835 research outputs found

    Supervised learning using a symmetric bilinear form for record linkage

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    Record Linkage is used to link records of two different files corresponding to the same individuals. These algorithms are used for database integration. In data privacy, these algorithms are used to evaluate the disclosure risk of a protected data set by linking records that belong to the same individual. The degree of success when linking the original (unprotected data) with the protected data gives an estimation of the disclosure risk. In this paper we propose a new parameterized aggregation operator and a supervised learning method for disclosure risk assessment. The parameterized operator is a symmetric bilinear form and the supervised learning method is formalized as an optimization problem. The target of the optimization problem is to find the values of the aggregation parameters that maximize the number of re-identification (or correct links). We evaluate and compare our proposal with other non-parametrized variations of record linkage, such as those using the Mahalanobis distance and the Euclidean distance (one of the most used approaches for this purpose). Additionally, we also compare it with other previously presented parameterized aggregation operators for record linkage such as the weighted mean and the Choquet integral. From these comparisons we show how the proposed aggregation operator is able to overcome or at least achieve similar results than the other parameterized operators. We also study which are the necessary optimization problem conditions to consider the described aggregation functions as metric functions

    La participación de los beneficiarios en el ciclo de los proyectos de desarrollo.

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    Los proyectos de desarrollo constituyen un tipo especial de proyectos, ya que son entes cambiantes que pueden variar de acuerdo a la necesidad de cumplir con los objetivos planteados (Hernandez, Negrillo, Sagua, and Yague, 2011). Estos cambios, debido a la interacción con personas y su entorno, deben observarse a la hora de desarrollar estos proyectos, dándoles cierta flexibilidad tanto en la planificación como en la ejecución y permitiendo que la participación de los beneficiarios pueda aportar conocimiento local y la co-ejecución con los beneficiarios. La presente comunicación plantea una modificación al diagrama clásico de los proyectos de desarrollo, incluyendo la retroalimentación en todas sus etapas debido a la participación de los beneficiarios, a través de la aplicación del aprendizaje social como modelo de planificación y ejecución de proyectos de desarrollo, lo que enriquece el proceso de manera continua. La comunicación presentada es parte de la investigación sobre la consecución de una metodología que permita la ejecución de aquellos tipos de proyectos de desarrollo que por su complejidad no puedan ser abordados por la teoría clásica de proyectos

    Influencia de la longitud del campo en los comportamientos inter e intra -equipo en jóvenes jugadores de fútbol

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    Tactical behavior could be affected by changes in small-sided game (SSG) formats. The aim of the present study was to analyze the influence of different pitch lengths during 7-a-side SSGs played by young football players. Fourteen male soccer players in each age group (13 and 14 years old, U13 and U14 teams) were divided in two teams of seven players who played four SSGs of 7 minutes, interspersed with 4 minutes of passive recovery. The only modification to the SSG format was pitch length: 60 m (SSG60), 50 m (SSG50), 40 m (SSG40), and 30 m (SSG30), while the width of the field was kept constant at 40 m. The variables used to characterize collective behavior were grouped in a) intra-team variables, namely, team length (L), team width (W), effective area of team play or convex hull (CH), and stretch index (SI); and b) inter-team variables, namely distance between centroids (DC), length of both teams (L2), width of both teams (W2), convex hull of both teams (CH2), and stretch index of both teams (SI2). Our results revealed different intra and inter-team behaviors according to SSG format and player age. L, CH, SI, DC, L2, CH2, and SI2 all increased with increasing pitch length, while W and W2 showed only minimal changes. The differences were greater in the U13 group, suggesting that younger players were more likely to vary their collective behavior in response to changes to pitch length, inter-task, particularly in the longer pitches (SSG50 and SSG60). Conversely, using the analysis of the entropy, greater unpredictability of tactical behavior was observed in the U14 group, intra-task, compared with the U13 group. Overall, the findings suggest that responses to task constraints, such as modifications to pitch length and accordingly relative area of play, are dependent on age (experience, skill) and this is something coaches should consider when designing SSGs to develop team tactics.El comportamiento táctico puede verse afectado por los cambios en los formatos de juegos reducidos (SSG). El objetivo del presente estudio fue analizar la influencia de diferentes longitudes del terreno de juego en formatos SSG-de-7 jugadores en jóvenes futbolistas. 14 jugadores masculinos de fútbol en cada grupo de edad (13 y 14 años, U13 y U14, respectivamente) se dividieron en dos equipos de siete jugadores, quienes jugaron en cuatro SSGs de 7 minutos de duración, intercalados con 4 minutos de recuperación pasiva. La única modificación en el formato SSG fue longitud del terreno: 60 m (SSG60), 50 m (SSG50), 40 m (SSG40) y 30 m (SSG30), mientras que la anchura del campo de 40 m se mantuvo constante. Las variables utilizadas para caracterizar el comportamiento colectivo se agruparon en: a) variables intra-equipo, es decir, la longitud del equipo (L), ancho del equipo (W), el área efectiva de juego del equipo o convex hull (CH), y el strech index (SI); y b) las variables inter-equipo, es decir, la distancia entre los centroides (DC), la longitud de los dos equipos (L2), la anchura de los dos equipos (W2), envolvente convexa de los dos equipos (CH2), y el índice de estiramiento de los dos equipos (SI2). Los resultados revelan diferentes comportamientos intra e inter-equipo de acuerdo al formato de SSG y la edad del jugador. Las variables L, CH, SI, DC, L2, CH2, y SI2 aumentaron con el incremento en longitud del terreno, mientras que W y W2 mostraron sólo cambios mínimos. Las diferencias fueron mayores en el grupo U13, lo que sugiere que los jugadores más jóvenes fueron más propensos a variar su comportamiento colectivo en respuesta a los cambios de alargar el terreno de juego, inter-tarea, especilamente en los campos más largos (SSG50 y SSG60). Por el contrario, utilizando el análisis de la entropía, mayor imprevisibilidad de comportamiento del equipo se observó en el grupo U14, intra-tarea, en comparación con el grupo U13. En general, los resultados sugieren que las respuestas a la limitación de las tareas, tales como la modificación de la longitud del espacio y el espacio relativo de juego, son dependientes de la edad (experiencia, habilidad) y esto es algo que los entrenadores deben tener en cuenta al diseñar los SSGs para desarrollar comportameintos tácticos colectivos

    Cortesía verbal y fórmulas de tratamiento nominales: Análisis pragmático de las fórmulas de tratamiento nominales en el habla de Medellín

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    El artículo hace caracterización lingüística de las fórmulas de tratamiento nominales (FTN) en el habla de Medellín desde los aspectos pragmáticos que intervienen en la selección de las mismas y analiza los fenómenos pragmáticos presentes en la relación cortesía verbal y FTN. Para esto hemos empleado una metodología lexicográfica a partir de la cual establecimos una serie de criterios metodológicos que explican el proceso seguido en la recolección de la información, la selección de los informantes y la elaboración de los instrumentos de la investigación, así como en el proceso de sistematización y análisis pragmático de las FTN. Se resalta en este artículo que las FTN, además de cumplir una función apelativa, también incluyen una serie de valores pragmáticos y sociolingüísticos, y que el encasillamiento en FTN de cortesía negativa o de cortesía positiva, en muchas ocasiones, no es tan claro en el habla de Medellín, pues una misma FTN establece relaciones tanto con enunciados de cortesía negativa como con enunciados de cortesía positiva y también con enunciados descorteses

    Modelos de planificación participativa en los proyectos de desarrollo: el caso de Cuenca Pampas en Apurimac Perú.

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    A través de variaciones de enfoques de planificación, se ha implementado un proyecto de desarrollo clásico (Enfoque de reforma social) que luego evoluciona en participativo (Aprendizaje social); en la sierra sur del Perú. El RED Rural Pampas (Racimo estratégico de desarrollo), fue un proyecto que nació de una entidad gubernamental FONCODES Apurimac. El proyecto brindaba capacitación en temas agropecuarios, asistencia técnica y soporte financiero a comuneros de extrema pobreza de la región Apurimac. Dicho proyecto difería de muchos en que los beneficiarios podían participar de las decisiones del mismo a través de Núcleos Ejecutores (representantes de las comunidades beneficiarias). El caso analiza el proceso de conversión de un proyecto de desarrollo en una entidad empresarial , la Microfinanciera rural Cuenca Pampas y el proceso de participación de los beneficiarios en las decisiones, hasta su conversión en propietarios de la organización. Cambiando la orientación de la organización en función de la autosostenibilidad y de la participación directa de los beneficiarios en algunas de las etapas del ciclo del proyecto
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