Análisis de la Producción de Investigación Científica Internacional sobre Turismo en Colombia y Brasil y el Desarrollo Turístico Actual de los Países

El turismo es uno de los sectores con mayor dinamismo en el mundo, y la diferencia en lallegada de turistas y beneficios económicos percibidos por el mismo concepto en destinos depaíses con economías emergentes y economías desarrolladas son cada vez menores(UNWOT, 2011). Para los países latinoamericanos representa una oportunidad decrecimiento y desarrollo económico y social. El presente trabajo realiza un análisisbibliométrico de las investigaciones científicas sobre turismo en Brasil y en Colombiapublicado en revistas internacionales, tomando por base los años de 2007 a julio/2011. Elobjetivo es verificar lo que está siendo investigado, y por quién, así como la evolución de laexpresión académica de los países en esta área de gran importancia económica. Por otra parte,es muestra una comparación del sector turístico entre los dos países y su competitividadturística comparativa, basado en datos secundarios de las agencias nacionales einternacionales. El análisis presentó claras indicaciones de mejoras en la participaciónacadémica, direccionamientos para estudios de turismo sostenible y el crecimiento del sector en ambos países. Igualmente, el estudio concluye con recomendaciones y propuestas dealgunas estrategias de cooperación entre los países y líneas de investigación futuras.Tourism is one of the most dynamic sectors in the world, and the difference in the arrival oftourists and economic benefits perceived by the same concept in destination countries withemerging economies and developed economies is declining (UNWOT, 2011). For LatinAmerican countries represent an opportunity for growth of economic and social development.This paper is a bibliometric analysis of scientific research on tourism in Brazil and Colombia,published in international journals between the years of 2007 to July/2011. The aim is toverify what is being investigated and by whom, and the evolution of academic expression ofthe countries in this area of great economic importance. On the other hand, present acomparison of the tourism sector between the two countries and their tourism competitivenessbased on secondary data from national and international agencies. The analysis showed clearindications of improvements in academic participation, addresses for studies of growth andsustainable tourism sector in both countries. Finally, the study concludes withrecommendations of some strategies for cooperation between countries and lines of futureresearch.O turismo é um dos setores com maior dinamismo no mundo, e a diferença no fluxo dechegada de turistas e os benefícios econômicos percebidos por este conceito em destinos depaíses com economias emergentes e economias desenvolvidas são cada vez menores(UNWOT, 2011). Para os países latino-americanos representa uma oportunidade decrescimento e desenvolvimento econômico e social. O presente trabalho realiza uma análisebibliometrica das pesquisas científicas sobre turismo no Brasil e na publicados em revistasinternacionais, tomando por base os anos de 2007 a julho/2011. O objetivo é verificar o queesta sendo pesquisado, e por quem, assim como a evolução da expressão acadêmica destespaíses nesta área de grande importância econômica. Por outro lado, demonstra umacomparação do setor turístico destes países e seus níveis de competitividade, baseado emdados secundários das agencias nacionais e internacionais. A análise apresentou clarasindicações de melhorias na participação acadêmica, direcionamentos para estudos de turismosustentável e crescimento do setor nos dois países. Igualmente, o estudo conclui comrecomendações e propostas de algumas estratégias de cooperação entre os países, bem comolinhas de investigação futuras

Caracterización de la formación en turismo, como uno de los pilares fundamentales de la competitividad turística en Colombia

For Latin American countries, the tourism sector represents an opportunity for growth and economic and social development. However, in countries like Colombia, research and training of skilled personnel in this sector is still weak. The article identifies the academic programs focused on tourism offered in Colombia, and analyzes the statistical behavior of the graduates of these types of programs. The methodology for the study focuses on secondary sources such as general information system of higher education "snies" of the Ministry of National Education "men" Colombia and the website of the Colombian higher education institutions that offer tourism programs. Finally, the article shows that tourism programs in technology level are the most offered, followed by both professional technicians and professional. At postgraduate level there is a preference for specialized programs.Para los países latinoamericanos, el sector turismo representa una oportunidad de crecimiento, desarrollo económico y social. Sin embargo, en países como Colombia, la investigación y la formación de personal capacitado en este sector es aún deficiente (Castillo, Zúñiga y Chim, 2011). Los objetivos del estudio son: identificar y analizar los programas académicos enfocados hacia el sector de turismo, ofertados en Colombia, e identificar el comportamiento estadístico de los graduados de estos programas. La metodología utilizada para el estudio se centró en fuentes secundarias como el Sistema General de Información de la Educación Superior "snies" del Ministerio de Educación Nacional "men" Colombia y las páginas web de las instituciones de educación superior colombianas que ofertan los programas en turismo. Finalmente, el estudio muestra que los programas en turismo a nivel tecnológico son los de mayor oferta, seguido por los técnicos profesionales y profesionales. A nivel de postgrado se observa una preferencia por los programas de especialización

Characterization of tourism training, as one of the mainstays of tourism competitiveness in Colombia

Para los países latinoamericanos, el sector turismo representa una oportunidad de crecimiento, desarrollo económico y social. Sin embargo, en países como Colombia, la investigación y la formación de personal capacitado en este sector es aún deficiente (CASTILLO, ZÚÑIGA y CHIM, 2011). Los objetivos del estudio son: identificar y analizar los programas académicos enfocados hacia el sector de turismo, ofertados en Colombia, e identificar el comportamiento estadístico de los graduados de estos programas. La metodología utilizada para el estudio se centró en fuentes secundarias como el Sistema General de Información de la Educación Superior "SNIES" del Ministerio de Educación Nacional "MEN" Colombia y las páginas web de las instituciones de educación superior colombianas que ofertan los programas en turismo. Finalmente, el estudio muestra que los programas en turismo a nivel tecnológico son los de mayor oferta, seguido por los técnicos profesionales y profesionales. A nivel de postgrado se observa una preferencia por los programas de especialización.For Latin American countries, the tourism sector represents an opportunity for growth and economic and social development. However, in countries like Colombia, research and training of skilled personnel in this sector is still weak. The article identifies the academic programs focused on tourism offered in Colombia, and analyzes the statistical behavior of the graduates of these types of programs. The methodology for the study focuses on secondary sources such as general information system of higher education "SNIES" of the Ministry of National Education "men" Colombia and the website of the Colombian higher education institutions that offer tourism programs. Finally, the article shows that tourism programs in technology level are the most offered, followed by both professional technicians and professional. At postgraduate level there is a preference for specialized programs

CHARACTERIZATION OF TOURISM TRAINING, AS ONE OF THE MAINSTAYS OF TOURISM COMPETITIVENESS IN COLOMBIA

Para los países latinoamericanos, el sector turismo representa una oportunidad de crecimiento, desarrollo económico y social. Sin embargo, en países como Colombia, la investigación y la formación de personal capacitado en este sector es aún deficiente (Castillo, Zúñiga y Chim, 2011). Los objetivos del estudio son: identificar y analizar los programas académicos enfocados hacia el sector de turismo, ofertados en Colombia, e identificar el comportamiento estadístico de los graduados de estos programas. La metodología utilizada para el estudio se centró en fuentes secundarias como el Sistema General de Información de la Educación Superior “SNIES” del Ministerio de Educación Nacional “MEN” Colombia y las páginas web de las instituciones de educación superior colombianas que ofertan los programas en turismo. Finalmente, el estudio muestra que los programas en turismo a nivel tecnológico son los de mayor oferta, seguido por los técnicos profesionales y profesionales. A nivel de postgrado se observa una preferencia por los programas de especialización.For Latin American countries, the tourism sector represents an opportunity for growth and economic and social development. However, in countries like Colombia, research and training of skilled personnel in this sector is still weak. The article identifies the academic programs focused on tourism offered in Colombia, and analyzes the statistical behavior of the graduates of these types of programs. The methodology for the study focuses on secondary sources such as general information system of higher education "SNIES" of the Ministry of National Education "men" Colombia and the website of the Colombian higher education institutions that offer tourism programs. Finally, the article shows that tourism programs in technology level are the most offered, followed by both professional technicians and professional. At postgraduate level there is a preference for specialized programs

Caracterización de la formación en turismo, como uno de los pilares fundamentales de la competitividad turística en Colombia

Para los países latinoamericanos, el sector turismo representa una oportunidad de crecimiento, desarrollo económico y social. Sin embargo, en países como Colombia, la investigación y la formación de personal capacitado en este sector es aún deficiente (Castillo, Zúñiga y Chim, 2011). Los objetivos del estudio son: identificar y analizar los programas académicos enfocados hacia el sector de turismo, ofertados en Colombia, e identificar el comportamiento estadístico de los graduados de estos programas. La metodología utilizada para el estudio se centró en fuentes secundarias como el Sistema General de Información de la Educación Superior “SNIES” del Ministerio de Educación Nacional “MEN” Colombia y las páginas web de las instituciones de educación superior colombianas que ofertan los programas en turismo. Finalmente, el estudio muestra que los programas en turismo a nivel tecnológico son los de mayor oferta, seguido por los técnicos profesionales y profesionales. A nivel de postgrado se observa una preferencia por los programas de especialización

Generation of technological-based spin offs based on I+D+i results from the research groups of the University of Cauca Colombia

El presente trabajo pretende evidenciar las capacidades que la Universidad del Cauca en Colombia (UNICAUCA), una institución pública nacional de Educación Superior, tendría para convertirse en el mediano plazo en una universidad emprendedora en el marco de un ecosistema de emprendimiento e innovación. Se realiza una evaluación de la literatura científica pertinente, se analizan de referentes legales relacionados con la temática y se obtiene información a través de un censo aplicado a los 64 grupos de investigación de UNICAUCA reconocidos por el Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación de COLCIENCIAS en 2017. Los resultados sugieren, entre otras consideraciones relevantes, que el 89% de ellos, en razón de su perfil y de sus capacidades, estaría en condiciones de desarrollar o de hacer parte de proyectos de base tecnológica tipo Spin Off.This paper aims to demonstrate the capabilities that the Universidad del Cauca in Colombia (UNICAUCA), a public national institution of Higher Education, would have to become, in the medium term, an entrepreneurial university within the framework of an ecosystem of entrepreneurship and innovation. Relevant scientific literature is explored, legal references related to the subject are analyzed, and information is obtained from a census applied to the 64 research groups recognized by the Administrative Department of Science, Technology and Innovation of COLCIENCIAS in 2017. Results suggest, among other relevant considerations, that 89% of them, because of their profile and abilities, would be able to develop or be part of Spin Off technology-based projects

Capacities of the Research Groups at UNICAUCA (Colombia) to Develop Spin-Off-type Undertakings

This paper aims to analyze the descriptive interpretations of the census applied to sixty-four research groups classified by the Administrative Department of Science, Technology and Innovation (COLCIENCIAS) for Universidad del Cauca (UNICAUCA) in the call 781 of 2017, submitting them to a quantitative evaluation using the Karl Person correlation model for pooled data, prior contextualization based on some of the conceptual referents applied by the state entity referred to classify and measure the quality and impact of the groups of I+D+i and their dynamics. From the results obtained in the crossing of variables among categories of groups and areas of knowledge compared to their aptitudes for the deployment of spin-off-type technology-based undertakings, it was possible to verify, among other relevant aspects, that the highest categorization is not a determining factor for groups that develop innovative products and have an entrepreneurial profile

Capacities of the Research Groups at UNICAUCA (Colombia) to Develop Spin-Off-type Undertakings

This paper aims to analyze the descriptive interpretations of the census applied to sixty-four research groups classified by the Administrative Department of Science, Technology and Innovation (COLCIENCIAS) for Universidad del Cauca (UNICAUCA) in the call 781 of 2017, submitting them to a quantitative evaluation using the Karl Person correlation model for pooled data, prior contextualization based on some of the conceptual referents applied by the state entity referred to classify and measure the quality and impact of the groups of I+D+i and their dynamics. From the results obtained in the crossing of variables among categories of groups and areas of knowledge compared to their aptitudes for the deployment of spin-off-type technology-based undertakings, it was possible to verify, among other relevant aspects, that the highest categorization is not a determining factor for groups that develop innovative products and have an entrepreneurial profile

Capacities of the Research Groups at UNICAUCA (Colombia) to Develop Spin-Off-type Undertakings

This paper aims to analyze the descriptive interpretations of the census applied to sixty-four research groups classified by the Administrative Department of Science, Technology and Innovation (COLCIENCIAS) for Universidad del Cauca (UNICAUCA) in the call 781 of 2017, submitting them to a quantitative evaluation using the Karl Person correlation model for pooled data, prior contextualization based on some of the conceptual referents applied by the state entity referred to classify and measure the quality and impact of the groups of I+D+i and their dynamics. From the results obtained in the crossing of variables among categories of groups and areas of knowledge compared to their aptitudes for the deployment of spin-off-type technology-based undertakings, it was possible to verify, among other relevant aspects, that the highest categorization is not a determining factor for groups that develop innovative products and have an entrepreneurial profile