Radiation Safety Procedures For Non-Radiation Workers in Case of Application Radionuclide Therapy in the Dialysis Patients

n/

Sürdürülebilir Tekstiller Kapsamında Evsel Organik Atıklarla Bojagi-Jogakbo’nun Yeniden Yorumlanması

Tekstil ürünlerinin tasarımında ve üretiminde sürdürülebilirlik kavramı bir gereklilikten zorunluluğa dönüşmüş ve günümüz çalışmaları da sürdürülebilir yöntemlerin estetik bağlamda yorumlanması ile çeşitlilik kazanmıştır. Geçmişte gerçekleşen pek çok tekstil tasarım ve üretiminin de sürdürülebilir bir bakış sergilenerek ortaya konması, günümüz sürdürülebilir tekstillerinin temelini oluşturmuş ve bu teknikler geleceğe taşınarak geleneğin de sürdürülmesine olanak sağlamıştır. Bu çalışmada da Kore kültüründe geleneksel bir tekstil tekniği olan Bojagi-Jogakbo tekniği; evsel organik atıklarla renklendirilmiş atık doğal kumaşlar kullanılarak yeniden yorumlanmıştır. Çalışma sürecinde; tekniğe dair alanyazın araştırmasının ardından, deneysel boyamalar yapılmış ve en iyi sonuçlar seçilerek nihai ürünün tasarımının gerçekleştirildiği bir uygulama yöntemi izlenmiştir. Böylelikle hem boyar madde hem de malzeme açısından sürdürülebilir bir bakış açısı gerçekleştirilmeye çalışılmıştır. Çalışmada kullanılan evsel atıklara ilave olarak görsel renk çeşitliliğini sağlamak için son tüketim tarihi geçmiş atık kapsamına giren gıda kapsamındaki bitkiler de kullanılmıştır. Evsel organik atıkların kullanıldığı doğal boyama ile renklendirilen atık kumaşlar, Uzak Doğu kırkyama çeşitlerinden biri olan Bojagi ile birleştirilerek bojagilerin bir çeşidi olan Jogakbo’lar tasarlanmıştır. Tasarım uygulamalarında kullanılan kumaşlar 70 gr/m2 - 160 gr/m2 arasında değişen farklı boyutlardaki %100 ipek, %100 keten ve %100 yünlü atık parçalardan oluşmaktadır. Boyarmadde olarak nar kabuğu, muz kabuğu, soğan kabuğu, enginar kabuğu, ıspanak olmak üzere evsel organik atıkların yanı sıra sumak ve hibisküs çiçeği de kumaşların boyanmasında kullanılmıştır. 1000C’de 60 dakikada özütü alınan boyar madde ile yine aynı koşularda boyamalar yapılmıştır. 0.2 gr/L. mordan oranı ile ön, aynı anda ve ard mordanlamalar yapılarak renk gamı elde edilmeye çalışılmıştır. Sonuç olarak; doğal boyama ve bojagi tekniği kullanılarak geri kazanım, tekrar kullanım, ileri dönüşüm vb. sürdürülebilir tekstiller için öne sürülen birçok kavramın bir arada uygulanabileceği ortaya konmuştur.The concept of sustainability in the design and production of textileproducts has turned from a requirement to indispensability andtoday's studies have gained diversity with the interpretation ofsustainable methods in an aesthetic context. The fact that many textiledesigns and productions that took place in the past were put forwardwith a sustainable perspective formed the basis of today's sustainabletextiles and these techniques have reached the present day andallowed the tradition to be continued. In this study, the Bojagi-Jogakbotechnique, which is a traditional textile technique in Korean culture;has been reinterpreted by using waste natural fabrics colored withdomestic organic wastes. In the study proses after the literatureresearch on the technique, experimental dyeing was made and anapplication method was followed by selecting the best results anddesigning the final product. Thus, a sustainable perspective has beentried to be realized in terms of both dyestuff and material. In additionto the domestic wastes used in the study, plants that can be consideredas waste foods, whose expiration date has passed, were also used toprovide visual color diversity. Waste fabrics colored with naturaldyestuffs obtained from domestic organic wastes; Jogakbos, a type ofbojagi, were designed by combining them with the Bojagi, which is oneof the Far Eastern patchwork types. The fabrics used in designapplications consist of 100% silk, 100% linen, and 100% wool wastefabric scraps in different sizes ranging from 70 gr/m2 to 160 gr/m2. Asa dyestuff, sumac and hibiscus flowers were used for dyeing of fabricsas well as domestic organic wastes such as pomegranate peel, bananapeel, onion peel, artichoke peel, and spinach. Dyeing was done underthe same conditions with the dyestuff extracted in 60 minutes at1000C. The color gamut was tried to be obtained by making pre,simultaneous and post-mordanting with 0.2 gr/L mordant ratios. As aresult; it has been revealed that many concepts suggested forsustainable textiles such as recycling, reuse, upcycling etc. can beapplied together using natural dyeing and bojagi techniques.</div

Investigation of the Necessity of Aspiration During the Intramuscular Injection Administered in the Ventrogluteal Site and Its Effect on Pain: A Randomized Controlled Trial

This experimental study, which was conducted to examine the necessity of aspiration procedure and its effect on pain in intramuscular (IM) injections made into the ventrogluteal site (VGS), is randomized controlled and double-blind. The patients in the study group (n = 834) were assigned to the IM group with the aspiration period of 5 to 10 seconds (Implementation Group A-IGA), the aspiration period of 1 to 2 seconds (Control Group-CG), and no aspiration (Implementation Group B-IGB) according to stratified block randomization list. Patients’ pain levels were evaluated with the Visual Analog Scale (VAS). No bleeding was observed when aspiration periods of 1 to 2 and 5 to 10 seconds were followed during the injections administered to the VGS. The difference between the pain medians of patients in IGB and the CG were not significant (p =.521). It can be said that there is no need to apply aspiration in IM applied into the VGS if the correct site is determine

Fixed-point results via αij \alpha_{i}^{j} -(DC(PE^)) \left({\bf D}_{{\mathscr{C}}}\left(\mathfrak{P}_{\hat E}\right)\right) -contractions in partial ♭ \flat -metric spaces

In this study, we characterize a novel contraction mapping referred to as $\alpha_{i}^{j}$-$\left({\bf D}_{{\mathscr{C}}}\left(\mathfrak{P}_{\hat E}\right)\right)$-contraction in light of ${\bf D}_{\mathscr{C}}$-contraction mappings associated with the Geraghty-type contraction and $E$-type contraction. Besides, a novel common fixed-point theorem providing such mappings is demonstrated in the context of partial $\flat$-metric spaces. It is stated that the main theorem is a generalization of the existing literature, and its comparisons with the results are expressed. Additionally, the efficiency of the result of this study is demonstrated through some examples and an application to homotopy theory

The Evaluation of the Attitudes of Gifted Students Towards Teaching of Social Sciences with Stories (Case of Central Manisa)

Bu araştırmanın amacı, üstün yetenekli öğrencilerin hikâyelerle işlenen sosyal bilgiler öğretimine yönelik tutumlarını değerlendirmektir. Bu amaçtan yola çıkarak elde edilen sonuçlar bazı değişkenler (cinsiyet, yaş, sınıf ve ailenin eğitim durumu) açısından incelenmiştir. Araştırmanın çalışma evrenini 2011-2012 eğitim-öğretim yılında Bilim ve Sanat Eğitim Merkezinde eğitim gören öğrenciler oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemini ise Bilim ve Sanat Eğitim Merkezinden amaçlı olarak seçilmiş 260, 4., 5.,6. ve 7. sınıf öğrencisi oluşturmuştur. Örneklem olarak seçilen 260 öğrenciye hikâyelerle işlenen sosyal bilgiler öğretimine yönelik tutumlarını belirlemek amacıyla 22 maddeden oluşan bir tutum ölçeği geliştirilerek uygulanmıştır. Elde edilen veriler, t testi ve tek yönlü varyans analizi kullanılarak analiz edilmiştir. Bulgular değerlendirildiğinde, Üstün yetenekli öğrencilerin, hikayelerle işlenen sosyal bilgiler öğretimine yönelik tutumlarında ilgi, başarı, motivasyon ile ilgili maddelere katıldıkları görülürken yetenek ve merakla ilgili maddelere biraz katıldıkları görülmüştür. Araştırmada cinsiyetin, yaşın, sınıfın ve ailelerin eğitim durumlarının anlamlı bir farklılık oluşturacak değişkenler olmadığı sonucuna ulaşılmıştır

The Evaluation of the Attitudes of Gifted Students Towards Teaching of Social Sciences with Stories (Case of Central Manisa)

Bu araştırmanın amacı, üstün yetenekli öğrencilerin hikâyelerle işlenen sosyal bilgiler öğretimine yönelik tutumlarını değerlendirmektir. Bu amaçtan yola çıkarak elde edilen sonuçlar bazı değişkenler (cinsiyet, yaş, sınıf ve ailenin eğitim durumu) açısından incelenmiştir. Araştırmanın çalışma evrenini 2011-2012 eğitim-öğretim yılında Bilim ve Sanat Eğitim Merkezinde eğitim gören öğrenciler oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemini ise Bilim ve Sanat Eğitim Merkezinden amaçlı olarak seçilmiş 260, 4., 5.,6. ve 7. sınıf öğrencisi oluşturmuştur. Örneklem olarak seçilen 260 öğrenciye hikâyelerle işlenen sosyal bilgiler öğretimine yönelik tutumlarını belirlemek amacıyla 22 maddeden oluşan bir tutum ölçeği geliştirilerek uygulanmıştır. Elde edilen veriler, t testi ve tek yönlü varyans analizi kullanılarak analiz edilmiştir. Bulgular değerlendirildiğinde, Üstün yetenekli öğrencilerin, hikayelerle işlenen sosyal bilgiler öğretimine yönelik tutumlarında ilgi, başarı, motivasyon ile ilgili maddelere katıldıkları görülürken yetenek ve merakla ilgili maddelere biraz katıldıkları görülmüştür. Araştırmada cinsiyetin, yaşın, sınıfın ve ailelerin eğitim durumlarının anlamlı bir farklılık oluşturacak değişkenler olmadığı sonucuna ulaşılmıştır