La minería española 2008-09

El año 2008 y los comienzos del 2009 ha sido para la minería española, al igual que muchos otros sectores de la economía española, un periodo de enorme trascendencia. La aguda crisis que vive el mundo actual ha incidido, sin embargo, de manera diferente según los sub-sectores en que se divide la industria mineral. Así, aquellos más directamente ligados al desarrollo de la construcción (áridos, piedra natural y ciertos minerales industriales) han visto derrumbarse la demanda de sus productos finales hasta extremos muy agudos. Sin embargo y a pesar de momentos de incertidumbre al finalizar el año pasado, los combustibles fósiles sólidos y los minerales metálicos, en general, se sitúan entre la esperanza y el desconocimiento de la evolución en los próximos meses. De esta manera, hay que felicitarse de disponer en este momento de cuatro minas metálicas, algunas de ellas de verdadero interés a nivel europeo

Transmedia Storytelling: explorando su uso en la educación

Les narratives transmèdia han transformatla manera en què s’imparteix la docència. Ésen aquest context on estudiants i professorspoden expressar les seves experiències i lesseves opinions utilitzant diverses eines decreació de continguts que comparteixen enun mateix entorn, majoritàriament, online.Actualment, es poden trobar estudis quedonen suport als beneficis de l’storytellingen l’educació. L’objectiu d’aquest article ésrespondre a la pregunta: com d’eficaç ésl’ús de la narració transmèdia en l’educació?Pretenem verificar la seva efectivitat enels processos d’ensenyament, per això s’harealitzat una revisió bibliogràfica sota elsegüent objectiu específic: identificar coms’està implementant en l’educació.Transmedia narratives have transformed the manner in which teaching is carried out. In this context, students and teachers can express their experiences and opinions using various content creation tools shared on a most online environment. Currently, studies ara available that support the advantages of storytelling in education. Tha aim of this article is to answer the question: How effective is the use of transmedia narration in education? We intend to verify its efficiency in teaching processes. For this, we have completed a bibliography review, with the specific objective of identifyng how this is being implemented in education.Las narrativas transmedia han transformado la forma en que se imparte la docencia. En este contexto los estudiantes y profesores pueden expresar sus experiencias y sus opiniones utilizando diversas herramientas de creación de contenido compartidas en un entorno mayoritariamente online. Actualmente, se pueden encontrar estudios que apoyan los beneficios del storytelling en la educación. El objetivo de este artículo es responder a la pregunta: ¿cuán eficaz es el uso de la narración transmedia en la educación? Pretendemos verificar su efectividad en los procesos de enseñanza. Para ello se ha realizado una revisión bibliográfica, con el objetivo específico de identificar cómo se está implementando en la educación

La huella del carbono en la clasificación ambiental de los proyectos mineros: Cobre Las Cruces

En los últimos tiempos existe una batería de herramientas y metodología de gestión ambiental desarrolladas por la comunidad científica dedicada a la investigación de los valores ambientales y su mejor gestión. Derivada del concepto de ACV, tambien existe la GER o energía primaria consumida en todas las etapas de ciclo de vida y que es un excelente indicador de la sostenibilidad del proceso. Además, del inventario obligado de en las categorías de impacto ambiental incluido en el ACV, se derivan los resultados o efectos acumulados del proceso en estudio, categorizados como consecuencias ambientales. Del análisis de Ciclo de Vida se deriva, de manera natural, la Huella del Carbono que no viene a ser nada más que la contabilidad de efectos ambientales derivados de el consumo de energía e emisiones de gases invernadero medidos en unidades de CO2 equivalentes. Estas últimas herramientas constituyen todas juntas una manera relativamente fácil de proceder para efectuar una clasificación de la condición de sostenibilidad de un proyecto miner

On slice isolation options in the transport network and associated feasibility indicators

Proceedings of: IEEE 7th International Conference on Network Softwarization (NetSoft 2021)Isolation is one of the more relevant attributes associated to the idea of network slicing, introduced by 5G services. Through isolation it is expected that slices from different customers could gracefully coexist without interfering each other, in the sense that whatever misbehavior or unforeseen demand from one slice customer could not affect the communication service received by any other slice customer supported atop the same physical transport infrastructure. This paper surveys and compare different technical approaches that can be taken for providing distinct isolation levels in the transport network, as a major component of end-to-end network slices. Furthermore, a number of isolation feasibility indicators are defined and proposed. These indicators are based on the approaches referred before, as a mean of guiding orchestration decisions at the time of provisioning or reconfiguring the transport slices in the network.This work has been partly funded by the 5G-PPP projects 5G-DIVE (Grant Agreement no. 859881), 5GROWTH (G. A. no. 856709) and 5G-VINNI (G. A. no. 815279)

Game jams as valuable tools for the development of 21st-century skills

The concept of 21st-century skills refers to the knowledge, skills, and emotions that are critical to successfully navigating today’s world. Game jams can act as spaces to develop these skills and thus boost cooperative learning, problem-based learning, or co-creation. Additionally, game jams offer opportunities to improve collaboration and creativity skills, among others. This paper summarizes three years of activities designing and studying game jams to develop 21st-century skills, focused on Mexican students aged 12–16 years old. Data were compiled through direct observation, open-ended questionnaires, and interviews and were subject to thematic analysis in order to construct new knowledge on a previously underexplored topic. The results suggest that game jams are valuable tools to develop 21st-century skills, and, although the outcomes of skill evaluation may vary and may be difficult to verify, the participants reported increased skills, such as creativity or collaboration. Finally, this paper provides recommendations based on the research and practice conducted by the authors on how to use game jams to develop 21st-century skills and different ways to organize game jams, along with the resources neededPeer ReviewedPostprint (published version

Relación entre la inteligencia emocional y el ciberacoso en adolescentes

La inteligencia emocional es una capacidad que se relaciona negativamente con el acoso escolar en todas sus dimensiones. Asimismo, debido al desarrollo tecnológico de los últimos años, se originan nuevas formas de interacción en las que los adolescentes cuentan con mayor participación al hacer uso de las nuevas tecnologías. Con esto, el ciberacoso surge como una problemática que tiene un impacto negativo y mayor que el acoso tradicional. El objetivo de esta revisión es identificar la relación entre inteligencia emocional y el ciberacoso en los artículos científicos revisados que abordaron la relación entre ambas variables en población adolescentes. Se realizó una búsqueda sistemática siguiendo las indicaciones de la guía PRISMA (Urrútia y Bonfill, 2013). Las bases de datos consultadas fueron ProQuest, Scopus y EBSCO. Para el análisis se seleccionaron los estudios que evaluaron la inteligencia emocional y el ciberacoso (n = 7). En general, se discuten las relaciones encontradas en cuanto al enfoque teórico que aborda las variables, las pruebas utilizadas para medirlas, la evaluación de las dimensiones de ambos constructos y las limitaciones metodológicas evidenciadas.Emotional intelligence is a capacity that is negatively related to bullying in all its dimensions. Likewise, due to technological development in recent years, new forms of interaction have arisen in which adolescents have greater participation when making use of new technologies. With this, cyberbullying emerges as a problem that has a negative and greater impact than traditional bullying. The objective of this review is to identify the relationship between emotional intelligence and cyberbullying in the reviewed scientific articles that addressed the relationship between both variables in the adolescent population. A systematic search was carried out following the indications of the PRISMA guide (Urrútia and Bonfill, 2013). The databases consulted were ProQuest, Scopus and EBSCO. For the analysis, the studies that evaluated emotional intelligence and cyberbullying (n = 7) were selected. In general, the relationships found are discussed in terms of the theoretical approach that addresses the variables, the tests used to measure them, the evaluation of the dimensions of both constructs and the methodological limitations evidenced

Diseño de un modelo para mantenimiento predictivo en motores de inducción utilizando técnicas de la Industria 4.0

La industria en el mundo está pasando por un constante cambio tecnológico. El Perú no es ajeno a tales cambios, actualmente se está fomentando lentamente, pero a pasos firmes el desarrollo de nuevas tecnologías, tales como la Inteligencia artificial, el trabajo colaborativo, el Big data, el internet de las cosas (loT), que nos están introduciendo a la cuarta revolución industrial o industria 4.0. La industria en general tiene como uno de sus activos principales al motor de inducción, y en ese sentido es necesario implementar un método de mantenimiento predictivo basado en la inteligencia artificial, el cual monitorizara el estado del motor, con el finde predecir el momento adecuado de cambio de sus elementos, y así evitar las paradas inesperadas que generan altos costes, haciendo a la industria local más competitiva. Es así que, el presente trabajo utilizara el aprendizaje supervisado de Machine Learning para predecir el estado de los rodamientos del motor de inducción. Se trabajará con datos experimentales de la base de datos de acceso público de la Case Western Reserve University (Case Western & University Reserve (CWRU), n.d.), los cuales obtuvieron mediante diversos ensayos controlados en laboratorio.The industry in the world is going through constant technological change. Perú is no stranger to such changes, currently the development of new technologies is being promoted slowly, but steadily, such as artificial intelligence, collaborative work, Big data, the internet of things (loT), which we They are ushering in the fourth industrial revolution or Industry 4.0. The industry in general has the induction motor as one of its main assets, and in that sense, it is necessary to implement a predictive maintenance method based on artificial intelligence, which will monitor the condition of the motor, in order to predict the right moment of operation. change of its elements, and thus avoid unexpected stops that generate high costs, making the local industry more competitive. Thus, the present work will use supervised Machine Learning to predict the state of the induction motor bearings. We will work with experimental data from the Case Western Reserve University public access database (Case Western & University Reserve (CWRU), n.d.), which were obtained through various controlled laboratory tests.Campus Lima Centr

Construcción de una escala de apego adulto en una zona del distrito de Los Olivos, Lima 2019

La investigación ha tenido como objetivo principal, la construcción de una escala de apego adulto en una zona del distrito de Los Olivos. La principal teoría en la que se basó la investigación fue la teoría de apego adulto de Hazam y Shaver, con un tipo de investigación tecnológica enfocado en la psicometría. Para la aplicación de la escala se contó con la participación de 500 adultos jóvenes de ambos sexos que presentaron edades entre los 20 y 25 años. En los resultados para medir la calidad de los ítems, se realizó el análisis descriptivo de los ítems, donde se observaron adecuados índices. En la búsqueda de evidencia de validez de contenido se realizó mediante el coeficiente de V de Aiken, así como también la búsqueda de evidencia de validez de constructo se realizó mediante el análisis factorial exploratorio, manifestando la pertinencia de las dos dimensiones, los cuales se mantuvieron en los resultados del análisis factorial confirmatorio, así mismo mediante este se obtuvieron índices de ajuste adecuados. Por otro lado en la búsqueda de evidencias de confiabilidad por consistencia interna se realizaron análisis entre los cuales fueron el Alfa de Cronbach, Omega y McDonald que arrojaron resultados adecuados. Por último se realizaron los baremos generales y por dimensiones para su adecuada interpretación, no obstante, antes de ellos se buscaron si existía diferencias significativas entre edades y sexo, por lo que se encontró que no existías diferencias. Adicionalmente se desarrolló el manual para la adecuada administración y normas de interpretación de la escala de apego adulto en una población adulta joven

El delito de violencia contra la mujer y las medidas de protección distrito judicial de Lima Cercado, 2021

La presente investigación tiene como objetivo analizar porqué la autoridad competente se demora en emitir las medidas de protección a favor de la mujer maltratada , señaladas en la Ley 30364 del año 2015 y su modificatoria del artículo 16 sobre las medidas de protección a favor de la mujer violentada, siendo los Juzgados de Familia, que no emiten dichas MDP, en los plazos establecidos señalando carga procesal y no tener las pruebas idóneas y en el extremo de ser dictadas tampoco son efectivas, dejando en un eminente estado de alto riesgo de violencia contra la mujer, recayendo la responsabilidad en los Juzgados de Familia, quienes frente a la omisión funcional en ciertos casos terminan asesinando a las víctimas. La Metodología utilizada es de tipo básica, con enfoque cualitativo, con método de la Teoría Fundamentada, respecto a las técnicas e instrumentos utilizados se ha obtenido información mediante entrevistas y análisis documental. Llegando a la conclusión que las medidas de protección se demoran porque no se cumplen en los plazos establecidos 24, 48 horas contraviniendo la propia norma en agravio de las mujeres y grupo familiar por parte del agresor