O PROCESSO FORMATIVO DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Neste texto discutimos o processo formativo do educador no contexto da Educação de Jovens e Adultos (EJA). Esta reflexão é motivada a partir de estudos realizados no Grupo de Pesquisa: Formação de professores e práticas educativas: ensino básico e superior (GPFOPE), o qual realiza pesquisas articuladas à temática da constituição de ser um educador na Educação Básica e Superior. Para tratarmos da constituição do educador da EJA, considerando-se os conhecimentos inerentes para essa docência e à reflexão crítica que tangencia as exigências desse fazer, realizamos uma reflexão teórica sobre o tema. Tomamos como base os estudos, principalmente de Marcelo Garcia (1999), Freire (1996, 2005), Bakhtin (2010) e Gadotti e Romão (2001, 2007). O estudo permite-nos destacar a necessidade de investimentos em políticas públicas consistentes e continuadas de formação para essa modalidade de ensino a fim de que os educadores apropriem-se de conhecimentos que subsidiem o desenvolvimento das práticas pedagógicas condizentes com a amplitude e complexidade da EJA. Consideramos que a concretização dessa premissa poderá qualificar, significativamente, o processo formativo do educador da EJA.

Políticas públicas de cotas para ingresso no ensino superior

Neste artigo tratamos da implementação das políticas públicas de ações afirmativas de ingresso no ensino superior. Essas políticas são alvo de grandes discussões na sociedade acadêmica, bem como na sociedade em geral, especialmente a partir de anos de 2000 quando várias universidades públicas passaram a adotar políticas de cotas. Por sua vez, políticas como o REUNI e a aprovação e promulgação da Lei Federal Nº12.711/2012, constituíram-se como ações importantes para o acesso das classes populares as universidades públicas. Assim, analisamos como se deu a implementação das políticas públicas de ações afirmativas na Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) – tendo como lócus para a realização do estudo o Câmpus de Francisco Beltrão, considerando especialmente o período de 2008 a 2016. Buscamos compreender como foi organizada essa implementação, quais as dificuldades enfrentadas e as soluções encontradas pelos agentes responsáveis pela efetivação da política na universidade. A pesquisa, de caráter qualitativo, baseou-se na análise de documentos e de entrevistas realizadas com 07 servidores da instituição. Ponderamos que embora sejam necessários ajustes na legislação, principalmente no que se refere ao investimento público em políticas públicas de assistência estudantil, recursos humanos e materiais, o acesso ao ensino superior de uma parcela da população que antes não chegava a este nível de ensino, tem sido garantido. Todavia, passos precisam ser dados em relação a permanência e sucesso desses sujeitos

Acessibilidade na educação superior também envolve o trabalho pedagógico

Esta pesquisa apresenta um estudo sobre a inclusão na Educação Superior e as práticas pedagógicas que podem contribuir para a realização dessa inclusão, salientando a dívida histórica que o Brasil possui baseada na exclusão e segregação de pessoas com deficiência que estão em constante luta por seus direitos, que sendo pouco a pouco garantidos têm um maior foco na Educação Básica e, atualmente, objetiva envolver de forma mais efetiva a Educação Superior. A pesquisa de abordagem qualitativa utilizou como procedimento metodológico um levantamento bibliográfico sobre o tema, bem como a verificação dos documentos legais nacionais, que explicitam os compromissos políticos brasileiros na incessante luta pela conquista da inclusão educacional e também a inclusão social. Os dados mostraram que faz-se necessário desmantelar muitos obstáculos, combater o preconceito e medidas excludentes que dificultam o acesso e a permanência dessas pessoas nessa modalidade de ensino, pois em sua individualidade, todos têm o direito de obter o conhecimento necessário para o seu desenvolvimento. Desta forma foi possível perceber que o professor se encontra como pilar fundamental nesse processo de inclusão, que necessita de preparação para exercer a docência com sensibilidade e excelência para identificar as necessidades de cada aluno e a melhor forma de proporcionar-lhes a desejada e igualitária educação

A importância da avaliação textual-interativa na escrita de graduandos que cursaram a disciplina on-line 'Oficina de Língua Portuguesa: Leitura e Produção de Textos'

O contexto acadêmico possui especificidades relativas à produção escrita que são, muitas vezes, diferentes daquelas com que os estudantes estavam habituados antes de integrar esse contexto. Por isso, é necessário que, ao produzir textos acadêmicos, os alunos sejam orientados, de maneira eficiente, acerca de como desenvolver melhor suas produções. Tendo isso em vista, o presente artigo objetiva analisar as contribuições do método de correção ‘textual-interativo’ (RUIZ, 2010), assim como discutir sobre a relevância da prática de reescrita para o desenvolvimento do letramento acadêmico dos discentes. Para isso, foi feito um estudo comparativo entre a primeira e a segunda versão de três textos do gênero projeto de pesquisa, produzidos por graduandos que cursaram a disciplina on-line “Oficina de Língua Portuguesa: Leitura e Produção de Textos”, ofertada pela UFMG, no primeiro semestre de 2019. Os primeiros textos foram corrigidos com o método textual-interativo e reescritos pelos alunos após a avaliação dos tutores. Os resultados apontam que esse meio de correção, seguido da reescrita, contribui significativamente para o desenvolvimento da escrita acadêmica dos discentes.PALAVRAS-CHAVE: Produção de textos acadêmicos. Método de correção textual-interativa.  Reescrita de textos. DOI: https://doi.org/10.47295/mgren.v9i3.247

Higher insulin sensitivity in EDL muscle of rats fed a low-protein, high-carbohydrate diet inhibits the caspase-3 and ubiquitin-proteasome proteolytic systems but does not increase protein synthesis

Compared with the extensor digitorum longus (EDL) muscle of control rats (C), the EDL muscle of rats fed a low-protein, high-carbohydrate diet (LPHC) showed a 36% reduction in mass. Muscle mass is determined by the balance between protein synthesis and proteolysis; thus, the aim of this work was to evaluate the components involved in these processes. Compared with the muscle from C rats, the EDL muscle from LPHC diet-fed rats showed a reduction (34%) in the in vitro basal protein synthesis and a 22% reduction in the in vitro basal proteolysis suggesting that the reduction in the mass can be associated with a change in the rate of the two processes. Soon after euthanasia, in the EDL muscles of the rats fed the LPHC diet for 15 days, the activity of caspase-3 and that of components of the ubiquitin-proteasome system (atrogin-1 content and chymotrypsin-like activity) were decreased. The phosphorylation of p70S6K and 4E-BP1, proteins involved in protein synthesis, was also decreased. We observed an increase in the insulin-stimulated protein content of p-Akt. Thus, the higher insulin sensitivity in the EDL muscle of LPHC rats seemed to contribute to the lower proteolysis in LPHC rats. However, even with the higher insulin sensitivity, the reduction in p-E4-BP1 and p70S6K indicates a reduction in protein synthesis, showing that factors other than insulin can have a greater effect on the control of protein synthesis

Uma abordagem computacional para preenchimento de falhas em dados micro meteorológicos

Estações micro meteorológicas utilizam equipamentos para captar dados sobre fenômenos climatológicos. Essa captação está sujeita a falhas e influências externas que ocasiona ausência de dados no conjunto de dados gerados. Técnicas matemáticas e computacionais são comumente usadas com o objetivo de preencher essas falhas nos dados. Este trabalho apresenta uma abordagem computacional que utiliza técnica de redes neurais, combinada com algoritmos genéticos, aplicada a dados reais com o objetivo de preencher falhas em séries de temperatura em uma região de cerrado no estado de Mato Grosso. Nos testes realizados, os coeficientes de correlação variaram entre 0,79 e 0,96 e o erro médio absoluto entre de 0,62 e 1,22, mostrando um bom desempenho da rede neural para uma série de dados com valores ausentes

Fruits of the Brazilian Cerrado are a potential alternative for food tourism and regional development

Abstract The Cerrado biome has tremendous social, heritage, and income-generating importance for traditional communities from this Brazilian region. Although the exotic fruits of Brazilian Cerrado are a subsistence source for communities that cultivate them and contribute to regional tourism promotion, they are not systematically studied. This study explores the potential of the biodiversity of exotic fruits from the Brazilian Cerrado biome as a promoter of food tourism. Exploring tourism and local production chains can enhance the development of Cerrado. Articulating this ‘new’ type of interaction between national public policies, local productive arrangements (LPA), traditional communities, and tourist activity actors can also help promote the exotic fruits from Cerrado. Thus, this is the first time the tourism experience emphasizing fruits has been explored as a promising alternative to regional development

Eficácia e segurança da safinamida em pacientes com doença de Parkinson: uma revisão integrativa

A doença de Parkinson é definida como um distúrbio neurodegenerativo, o qual afeta 1 a 2 pessoas em cada 1.000 na população em geral, sendo que a prevalência aumenta com a idade, afetando 1% da população acima de 60 anos. O presente estudo de revisão buscou avaliar novos estudos acerca da eficácia e segurança da safinamida no tratamento da doença de Parkinson, a partir de ensaios clínicos publicados na literatura médica atual. Trata-se de uma pesquisa de revisão integrativa realizada por meio da base de dados PubMed, que levou em consideração os seguintes critérios de inclusão: ensaios clínicos; artigos publicados nos últimos 03 anos (2021-2024); que possuíam texto completo disponível e que abordassem acerca do uso da safinamida em pacientes com doença de Parkinson. Ficou constatado que a utilização de safinamida nas doses de 50 mg/dia e 100 mg/dia em pacientes com doença de Parkinson demonstrou bom perfil de segurança e tolerabilidade em pacientes em uso de levodopa, além de eficácia em sintomas motores como como bradicinesia, rigidez e tremores, sendo visto que a dose de 50 mg/dia não demonstrou eficácia em relação aos sintomas autonômicos. Ademais, verificou-se uma eficácia da safinamida de forma semelhante em diferentes grupos étnicos, além da não interferência de fatores como idade, comorbidades e condições psiquiátricas associadas

Modulation of the oscillatory mechanics of lung tissue and the oxidative stress response induced by arginase inhibition in a chronic allergic inflammation model

Abstract\ud \ud \ud \ud Background\ud The importance of the lung parenchyma in the pathophysiology of asthma has previously been demonstrated. Considering that nitric oxide synthases (NOS) and arginases compete for the same substrate, it is worthwhile to elucidate the effects of complex NOS-arginase dysfunction in the pathophysiology of asthma, particularly, related to distal lung tissue. We evaluated the effects of arginase and iNOS inhibition on distal lung mechanics and oxidative stress pathway activation in a model of chronic pulmonary allergic inflammation in guinea pigs.\ud \ud \ud \ud Methods\ud Guinea pigs were exposed to repeated ovalbumin inhalations (twice a week for 4 weeks). The animals received 1400 W (an iNOS-specific inhibitor) for 4 days beginning at the last inhalation. Afterwards, the animals were anesthetized and exsanguinated; then, a slice of the distal lung was evaluated by oscillatory mechanics, and an arginase inhibitor (nor-NOHA) or vehicle was infused in a Krebs solution bath. Tissue resistance (Rt) and elastance (Et) were assessed before and after ovalbumin challenge (0.1%), and lung strips were submitted to histopathological studies.\ud \ud \ud \ud Results\ud Ovalbumin-exposed animals presented an increase in the maximal Rt and Et responses after antigen challenge (p<0.001), in the number of iNOS positive cells (p<0.001) and in the expression of arginase 2, 8-isoprostane and NF-kB (p<0.001) in distal lung tissue. The 1400 W administration reduced all these responses (p<0.001) in alveolar septa. Ovalbumin-exposed animals that received nor-NOHA had a reduction of Rt, Et after antigen challenge, iNOS positive cells and 8-isoprostane and NF-kB (p<0.001) in lung tissue. The activity of arginase 2 was reduced only in the groups treated with nor-NOHA (p <0.05). There was a reduction of 8-isoprostane expression in OVA-NOR-W compared to OVA-NOR (p<0.001).\ud \ud \ud \ud Conclusions\ud In this experimental model, increased arginase content and iNOS-positive cells were associated with the constriction of distal lung parenchyma. This functional alteration may be due to a high expression of 8-isoprostane, which had a procontractile effect. The mechanism involved in this response is likely related to the modulation of NF-kB expression, which contributed to the activation of the arginase and iNOS pathways. The association of both inhibitors potentiated the reduction of 8-isoprostane expression in this animal model.FAPESP and LIM20HCFMUSP.FAPESP and LIM-20-HC-FMUSP