in the BNCC on emotional development as well as on the need for adventure practices for Physical Education.Los deportes de aventura cuando son tematizados en las clases de Educación Física tienen el potencial de despertar emociones fuertes, principalmente a través de experiencias de riesgo y aventura, en el contexto escolar, Base Curricular Común NacionalBNCC, existe la necesidad de trabajar la educación emocional. El objetivo de este estudio fue analizar el comportamiento socioemocional de los estudiantes ante una intervención de carrera de orientación. 39 estudiantes de secundaria participaron en el estudio. Se aplicó el cuestionario Big Five Inventory (BFI) después de una intervención de carrera de orientación para evaluar el perfil socioemocional. Se encontró que los promedios más altos entre los perfiles fueron: Apertura (34,59), amabilidad (30,44), escrupulosidad (28,23) (Tabla 1). La carrera de orientación demuestra ser efectiva en el desempeño emocional de los estudiantes debido a que los perfiles de los más altos los promedios más altos fueron para los perfiles de: Apertura, amabilidad y escrupulosidad. Esta intervención también cumple con los requisitos presentes en el BNCC sobre el desarrollo emocional, así como sobre la necesidad de prácticas de aventura para la Educación Física.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació
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