Conexão entre competência em informação e as disciplinas fontes de informação e serviço de referência: um mapa conceitual

Analysis of the theoretical and practical possibilities of applying information literacy models in the disciplines Information Sources and Reference Service, based on their teaching plans. Documentary research, comparing the literature on the subject and the teaching plans of the subjects of Information Sources and Reference Service offered in the undergraduate course in Librarianship of the University of the State of Santa Catarina. The results of the documentary analysis point to a close relationship between the disciplines and the chosen model of information competence, especially with the discipline of Information Sources. Its application facilitates a learning that leads the future librarian to act as mediator in the process of developing abilities for the search, access, assimilation of information in order to solve problems and to build an environment of generation and transmission of knowledge to the community of users. It presents at the end a conceptual map developed from bibliographical and documentary research

Contribution of L-Arginine supplementation during gestation on sow productive performance and on sow microbial faecal profile

Arginine plays an important role during reproduction, however, the amount of supplementation in sow diet is still uncertain. The aim of the study was to verify the efficacy of a gestating diet enriched or not with a low dose of L-arginine (Arg) on sow productive performance in terms of numbers and weight of piglets at birth and at weaning, frequency of intrauterine growth retardation (IUGR) and piglets' mortality, sow placenta weight and salivary humoral immunity and intestinal microbial balance of the sows. 205 sows (Landrace x Large White) were divided into two experimental groups: a control group (CON) (102 sows) and a group supplemented with 0.25% of Arg (ARG) for the whole pregnancy period. Saliva and faecal samples were collected two days before farrowing and used for immunoglobulins and microbial analysis, respectively. Arg improved the number of total born piglets (p = .043) and tended to improve the number of total born alive (p = .086) and to reduce IUGR % (p = .090) and dead piglets at d0–d3 (p = .088). The weight of placenta and humoral immunity were not influenced by Arg. Arg did not modify the faecal microbial structure (alpha and beta indices) but increased the relative abundance of Bacteroidaceae family and Bacteroides genera (p = .0001). The results support the knowledge that Arg plays a key role in nutrition and physiology of pregnant sows without compromising gut eubiosis.HighlightArg supplementation of sows' gestation diet increased the number of total bornsArg supplementation of sows' gestation diet did not negatively affect the sows' gut eubiosisArg plays a significant role in the nutrition of pregnant sows. Arg supplementation of sows' gestation diet increased the number of total borns Arg supplementation of sows' gestation diet did not negatively affect the sows' gut eubiosis Arg plays a significant role in the nutrition of pregnant sows

Legal Translation in context Professional Issues And Prospects: Series New Trends In Translation Studies.

Acompanhando as tendências mundiais na tradução jurídica e forense, a compilação Tradução Legal em contexto: questões profissionais e Perspectivas Futuras. Série Novas Tendências em Estudos da Tradução é um livro editado por Albi e Ramos, tradutores juramentados na Europa. A obra revela o estado da arte na atividade de tradutores profissionais no direito público e no direito privado, particularmente na União Europeia. Aprofundando pesquisas já existentes, o livro resulta de um projeto internacional, iniciativa do departamento de Tradução e Interpretação da Universidade de Genebra. Não se pode reclamar, na Europa, de falta de opções de leituras sobre o tema nos últimos anos. O que é mais notável nesta compilação é o foco à tradução jurídica aplicada, com especial atenção ao trabalho do tradutor e detalhes da instituição para a qual trabalha, ao invés de concentrada nos resultados do texto-alvo em comparação com o texto original, como outros livros anteriormente já fizeram.  Outro ponto relevante é a diretiva da UE (União Europeia) 2010/64/EU, que determina o direito à interpretação e tradução em processos criminais sob a jurisdição da UE, conferindo mais valor a certos capítulos deste livro em face à variedade de assuntos que examina

CARACTERIZAÇÃO DAS ENCHENTES NA AREA URBANA DE RIBEIRÃO PRETO (SP): UM ENFOQUE ATRAVÉS DAS NOTICIAS DE JORNAL

Nos últimos 15 anos as enchentes e a densidade demográfica de Ribeirão Preto aumentaram consideravelmente. As inundações em Ribeirão Preto são presentes na área urbana desde o início do século XX. As notícias de jornal veiculadas pela Folha Nordeste - SP e Folha Ribeirão, na ausência de dados climáticos e históricos sobre as enchentes, demonstraram ser uma fonte valiosa na caracterização das enchentes na área urbana de Ribeirão Preto. Em 17 anos de análise dos episódios de inundação na área urbana de Ribeirão Preto, conforme noticiado pelos jornais, mostram 45 ocorrências, ou seja, em média cerca de 3 inundações/ano, o que revela grande freqüência do fenômeno. Os índices mostram que praticamente todo ano, entre os meses de outubro a março, têm-se enchentes na área urbana, com saldo de grandes prejuízos à população. Em todas as enchentes ocorridas no período da análise, a circulação atmosférica favorecia os impactos na área urbana de Ribeirão Preto pela geração de chuvas na região onde se localiza a cidade. Na ausência de dados climáticos dentro da área urbana, a instalação de pluviômetros auxiliou a comprovação do aumento das chuvas dentro da área urbana em função da atuação do clima urbano. Palavras-chave: Enchentes. Notícias de jornal. Área urbana. Instalação de pluviômetros

Descomposición de hojarasca de especies nativas y exóticas en un humedal boscoso de agua dulce de Chile

Decomposition of leaf litter is a fundamental process for the functioning of forested wetlands. The rapid increment of forest plantations has involved a greater contribution of leaf litter of exotic origin to these ecosystems. The decomposition rate between leaf litter of native and exotic origin in a forested wetland of the Mediterranean zone of Chile was compared, as well as the contribution of bacteria and macroinvertebrate to this process. It was determined that the decomposition rate of the leaf litter presented signifi cant differences (p < 0.05) between species, being faster in those of non-native origin. This could be due to differences in ecophysiological aspects of the leaves like the presence of chemical compounds such as waxes or oils. Both analyzed communities were relevant in the studied process. However, bacteria contributed mostly to the decomposition of both types of leaves. The implications of the physical and chemical characteristics of the leaves and the water on the processing of the foliar material are discussed.En los humedales boscosos, la descomposición de la hojarasca es un proceso fundamental para su funcionamiento. El rápido incremento de las plantaciones forestales ha implicado un mayor aporte de hojarasca de origen exótico a estos ecosistemas. Se comparó la tasa de descomposición entre hojarasca de origen nativo y exótico en un humedal boscoso de la zona Mediterránea de Chile, así como la contribución de las bacterias y macroinvertebrados a este proceso. Se determinó que la tasa de descomposición de la hojarasca presentó diferencias signifi cativas entre las diferentes especies (p < 0,05), siendo más rápido en especies de origen exótico. Esto podría ser dado por diferencias en algunos aspectos ecofi siológicos de las hojas como la presencia de compuestos químicos tales como ceras o aceites. Ambas comunidades analizadas fueron relevantes en el proceso estudiado. Sin embargo, las bacterias contribuyeron mayormente a la descomposición de ambos tipos de hojas. Se discuten las implicaciones de las características físicas y químicas de las hojas y el agua en el procesamiento del material foliar

Aspectos clínicos e patológicos de um surto de infecção por Streptococcus suis sorotipo 9 em suínos

Streptococcus suis is a Gram-positive pathogen that inhabits the upper respiratory tract and can cause severe systemic inflammatory disease in pigs, mainly during the nursery phase. Streptococcus suis is a reemergent pathogen, and outbreaks of its inducing disease represent significant economic losses for the pig industry worldwide. In this study, we described the clinical, pathological, and molecular aspects of an outbreak of S. suis infection with atypically high mortality. The outbreak occurred in nursery farms integrated into a cooperative in the state of Paraná, Brazil. Of the 30 nurseries, 10 were severely affected by the pathogen and had high economic losses. Clinical signs usually started approximately 10 days after weaning and were mainly characterized by acute nervous and locomotor disorders. The mortality of the affected batches usually ranged between 8% and 10%, but in some cases, it reached 18%. Nine piglets were submitted to post mortem examination. Macroscopically, the synovial joints were enlarged and contained fibrinous exudates. In the central nervous system, there was hyperemia of the leptomeningeal vessels associated with deposition of fibrin and purulent exudate in the leptomeninges. In three piglets, there was thickening of the choroid plexus associated with dilation of the lateral ventricles. Microscopic lesions were characterized mainly by fibrinosuppurative inflammation, which involved the synovial membranes, leptomeninges of the brain, and spinal cord. Furthermore, it also affects the choroid plexus, ependyma, nerve roots, and central canal of the spinal cord. S. suis was isolated from the cerebrospinal fluid, meningeal swabs, and/or synovial fluid of 8/9 piglets, and typified as serotype 9 by multiplex PCR.Streptococcus suis é um patógeno Gram positivo que habita o trato respiratório superior e pode causar doença inflamatória sistêmica grave em suínos, principalmente durante a fase de creche. Streptococcus suis é um patógeno reemergente e surtos representam perdas econômicas significativas a suinocultura mundial. Neste estudo descrevemos os aspectos clínicos, patológicos e moleculares de um surto de infecção por S. suis com mortalidade atipicamente alta. O surto ocorreu em creches integradas a uma cooperativa do estado do Paraná, Brasil. Das 30 creches, 10 foram severamente afetadas pelo patógeno e apresentavam elevadas perdas econômicas. Os sinais clínicos iniciavam em torno de 10 dias após o desmame e eram caracterizados principalmente por sinais clínicos nervosos e locomotores agudos. A mortalidade dos lotes afetados variava entre 8% e 10%, mas em alguns casos ultrapassava 18%. Nove leitões foram submetidos ao exame post mortem. Macroscopicamente, as articulações sinoviais estavam aumentadas e continham exsudato fibrinoso. No sistema nervoso central havia hiperemia dos vasos leptomeníngeos associada a deposição de fibrina e exsudato purulento nas leptomeninges. Em três leitões havia espessamento do plexo coroide associado a dilatação dos ventrículos laterais. As lesões microscópicas eram caracterizadas principalmente por inflamação fibrinossupurativa que envolvia as membranas sinoviais, as leptomeninges do cérebro e medula espinhal. Além disso, também afetava o plexo coroide, epêndima, raízes nervosas e canal central da medula espinhal. S. suis foi isolado do líquido cefalorraquidiano, suabe de meninge e/ou líquido sinovial de 8/9 leitões e tipificado como sorotipo 9 por PCR multiplex

Impact of degree work on the competences and objectives of the training of Environmental Administration students of the Francisco José de Caldas District University

El presente trabajo busca involucrar a estudiantes y egresados de administración ambiental, evaluando las modalidades de trabajo de grado existentes y su impacto en la vida laboral; así mismo establecer algunas recomendaciones de aquellos que se pueden incluir con resultados favorables para los futuros profesionales; del mismo modo se analiza si las herramientas brindadas durante el proceso de formación abarcan a cabalidad las competencias que deben adquirir los estudiantes y si aportan de forma asertiva al perfil que debe tener un administrador ambiental.The present work seeks to involve students and graduates of environmental administration, evaluating the modalities of existing degree work and its impact on working life; likewise establish some recommendations of those that can be included with favorable results for the future professi onals; In the same way, it is analyzed if the tools provided during the training process fully cover the competences that students must acquire and if they contribute in an assertive manner to the profile that an environmental administrator should have

Analysis of the Interaction Interfaces of the N-Terminal Domain from Pseudomonas aeruginosa MutL

Mismatch Repair System corrects mutations arising from DNA replication that escape from DNA polymerase proofreadingactivity. This system consists of three main proteins, MutS-L-H, responsible for lesion recognition and repair. MutL is amember of GHKL ATPase family and its ATPase cycle has been proposed to modulate MutL activity during the repairprocess. Pseudomonas aeruginosa MutL (PaMutL) contains an N-terminal (NTD) ATPase domain connected by a linker to a C-terminal (CTD) dimerization domain that possesses metal ion-dependent endonuclease activity. With the aim to identifycharacteristics that allow the PaMutL NTD allosteric control of CTD endonuclease activity, we used an in silico andexperimental approach to determine the interaction surfaces of P. aeruginosa NTD (PaNTD), and compared it with the wellcharacterized Escherichia coli MutL NTD (EcNTD). Molecular dynamics simulations of PaNTD and EcNTD bound to or free ofadenosine nucleotides showed that a significant difference exists between the behavior of the EcNTD and PaNTDdimerization interface, particularly in the ATP lid. Structure based simulations of MutL homologues with endonucleaseactivity were performed that allowed an insight of the dimerization interface behavior in this family of proteins. Ourexperimental results show that, unlike EcNTD, PaNTD is dimeric in presence of ADP. Simulations in mixed solvent allowed usto identify the PaNTD putative DNA binding patch and a putative interaction patch located opposite to the dimerizationface. Structure based simulations of PaNTD dimer in presence of ADP or ATP suggest that nucleotide binding coulddifferentially modulate PaNTD protein-protein interactions. Far western assays performed in presence of ADP or ATP are inagreement with our in silico analysis.Fil: Miguel, Virginia. Consejo Nacional de Invest.cientif.y Tecnicas. Centro Cientifico Tecnol.conicet - Cordoba. Centro de Invest.en Qca.biol.de Cordoba (p);Fil: Correa, Elisa María Eugenia. Consejo Nacional de Invest.cientif.y Tecnicas. Centro Cientifico Tecnol.conicet - Cordoba. Centro de Invest.en Qca.biol.de Cordoba (p); ArgentinaFil: de Tullio, Luisina. Consejo Nacional de Invest.cientif.y Tecnicas. Centro Cientifico Tecnol.conicet - Cordoba. Centro de Invest.en Qca.biol.de Cordoba (p); ArgentinaFil: Barra, Jose Luis. Consejo Nacional de Invest.cientif.y Tecnicas. Centro Cientifico Tecnol.conicet - Cordoba. Centro de Invest.en Qca.biol.de Cordoba (p); ArgentinaFil: Argaraña, Carlos Enrique. Consejo Nacional de Invest.cientif.y Tecnicas. Centro Cientifico Tecnol.conicet - Cordoba. Centro de Invest.en Qca.biol.de Cordoba (p);Fil: Villarreal, Marcos Ariel. Consejo Nacional de Invest.cientif.y Tecnicas. Centro Cientifico Tecnol.conicet - Cordoba. Instituto de Investigaciones En Fisico- Quimica de Cordoba; Argentin

Internet e Mídias Sociais como Canais de Promoção de Integração e Cidadania

Apresenta uma análise teórico-prática do potencial da rede mundial Internet e das mídias sociais como canal para a integração e promoção da cidadania, tendo como ponto de partida teórico um breve levantamento bibliográfico que discute as características da sociedade da informação e do ciberespaço. Exemplifica a potencialidade de integrar e oferecer espaços para o exercício da cidadania a partir da análise da participação política do bibliotecário no movimento “Vem pra rua”, ocorrido no Rio de Janeiro, Brasil, em 2013. Introduz o trabalho uma observação teórica a respeito das redes sociais da Internet como propulsoras da organização de movimentos sociais, sustentada por Castells (2013), além de uma observação histórica da atuação política do bibliotecário brasileiro. Conclui que as mídias sociais representam um espaço aberto que favorece a integração e possibilita o exercício da cidadania on e off line

Academic literacy in university libraries

Objetivo: Apresentar o conceito de literacia acadêmica e discutir as possibilidades de atuação das bibliotecas universitárias (BU) no desenvolvimento de habilidades necessárias ao sucesso da comunidade acadêmica por meio de estudo de caso do Centro de Recursos para Aprendizagem e Investigação (CRAI) da Universitat Pompeu Fabra (UPF) em Barcelona. Método: Estudo exploratório e descritivo de caráter qualitativo que utilizou técnicas de pesquisa bibliográfica e documental. Realizou-se análise de conteúdo em páginas web de universidades da Europa e América do Norte, cujas bibliotecas prestam serviços de Academic Skills Centre (Centro de Habilidades Acadêmicas) - ASC - espaços para orientação e tutoria aos alunos universitários com a finalidade de auxiliá-los no desenvolvimento de habilidades que os permitam tirar o máximo proveito de seu potencial acadêmico. Foram criadas categorias de serviços que serviram de parâmetro para estudo comparativo dos serviços prestados pelo CRAI UPF disponíveis em sua página web. Resultado: A análise permitiu verificar que o CRAI UPF apresenta indícios de atuação nos moldes ASC, em especial, no que se refere ao uso de tecnologias de informação e comunicação. Contudo, não foi possível afirmar que trata-se de um ambiente que privilegia o desenvolvimento de ações voltadas à literacia acadêmica, embora apresente potencial para um envolvimento dessa natureza. Conclusões: A partir deste estudo de caso acredita-se que as BU possam atuar no campo da literacia acadêmica e que, para tal, devem investir em parcerias com outros setores da universidade a fim de explorar as possibilidades de criação de produtos e serviços que visem ao desenvolvimento de habilidades para o sucesso da vida universitária. Considera-se que esta pesquisa representa um ponto de partida para muitas outras e, espera-se que os conceitos e exemplos aqui estudados possam servir de inspiração para a introdução de programas inovadores de literacia acadêmica em bibliotecas universitárias de diferentes contextos e lugares.Objective: This study presents the concept of academic literacy and discusses the possibilities of university libraries to develop the skills necessary for the success of the academic community through a case study of the Center for Learning and Research (CRAI) of the Universitat Pompeu Fabra (UPF ) in Barcelona. Methods: An exploratory and descriptive qualitative study that used bibliographic and documentary research techniques. Content analysis was carried out on web pages of universities in Europe and North America, whose libraries provide services of Academic Skills Center (ASC) - spaces for orientation and tutoring to university students with the purpose of assisting them in developing skills that enable them to take full advantage of their academic potential. We created categories of services that served as parameters for comparative study of the services provided by CRAI UPF available on its website. Results: the CRAI UPF presents indications of action in the ASC model, in particular, regarding the use of information and communication technologies. However, it is not possible to say that it is an environment that favors the development of actions aimed at academic literacy, although it is possible to perceive that it presents potential for such an involvement. Conclusions: From this case study it is believed that the BU can act in the field of academic literacy and, for such, should invest in partnerships with other sectors of the university in order to explore the possibilities of creating products and services aimed at development. of skills for the success of college life. This research is considered to be a starting point for many others, and it is hoped that the concepts and examples studied here may inspire the introduction of innovative academic literacy programs in university libraries of different contexts and places