Avaliação de conteúdo na disciplina de matemática no ensino médio

TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, Curso de Matemática.A educação está passando por momentos difíceis em nosso País, e merece atenção dos órgãos competentes. Com o objetivo de verificar o que ocorre no nosso sistema de ensino, realizou-se uma pesquisa em uma escola da rede pública estadual da Grande Florianópolis, abordando-se 7 professores de matemática e duas turmas de 2ª série do ensino médio num total de 68 alunos através de questionários diferenciados com questões envolvendo a avaliação escolar e os métodos avaliativos. Os resultados mostraram que os professores utilizam vários instrumentos para realização das avaliações, como: provas escritas, trabalhos individuais e em equipe, exercícios em classe e participação em sala, bem como, que todos os professores utilizam mais de um instrumento avaliativo para verificação do aprendizado do aluno. Em relação à eficácia dos instrumentos de avaliação os professores consideram que a participação em sala de aula (com 71,4% de opções) é o melhor instrumento para acompanhar a aprendizagem, superando a prova escrita com 57,1%. Os alunos da amostra conferem uma eficácia à prova semelhante à dos professores (51%), ainda que coloquem como sua preferência trabalhos em equipe e exercício em classe. Uma parte dos professores da amostra (57%) diz mudar a metodologia usada em sala de aula em função de resultados negativos das avaliações. Os alunos também se mostraram preocupados com os resultados obtidos nas avaliações, 77% deles estuda para recuperar o conteúdo ao receberem uma nota baixa em uma avaliação. Verificou-se também, que os alunos apresentam bastante dificuldade em matemática, e que muitas vezes o clima emocional durante a prova pode contribuir para isto. Por outro lado, apesar da exigência da legislação de que os professores do ensino básico sejam todos licenciados para atuar na sala de aula, ainda se encontra muitos professores atuando sem graduação. Os sujeitos abordados nesta amostra mostraram-se todos preocupados com o aprendizado dos alunos, e dizem estar avaliando não só para aprovar ou reprovar. A atitude dos professores cria uma esperança de que seja possível mudar a realidade do ensino de matemática e dar soluções aos problemas encontrados na educação escolar

The role of architecture in an engaging and meaningful experience of the physical exhibition

While recognising the part that digital media play in bringing about greater accessibility to artworks display and ensuring that they are more visible, this paper argues that the physical exhibition continues to be the primary place for the public to encounter the arts, as it can offer an engaging and meaningful aesthetic experience through which people can transcend their own existence. As such, it is essential to rethink now, in the scope of an increasing digital world, the exhibition in conceptual and methodological terms. For this purpose, the exhibition space must be considered as content rather than container and the exhibition as a work, often with the intentionality of a “total work of art”, rather than just a vehicle for exhibiting artworks and objects. Having the former purpose in mind, this paper proposes a re-reading of the exhibition designs of Frederick Kiesler (1890–1965), Franco Albini (1905–1977) and Lina Bo Bardi (1914–1992) in order to evaluate how their theory and practice can provide useful lessons for our contemporary thinking. The three architects, assuming the role of curators, use only the specific language of an exhibition and remix conventional modes of communication and architectural vocabulary, exploring the natural and artificial light, materials, layouts, surfaces and geometries in innovative ways. They considered the exhibition to be a work of art, overcoming the container/content dichotomy and trigging an intersubjective and self-reflective participation. Kiesler, Albini and Bo Bardi may all be considered visionaries of our time, as they offer a landscape that stimulates our curiosity through a multiplicity of information arranged in a multisensory way, allowing each visitor to discover associations between himself and his surroundings. None of them simply created an opportunity for distraction or entertainment. This perspective is all the more pertinent nowadays, as the processes of digitalising information and virtualising the real may well lead to the dematerialization of the physical experience of art. By drawing upon these historical examples, this paper seeks to contribute to current study on how an exhibition can stimulate the cognitive, emotional and spiritual intelligence of each visitor and clarify the importance of this effect in 21st century museums and society at large

Assessment Of The Safety Benefits Of Vms And Vsl Using The Ucf Driving Simulator

Researchers at the University of Central Florida (UCF) have been working during the past few years on different strategies to improve freeway safety in real-time. An ongoing research at UCF has investigated crash patterns that occurred on a stretch of Interstate-4 located in Orlando, FL and created statistical models to predict in real-time the likelihood of a crash in terms of time and space. The models were then tested using PARAMICS micro-simulation and different strategies that would reduce the risk of crashes were suggested. One of the main recommended strategies was the use of Variable Speed Limits (VSL) which intervenes by reducing the speed upstream the segment of high risk and increasing the speed downstream. The purpose of this study is to examine the recommendations reached by the micro-simulation using the UCF driving simulator. Drivers\u27 speed behavior in response to changes in speed limits and different information messages are observed. Different scenarios that represent the recommendations from the earlier micro-simulation study and three different messages displayed using Variable Message Signs (VMS) as an added measure to advice drivers about changes in the speed limit were created. In addition, abrupt and gradual changes in speed were tested against the scenarios that maintained the speed limit constant or did include a VSL or VMS in the scenarios\u27 design (base case). Dynamic congestion was also added to the scenarios\u27 design to observe drivers\u27 reactions and speed reductions once drivers approached congestion. A total of 85 subjects were recruited. Gender and age were the controlling variables for the subjects\u27 recruitment. Each of the subjects drove 3 out of a total of 24 scenarios. In addition, a survey was conducted and involved hypothetical questions, including knowledge about VMS and VSL, and questions about their driving behavior. The survey data were useful in identifying the subjects\u27 compliance with the speed limit and VSL/VMS acceptance. Two statistical analytical techniques were performed on the data that were collected from the simulator: ANOVA and PROC MIXED. The ANOVA test was used to investigate if the differences in speed and reaction distances between subjects were statistically significant for each sign compared to the base case. The PROC MIXED analysis was used to investigate the differences of all scenarios (24x24) based on the spot speed data collected for each driver. It was found from the analyses that drivers follow better the message displayed on VMS that informs them that the speed is changing, whether it is or not, strictly enforced as opposed to providing the reason for change or no information. Moreover, an abrupt change in speed produced immediate results; however both abrupt and gradual changes in speed produced the same reduction in speed at the target zone. It was also noticed that most drivers usually drive 5 mph above the speed limit, even though in the survey analysis the majority of them stated that they drive in compliance with the speed limit or with the flow of traffic. This means that if a modest speed reduction of 5 mph is requested they will ignore it, but if a 10 mph reduction is recommended they will reduce the speed by at least 5 mph. Consequently, it was noticed that drivers arrived at the congestion zone with a slower speed than the base speed limit due to the combination of VMS and VSL signage. By having drivers approaching congestion with a slower speed, potential rear-end crashes could be avoided. Comparing the two genders indicated that females are more likely to follow the VMS\u27s recommendations to reduce the speed. Also females in general drive above the speed limit between 2 mph and 3 mph, while males drive above the speed limit between 5 mph and 8 mph. From the analysis of the age factor, it was concluded that drivers from the 16-19 age group drive faster and drivers from the 45 and above age group drive slower, than the drivers from the other groups. In general, all drivers reduced and/or increased their speed accordingly when a VMS and/or VSL was present in the scenario advising for this change in the speed limit. The investigations conducted for this thesis proved that the recommendations suggested previously based on the crash risk model and micro-simulation (Abdel-Aty et al., 2006) aid drivers in reducing their speed before they approach a segment of high risk and by doing so reduce the likelihood of a crash. Finally, the real-time safety benefits of VMS and VSL should be continuously evaluated in future studies

ONDAS DE POSSIBILIDADES: A RESSIGNIFICAÇÃO CORPORAL DE PORTADORES DE LESÃO MEDULAR TRAUMÁTICA NO SURF ADAPTADO

TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Curso de Ciências Sociais.O presente projeto objetiva analisar como o surf adaptado configura a ressignificação corporal de portadores de lesão medular traumática. Considerando o corpo como uma construção social, principal referência para construção da identidade, referência e diferenciação dos indivíduos, os portadores de lesão medular traumática passam por uma transformação em que a experiência anterior em relação ao próprio corpo se ressignifica e a percepção corporal se torna uma nova experiência. Com o exemplo da Instituição Adaptsurf como um processo de socialização de experiência corporal, busca-se identificar como a prática do surf adaptado pode alterar percepções sobre os sentidos produzidos e modificados no corpo de seus praticantes, particularidades deste grupo com lesão medular traumática, como potencial, habilidade, mobilidade, aparência, recursos físicos, limitações, entre outros, significados pessoais que estão expressos nas experiências compartilhadas. Trata-se de uma pesquisa qualitativa com a interpretação da produção bibliográfica na área das ciências sociais sobre as práticas de atividade física por portadores de lesão medular traumática e as especificidades das experiências do surf adaptado, assumindo a perspectiva da deficiência física como uma construção social fabricada em oposição a um determinado padrão de normalidade. Ao problematizar a escolha do surf como modalidade esportiva proposta para esta pesquisa, discute-se o esporte adaptado assumindo um caráter propriamente sociológico, em um sentido mais estrutural e profundo na compreensão desta prática, de forma a contribuir nos complexos estudos que envolvem a deficiência física e propiciando o questionamento do discurso normalista, permeado pelo estereótipo da pessoa que ultrapassa as barreiras impostas pelo seu corpo para reabilitar e se integrar à sociedade. Considerando o corpo indissociável da experiência vivida, pretende-se responder como a prática do surf adaptado pode transformar a percepção corporal dos praticantes em uma nova forma de pensar sobre si próprios, deslocando a âncora da deficiência estabelecida nos termos de normalidade no campo médico e social para explorar uma conexão de sentidos que transcende a experiência física e cognitiva

Determinantes da resposta de adesão ao medicamento em idosos: uma abordagem experimental

Procurou-se perceber como os(as) idosos(as) no seu quotidiano adotam condutas que possam levar a (não)tomar a medicação prescrita. Recorreu-se a uma tarefa experimental que cenariza um diagnóstico clínico designado “doença do coração”, combinando diferentes níveis de fatores determinantes dos comportamentos de adesão: “severidade da condição clínica” (SCC); “custo dos medicamentos” (CM); “confiança no clínico”; e, “complexidade do regime”. Pediu-se aos participantes que avaliassem, através de uma escala visual-analógica, o grau de adesão à medicação que o(a) doente deveria exibir em cada combinação dos fatores. A amostra integrou um total de 72 idosos(as) voluntários(as), selecionados(as) de forma não probabilística e controlados(as) para demência e depressão. Para a análise dos dados, recorreu-se a ANOVAs de medidas repetidas e os resultados revelam que o CM e a SCC foram determinantes na adesão. Encontraram-se diferenças entre ter ou não patologia cardíaca relativamente à adesão no regime “complexo”. Não se verificaram diferenças entre os géneros; Determinants of response to drug adherence in the elderly: An experimental approach Abstract: The goal of this study was the understanding how elderly adopt conducts into their everyday life that lead them to take prescribed medication. It was made through an experimental approach with scenarios related to the clinical diagnosis “heart disease”, that combine different levels of factors identified in literature as determinants of adherence behavior: “severity of clinical condition” (SCC); “cost of medication” (CM); “trust in clinician”; and “complexity of regimen”. Participants were asked to evaluate, using a visual-analog scale, the degree of medication adherence that a patient should display on each combination of factors. The sample was composed by 72 volunteer elders, selected through non-probabilistic methods and controlled for dementia and depression. Repeated measures ANOVA was used for data analysis and results suggested that SCC and CM were important factors to determine adherence. Differences were found between having or not cardiac pathology in “complex” regimen. There were no differences between genders

Expectativas dos pais e familiares em relação ao tratamento fisioterapêutico de crianças com atraso do desenvolvimento motor

Projeto de Graduação apresentado à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para obtenção do grau de Licenciada em FisioterapiaIntrodução: As expectativas dos pais em relação à eficácia e estrutura da terapia efetuada aos seus filhos influenciam o sucesso do tratamento. Objetivo: Compreender as expectativas dos pais e/ou familiares de crianças com atraso no desenvolvimento motor relativamente à intervenção da fisioterapia. Metodologia: Foram realizadas entrevistas semi-estruturadas aos pais/familiares de crianças com atraso no desenvolvimento motor que apresentassem indicação médica para fisioterapia e que acompanhassem as crianças às sessões de fisioterapia. Após a transcrição, o conteúdo da entrevista foi alvo de análise temática de conteúdo. Resultados: As expectativas dos pais em relação ao desenvolvimento motor da criança foram: “ser normal”, adquirir “funcionalidade”, “desenvolvimento físico” e “autonomia/independência”. Conclusão: A maioria dos pais espera que a fisioterapia melhore o desenvolvimento e a autonomia e independência das crianças. Introduction: Parents expectations about their children treatment efficacy and structure influence its success. Aim: To understand the expectations of the parents/family of children with motor development delay about physiotherapy intervention. Methods: Semi-structured interviews were conducted to parents/family members of children with motor development delay who presented medical indication for physiotherapy and who carry children to physiotherapy sessions. After transcription, the method to analyze data was thematic content analysis. Results: Parents/family members expectations about their child development were: to “be normal”, acquire “functionality”, “physical development” and “autonomy/independence”. Conclusion: Most parents/family members have expectations that physiotherapy improve the children’s physical development and autonomy and independence

Concepção e elaboração de "guião de actividades experimentais de química" para o ensino profissional

A introdução do Ensino Profissional nas nossas escolas, não trouxe consigo os necessários materiais de apoio que permitiram que os alunos desenvolvam as competências preconizadas no programa de Química emanado pelo Ministério de Educação para estes cursos. Não existindo, actualmente manual ou guião de protocolos experimentais para esta disciplina, a qual faz parte dos currículos destes cursos, conceberam-se e testaram-se actividades adequadas á realização em sala de aula ou laboratório. O guião aqui apresentado pretende ser um auxiliar dirigido a professores e alunos deste nível de ensino. A compreensão, adesão e atracção por esta disciplina será tanto mais eficaz quanto os alunos as considerem como importantes nas suas vivências diárias e por isso as actividades propostas envolvem materiais e situações comuns ao quotidiano. Para cada um dos módulos da componente da Química foi seleccionada uma actividade experimental, tendo sido criados protocolos para o professor, com mais promenores teóricos e para o aluno com espaço para registos e observações. Considerou-se importante elaborara um fundamento teórico, onde se insere o enquadramento histórico e algumas reflexões da revisão da literatura efectuada sobre as actividades experimentais

Estudio genético y biodemográfico del archipielago de las Azores (Portugal)

Consultable des del TDXTítol obtingut de la portada digitalitzadaLa presente tesis está formada por dos bloques principales, uno centrado en la caracterización biodemográfica y genética (empleando el mtDNA) de la población del archipiélago de las Azores (Portugal) y otro enfocado en el propio DNA mitocondrial (DNAmt), concretamente en el desarrollo de una metodología para la clasificación poblacional en haplogrupos y en el estudio de la tasa de mutación de la región de control. Para proceder a la caracterización biodemogáfica y genética del archipiélago de las Azores y hacer inferencias sobre el origen de sus pobladores, se han utilizado diferentes aproximaciones: 1) Estudio del DNAmt en individuos no emparentados de origen azoreano, representativos de los 3 grupos de islas: Oriental, Central y Occidental; 2) Caracterización de la estructura genética de la isla de Flores a lo largo del tiempo (grupo Occidental) utilizando apellidos; y 3) Caracterización biodemográfica (endogamia, exogamia, migración y consanguinidad) de las distintas parroquias de Flores (grupo Occidental) para el periodo comprendido entre 1675 y 1875. Los resultados obtenidos permiten concluir los siguientes puntos: 1) La población de las Azores se presenta como una población con valores de endogamia medio-altos, y valores de consanguinidad similares a los obtenidos para Portugal continental y en otras poblaciones del sur de Europa. 2) Cuando se considera globalmente el archipiélago, el »pool» genético mitocondrial de los azoreanos presenta una elevada diversidad, aunque el grupo Occidental se diferencie de forma significativa respecto de los otros dos grupos de islas. 3) La fuerte reducción poblacional que ocurrió en todo el archipiélago, y particularmente en Flores, no parece haber tenido consecuencias significativas en la estructura genética de la población de la isla. 4) El análisis filogeográfico del DNAmt ha permitido verificar que la gran mayoría de los linajes de DNAmt encontrados en las Azores tienen su origen en poblaciones europeas, principalmente en Portugal continental. Además, se han podido detectar linajes típicos de poblaciones africanas y de poblaciones del Próximo Oriente. En relación al estudio del DNAmt, se ha desarrollado una metodología jerárquica que permite la clasificación del DNAmt en haplogrupos en poblaciones caucasoides. Asimismo, el análisis del DNAmt en familias de origen azoreano, ha permitido realizar las siguientes aseveraciones: 1) La heteroplasmia no puede ser considerada como una condición excepcional, como se halla mayoritariamente establecido, siendo un fenómeno bastante frecuente. 2) Existe la posibilidad de que el DNAmt recombine 3) No se ha verificado contribución paterna del mismo. 4) El valor de la tasa de mutación para el D-loop es de 4.1878_10-6 mutaciones/pb/generación, un valor que está en el rango superior de los valores obtenidos en las estimaciones filogenéticas.The present thesis focuses on tow major areas: one centred on the biodemographic and genetic 8using mtDNA) characterization of the archipelago of the Azores, and the other focusing on the study of the own mitochondrial DNA (mtDNA). This last one, dealing specifically with in the development of a methodology to classify haplogrups and in the study of the mutation rate of the control region. The parameters considered to characterise, biodemographically and genetically this population, as well as to infer about the origin of its founders were: 1) The study of mtDNA of unrelated individuals with Azorean ancestry, from the 3 groups of islands: Eastern, Central and Western; 2) Characterization of the genetic structure of the island of Flores (Occidental group), from its discovery to present, using surnames; 3) Biodemographic characterization (endogamy, exogamy, migration and consanguinity) of the parishes of Flores (Occidental group), between the years of 1675 and 1875. The results obtained allowed to conclusions that: 1) The Azores present medium-high values of endogamy and consanguinity values similar to those observed in mainland Portugal and other south Europeans populations; 2) When considered as a all, the archipelago exhibits high degree of diversity, despite the significant differentiation of the Occidental group when compared to the other groups islands; 3) The strong population decrease that affected the archipelago and particularly the Flores island, have no major consequences on its genetic structure; 4) According to the phylogeographic analysis of mtDNA the majority of the lineages found in the Azores have their origins in European populations, primarily in mainland Portugal. There were also detected typical lineages from African and Near East populations. Based on the study of the mtDNA it was possible to develop a hierarchical methodology that allows the classification of DNAmt haplogroups in Caucasoid populations. The results obtained based on the study of the mtDNA in families allows to conclude that: 1) Heteroplamy must not be regard as an exceptional event, but as a very frequent phenomenon; 2) It is possible that mtDNA recombine; 3) There are no paternal contribution of mtDNA. 4) The value of the mutation rate for the D-loop is of 4.1878_10-6 mutations/pb/generation, a value that is in the upper end of that obtained using phylogenetic estimations