Soft hammerstone percussion use in bladelet debitage during the Magdalenian at Portuguese Estremadura [A utilização do percutor em pedra branda na debitagem lamelar durante o Magdalenense na Estremadura portuguesa]

O desenvolvimento de programas direccionados de talhe experimental em sílex permitiu identificar os estigmas relacionados com a utilização de percutores em pedra branda. Pelegrin (2000) explorou os limites e constrangimentos da utilização deste tipo de percutores e desde a publicação dos critérios distintivos, que permitem reconhecer esta técnica no material arqueológico, ela foi identificada em vários sítios e em diferentes cronologias na Europa e no Próximo Oriente. A identificação fortuita de estigmas evocativos da utilização de percutores em pedra branda na colecção lítica da camada 3 da Lapa dos Coelhos motivou um registo sistemático, desses atributos, durante o estudo de outras colecções magdalenenses da Estremadura portuguesa. Foram observados e registados os seguintes atributos: tipo de talão (cortical, liso, diedro, facetado, microfacetado, linear, punctiforme, esmagado e retocado), presença de labiado, vestígios de abrasão (ligeira ou marcada), presença de esquirolamento do bolbo, presença de fissuração do cone de percussão, existência de rugas finas concêntricas a partir do bolbo de percussão e presença de linha do talão irregular. A análise e quantificação destes estigmas de percussão permitiu identificar um número significativo de peças com evidência de debitagem por percutor brando (orgânico e mineral) mas a associação recorrente de caracteres distintivos leva a crer que a utilização de percutores em pedra branda terá sido significativa. Não dispomos de dados para uma comparação efectiva de toda a sequência regional do Paleolítico Superior, contudo, na amostra observada a utilização de um percutor de pedra branda parece ter aumentado a partir do Magdalenense final. Apesar de preliminares estes dados devem ser tidos em conta, uma vez que, esta informação é fundamental para a reconstituição das escolhas técnicas efectuadas no passado.The development of experimental flint knapping programs allowed for the identification of stigmas related to the use of soft hammerstone percussion. Pelegrin (2000) explored the limits and constraints of the use of this type of percussion and since the first publication of these distinctive stigmas this technique was identified in assemblages from different chronologies in Europe and the Near East. The random identification of stigmata evoking the use of soft hammerstone in the lithic collection of layer 3 of Lapa dos Coelhos led to a systematic registration of certain attributes during the study of other Magdalenian collections of Portuguese Estremadura (Abrigo 1 de Vale de Covões, Cabeço de Porto Marinho). A total of 1303 pieces (complete or proximal fragments) was studied. In terms of methodology, theoretical data and confrontation with experimental knapped series supported our analyses and therefore we systematically recorded the following attributes: butt type (cortical, flat, dihedral, faceted, microfaced, linear, punctiform, crushed and retouched), presence of lip, traces of abrasion (slight or marked), presence of cracking in the percussion cone, existence of fine concentric wrinkles from the percussion bulb and presence of an irregular butt line. The analysis and quantification of these percussion stigmas allowed us to identify a significant number of pieces with evidence of soft hammer (organic and mineral) for bladelet production: the percentage of abrasion (slight or marked) and lip is 40%. In variable proportions, but always present, we identified diagnostic stigmas associated with the use of soft hammerstone percussion: cracking of the percussion cone, scabbing of the bulb, irregular butt line and fine and concentric wrinkles from the percussion cone. According to Pelegrin (2000) the occurrence of these stigmas is reduced (in the order of 20%) and variable. We conclude that the recurrent association of distinctive characters suggests that the use of soft hammerstone would have been significant. The absence of data from other chronologies doesn’t allow for an effective comparison of the Upper Palaeolithic sequence: In the sample observed, however, the use of a soft hammerstone seems to have increased during Final Magdalenian. What advantage in the use of a soft hammerstone justifies an increase of its use during the final Magdalenense? According to Pelegrin (2000) there are no advantages compared to the use of an organic hammer: technical execution is no longer easy, abrasion is almost mandatory, therefore it is necessary to prepare the volume prior to debitage. In this case, could there be any economic motivation? The lithological environment of Estremadura makes it easy to obtain hammers of limestone, flint, or thick sandstone. On the other hand, we know that during the Tardiglacial there was a reduction in the catch and consumption of medium and large animals and an increase in the consumption of small animals (Bicho et al. 2000; Bicho et al. 2011; Davis 2002; Gameiro et al. 2017). Could this explain the difficulty in obtaining, and use as a hammer, cervid rods, for example? Pelegrin (2000) hypothesized an eventual relationship with alterations in hunting strategies: during the Tardiglacial the weapons are equipped with lithic tips, causing a need to produce more lithic barbs. Throughout the Tardiglacial, in Portuguese Estremadura we know that, not only increases the typological diversity, but also the amount of armatures (Zilhão 1997; Bicho 1997; 2000; Gameiro 2012). It seems plausible, but impossible to demonstrate, that these economic data are linked to the preferential choice of a type of hammer. The fortuitous and expeditious use of a natural resource easily accessible may have motivated and conditioned a cultural option. Although the evidence presented is still scarce these data should be considered because it is essential for the reconstitution of the spectrum of technical choices made in the past

Lithic technology during the Tardiglacial in Central Portugal: the example of Abrigo 1 de Vale de Covões (Soure)

O Abrigo 1 de Vale de Covões foi identificado, por T. Aubry, em 2001, e nesse mesmo ano, no âmbito de um projecto alargado sobre a ocupação pré-histórica do Maciço de Sicó, foi empreendida uma sondagem de 1m2 para averiguação da potência estratigráfica. A identificação de níveis preliminarmente atribuídos ao Magdalenense e ao Gravettense motivou uma campanha de escavação em 2004. Neste artigo apresentamos a descrição e a nossa interpretação sobre a tecnologia dos artefactos líticos recuperados nas unidades estratigráficas 3 e 4 deste abrigo. Um carvão recolhido na unidade estratigráfica 4 possibilitou a obtenção de uma data de 10 020±40 BP (Cal 9769-9367 BC), convergente com a atribuição crono-cultural ao Magdalenense Final. O estudo da indústria lítica das unidades estratigráficas que aqui apresentamos foi levado a cabo no âmbito de um trabalho académico e os estudos faunísticos, geo-arqueológicos e datações para a totalidade da sequência estão ainda em curso.The rock shelter 1 of Vale de Covões was identified, by T. Aubry, in 2001, and in that same year, to assess the stratigraphy, a 1m2 test pit was carried out as part of an extensive project on the prehistoric occupation of the Sicó Massif. The identification of levels preliminarily attributed to the Magdalenian and to the Gravettian, motivated an 8m2 excavation in 2004. Whitten this article we present the description and our interpretation on the technology of the lithic artefacts recovered in the stratigraphic units 3 and 4 of this rock shelter. A charcoal collected in the stratigraphic unit 4 allowed to obtain a date of 10 020 ± 40 BP (Cal 9769-9367 BC) in convergence with the chrono-cultural attribution to the Late Magdalenian. These studies, on the lithic industry, were carried out in the framework of an academic work. The faunal analysis, geo-archaeological studies and dating, for the complete sequence, are still undergoing.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Portela II (Maceira, Leiria) – Porque é que um sítio arqueológico, alvo de uma escavação preventiva, é incluído num projeto de investigação?

As características da indústria lítica, recuperada durante a escavação preventiva realizada no sítio arqueológico da Portela II, permitiram uma atribuição cronológica ao Paleolítico Superior, mais precisamente ao Proto-Solutrense, uma fase de transição entre o Gravettense e o Solutrense, definida em meados dos anos 90 do séc. passado e caracterizada pela presença de um tipo particular de artefacto: a ponta de Vale Comprido. O facto de se tratar de uma fase pouco conhecida, no quadro da sequência crono-cultural, do Sudoeste europeu, motiva e justifica a realização de uma nova escavação arqueológica neste local e justifica a sua integração num projeto de investigação, o projeto PALEORESCUE.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Patient centred care in infertility health care: Direct and indirect associations with wellbeing during treatment

Objective To investigate whether different dimensions of patient centred care (PCC) were directly associated with wellbeing or indirectly, via lower concerns about medical procedures and/or increased tolerability of treatment. Methods Cross-sectional study with 322 women and 111 men undergoing fertility diagnosis or treatment recruited online and in clinical setting. Participants completed questionnaires that assess PCC (PCQ-Infertility), individual (BSI Anxiety and Depression subscales) and relational wellbeing (FertiQoL Relational Domain), treatment concerns (CART Procedural Concerns scale) and tolerability (FertiQoL Tolerability Domain) and they filled a socio-demographic and fertility data file. Results All dimensions of PCC were positively associated with better wellbeing except for organization of care. Information provision and continuity of care were indirectly associated with better individual wellbeing, the first via lower treatment concerns and the second via higher treatment tolerability. Competence, accessibility, continuity and communication were indirectly associated with better relational wellbeing via higher treatment tolerability. Conclusions Patient centred care promotes wellbeing during treatment. PCC is directly associated to wellbeing but also indirectly. The mode of action of the different PCC dimensions on wellbeing varies. Practical implications To promote patients’ wellbeing during treatment clinics should provide treatment related information and allow patients to establish a stable clinical relationship with a trustworthy and competent physician

Upper Paleolithic and preventive Archaeology in Portugal: challenges and opportunities.

In the last 20 years, Palaeolithic archaeology in Portugal has produced some of the most revolutionary and important sites in the world (e.g., Côa Valley Palaeolithic rock art; Lagar Velho child-burial and the 400,000-year-old human skull from Aroeira cave) nonetheless, a hiatus visible the map of geographical distribution of these sites is obvious and means nothing but the lack of research and not the absence of human habitation in the past. Nevertheless, some new important Palaeolithic sites have been recently identified during preventive archaeological works. We will present new data concerning these new sites and a framework for a program that can help archaeologists working in preventive archaeology to ensure faster identification of sites, improving performance of archaeological interventions and reducing the economic impact for developers.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Representações de atores educativos sobre os centros de formação de associação de escolas na regulação local da educação

Dissertação de mestrado, Educação (Área de Especialidade em Administração Educacional), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2023Os Centros de Formação de Associação de Escolas (CFAE), ao longo dos seus trinta anos de existência, tornaram-se uma instituição deveras importante, tendo em conta os seus dois principais propósitos, de acordo com os normativos legais que regem esta organização educativa: a gestão da formação docente / não docente e a avaliação externa de desempenho docente. Para tal, os CFAE estabelecem uma variedade de relações de interdependência com outros atores educativos coletivos cujas dinâmicas estão ainda pouco estudadas. Assim, o objetivo desta dissertação é descrever e explicar a natureza das relações estabelecidas entre o CFAE e atores educativos mais relevantes ̶ administração central, administração local, parceiros ̶ e de que forma veem o CFAE enquanto estrutura do sistema educativo, partindo das representações dos participantes no estudo como um indicador de modos de regulação do sistema local. Nesta medida, o quadro teórico deste estudo incidiu sobre políticas públicas educativas, regulação da educação e interdependências locais. Adotou-se uma abordagem metodológica qualitativa e descritiva, concretizada num estudo exploratório que se aproximou de um estudo de caso. Tomando como referência o território de um CFAE da região de Lisboa e Vale do Tejo, a problemática orientou-se segundo três eixos de análise: mapeamento dos atores educativos mais relevantes com quem o CFAE mantém relações de interdependência, a saber, administração central, administração local, parceiros e CFAE; caracterização das representações dos atores sobre o CFAE; caracterização das relações entre atores. Os dados recolhidos tiveram como base a análise documental e cinco entrevistas; para o seu tratamento, recorreu-se à análise de conteúdo. O estudo permitiu concluir que o CFAE, enquanto espaço sujeito a uma multirregulação, no exercício da sua autonomia (evidência de regulação local), afirma-se cada vez mais como uma organização que funciona como uma “interface”, ou um “pólo agregador” entre diferentes atores, sobretudo atores locais, fortalecendo relações consideradas próximas e complementares, mas não totalmente isentas de tensões. Estas relações são de natureza distinta, o que se explica atendendo às diferentes estratégias adotadas por cada ator, bem como aos recursos e interesses.The Schools Association Training Centers, over their thirty years of existence, have become a very important institution, taking into account their two main purposes, in accordance with the legal regulations that govern this educational organization: the management of teacher training /non-teaching and external evaluation of teaching performance. To this end, the Schools Association Training Centers establish a variety of interdependent relationships with other collective educational actors whose dynamics are still insufficiently studied. Thus, the objective of this dissertation is to describe and explain the nature of the relationships established between the Schools Association Training Centers and the most relevant educational actors ̶ central administration, local administration, partners ̶ and how they see the Schools Association Training Centers as a structure of the educational system, based on the representations of the participants in the study as an indicator of modes of regulation of the local system. To this extent, the theoretical framework of this study focused on public educational policies, the regulation of education and local interdependencies. A qualitative and descriptive methodological approach was adopted, implemented in an exploratory study that was close to a case study. Taking as a reference the territory of a Schools Association Training Center in the Lisbon and Tagus Valley region, the problem was guided according to three axes of analysis: mapping the most relevant educational actors with whom the Schools Association Training Center maintains interdependent relationships, namely, central administration, local administration, partners; characterization of actors' representations about the Schools Association Training Center; characterization of relationships between actors. The data collected was based on documentary analysis and five interviews; for its treatment, content analysis was used. The study allowed us to conclude that the Schools Association Training Centers, as a space subject to multi-regulation, in the exercise of its autonomy (evidence of local regulation), increasingly asserts itself as an organization that functions as an “interface”, or an “aggregating pole” between different actors, especially local actors, strengthening relationships considered close and complementary, but not completely free from tensions. These relationships are of a different nature, which can be explained by taking into account the different strategies adopted by each actor, as well as resources and interests

Associativismo imigrante em Portugal: estudo de caso da Associação Luso Caboverdiana de Sintra

Tese de mestrado, Cultura e Sociedade na Europa, Universidade de Lisboa, Faculdade de Letras, 201

O Movimento Manguebeat na mudança da realidade sociopolítica de Pernambuco

O artigo analisa o movimento cultural Manguebeat e sua articulação com as manifestações culturais da periferia da cidade de Recife, no Brasil. Investiga como ele articulou manifestações tradicionais e modernas e mudou a realidade local ao despertar a participação política. Para analisar as práticas coletivas de participação e as estratégias de organizar dos agentes, o trabalho apóia-se no referencial conceitual de Bourdieu e em tipologias de participação. Constrói uma narrativa histórica do campo que permite inferir que o Manguebeat foi importante na reconstrução da identidade cultural local, na construção de novas práticas coletivas de participação ao agir independentemente dos poderes públicos instituídos. Pela articulação com os movimentos da periferia, esses agentes sociais adquiriram recursos de poder que se revelaram um indício da constituição de um outro princípio de diferenciação nesse campo - nova forma de poder, capital de novo tipo ou capital revalorizado - pois agentes, antes marginais, agora participam de pleno direito, ainda que limitados a certos espaços e arenas políticas

The indirect effect of contextual factors on the emotional distress of infertile couples

Few studies were dedicated to study the role of contextual factors, such as the socioeconomic status and urban or rural residence in emotional distress of infertile couples. This study aimed to explore the impact of contextual factors on emotional distress, either directly or by affecting the importance of parenthood in one's life, which in turn affects emotional distress. In this cross-sectional study, 70 couples recruited during hormonal stimulation phase prior to in vitro fertilisation completed clinical and sociodemographic forms and self-report questionnaires assessing representations about the importance of parenthood and emotional distress. Path analysis using structural equation modelling was used to examine direct and indirect effects among variables. Results indicated that socioeconomic status and place of residence had an impact in emotional distress by affecting the representations about the importance of parenthood in one's life. Gender differences were found regarding model paths, suggesting that the social context may have a stronger influence on women's emotional distress than on their partners’ distress. When delineating psychological interventions, health care providers should consider that cultural values about children and parenthood contribute to shape the infertility experience

O ensino da "extensão rural" nos cursos superiores de medicina veterinária no Brasil

Esta pesquisa investigou como os Cursos Superiores de Medicina Veterinária no Brasil (CSMV) estão oferecendo conhecimentos relacionados à "Extensão Rural". Foram aplicados questionários aos 149 cursos de Medicina Veterinária em funcionamento. Deste universo, obteve-se uma amostra de 57 entrevistados que responderam à pesquisa (38,3%). Em que pesem as mudanças curriculares após o Parecer 105/2002, a disciplina ainda é oferecida na maioria (97%) dos cursos, evidenciando o reconhecimento de sua importância na formação dos alunos de graduação. Três aspectos observados merecem reflexão: a heterogeneidade na carga horária da disciplina, variando de 30 a 90 horas/semestre; certa heterogeneidade da inserção (semestre/período) na grade, podendo constar desde o segundo até o último período; e a ampla gama de temas que constam nos programas. Sugere-se que os programas da disciplina de Extensão Rural, a serem oferecidos nos CSMV, procurem inserir três pontos que se entende serem importantes, mas nem sempre abordados: i) a "extensão rural" com seus múltiplos enfoques (serviço público para o desenvolvimento holístico das famílias rurais, assistência técnica propriamente dita, difusão de tecnologia, prática pedagógica, processo de comunicação etc.); ii) temas relacionados diretamente à atuação do médico veterinário (tais como a relação da extensão com a sanidade animal e humana, a defesa agropecuária etc.); e iii) temas emergentes relacionados a áreas multidisciplinares, especialmente a sustentabilidade, o meio ambiente e o bem-estar animal.This research investigates how the Undergraduate Courses of Medicine Veterinary currently provide knowledge regarding "Rural Extension". It was applied questionnaires to the 149 courses in activity, out of which 57 answered the survey (38.3%). Despite the curricular changes proposed by the government in 2002, the discipline is still offered in the majority of the schools (97%), showing the recognition of its importance in the undergraduate student education. Three central aspects needs attention: the heterogeneity regarding the hours of the discipline, ranging from 30 to 90 hours per semester; a relative heterogeneity where the discipline is inserted in the curriculum, ranging from the second to the last semester; and the wide range of issues presented in the discipline's programs. It's suggested that the programs should try to include three sets of knowledge that are considered important to professionals of the future, and that appeared with little relevance in current programs: i) an extension with its multiple focus; ii) issues directly related to the veterinary actuation; and iii) emerging issues related to multidisciplinary areas, specially sustainability, the human-animal relation and the animal welfare