Assessing symmetry of financial returns series

Testing symmetry of a probability distribution is a common question arising from applications in several fields. Particularly, in the study of observables used in the analysis of stock market index variations, the question of symmetry has not been fully investigated by means of statistical procedures. In this work a distribution-free test statistic Tn for testing symmetry, derived by Einmahl and McKeague, based on the empirical likelihood approach, is used to address the study of symmetry of financial returns. The asymptotic points of the test statistic Tn are also calculated and a procedure for assessing symmetry for the analysis of the returns of stock market indices is presented.Comment: Econophysics paper. 6 pages 2 figure

Standardization of activated sludge for biodegradation tests

Activated sludges are an inoculum source commonly used in biodegradation studies, as wastewater treatment facilities constitute an entry point to the environment for many chemicals. In this paper, the main issues relating to the use of activated sludge in biodegradability tests are presented. Special attention is also devoted to discussing the factors affecting both the activity of the microbial communities and the test results. After a short survey of the state of the art of microbiology of activated sludge, the paper focuses on the methods used to reduce the variations in the diversity, quality and quantity of these communities. Finally, use of surrogates as reference materials in biodegradability tests is discussed

Information searching behavior in the Internet age: A case study of undergraduate journalism students in Ecuador

[Resumen] Este artículo presenta los resultados de un estudio piloto realizado en la Facultad Ciencias de la Comunicación de una universidad de Ecuador, cuyos objetivos fueron describir las conductas de búsqueda de información en Internet de los estudiantes, evaluar su nivel de conocimiento de las TIC e identificar el factor motivacional que les lleva a realizar investigaciones científicas. Se trata de un estudio de enfoque cuantitativo, con alcance descriptivo y de tipo transversal. En una primera fase, se aplicó un cuestionario a una muestra de 60 alumnos para medir su conocimiento de las TIC y otro para conocer los factores que les motivaban a investigar. Posteriormente, se realizaron sesiones de navegación y búsqueda de información en Internet, con 20 estudiantes voluntarios. El diario del investigador sirvió para tomar apuntes de lo observado mientras los alumnos realizaban las tareas de búsqueda. Los resultados de la investigación muestran que el conocimiento de la mayoría de alumnos sobre las TIC es básico o intermedio. El factor que predomina como motivación para investigar es el de formar un hábito personal y contribuir a una cultura de investigación en su entorno. Sobre las conductas de búsqueda de los estudiantes se centran exclusivamente en el acceso a la información sin evaluar su calidad y su origen. Hacen búsquedas simples y como criterio emplean el lenguaje natural. Escogen los tres primeros resultados que les reporta el buscador y copian los textos textualmente obviando el proceso de referenciado. No realizan procesos de análisis o síntesis[Abstract] This article presents the results of a study carried out at the Faculty of Communication Sciences at the University of Ecuador, whose objectives were to describe the behavior of the students when making internet searches, to evaluate their level of knowledge in TICs and to identify the motivational factor that leads them to carry scientific investigations. This is a quantitative approach study, with a descriptive and cross-sectional scope (Hernández et al, 2015). In a first phase, a survey was applied to a sample of 60 students to measure their ICT knowledge and to determinate the factors that motivated them to investigate. Afterwards, Internet browsing and information search sessions were conducted with 20 volunteer students. The researcher's diary served to take note of what was observed while the students performed the search tasks. Research results showed that the majority of students' knowledge about ICT is basic or intermediate. The factor that predominates as motivation to investigate is to form a personal habit and to contribute to a research culture in its environment. On student search behaviors, it was found that they focus exclusively on access to information without assessing its quality and origin. They perform simple searches and as a criterion they use natural language; then choose the first three results that are meet by the search engine and copy the texts textually bypassing the referencing process. They do not perform processes of analysis or synthesi

Mecanismos de participación ciudadana hacia un nuevo modelo de democracia

Este trabajo tiene por objetivo desde una perspectiva institucional, observar en Colombia el estado de la democracia representativa y su relación con la democracia directa-participativa, modelo que se introdujo con especial énfasis con ocasión de la Constitución de 1991. Desde tal visión se abordarán interrogantes encaminados a conocer la viabilidad de la articulación de los dos modelos, como también, a comprender cómo se complementan dentro del régimen democrático vigente. Se pretende, desde las experiencias aprendidas, examinar cómo la democracia participativa puede contribuir al fortalecimiento del sistema, mediante mecanismos de democracia directa en un escenario de postconflicto. Ello, en la medida en que el fortalecimiento de mecanismos de democracia directa existentes, contribuyan a la creación de contextos propicios para la reapertura de participación de la ciudadanía en asuntos públicos y de interés general como particular. Así, cabe la pregunta, ¿Cómo y en qué grado la operación de los mecanismos de participación permiten complementar el modelo de democracia representativa con la democracia participativa en Colombia, desde el punto de vista institucional?This work form an institutional standpoint is intended to, observe the representative democracy status in Colombia and its relationship with direct-participative democracy, model that was introduced with special emphasis at the time of the Constitution of 1991. From that view concerns are addressed aiming to know about the viability of putting together both models, as well as, to understand how they complement each other with in the current democratic regime in effect. It is intended, from lessons learned, to evaluate how the participative democracy can contribute to the system strengthening, through mechanism of direct democracy during a post-conflict scenario. Thus, to the extend that the strengthening of existing direct democracy mechanisms, contribute to the creation of enabling environments for the re-opening of citizen´s participation on public affairs and general as well as particular matters of interest. Hence, the question, how and to what degree the operation of participation mechanisms allow to complement the representative democracy model in Colombia, from the institutional point of view?Magíster en Estudios PolíticosMaestrí

Aplicación de BPM como modelador de procesos y desarrollo de una web responsiva para mejorar y dar soporte a la gestión de trámite y comunicaciones de la Ugel - Jaén

La presente tesis ha realizado previos estudios sobre la problemática en la UGEL de Jaén respecto a la gestión de trámites y comunicaciones, entre ellos se mencionan; la atención poco eficaz de los trabajadores UGELJ respecto a la gestión de trámites y comunicaciones, así mismo la insatisfacción de los docentes en generar gastos de transporte, estadía e impresiones que influyen en la realización de trámites y comunicaciones. A raíz de ello se planteó la siguiente interrogante ¿Cómo se puede mejorar la gestión de trámites y comunicaciones en la UGEL-Jaén?. Para ello, el objetivo basado para el desarrollo del proyecto de tesis es mejorar la gestión de procesos de trámites y comunicaciones, aplicando BPM en el modelado de procesos y desarrollo de una Aplicación Web Responsiva en la UGEL- Jaén. Se propuso desarrollar el marco de trabajo BPM en conjunto con el desarrollo de una web responsiva, en el cual se siguió paso a paso y con éxito la aplicación de ambas herramientas tecnológicas, logrando buenos resultados como es el de reducir tiempos y gastos durante la gestión de trámites y comunicaciones. Por lo tanto, con la puesta en marcha del marco de trabajo y de la web responsiva se obtuvo mayor identificación y definición de procesos influyentes en la gestión de trámites y comunicaciones, además se redujo tiempos de 5 días a 1 día y de 17 días a 5 días en la gestión de trámites y comunicaciones de acuerdo al tipo de trámite, propiciando satisfacción en los trabajadores de la UGELJ, docentes de chontalí y público en general, además se redujo gastos de transporte, estadía e impresiones que suscitaban durante la realización de trámites y comunicaciones en los docentes de chontalí

A brief version of the implicit positive and negative affect test (IPANAT-18)

As self-reports of affect are limited in several regards, an indirect measure of affect, the Implicit Positive and Negative Affect Test (IPANAT; ) has previously been developed and adapted to more than 10 languages (), showing adequate reliability and validity. Based on a sample of 242 Spanish adults (111 males), we evaluate a trimmed 18 items version of the IPANAT (IPANAT-18). Item reductive procedures consisted in a random selection of the stimuli words used in the IPANAT. Psychometric properties of the IPANAT-18 were evaluated via Confirmatory Factor Analysis. In addition, correlational analyses were used to determine the relationship between the brief and the full version of the IPANAT, and with explicit measures of affect. We replicated a two-factors structure of positive affect versus negative affect and found a good fit for the IPANAT-18 model (CFI = 1; TLI = 1; RMSEA =.00; SRMR =.03). Reliability was adequate (implicit PA, α =.86; implicit NA, α =.77) and the pattern of relationships with explicit affect measures were congruent and consistent with previous findings. Differences between the mean scores of implicit affect assessed with 18 items or 36 items were statistically non-significant, and showed strong correlations (PA, r =.92, p <.01; NA, r =.88, p <.01). In sum, the IPANAT-18 showed satisfactory psychometric properties and constitutes a useful tool for economically measuring affective processes such as in experimental and economical multiple assessment (e.g., daily diary) settings

Capacidad de estimación numérica de estudiantes de nivel elemental

La estimación en matemáticas tiene múltiples facetas, aunque a nivel escolar se le ha dado importancia principalmente a las dimensiones de cálculos aritméticos, de medidas y de numerosidad. Con esta investigación se pretende precisar los elementos cognitivos que pueden contribuir al proceso de estimación de numerosidad de los estudiantes de una escuela de nivel elemental de Puerto Rico. Se reporta cómo se va refinando la capacidad de estimar numerosidad a medida que aumenta la edad, los patrones que reconocen con mayor facilidad y el uso de estrategias de estimación. Además, se describe la capacidad de los estudiantes para ubicar números en la recta numérica. Los resultados se presentan agrupados para los estudiantes de los grados primero a tercero y cuarto a sexto