Increasing the stability of sacB transcript improves levansucrase production in Bacillus subtilis.

Aims: To develop a strategy to increase the stability of transcripts of structural genes expressed under the control of sacR, the leader region of Bacillus subtilis levansucrase gene. Methods and Results: Insertion of Shine Dalgarno like sequences in the 5'-untranslated sacR region controlling the expression of sacB. Depending on the number of stabilizing sequences inserted and the position of these sequences with respect to the translation start codon, it was observed that the mRNA stability and the final protein production could be increased or decreased. Conclusions: This mRNA stabilization can be used to increase exocellular protein production in the degU32 (Hy) mutant. Significance and Impact of the Study: This approach can be applied to the expression of heterologous genes of biotechnological interest

Autogenous modulation of the Bacillus subtilis sacB-levB-yveA levansucrase operon by levB transcript.

Silencing of levB, the second structural gene of the tricistronic levansucrase operon encoding the endolevanase LevB, decreases the level of levansucrase expression. Conversely, independent expression of levB greatly stimulates operon expression in Bacillus subtilis. This autogenous effect is mediated by the levB transcript, which carries an internal sequence (5'-AAAGCAGGCAA-3') involved in the enhancing effect. In vitro, the levB transcript displays an affinity to the N-terminal fragment of SacY (KD 0.2 µM), the regulatory protein that prevents transcription termination of levansucrase operon. This positive feed back loop leads to an increase in the operon expression when B. subtilis is growing in the presence of high sucrose concentrations. Under these conditions, extracellular levan synthesized by the fructosyl polymerase activity of levansucrase can be degraded mainly into levanbiose by the action of LevB. Levanbiose is neither taken up nor metabolized by the bacteria. This work modifies the present view of the status of levansucrase in B. subtilis physiology

O CONSUMO DE ENERGIA DE QUEM PRODUZ ENERGIA: ESTUDANDO O ESTRESSE OCUPACIONAL E SEUS EFEITOS EM GESTORES DE UMA EMPRESA BRASILEIRA DO SETOR DE ENERGIA ELÉTRICA

Tendo em vista o desafio de se manter em um mercado mais exigente, imprevisível e pressionado pelas frequentes mudanças tecnológicas que impactam na produtividade, o profissional de nível gerencial se insere em uma cultura empresarial em que as pessoas trabalham mais horas e mais arduamente, a fim de atingir o sucesso pessoal e as recompensas materiais. O tema “estresse ocupacional e as tensões decorrentes do ambiente ocupacional” ganha importância e proporções ainda maiores do que em décadas anteriores, pois novas variáveis surgiram e as relações entre elas se intensificaram. Com o objetivo de identificar os principais fatores de tensão no trabalho, bem como diagnosticar o nível de estresse ocupacional na função gerencial em uma organização do setor de prestação de serviços em energia elétrica, a presente pesquisa, descritiva e explicativa, utilizando o Modelo Teórico para Explicação do Estresse em Gerentes – MTEG, elaborado por Zille (2005), apontou a sobrecarga de trabalho acarretada pelo uso intensivo de tecnologias organizacionais, incluindo a realização de várias atividades ao mesmo tempo, aliado ao alto grau de cobrança como algumas das principais causas de tensão excessiva no ambiente de trabalho. Também apontou que 62,9% dos gestores pesquisados apresentam quadro de estresse, variando de estresse leve a moderado a estresse intenso

Evaluación de la productividad del proceso de camarón de cultivo en la empresa C. I. Océanos S. A

Las compañías de todo el mundo han venido experimentando situaciones muy adversas, mercados mas competidos y clientes más exigentes; es por ello que deben replantearse y tratar de mejorar sus procesos y procedimientos actuales desde compras hasta el consumidor final mejorando así la productividad, que seria realizar mas productos con menos insumos con la misma calidad. Sin duda alguna las compañías necesitan tener: una visión de lo que quieren alcanzar a mediano y largo plazo, persona líderes que se han capaz de llevar a cabo las metas de la empresa, y ante todo conocer y evaluar su proceso productivo, saber hasta que punto se están aprovechando los recursos tales como tecnología, mano de obra, materiales entre otros; y si los métodos actuales son los más óptimos para alcanzar las metas propuestas, ser productivos y competitivos. La productividad está condicionada por el avance de los medios de producción y de todo tipo de adelanto tecnológico, además del mejoramiento de las capacidades y habilidades del recurso humano. En las empresas se debe hacer la combinación de los factores buscando reducir al mínimo posible los recursos utilizados, pero al mismo tiempo lograr la más alta cantidad de productos de la mejor calidadIncluye bibliografí

Estrés en les Trabajo: Un Desafío para los Gestores de las Oeganizaciones Brasileñas.

El mundo corporativo lleva pasando por mudanzas constantemente, abriendo espacio para una cultura empresarial en que las personas trabajan más horas y más arduamente con la finalidad de alcanzar el suceso profesional y personal. En esta realidad organizacional el tema Estrés Ocupacional gana importancia y proporciones todavía mayores que en períodos anteriores. Considerándose ese contexto, el objetivo general de este trabajo fue identificar los niveles de estrés, las principales fuentes de tensión excesiva en el trabajo y los indicadores de impacto de las consecuencias de esos factores en la productividad de gestores que actúan en organizaciones privadas en el Estado de Minas Gerais. El presente estudio, caracterizado como descriptivo, por medio de survey, apunta que, de los 637 gestores encuestados, 75,7% presentaron manifestaciones de Estrés Ocupacional en niveles que variaron de leve a moderado e intenso. Las fuentes de tensión en el trabajo que más explicaron el estrés fueron tener el día muy ocupado con una serie de compromisos de trabajo asumidos, con poco o nada de tiempo libre, y no conseguir desconectarse de los contextos relacionados al trabajo, aun fuera de ellos. En relación a los indicadores de impacto en la productividad de esos profesionales, los más relevantes fueron: la dificultad de recordar hechos recientes relacionados al trabajo que anteriormente eran fácilmente recordados, dificultad para tomar decisiones y la fuga de las responsabilidades de trabajo, que anteriormente eran asumidas de forma natural.The corporate world is undergoing changes all the time, making room for a corporate culture in which people work for longer hours and harder to achieve professional and personal success. In this organizational reality, the topic Occupational Stress gains even greater importance and proportions than in previous periods. Considering this context, the aim of this study was to identify stress levels, the main sources of excessive stress at work and impact indicators of the consequences of these factors in the productivity of managers who work in private organizations in the state of Minas Gerais. This study, characterized as descriptive, through a survey, points out that, of the 637 surveyed managers, 75,7% presented Occupational Stress symptoms at levels ranging from mild to moderate and intense. The tension sources at work more strongly correlated with stress were to have a day full of assumed work commitments, with little or no free time, and not being able to turn off from the contexts related to work, even outside them. Regarding the impact indicators on productivity of these professionals, the most important were: difficulty of remembering recent events related to work that were previously easily remembered, difficulty in decisionmaking and escaping from job responsibilities, which were previously undertaken in a natural way.O mundo corporativo vem passando por mudanças, abrindo espaço para uma cultura empresarial em que as pessoas trabalham mais horas e mais arduamente a fim de atingir o sucesso profissional e pessoal. Nesta realidade organizacional, o tema Estresse Ocupacional ganha importância e proporções ainda maiores do que em períodos anteriores. Considerando-se esse contexto, o objetivo geral deste trabalho foi identificar os níveis de estresse, as principais fontes de tensão excessiva no trabalho e os indicadores de impacto das consequências desses fatores na produtividade de gestores que atuam em organizações privadas no Estado de Minas Gerais. O presente estudo, caracterizado como descritivo, por meio de survey, aponta que, dos 637 gestores pesquisados, 75,7% apresentaram manifestações de Estresse Ocupacional em níveis que variaram de leve a moderado e intenso. As fontes de tensão no trabalho que mais explicaram o estresse foram ter o dia muito tomado com uma série de compromissos de trabalho assumidos, com pouco ou nenhum tempo livre, e não conseguir se desligar dos contextos relacionados ao trabalho, mesmo fora deles. Em relação aos indicadores de impacto na produtividade desses profissionais, os mais relevantes foram: dificuldade de lembrar fatos recentes relacionados ao trabalho, o que anteriormente era facilmente feito, dificuldade na tomada de decisões e fuga das responsabilidades de trabalho, que anteriormente eram assumidas de forma natural

Mejorando lúdicamente la atención del grado de transición “a” de la institución educativa Isabel la católica

La lúdica como estrategia pedagógica es una herramienta de gran ayuda a la hora de mejorar la atención de los estudiantes y para el caso de la presente experiencia titulada “Mejorando lúdicamente la atención del grado de transición “A” de la institución educativa Isabel la Católica” se contó con la participación activa de los niños y niñas de este curso. El objetivo que orientó la experiencia fue: Mejorar el grado de atención de los estudiantes del nivel de Transición “A” de la Institución Educativa Isabel la Católica a través de actividades lúdicas; bajo un enfoque cualitativo y una línea de investigación pedagógica en la medida en que los docentes participantes se inmiscuyeron en el entramado académico que se desarrolla en el aula de clases y finalmente se describe la situación encontrada y se plantea una propuesta de intervención