Use of Advertising for the Exploitation and Young Sexual Slavery in Latin America

This article presents an interpretative analysis of the resultsof the investigations carried out from the organizations ofcivil society, the State and the academy in Mexico, Argentina,Bolivia, and Colombia, whose object of study has been noticeswith and without sexual content used to attract young peopleto the exploitation and trafficking. It shows answers to basicquestions from the functionalist models, and structuralismcritic of social communication, such as: What is the relationshipbetween classified ads and sexual slavery? Who use and whatis the purpose of using classified ads with and without sexualcontent? Where is the source of this type of investigationsand what is the reason for carrying them out? What type ofanalysis methodologies are used to make the interpretation ofthis phenomenon? What results have been obtained? What arethe challenges those investigations impose on us? This articleoffers a characterization of the modus operandi or the way howit behaves capturing youngsters through mass, alternative, andinformal media in pro of the prevention to vulnerable victims.In the same way, it makes strategies developed by each of theagents that act against trafficking in persons available.Este artículo presenta un análisis interpretativo de los resultados de las investigaciones realizadas desde las organizaciones de la sociedad civil, el Estado y la academia en México, Argentina, Bolivia y Colombia, cuyo objeto de estudio han sido los avisos con y sin contenido sexual usados para captar jóvenes para la explotación y la trata. Ilumina respuestas a preguntas básicas desde los modelos funcionalista, estructuralista y crítico de la comunicación social, como: ¿cuál es la relación entre avisos clasificados y trata de personas?, ¿quiénes usan y para qué usan los avisos clasificados con y sin contenido sexual, ¿dónde se originan las investigaciones y qué sentido tiene realizarlas?, ¿qué tipo de metodologías de análisis se utilizan para hacer la interpretación de este fenómeno?, ¿qué resultados han sido obtenidos? y ¿cuáles son los retos que estos nos imponen? Ofrece una caracterización del modus operandi o de la manera como se comporta la captación de jóvenes a través de los medios de comunicación masiva, alternativa e informal en pro de la prevención a víctimas vulnerables. De la misma manera, pone a disposición las estrategias desarrolladas por cada uno de los agentes que actúan en contra de la trata de personas

Interacciones entre los principales polimorfismos asociados con obesidad y la dieta: una revisión sistemática

Las Enfermedades No Transmisibles (ENT), han ido en aumento con el correr de los años y son las causantes del 71% de las muertes prematuras a nivel mundial, por lo que implican un asunto de Salud Pública (1). Se las denomina como enfermedades crónicas, debido a su continuidad en el tiempo, siendo el resultado de la combinación de factores genético, fisiológicos, ambientales y conductuales. Las enfermedades cardiovasculares, respiratorias crónicas, el cáncer, la diabetes y la obesidad, forman parte de las ENT, las cuales se encuentran relacionadas entre sí, siendo en ocasiones cada una de ellas un factor de riesgo para padecer otra enfermedad, como sucede con la obesidad y el desarrollo de diabetes. La obesidad, es considerada un trastorno metabólico crónico, caracterizado por el aumento de peso corporal a expensas de tejido adiposo, con respecto al valor esperado en función del sexo, la talla y la edad. La Organización Mundial de la Salud (OMS) considera que la obesidad constituye la pandemia del siglo XXI, siendo ésta una enfermedad multifactorial, producida por la interacción compleja entre factores genéticos y ambientales, dentro de los cuales se destaca la inactividad física y una alimentación desfavorable. A nivel mundial, la OMS ha señalado el aumento avasallante de la obesidad, desde 1975 las tasas de obesidad se han triplicado y han aumentado de manera significativa en niños y adolescentes. La Organización Panamericana de Salud (OPS) refiere que tanto el sobrepeso como la obesidad, han alcanzado proporciones de carácter epidémicas, la Región de las Américas muestra la prevalencia más alta, con un 62,5% de los adultos con sobrepeso u obesidad. La magnitud de las cifras a nivel nacional, replican el aumento significativo del sobrepeso y la obesidad, arrojando que más del 50% de la población adulta tiene exceso de peso, si se transforma este porcentaje en proporción se obtiene que: 6 de cada 10 adultos presentan exceso de peso. Las recomendaciones nutricionales dictadas por diferentes guías, tanto para la prevención como para el tratamiento de la obesidad, tienen como principal eje el de fomentar hábitos nutricionales saludables, un estilo de vida activo y enfatizan en la prevención del sobrepeso y la obesidad (2). Estas recomendaciones están dirigidas a la población general, teniendo en cuenta características epidemiológicas, sociales, económicas y culturales, pero dejando de lado factores sumamente importantes que se asocian directamente con el desarrollo de sobrepeso y obesidad como por ejemplo, factores ambientales, historial fisiopatológico, entre otros. A nivel internacional, la OMS sugiere limitar la ingesta de energía proveniente de la cantidad de grasa total y de azúcar, para prevenir el sobrepeso y la obesidad (3). En forma conjunta, la FAO y la OMS, idearon una serie de informes técnicos, los cuales están dirigidos principalmente a la prevención de ENT, enfatizando en la regeneración de un patrón de alimentación tradicional, el cual aporta un elevado consumo de verduras y frutas, como así también de cereales integrales (4). En Argentina, se pueden encontrar recomendaciones similares, que apuntan a aumentar la ingesta de frutas por día, haciendo hincapié en la reducción de porciones de alimentos y en la disminución del consumo de bebidas azucaradas (5). Por su parte, la Sociedad Argentina de Nutrición recalca como principal objetivo de un programa de tratamiento, la adopción de un estilo de vida saludable y físicamente activo, con un patrón de ingesta saludable y en los casos que corresponda, modificado según el vínculo con la comida (6). Por lo tanto, estos ejemplos de recomendaciones nutricionales para el tratamiento del sobrepeso y la obesidad, tanto de carácter internacional como nacional, sirven como punto de partida para el abordaje de dicha patología, aunque hasta el momento dejan de lado el carácter individual del paciente, ya que no incluyen factores como el ambiental, el fenotipo, la antropometría presente, el contexto en el que vive el individuo, el historial 8 fisiopatológico y el genotipo, los cuales influyen de manera directa en el desarrollo de esta enfermedad. En este sentido, la generación de nuevas tecnologías permite hallar respuestas a interrogantes poco comprendidos anteriormente, como es el caso de la genética de los individuos. La aplicación de ciertas técnicas de la biología molecular, sumada al éxito del Proyecto Genoma Humano ha iniciado una nueva era tanto en Medicina como en Nutrición (7). Mientras que los estudios de Asociación de Genoma Completo (GWAS, del inglés “genome wide association study”), han permitido identificar más de cien variantes genéticas que incrementan el riesgo de desarrollar obesidad, el conocimiento creciente entre la interacción de genes y moléculas implicadas en el desarrollo de esta enfermedad, permite divisar nuevas estrategias potencialmente útiles para la prevención y para el tratamiento de la misma (8). Los progresos mencionados con anterioridad, suponen una evolución en la forma de abordar la prevención y el tratamiento de la obesidad, tornándolos aún más específicos según la variabilidad genética individual. Los conceptos de nutrición y genética se entrelazan, dando como resultado la Genómica Nutricional, dentro de la cual, la Nutrigenética es quien se encarga de estudiar el efecto de la variación genética individual sobre la respuesta a la dieta (9). En la Nutrigenética se podrían asentar las bases de un nuevo paradigma en la nutrición, transformando las recomendaciones alimentarias poblacionales a una dieta personalizada a la “medida genética” (10),es decir, a una nutrición de precisión.Licenciado en NutriciónUniversidad Nacional de La PlataFacultad de Ciencias Médica

Indice c.e.o.d. e higiene oral en ninos de 4 anos de edad, con o control odontologico de los 2 anos de edad pertenecientes Consultorio Dr. Julio Contardo de Talca, 2006.

70 p.Introducción: Los niños de 4 años de edad han sido catalogados por el Ministerio de Salud (MINSAL) como un grupo prioritario dentro del plan nacional bucodental. Por ello es necesario realizar esta investigación evaluadora del Control odontológico del niño sano (CONS), ya que el CONS no demuestra ser eficaz si observamos lo que reflejan nuestros índices de caries a nivel nacional. (MINSAL 1999) Objetivo: “Determinar el c.e.o.d. e índice de higiene oral en niños de cuatro años de edad con y sin control odontológico del niño sano a los 2 años de edad.” Método: Se examinaron a 114 niños, 58 niños con CONS y 56 sin CONS. Para determinar el índice de c.e.o.d. y el índice de higiene se utilizaron los criterios de la Organización Mundial de la Salud. Resultados: El promedio del Índice c.e.o.d. de los niños con CONS es 2.93 (± 3,41) y sin CONS es 3.77 (± 3,93). La prevalencia de caries de los niños con CONS es 56.9 % y sin CONS es 62.5 % y el promedio del Índice de higiene oral para los niños con CONS es de 1,36 (± 0,53) y sin CONS es 1,35 (± 0,50). No se encontraron diferencias estadísticamente significativas entre los dos grupos, respecto al Índice c.e.o.d. (p=0.22) , higiene oral (p=0.90) y a prevalencia de caries (p=0.42). Se relaciona el índice de higiene oral con el índice c.e.o.d. en el grupo con CONS (p=0.02), en una relación del 10%; no se relacionan los sin CONS (p= 0.12,). Existe relación entre caries e índice de higiene oral (p=0.016, p=0.007), esta situación se da para ambos grupos, con una relación de 10 % y 13 % respectivamente. Conclusiones: Se debe aumentar la cobertura del CONS en otras edades, ya que a los dos años y a los 4 años no es suficiente para educar y crear conciencia de la salud oral

For Which Other Reasons Than Political Affiliation Did We Colombians Kill Each Other in the 1950s?

During the period of violence in Colombia, the press was the voice of the liberal and conservative parties. “Sucesos,” a weekly paper that did not declare any political affiliation, recorded through its chronicles of crimes of passion gender related reasons to kill, legitimized by culture and legislated by the penal code of 1936. The beliefs and the values related to what society expected men and women to do are discovered as the principal answer to the research question. Could it be that these reasons are still valid

Uso de avisos para la explotación y la trata de jóvenes en América Latina

This article presents an interpretative analysis of the resultsof the investigations carried out from the organizations ofcivil society, the State and the academy in Mexico, Argentina,Bolivia, and Colombia, whose object of study has been noticeswith and without sexual content used to attract young peopleto the exploitation and trafficking. It shows answers to basicquestions from the functionalist models, and structuralismcritic of social communication, such as: What is the relationshipbetween classified ads and sexual slavery? Who use and whatis the purpose of using classified ads with and without sexualcontent? Where is the source of this type of investigationsand what is the reason for carrying them out? What type ofanalysis methodologies are used to make the interpretation ofthis phenomenon? What results have been obtained? What arethe challenges those investigations impose on us? This articleoffers a characterization of the modus operandi or the way howit behaves capturing youngsters through mass, alternative, andinformal media in pro of the prevention to vulnerable victims.In the same way, it makes strategies developed by each of theagents that act against trafficking in persons available.Este artículo presenta un análisis interpretativo de los resultados de las investigaciones realizadas desde las organizaciones de la sociedad civil, el Estado y la academia en México, Argentina, Bolivia y Colombia, cuyo objeto de estudio han sido los avisos con y sin contenido sexual usados para captar jóvenes para la explotación y la trata. Ilumina respuestas a preguntas básicas desde los modelos funcionalista, estructuralista y crítico de la comunicación social, como: ¿cuál es la relación entre avisos clasificados y trata de personas?, ¿quiénes usan y para qué usan los avisos clasificados con y sin contenido sexual, ¿dónde se originan las investigaciones y qué sentido tiene realizarlas?, ¿qué tipo de metodologías de análisis se utilizan para hacer la interpretación de este fenómeno?, ¿qué resultados han sido obtenidos? y ¿cuáles son los retos que estos nos imponen? Ofrece una caracterización del modus operandi o de la manera como se comporta la captación de jóvenes a través de los medios de comunicación masiva, alternativa e informal en pro de la prevención a víctimas vulnerables. De la misma manera, pone a disposición las estrategias desarrolladas por cada uno de los agentes que actúan en contra de la trata de personas

Uso de la Plataforma TIC Cruz del Sur para gestionar programas de movilidad

TIC Cruz del Sur es una herramienta para manejar la movilidad internacional, que surge como resultado de un proyecto de colaboración internacional financiado por la Unión Europea y que apoya la labor de las Oficinas de Relaciones Internacionales de varias universidades centroamericanas. La plataforma es una solución al procesamiento manual de las movilidades, las cuales en los últimos años han ido en aumento. TIC Cruz del Sur ha representado una forma de profesionalización de una de las tareas centras de las ORIs, tal como lo es la movilidad internacional.TIC Cruz del Sur es una herramienta para manejar la movilidad internacional, que surge como resultado de un proyecto de colaboración internacional financiado por la Unión Europea y que apoya la labor de las Oficinas de Relaciones Internacionales de varias universidades centroamericanas. La plataforma es una solución al procesamiento manual de las movilidades, las cuales en los últimos años han ido en aumento. TIC Cruz del Sur ha representado una forma de profesionalización de una de las tareas centras de las ORIs, tal como lo es la movilidad internacional

Development of films from polypropylene/talc nanocomposites for aroma retention

Se estudia la liberación de aceite esencial de limón (aroma modelo) en películas sopladas de nanocompuestos a base de polipropileno (PP) conteniendo 5% p/p de partículas de talco. En tal sentido, se utilizaron tres técnicas independientes y complementarias para estudiar dicho fenómeno físico, tales como: gravimetría, termogravimetría y espectroscopía infrarroja con transformada de Fourier. Los resultados obtenidos demostraron que las películas de nanocompuestos liberaron el aceite esencial de manera más lenta y prolongada en comparación con las del PP. Las partículas de talco actuaron como "retén" del aceite esencial por su carácter absorbente. Además, obstaculizaron el pasaje de las moléculas aromáticas a través de la película por la disposición espacial que alcanzan en la matriz polimérica y por el incremento del grado de cristalinidad que inducen en el PP, debido al carácter nucleante de estas partículas.The release of lemon oil (flavor model) in nanocomposites blown films based on polypropylene (PP) containing 5% w/w of talc particles is studied. In this sense, three independent and complementary techniques were used to study this physical phenomenon, such as: gravimetry, thermogravimetry and infrared spectroscopy with Fourier transform. The results showed that the nanocomposite films released essential oil slower and prolonged compared to PP ones. Talc particles acted as "retention agents" of essential oil because of their absorbent character. Also, they hindered aromatic molecules passage through the film reaching the spatial arrangement in the polymer matrix and the increment in crystallinity degree induced in PP by the nucleating character of these particles.Fil: Genovese, Constanza. Universidad Nacional del Sur. Departamento de Ingeniería Química; ArgentinaFil: Alonso, Yanela Natalin. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Bahía Blanca. Planta Piloto de Ingeniería Química. Universidad Nacional del Sur. Planta Piloto de Ingeniería Química; ArgentinaFil: Castillo, Luciana Andrea. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Bahía Blanca. Planta Piloto de Ingeniería Química. Universidad Nacional del Sur. Planta Piloto de Ingeniería Química; ArgentinaFil: Barbosa, Silvia Elena. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Bahía Blanca. Planta Piloto de Ingeniería Química. Universidad Nacional del Sur. Planta Piloto de Ingeniería Química; Argentin

Aborto en Chile: avances en derechos humanos

Este artículo da cuenta del proceso político y legal de la aprobación de la Ley N°21.030 sobre interrupción voluntaria del embarazo en tres causales en Chile desde un enfoque de derechos humanos. Se describen y analizan datos sobre la situación del aborto en el país, una breve reseña histórica del proceso político y debate de la ley y los desafíos en materia de derechos sexuales y reproductivos para el cumplimiento de la normativa

Reflections on critical reading as a need beyond the school environment

1 recurso en línea (páginas 169-188).El presente artículo expone las reflexiones y cuestionamientos frente a una serie de estrategias didácticas, diseñadas con la intención de ofrecer nuevas experiencias para el fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de grado noveno de una institución educativa de Boyacá. Luego, se aborda la temática con un registro de trabajos de investigación a nivel nacional, que aportan elementos categoriales sobre lectura crítica en espacios escolares. La metodología usada es la investigación acción educativa y el proyecto de aula, como estrategia colaborativa para el estudio de estrategias didácticas a favor del uso de textos continuos y discontinuos. Se acerca a la lectura crítica como una herramienta estudiada desde Cassany (2006), Serrano y Madrid (2007) y Lipman (1998), con características enfocadas a potenciar en los estudiantes de educación secundaria habilidades de análisis, inferencia, reflexión, espíritu crítico, creatividad y evaluación propias de la práctica lectora. Como hallazgos significativos parciales, la investigación encuentra la posibilidad de la constante indagación de los docentes del área de español, para reflexionar y comprender los ejercicios de lectura crítica más allá del ambiente escolar y la generación de espacios de diálogo en el aula, a través de ejercicios de confrontación y debate.The present article exposes the reflections and questions in front of a series of didactic strategies, designed with the intention of offering new experiences for the strengthening of the critical reading in students of ninth grade of an educational institution of Boyacá. Then the subject is approached with a registry of research works at the national level, which provide categorical elements on critical reading in school spaces. The methodology used is the educational research action and the classroom project, as a collaborative strategy for the study of didactic strategies in favour of the use of continuous and discontinuous texts. It approaches critical reading as a tool studied from Cassany (2006), Serrano and Madrid (2007) and Lipman (1998), with features focused on empowering secondary school students with skills of analysis, inference, reflection, critical thinking, creativity and evaluation of reading practice. As partial significant findings, the research finds the possibility of the constant investigation of teachers in the Spanish area, to reflect and understand the critical reading exercises beyond the school environment and the generation of dialogue spaces in the classroom, through confrontation and debate exercises.Bibliografía y webgrafía: páginas 186-188

Ansiedade ao aprendizado on-line: relação com atitude, gênero, meio ambiente e saúde mental em estudantes universitários

Introduction: The educational institution is one of the sectors that has suffered the most from the effects of the spread of Covid-19. Objective: This research aimed to characterize online learning anxiety through the eponymous dimension of the Online Learning Strategies Scale in a sample of university students (n = 192) and to examine its determinants. Methods: The study was quantitative, non-experimental and cross-sectional. Results: A regression model was used to explain 30% of the variability in online learning anxiety. Online learning anxiety was found to be negatively related to attitudes towards online classes, self-perceived mental health and quality of connectivity. Females reported higher anxiety than males. Conclusion: The article closes with recommendations for university policies and suggestions for further studies.Introducción: La institución educativa es uno de los sectores que más se ha resentido por los efectos de la propagación del Covid-19. Objetivo: Esta investigación se propuso caracterizar la ansiedad al aprendizaje en línea a través de la dimensión homónima del Online Learning Strategies Scale en una muestra de estudiantes universitarios (n = 192) y examinar sus factores determinantes. Método: El estudio fue de carácter cuantitativo, no experimental y de corte transversal. Resultados: Mediante un modelo de regresión se logró explicar el 30% de la variabilidad en la ansiedad al aprendizaje en línea. Se encontró que la ansiedad al aprendizaje en línea se relaciona negativamente con las actitudes hacia a la modalidad de clases en línea, la salud mental autopercibida y la calidad de la conectividad. Las mujeres reportaron mayor ansiedad que los hombres. Conclusión: El artículo cierra con recomendaciones para las políticas universitarias y con sugerencias para nuevos estudios.Introdução: A instituição educacional é um dos sectores que mais tem sofrido com os efeitos da propagação do Covid-19. Objectivo: Esta investigação visava caracterizar a ansiedade de aprendizagem em linha através da dimensão epónimo da Online Learning Strategies Scale numa amostra de estudantes universitários (n = 192) e examinar os seus determinantes. Métodos: O estudo foi quantitativo, não experimental e transversal. Resultados: Foi utilizado um modelo de regressão para explicar 30% da variabilidade da ansiedade de aprendizagem em linha. Verificou-se que a ansiedade da aprendizagem on-line estava negativamente relacionada com as atitudes em relação às aulas on-line, à saúde mental auto-percebida e à qualidade da conectividade. As mulheres relataram maior ansiedade do que os homens. Conclusão: O artigo encerra com recomendações para a política universitária e sugestões para mais investigação