ANÁLISE DO GRAU DE INOVAÇÃO DAS MICRO E PEQUENAS EMPRESAS SERGIPANAS SOB O PRISMA DO PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO E DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO

O bom desempenho das empresas é obtido por meio de uma gestão inovadora e eficiente. A realização do Planejamento Estratégico (PE) e a utilização da Tecnologia da Informação (TI) podem colaborar decisivamente para um maior grau de desenvolvimento das empresas, já que são ferramentas que favorecem a gestão do negócio. O objetivo desta investigação é verificar se as MPEs da cadeia produtiva da Tecnologia da Informação do Estado de Sergipe que executam o PE conseguem ter uma avaliação melhor nas notas do Radar Inovação, e, consequentemente, obter uma nota de avaliação superior à observada para as MPEs que não desenvolvem planejamento estratégico. O presente trabalho utilizou como recurso metodológico a pesquisa bibliográfica e de levantamento. Foram utilizadas técnicas estatísticas: Média Aritmética Simples e o Desvio Padrão. Com base nos resultado é possível identificar uma média superior na nota de grau de inovação obtida pelas MPEs que realizam o PE

AUTOMEDICAÇÃO E A QUÍMICA DO PARACETAMOL: UMA ABORDAGEM CONTEXTUALIZADA PARA O ENSINO DE QUÍMICA

Neste trabalho, o objetivo foi investigar o uso de temas sociais nas aulas de Química, e também propor textos de divulgação científica com o tema automedicação, para auxiliar professores e alunos no Ensino Médio. Realizou-se uma pesquisa qualitativa, do tipo estudo de caso, com professores da educação básica, utilizando questionário como instrumento de coleta de dados, para observar a visão de docentes que ministram aulas de química em relação ao assunto. A partir da análise de dados, foi realizada a elaboração de três textos de divulgação científica, abordando o tema automedicação e o paracetamol, voltados para o ensino médio, baseados na abordagem dos Três Momentos Pedagógicos, através da introdução do estudo do fármaco paracetamol como elemento interdisciplinar e contextualizado. Foi possível perceber alguns indicativos positivos e favoráveis para a abordagem do tema proposto. Por meio do estudo realizado e das sugestões pedagógicas apresentadas, foi possível concluir que a abordagem de temas sociais e utilização de contextualização como estratégia de ensino, podem ser relevantes para o processo de aprendizagem, favorecendo a compreensão sobre a importância do uso racional

Efeitos da utilização da realidade virtual na marcha e no equilíbrio de indivíduos com doença de Parkinson: uma revisão sistemática

Introdução: a  marcha  e  o  equilíbrio  são  funções  motoras  afetadas  nos portadores da doença de Parkinson (DP). Nesse contexto, surgem os modelos de terapia com uso da realidade virtual (RV) para a melhora da capacidade motora desses indivíduos. Objetivo: analisar os efeitos da terapia com RV na marcha e no equilíbrio de pacientes com DP. Metodologia: procedeu-se a uma revisão sistemática de ensaios clínicos randomizados sobre a RV na reabilitação da marcha e do equilíbrio em pacientes com DP. A busca foi realizada através das bases de dados PubMED, LILACs, PEDro, Cochrane, SciELO em maio de 2019. Este trabalho seguiu a recomendação PRISMA de elaboração de revisão sistemática. Resultados: cinco estudos foram incluídos com um total de 233 portadores da DP. A análise mostrou que houve eficácia na utilização da RV em melhorar a marcha e o equilíbrio desses pacientes, porém não foram encontradas diferenças significativas quando comparado às terapias convencionais. Conclusão: a terapia com RV se mostra eficaz para os pacientes com DP. Os desfechos de marcha e equilíbrio tiveram melhorias consideráveis. No entanto, não se deve preconizar a utilização desse modelo de terapia em detrimento de modelos mais convencionais, devido ao fato de eles não apresentarem grandes diferenças nos resultados obtidos.

Evolução Morfológica e Depósitos de Canal no Baixo Curso do Rio Sepotuba – Mato Grosso

O presente trabalho objetivou classificar a evolução morfológica ocorrida no baixo curso do rio Sepotuba, Mato Grosso, através da identificação dos depósitos de canal, suas tipologias e mudanças espaço-temporais no sistema fluvial. Os procedimentos metodológicos adotados foram executados em trabalho de gabinete, por meio da leitura de livros, artigos científicos, dissertações e teses. Com isso, obteve-se uma revisão teórico-conceitual e o estado da arte sobre a temática. Também, fez-se levantamento cartográfico com consultas a cartas topográficas e ao software Google Earth para a obtenção de dados espaço-temporais sobre a evolução morfológica na área de estudo. A partir da classificação dos depósitos de canal e formas de leito, foram identificadas barras arenosas com distintos graus de evolução e estabilidade, sobretudo barras laterais (convexas associadas ao padrão de canal meandrante), barras centrais (em trechos retilíneos), de soldura (associadas à evolução de meandros abandonados, que evoluem para baías e, posteriormente, para lagoas) e de confluência (ambiente com a combinação de dois fluxos – rio Sepotuba e rio Paraguai). Com isso, conclui-se que tem ocorrido intenso processo de sedimentação no baixo curso do rio Sepotuba, tendo em vista as mudanças nas feições morfológicas (baías, lagoas, confluência) e no cana

Dinâmica Dos Sedimentos De Fundo No Sistema Rio-Planície De Inundação Dos Rios Sepotuba/Paraguai – Mato Grosso

Nos sistemas fluviais a dinâmica dos sedimentos de fundo contribui para importantes mudanças morfológicas, sendo bem expresso  pela evolução da planície de inundação em interação com seus rios. Dessa forma, o presente trabalho teve como objetivo analisar a dinâmica do sistema rio-planície de inundação, através dos padrões de circulação de sedimentos de fundo, associada aos processos fluviais de transporte e deposição no baixo curso do rio Sepotuba,  Alto Paraguai, Mato Grosso. Para tanto realizou-se revisão bibliográfica sobre a temática, trabalho de campo para amostragem dos sedimentos de fundo associado a aferição das variáveis hidrodinâmicas e, análises em laboratório para determinação da granulometria dos materiais transportados pelos rio Sepotuba e, desse e do Paraguai, no ambiente de confluência. Com isso, verificou-se que os sedimentos de fundo no baixo curso do rio Sepotuba apresentam composição granulométrica, predominantemente arenosa, sobretudo areia fina e areia muito fina bem como os materiais transportados no rio Paraguai. No que se refere a hidrodinâmica, o canal secundária apresenta menor volume (m³/s-1) e velocidade no fluxo (m/s-1) em relação ao canal principal. Tais fatores contribuem para o abandono do canal secundário, associado a deposição de sedimentos com a formação de barras arenosas e formas de leito. Assim, nesse contexto, torna-se essencial o monitoramento e o mapeamento espaço-temporal de mudanças ambientais relacionadas ao comportamento sedimentológico no baixo curso do rio Sepotuba, importante afluente da margem direita do rio Paraguai. Onde os ambientes fluviais, que compõem o sistema, estão em constante evoluçã

BENEFÍCIOS DA COMPOSTAGEM COMO RECICLAGEM DOS RESÍDUOS ORGÂNICOS ADQUIRIDOS NA COOPERE NA CIDADE DE SANTARÉM – PA

Os resíduos sólidos domiciliares gerados no Brasil apresentam em sua composição cerca de 60% de matériaorgânica, que poderia ser aproveitada através da compostagem, contribuindo assim, para a melhoria da qualidadeambiental, em vez de ser depositada em aterros ou simplesmente lançada em lixões a céu aberto, prática corrente em64% dos municípios brasileiros, segundo dados do IBGE. É um processo simples de ser implantado, operado emantido, e depende basicamente do envolvimento das pessoas, para que o mesmo se sustente. Neste sentido, oprojeto visa realizar a técnica da compostagem de resíduos orgânicos na Cooperativa COOPERE na cidade de Santarém– PA, que recebe de diversos locais da cidade resíduos úmidos e que pela falta de aprendizado da técnica, as 10famílias que fazem parte da cooperativa não sabem como reaproveitá-los, fazendo com que esses resíduos sejamjogados no aterro controlado da cidade, e que poderiam servir como fonte de renda para essas famílias através davenda do composto orgânico. Utilizaremos a compostagem como método de reciclagem de resíduos sólidos orgânicosa partir das aulas práticas e teóricas visando obter renda para essas famílias com a venda do composto orgânico. Ametodologia foi realizada em etapas que envolverão aulas teóricas e práticas, ensinando a importância de cada umdesses resíduos para o composto orgânico e para a natureza e, por fim, fazer a inclusão econômica dessas famíliascom a venda do produto orgânico fabricado por eles. Palavras-chave: resíduo orgânico; compostagem; Educação Ambiental; renda

IMPLEMENTAÇÃO DE HORTA ORGÂNICA PARA PROMOVER SAÚDE, RESPEITO, CIDADANIA E SUSTENTABILIDADE NA ESCOLA MUNICIPAL SOFIA IMBIRIBA EM SANTARÉM-PARÁ

O projeto de implementação de horta orgânica em Escola no Município de Santarém, teve por objetivo oportunizar aos alunos o desenvolvimento de uma relação direta com o ambiente, possibilitando uma experiência de cuidado da terra e de valorização dos recursos naturais locais de maneira produtiva e sustentável. A horta escolar proporciona como atividade extracurricular um espaço de estudo, descoberta e a aprendizagem. Por metodologia utilizou-se oficinas e palestras com os alunos e corpo colaborador da instituição em questão com temas relacionados ao meio ambiente em seguida ocorreu a escolha das mudas a serem utilizadas na horta, construção da infraestrutura e logo após o plantio das mesmas e o desenvolvimento das atividades educativas no local. Tais processos geraram resultados positivos fomentando nos educandos uma mudança de responsabilidades com o meio ambiente e em seus hábitos alimentares. Assim o projeto horta na escola formará alunos mais conscientes que levaram para a vida ensinamentos ecológicos, amplificando a necessidade de uma mudança de postura, que é preciso implantar na sociedade com relação à natureza. Palavras-chave: horta escolar; meio ambiente; socialização; sustentabilidade

Notas da psicanálise no processo de transmissão da aprendizagem: desenvolvimentos e possibilidades de atendimento educacional a partir de Melanie Klein e Donald Winnicott / Notes from psychoanalysis in the process of learning transmission: developments and possibilities of educational care from Melanie Klein and Donald Winnicott

A educação e a psicanálise se correlacionam quando se trata da relação da aprendizagem e seu aprendiz, uma vez analisado o desejo do sujeito que a psicanálise aporta. Nesta pesquisa, algumas obras dos principais psicanalistas do século XX serão utilizadas como base teórica para a sustentação do presente estudo: Sigmund Freud, a fim de explicar o início da psicanálise como conhecimento empírico por meio do método de associação livre sem o uso da hipnose; Melanie Klein, que corrobora com Freud a respeito da base inconsciente que comanda as dúvidas conscientes dos indivíduos, caracterizando-a com seguidora legítima de Sigmund Freud, mas que se posiciona de maneira distinta sobre a teoria do desenvolvimento psíquico de Freud, afirmando que há dinâmica entre as fases desse desenvolvimento; e Donald Winnicott, com sua teoria de que a criança é fruto da relação com a mãe quando bebê, usando-se também de brincadeiras e jogos para melhor analisar e suprir as necessidades do paciente durante o tratamento. Averiguando-se essa conjuntura, ressalta-se o seguinte problema de pesquisa: qual é a contribuição da psicanálise para a construção de uma educação mais eficiente para as crianças no ambiente educacional brasileiro? O objetivo geral é verificar os principais conhecimentos empíricos e teóricos sobre a área da psicanálise, com foco direcionado à psicopedagogia, contextualizando as obras dos autores Donald Winnicott e Melanie Klein para a intervenção infantojuvenil, que sustentam a práxis psicopedagógica clínica. Sobre a definição dos objetivos específicos, estabeleceu-se o seguinte: verificar aspectos conceituais sobre psicanálise infantil; investigar questões relevantes referente a evolução da psicanálise, à luz de conceitos desenvolvidos por Melanie Klein e Donald Winnicott; analisar a importância da psicanálise para o atendimento às crianças no ambiente educacional nacional. A metodologia adotada nesse estudo foi a seguinte: Revisão Bibliográfica Narrativa (Revisão de Literatura)

Occurrence records and metadata for sand flies (Diptera, Psychodidae, Phlebotominae) collected in the lands of indigenous people in the Brazilian Amazon

In order to contribute to knowledge of the epidemiology of American cutaneous leishmaniasis (ACL) among indigenous people living in sylvatic regions, we studied the sand fly fauna collected in areas of disease transmission in the Brazilian Amazon. Our two datasets reported here are comprised of occurrence data for sand flies from the Suruwaha Indigenous Land in the state of Amazonas collected between 2012-1013, and the Wajãpi Indigenous Land in the state of Amapá collected between 2013-2014. Sand flies were collected using unbaited CDC-like light traps at various sites within each study area and were identified to species-level by taxonomists with expertise in Amazonian fauna. A total of 4,646 records are reported: 1,428 from the Suruwaha and 3,218 from the Wajãpi. These records will contribute to a better understanding of ACL transmission dynamics, as well as the distribution of insect vectors, in these areas

Epidemiologia e gravidade da Miocardite induzida por vacina contra Covid-19 - uma revisão sistemática com comparação de dados nacionais

Introdução: O SARS-Cov-2 demonstra tropismo pelo aparelho cardiovascular e agressão miocárdica, a exemplo da miocardite e suas sequelas como insuficiência cardíaca (IC). Em meio à pandemia da covid-19 foram desenvolvidos vários mecanismos de vacina, e um dos efeitos adversos é a miocardite, sendo, no entanto, incomum. O objetivo do estudo é identificar o perfil clínico-epidemiológico da miocardite induzida por vacina contra covid-19 mundial e comparar com os registros de notificação nacionais de miocardite induzida pela infecção e pela vacinação do covid-19. Metodologia: Realizou-se uma revisão sistemática de literatura baseada na estratégia PRISMA 2020 nas bases de dados Pubmed , Lilacs e Cochrane Library. Foram coletados dados nacionais através do VigiMed, DATASUS e site “COVID-19 no Brasil”.  Na sequência, ocorreu uma análise comparativa qualitativa entre os dados mundiais da revisão e as informações brasileiras. Resultados: Inicialmente, selecionaram-se 382 artigos na literatura, dentre os quais, após aplicação dos critérios de exclusão, mantiveram-se 35 artigos. Os achados englobaram 1.093.343.973 pessoas vacinadas com pelo menos 1 dose de qualquer vacina contra Covid-19. A porcentagem de pessoas que desenvolveu miocardite vacinal dentre estas vacinadas foi de 0,001%. O maior risco ocorreu em 7 dias após a vacinação de uma segunda dose, principalmente em homens jovens, mas com baixa gravidade/ mortalidade e rápida recuperação. No Brasil, o número de casos de IC cresceu durante a pandemia, proporcionalmente ao aumento do número de casos de covid. Contudo não se constatou registros nacionais acerca da miocardite por covid-19. Discussão: Mecanismos fisiopatológicos podem estar relacionados à maior morbimortalidade causada pela infecção viral em comparação com a reação vacinal, principalmente ao acometimento da função ventricular e queda da fração de ejeção (FE). Contudo, o aumento dos números de IC no Brasil no período pós-pandemia também pode estar relacionado à menor procura do ambiente hospitalar pela população durante a pandemia. Conclusão: Apesar da miocardite poder ser uma reação adversa desencadeada pela vacina, se manifesta com baixa incidência e gravidade. De modo que, os benefícios da vacinação superam os possíveis riscos de inflamação, disfunção e sequelas cardíacas que podem ocorrer na vigência da infecção pelo covid-19