Junctional sarcoplasmic reticulum motility in adult mouse ventricular myocytes.

Excitation-contraction (EC) coupling is the coordinated process by which an action potential triggers cardiac myocyte contraction. EC coupling is initiated in dyads where the junctional sarcoplasmic reticulum (jSR) is in tight proximity to the sarcolemma of cardiac myocytes. Existing models of EC coupling critically depend on dyad stability to ensure the fidelity and strength of EC coupling, where even small variations in ryanodine receptor channel and voltage-gated calcium channel-α 1.2 subunit separation dramatically alter EC coupling. However, dyadic motility has never been studied. Here, we developed a novel strategy to track specific jSR units in dissociated adult ventricular myocytes using photoactivatable fluorescent proteins. We found that the jSR is not static. Instead, we observed dynamic formation and dissolution of multiple dyadic junctions regulated by the microtubule-associated molecular motors kinesin-1 and dynein. Our data support a model where reproducibility of EC coupling results from the activation of a temporally averaged number of SR Ca2+ release units forming and dissolving SR-sarcolemmal junctions. These findings challenge the long-held view that the jSR is an immobile structure and provide insights into the mechanisms underlying its motility

Arranjo de plantas em trigo: atualização visando aumento no rendimento de grãos.

Orientador: João Leonardo Fernandes Pires

Redução na adubação nitrogenada em Triticum sp. inoculado e coinoculado

Using techniques of inoculation and co-inoculation of plant growth-promoting rhizobacteria (PGPR) could be an alternative with great potential for the wheat agricultural market, aiming towards a higher fertilizer efficiency and a subsequent reduction in environmental impacts. The objective of this study was to evaluate the efficiency of rhizobia symbiont inoculants isolated from legumes, individually and combined with Azospirillum brasilense, in promoting the growth of the wheat crop. The experiments were performed with the cultivars BRS Parrudo and TBIO Sossego, both inoculated and co-inoculated with the rhizobia UFRGS Vp16 and UFRGS Lc348, and A. brasilense, and under nitrogen dosage levels recommended for wheat plants. Inoculation of rhizobia, isolated or combined with A. brasilense, promotes increases in the production of wheat grains with half of the nitrogen dose recommended in the two evaluated cultivars, standing as an economically viable and ecologically sustainable alternative for the agricultural market.A utilização das técnicas de inoculação e coinoculação de rizobactérias promotoras do crescimento de plantas (RPCPs) pode ser uma alternativa com grande potencial para o mercado agrícola do trigo, visando uma maior eficiência no uso de fertilizantes e consequentemente redução do impacto ambiental. O objetivo deste trabalho foi avaliar a eficiência da inoculação de rizóbios simbiontes em leguminosas, isoladamente e em conjunto com Azospirillum brasilense, na promoção de crescimento da cultura do trigo. Os experimentos foram realizados com as cultivares BRS Parrudo e a TBIO Sossego, inoculadas e coinoculadas com os rizóbios UFRGS Vp16 e UFRGS Lc348, e A. brasilense, e sob níveis de doses de nitrogênio recomendadas para plantas de trigo. A inoculação de rizóbios, isoladamente ou em coinoculação com A. brasilense promove aumentos de produção de grãos de trigo com metade da dose de nitrogênio recomendada nas duas cultivares avaliadas, sendo uma alternativa economicamente viável e ecologicamente sustentável para o mercado agrícola

ESTIMATIVA DE EVAPOTRANSPIRAÇÃO DE REFERÊNCIA PARA O MUNICÍPIO DE PALOTINA – PR

O objetivo deste trabalho foi estimar a evapotranspiração de referência (ET0) mensal para Município de Palotina – PR, pelo método empírico de Hargreaves e Samani por este ser um método simplificado para a sua determinação. Foram utilizados dados médios mensais de temperatura do ar, precipitação e evaporação durante o período de 1973 a 2009, da estação Meteorológica do Instituto Meteorológico do Paraná (SIMEPAR) localizada na latitude 24º18´S, longitude de 53º55´W e a 310 m de altitude, no município de Palotina, Paraná. Foram calculadas as médias mensais de evapotranspiração. Diante do exposto conclui-se existem dois períodos distintos, um chuvoso em que a precipitação média é de 151,79 mm, variando entre 107,6 e 176,7 mm (setembro a maio) e um seco em que a precipitação média é de 91,37 mm, variando entre 79,9 e 110,9 mm (junho a agosto). Nos meses de novembro a março e no mês de agosto a ET0 é menor que a precipitação, proporcionando nestes meses um déficit de 76,87 mm

The Perceived Size and Shape of Objects in Peripheral Vision

Little is known about how we perceive the size and shape of objects in far peripheral vision. Observations made during an artistic study of visual space suggest that objects appear smaller and compressed in the periphery compared with central vision. To test this, we conducted three experiments. In Experiment 1, we asked participants to draw how a set of peripheral discs appeared when viewed peripherally without time or eye movement constraints. In Experiment 2, we used the method of constant stimuli to measure when a briefly presented peripheral stimulus appeared bigger or smaller compared with a central fixated one. In Experiment 3, we measured how accurate participants were in discriminating shapes presented briefly in the periphery. In Experiment 1, the peripheral discs were reported as appearing significantly smaller than the central disc, and as having an elliptical or polygonal contour. In Experiment 2, participants judged the size of peripheral discs as being significantly smaller when compared with the central disc across most of the peripheral field, and in Experiment 3, participants were quite accurate in reporting the shape of the peripheral object, except in the far periphery. Our results show that objects in the visual periphery are perceived as diminished in size when presented for long and brief exposures, suggesting diminution is an intrinsic feature of the structure of the visual space. Shape distortions, however, are reported only with longer exposures

Superstructure based on β-CD self-assembly induced by a small guest molecule

The size, shape and surface chemistry of nanoparticles play an important role in cellular interaction. Thus, the main objective of the present study was the determination of the β-cyclodextrin (β-CD) self-assembly thermodynamic parameters and its structure, aiming to use these assemblies as a possible controlled drug release system. Light scattering measurements led us to obtain the β-CD's critical aggregation concentration (cac) values, and consequently the thermodynamic parameters of the β-CD spontaneous self-assembly in aqueous solution: Δ[subscript agg]G[superscript o] = −16.31 kJ mol[superscript −1], Δ[subscript agg]H[superscript o] = −26.48 kJ mol[superscript −1] and TΔ[subscript agg]S[superscript o] = −10.53 kJ mol[superscript −1] at 298.15 K. Size distribution of the self-assembled nanoparticles below and above cac was 1.5 nm and 60–120 nm, respectively. The number of β-CD molecules per cluster and the second virial coefficient were identified through Debye's plot and molecular dynamic simulations proposed the three-fold assembly for this system below cac. Ampicillin (AMP) was used as a drug model in order to investigate the key role of the guest molecule in the self-assembly process and the β-CD:AMP supramolecular system was studied in solution, aiming to determine the structure of the supramolecular aggregate. Results obtained in solution indicated that the β-CD's cac was not affected by adding AMP. Moreover, different complex stoichiometries were identified by nuclear magnetic resonance and isothermal titration calorimetry experiments.Brazil. National Institute in Science and Technology in Nanobiopharmaceutics (NanoBiofar) (CNPq/MCT/FAPEMIG)Conselho Nacional de Pesquisas (Brazil)National Institutes of Health (U.S.) (Grant 1-R01-DE016516-03)Coordenacao de Aperfeicoamento de Pessoal de Nivel Superior (Process 4597-08-7)Fundacao de Amparo a Pesquisa do Estado de Minas Gerais (CEX APQ-00498/08

Instrumentos de política ambiental aplicáveis às águas: conflitos na cobrança pelo uso da água no Lago Guaíba

This article examines some conflicts concerning the implementation of water-use tax in Lago Guaíba, Rio Grande do Sul, Brazil as a tool for economic management for natural resources. To do that, we have investigated historical, theoretical, legal and practical aspects related to the water management and we have done several interviews with representative social actors. From the research, we identified some socioeconomic forces that act to delay the implementation of water-use tax. As we could observe, this delay may become chronic and even derail the initiative. Key words: water management, water-use tax, Lake Guaíba.Este artigo examina os conflitos que impedem o avanço da aplicação da cobrança pelo uso da água no Lago Guaíba, enquanto instrumento econômico de gestão dos recursos naturais. Inicialmente foram investigados aspectos históricos, teóricos, legais e práticos no que concerne ao objeto da análise, após, pesquisas de campo, na forma de entrevistas, com representantes de atores sociais que a revisão da literatura, durante a aproximação bibliográfica do objeto, indicou relevantes e com correlação de forças suficientes para fazer avançar, ou não, a implantação desta cobrança. Foi identificada uma correlação de forças socioeconômicas contrárias a tal implementação, em grande medida não veladas, que angariam força somente para retardar, mas não para impedir tal desenvolvimento – ainda que esse atraso possa se tornar crônico, vindo efetivamente a inviabilizar a cobrança. Palavras-chave: gestão de recursos hídricos, cobrança pelo uso da água, Lago Guaíba

O PIBID E OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Na Escola de Ensino Fundamental Bela Vista, do Município de Fraiburgo, SC, as atividades realizadas pelas bolsistas do PIBID com os alunos dos anos iniciais do ensino fundamental são de extrema relevância, observando-se que os projetos de apoio pedagógico, recreio monitorado e contação de história viabilizam a interação e um aprendizado mais efetivo para a docência. Considerando que a escola possui muitos alunos de inclusão e que apresentam alto grau de dificuldade no seu processo de aprendizagem, os trabalhos desenvolvidos pelas alunas pibidianas têm mostrado resultados comprovados pelos professoras em sala de aula, os quais percebem a evolução do aprendizado das crianças que recebem um atendimento individualizado e exclusivo naquele momento, considerando que poucas vezes em sala os professores conseguem fazê-lo. Destacam-se, também, os jogos, brincadeiras e atividades interpretativas entre tantas que são utilizadas a fim de levar o aluno a entender e fazer relações cotidianas com o que está aprendendo. Outro aspecto importante na execução do projeto é o bom convívio social contemplado durante o recreio monitorado, que visa um melhor relacionamento dos alunos, evitando desentendimentos e ócio, possibilitando, a partir de atividades direcionadas pelos bolsistas, uma dinâmica de interação social mais lúdica. As aulas de contação de histórias também apresentaram alternativas positivas de aprendizado, desencadeadas pelas acadêmicas pibidianas, e são muito esperadas pelo alunos, pois além de ouvirem histórias e recontarem, eles se interessam pela leitura, pois em todas as aulas são contemplados com atividades lúdicas, como a elaboração de dobraduras, livrinhos, jogos, recorte, colagem, entre outros, objetivando o efetivo gosto e posterior hábito pela leitura, tão necessária ao desenvolvimento humano.Palavras-chave: PIBID. Educação. Aprendizado. Interação Social

O PIBID E SUA IMPORTÂNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Introdução: Na Escola de Ensino Fundamental “Bela Vista”, no município de Fraiburgo – SC, as atividades realizadas pelas bolsistas do PIBID com os alunos dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental são de extrema relevância, considerando que os projetos de Apoio Pedagógico, Recreio Monitorado e Contação de História viabilizam a interação e um aprendizado mais efetivo para a docência. Observando que a escola possui muitos alunos de inclusão e que apresentam alto grau de dificuldade no seu processo de aprendizagem, os trabalhos desenvolvidos pelas alunas pibidianas têm apresentado resultados comprovados pelas professoras em sala de aula, que percebem a evolução do aprendizado das crianças que recebem um atendimento individualizado e exclusivo para ele naquele momento, tendo em vista que poucas vezes em sala os professores conseguem fazê-lo. Objetivo: Possibilitar à comunidade escolar projetos lúdicos e interdisciplinares que venham a agregar com o processo de ensino e aprendizagem dos alunos. Metodologia: Destaca-se também as atividades com jogos, brincadeiras e atividades interpretativas entre tantas que são utilizadas, a fim de levar o aluno a entender e fazer relações cotidianas com aquilo que está aprendendo. Conclusão: Outro aspecto importante na execução dos projetos é o do bom convívio social, contemplado durante o recreio monitorado, que visa a melhor relacionamento dos alunos, evitando desentendimentos e ócio, possibilitando a partir de atividades direcionadas pelos bolsistas, uma dinâmica de interação social mais lúdica. As aulas de Contação de Histórias também apresentaram alternativas positivas de aprendizado, desencadeadas pelas acadêmicas pibidianas e que são muito esperadas pelo alunos, pois além de ouvirem e recontarem histórias, elas se interessam pela leitura, pois em todas as aulas os alunos são contemplados com atividades lúdicas, como a elaboração de dobraduras, livrinhos, jogos, recorte, colagem, entre tantos, objetivando o efetivo gosto e o posterior hábito pela leitura, tão necessário ao desenvolvimento humano.Palavras-chave: PIBID. Educação. Aprendizado. Interação Social