Análise do trabalho, formação contextualizada e acção de transformação das condições de trabalho no sector de saneamento de um serviço municipal

Este artigo apresenta um projecto de análise-formação-acção participativa, centrado nas condições de trabalho de um grupo de operadores do saneamento dos Serviços Municipalizados de Água e Saneamento (SMAS) de Oeiras e Amadora. Através da análise da actividade e dos registos dos acidentes de trabalho naquele sector, foi arquitectado o processo formativo segundo um modelo de alternância entre sessões teóricas expositivas, sessões de auto-análise apoiadas durante o trabalho e sessões de análise e discussão colectiva. O processo formativo terminou com uma sessão com a Administração, de discussão e negociação de propostas de transformação das condições de trabalho e de aplicação de procedimentos de segurança. Todas as sessões de formação foram transcritas permitindo uma análise detalhada do seu conteúdo, no que respeita às modalidades de discurso utilizadas e aos temas mais abordados no diálogo dos operadores. No ano que se seguiu à formação monitorizou-se a implementação dos compromissos assumidos pelas partes envolvidas no projecto e a sinistralidade do grupo de saneamento. Em conclusão é evidenciada a participação de todos os actores como agentes activos na promoção da segurança e transformação das condições de trabalho.Este artículo presenta un proyecto de análisis-formación-acción participativa, centrándose en las condiciones de trabajo de un grupo de operadores del saneamiento de los Servicios Municipales de Agua y Saneamiento (SMAS) de Oeiras y Amadora. Al analizar la actividad y los informes de accidentes de trabajo en ese sector, el proceso de capacitación fue diseñado de acuerdo con un modelo de alternancia entre períodos de sesiones teóricas expositivas, sesiones de auto-análisis apoyadas durante el trabajo y sesiones de análisis y debate colectivo. El proceso de formación concluyó con una reunión con la Administración, para discusión y negociación de propuestas para cambiar las condiciones de trabajo y aplicación de procedimientos de seguridad. Todas las sesiones fueron transcritas, lo que permite un análisis detallado de su contenido. En el año seguido a la formación, se ha supervisado el cumplimiento de los compromisos por las partes implicadas en el proyecto y los accidentes de trabajo del grupo de saneamiento. En conclusión se evidencia la participación de todos los actores como agentes activos en la promoción de la seguridad y la transformación de las condiciones de trabajo.Cet article présente un projet d’analyse-formation-action participative en mettant l’accent sur les conditions de travail d’un groupe d’opérateurs du secteur d’assainissement d’un Service Municipal. En analysant l’activité de travail et les accidents de travail dans ce secteur, le processus de formation a été conçu selon un modèle alternant des sessions d’exposés théoriques, des sessions centrées sur l’auto-analyse organisées au cours de la journée de travail et des sessions d’analyse et de discussion collectives. Le processus de formation a été clôturé par une session avec l’Administration, afin que soient débattues et négociées des propositions visant à modifier les conditions de travail et la mise en œuvre de procédures de sécurité. Toutes les sessions de formation ont été retranscrites, permettant une analyse détaillée de leur contenu pour ce qui relevait des modalités des discours et des thèmes abordés. Au cours de l’année qui a suivi la formation, un suivi a été mis en place afin d’accompagner les engagements pris par les partenaires impliqués dans le projet et l’évolution des accidents de travail du secteur. En conclusion, l’intervention a mis en évidence les potentialités d’une participation des salariés en tant qu’agents actifs dans le cadre d’une stratégie de promotion de la sécurité et de la transformation des conditions de travail.This article presents a participative analysis-training-action project, aimed at promoting working conditions in a group of sanitation workers belonging to the Water Municipal Services of Oeiras and Amadora (SMAS). Using the activity analysis and records of work related accidents in that sector, we designed an alternating session’s model training process based on a model alternating between theoretical expositive sessions and sessions of self-analysis, supported during work, and sessions of collective analysis and discussion. The training process ended with a session with the Administration, discussing and negotiating proposals for changing working conditions and implementing safety behaviours. All training sessions were recorded allowing for a thorough examination of their contents, concerning the used speech mode and the most broached subjects in the dialogue with the operators. In the year following the training sessions we monitored the implementation of the assumed commitments by the involved parties in the project and the accidents that occurred in the sanitation group. In short we established the participation of all people involved as active agents in the promotion of safety and change in working conditions

Forensic Genetics as a Tool for Peace and Justice: An Overview on DNA Quantification

In Forensic Genetics, DNA analysis is performed to obtain a Short Tandem Repeat (STR) profile from an evidence sample, which is then compared with the victim and suspect(s) reference sample STR profile, to determine their contribution to that evidence sample. However, forensic biological samples can be present in low quantities and be exposed to different environmental insults leading to DNA degradation and contamination by inhibitor compounds. Thus, it is desirable for a forensic scientist to have useful information about the forensic sample quantity and quality prior to STR amplification. New methods in Forensic DNA analysis for detecting, preserving, and quantifying DNA, as well as its recovery from different biological materials are continually being developed. Real-Time PCR (RT-PCR) assays for DNA quantification, like the recent Quantifiler® Duo DNA quantification kit (Applied Biosystems) proved to be very useful in forensic samples. Since many samples, mainly those resulting from sexual assault cases are often composed by unbalanced male/female DNA mixtures, the knew RT-PCR quantification assay, developed to quantify relative male/ female DNA ratio contributes not only to total DNA determination but also to ascertain the presence and quantity of enough male DNA in the sample. These results are important to guide the optimal STR analysis selection, such as autosomal STR, Y-STR, or mini-STR, increasing downstream analysis success rates. In this work we present real forensic casework where the DNA amount and quality were important to guide the selection of the appropriate STR amplification kit in order to increase the success of profiling in the first attempt, reducing the number of samples that need to be reprocessed and thereby decreasing the turn around time in a forensic laboratory.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

The influence of sociodemographic characteristics and leisure activities in the performance on cognitive training platform primerCOG

Introduction: Society is rapidly aging, and there is a consequent increase in the prevalence of dementia. Cognitive deficits are related to many variables, some of them are pointed out as possible protectors. According to cognitive reserve theory, practicing stimulating activities throughout life may lead to a decrease in the risk of dementia. In this context, MediaPrimer is developing primerCOG, an online platform for cognitive training, which includes eleven cognitive stimulating activities for seniors. Objective: Evaluate the influence of variables age and education, and leisure activities, on maximum level achieved in primerCOG's activities. Methods: Quantitative non-experimental and transversal design. Sample includes 30 cognitively healthy seniors. Results: Positive associations were observed between the participants' level of education and the maximum level of performance in all activities. On the other hand, there was a negative association of performance in the majority of activities with the participants' age. Additionally, it was found that participants who regularly practiced cognitively stimulating leisure time activities performed better in activities. Conclusions: Results confirm that some variables influence cognitive performance in cognitively healthy seniors, which may be useful to understand the development of dementia. In the future, it will be important to replicate the study with new variables, such as the number of hours spent per day in the activities or the participant's pre-morbid IQ.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

ANAPHYLAXIS AND FOOD ALLERGY: THE RESULT OF AN INTERVENTION IN THE COMMUNITY

Introdução e Objectivos: A anafilaxia é uma emergência médica potencialmente fatal quando não tratada, sendo importante a disseminação do conhecimento desta entidade na comunidade. O objectivo deste trabalho foi avaliar os resultados da implementação de uma acção de formação sobre conceitos básicos de alergia alimentar e anafilaxia, dirigida a funcionários de escolas e infantários, pretendendo-se desenvolver a sua capacidade em reconhecer a situação clínica e intervir correcta e precocemente. Métodos: Entre Dezembro de 2013 e Março de 2014 foram visitadas seis instituições frequentadas por crianças seguidas na Consulta de Pediatria por anafilaxia alimentar. Foram recrutados funcionários das instituições e aplicado um questionário antes e depois da sessão teórico-prática sobre alergia alimentar e anafilaxia. Este questionário foi aprovado para ser usado neste projeto pela Sociedade Portuguesa de Alergologia Pediátrica. Para avaliação da pontuação global dos conhecimentos cada resposta correta foi cotada com um ponto, sendo que a pontuação máxima era de oito pontos. O estudo estatístico incluiu análise descritiva, cálculo de frequências e estudo comparativo através do teste t de Student. O tratamento estatístico foi efetuado com recurso a software estatístico (SPSS Statistics ver- são 20). Resultados: Participaram na formação 77 funcionários, dos quais 51 foram avaliados antes e depois da sessão teórica. Relativamente aos resultados antes da sessão, verificou-se que 98% dos inquiridos sabiam que a anafilaxia é uma emergência médica potencialmente fatal e que mesmo quantidades muito pequenas do alergénio podem provocar uma reação anafilática. Apenas 55% sabia reconhecer os sintomas de uma reação anafilática e o uso adequado do auto injetor da adrenalina, sendo que 24% nunca tinham ouvido falar deste. A pontuação média antes e depois das sessões foi de 6.3/8 e 7.5/8 respetivamente (p<0.001). O reconhecimento dos sintomas e tratamento da anafilaxia foram os tópicos responsáveis pelo maior aumento do score após formação. Todos os participantes se disponibilizaram para receber formações periódicas. Conclusão: Este trabalho demonstrou que metade das pessoas que lidam com crianças com antecedentes de anafilaxia não sabem reconhecer nem atuar perante esta. A formação dos funcionários parece ter tido um impacto positivo na aquisição de noções básicas de alergia alimentar e anafilaxia, uma vez que se verificou um aumento significativo no conhecimento deste tema. Apesar das limitações do estudo dado o tamanho da amostra, a implementação desta formação mostrou ser um instrumento eficaz na capacitação desta população para a abordagem de uma situação, potencialmente fatal. Salienta-se ainda a necessidade deste tipo de intervenção de um modo regular na comunidade

Population Genetic Data for F13A01, FES/FPS, F13B and LPL in the South Portuguese Population

Poster apresentado no 24th World Congress of the International Society for Forensic Genetics, Viena (Austria), 2011DNA parentage testing is currently performed using several highly polymorphic short tandem repeats (STRs). In our routine casework, we apply two validated STRs kits, in order to have results in the 13 codis loci plus D2S1338, D19S433, PENTA E, PENTA D, and Amelogenin. In complex and deficient paternity cases it is often necessary to increment the number of studied STRs. For this reason, we introduced in our laboratory GenePrint® FFFL Multiplex kit, which can provide results in F13A1, FES/FPS, F13B, and LPL using the GenePrint® FFFL System (Promega, USA) kit. In this study, we analyzed 150 unrelated and healthy individuals from the south Portugal population. Allele frequencies and statistical parameters were estimated with Arlequin 3.5.1.2. Paternity Statistics were calculated using software package PowerStats v12. The forensic efficiency values suggested that loci F13A01, FES/FPS, F13B, and LPL are discriminative and very useful to solve complex forensic casework, and should be added to the set of STRs loci routinely used in Forensic laboratories. In conclusion, an additional 4 loci dataset was established for the south Portuguese population, which can be used for both forensic casework and complex kinship testinginfo:eu-repo/semantics/publishedVersio

Concepções de saúde na educação em enfermagem em escolas de graduação do Brasil e Portugal

This article represents an extract of my PhD research regarding the concepts of health present in undergraduate schools of nursing of Brazil and Portugal. The objective of this research was to comprehend how the concepts of health are explicit in the documents of undergraduate courses and how they are expressed in the discourses of the nursing professors and students. For this, thematic content analysis was used to analyze the professional education of the nurses and the concepts of health present in the nursing courses. The presentation of the results was performed using the Collective Subject Discourse technique. The results showed that in the state of Santa Catarina in Brazil, the concepts of health follow the National Curriculum Guidelines and there is an emphasis directed towards reflection on the Brazilian National Health System (SUS); while in the city of Porto, in Portugal, these concepts follow the Study Plans of the Nursing courses and emphasize nursing care both for the healthy and the sick person. The data also reveal a concern in the construction of the concept of people-centered healthcare.Este artículo representa una parte de la investigación que realicé durante el doctorado sobre las concepciones de salud presentes en escuelas de graduación en enfermería de Brasil y Portugal. El objetivo de esta investigación fue comprender como las concepciones sobre la salud están explícitas en los documentos de los cursos de graduación y de qué forma se expresan en los discursos de los profesores y estudiantes de enfermería. Para esto, utilizamos el análisis de contenido temático sobre la educación profesional de los enfermeros y sobre las concepciones de la salud presentes en los cursos de enfermería. La presentación de los resultados fue realizada a través del Discurso del Sujeto Colectivo. Los resultados apuntaron que, en el estado de Santa Catarina, en Brasil, las concepciones de salud siguen las Directrices Curriculares Nacionales y existe un énfasis dirigido a reflexionar sobre el Sistema Único de Salud; en cuanto en la ciudad de Porto, en Portugal, esas concepciones siguen los Planos de Estudios de los cursos de Enfermería y se enfatiza el cuidado de Enfermería tanto a la persona saludable como a la enferma. Los datos revelan, también, una preocupación en la construcción del concepto de salud centrado en las personas.Este artigo representa um recorte de pesquisa de doutorado a respeito das concepções de saúde, presentes em escolas de graduação em enfermagem do Brasil e de Portugal. O objetivo foi compreender como as concepções de saúde estão explícitas nos documentos dos cursos de graduação e de que forma se expressam nos discursos dos professores e estudantes de enfermagem. Para tanto, utilizou-se análise de conteúdo temática sobre a educação profissional dos enfermeiros e sobre as concepções de saúde presentes nos cursos de enfermagem. A apresentação dos resultados foi realizada através do Discurso do Sujeito Coletivo. Os resultados apontaram que, no Estado de Santa Catarina, no Brasil, as concepções de saúde seguem as Diretrizes Curriculares Nacionais e há ênfase dirigida à reflexão sobre o Sistema Único de Saúde; enquanto na cidade do Porto, em Portugal, tais concepções seguem os Planos de Estudos dos Cursos de Enfermagem e se enfatiza o cuidado de Enfermagem tanto à pessoa saudável quanto à doente. Os dados revelam, ainda, preocupação na construção do conceito de saúde centrado na pessoa

Characteristics and motivations of potential users of urban allotment gardens: the case of Vila Nova de Gaia municipal network of urban allotment gardens

Demand for urban allotment plots has recently increased in Portugal but little is known about the characteristics and motivations of the demanding population, and if and how its characteristics affect its motivations. In this article, we use the Municipal Network of Urban Allotment Gardens (MNUAG)1 launched by the Portuguese municipality of Vila Nova de Gaia for an exploratory Case Study research. Based on the data collected in the MNUAG application forms submitted in the period 2012–2013, we describe the characteristics and the motivations of the population demanding for urban allotment gardens (UAG)2 and run a logit model to find if and how the motivations are influenced by the characteristics. The population of applicants to the MNUAG is quite diverse. It has a balanced gender distribution and an average age of 47 years. Most of the applicants are between 25 and 64 years old, and belong to households with 2–4 members. To supplement family budget, occupation of leisure times, and access to organic farming are its most important motivations, followed by environmental concerns, the practice of physical exercise, and education. Motivations are influenced by the characteristics. This study has identified two groups of applicants with contrasting motivations. Food security is the only significant motivation for the unemployed and low-income applicants. Food safety, health concerns, environmental concerns, recreation, and education are common and frequent motivations among the upper and intermediate professional groups. Results can have future implications on the MNUAG, namely on the UAG location and typology, plot number, and plot size. To meet the demand of all the types of applicants, while fostering social cohesion, the municipality should reinforce its current small UAG structure and add to the MNUAG one or two productive parks.info:eu-repo/semantics/acceptedVersio

Saúde no trabalho: a emergência dos fatores de risco psicossociais num serviço municipal de água e saneamento

O objetivo do estudo foi analisar os efeitos das condições e características do trabalho na saúde e no bem-estar dos trabalhadores de um serviço municipal de água e saneamento. Foi aplicado um questionário em autopreenchimento (INSAT) a 351 trabalhadores, tendo em vista obter informações relativas ao trabalho, aos constrangimentos do trabalho e ao estado de saúde percecionado. Este artigo apresenta os resultados mais relevantes da aplicação do INSAT nas temáticas da formação, da prevenção de riscos ocupacionais, dos constrangimentos ambientais e físicos, constrangimentos organizacionais, relacionais e características do trabalho e suas repercussões na saúde e bem-estar (dimensões do Perfil de Saúde de Nottingham – PSN). Os resultados demonstraram que a exposição a constrangimentos subjetivos, tais como, relações interpessoais de trabalho, reconhecimento profissional e perceção dos trabalhadores sobre a sua própria atividade de trabalho, têm um maior número de associações com os problemas de saúde e com as dimensões do PSN. O fenómeno de intensificação do trabalho tornou-se visível pela análise dos constrangimentos de ritmo e de autonomia e do seu impacto ao nível da saúde e do bem-estar. O estudo enfatiza a necessidade de dar uma especial atenção aos riscos psicossociais existentes e de desenvolver uma perspetiva integradora da saúde no trabalho

A Sonolência Diurna Excessiva em Estudantes do 1º Ano do Ensino Superior

Dissertação apresentada à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para a obtenção do grau de Mestre em Psicologia, ramo de Psicologia Clínica e da SaúdeTem vindo a aumentar a atenção dada ao sono e às dificuldades a ele associadas no que diz respeito aos jovens, particularmente aos estudantes universitários. No caso específico dos alunos do 1º ano do Ensino Superior, e estando estes a vivenciar uma fase de transição e adaptação a um novo contexto que implica novos desafios e exigências aos mais diversos níveis, o sono poderá ser um dos aspectos a ressentir-se durante esse período, resultando numa pobre higiene do sono e consequente sonolência diurna excessiva (SDE). O estudo realizado pretende averiguar a prevalência de SDE numa amostra de alunos do 1º ano e identificar alguns dos seus correlatos. Participaram 115 alunos (72,2% do sexo feminino, idade média de 18,7 anos) a frequentar o 1º ano de diferentes Cursos e Faculdades privadas no ano lectivo de 2006-2007. Foram administrados colectivamente um Questionário Sócio-Demográfico, os itens 1 e 2 do Questionário de Estado de Saúde (MOS SF-36) e a Escala de Sonolência de Epworth (ESE). Os resultados revelaram índices de SDE considerados patológicos em cerca de um terço da amostra, confirmando os dados da literatura revista. Não se verificaram relações estatisticamente significativas entre a SDE e o sexo, a idade, a saída ou não de casa para estudar e a percepção geral do estado de saúde dos participantes. Os resultados sugerem que é necessário avaliar, rotineiramente, a SDE dos estudantes do 1º ano e identificar os seus preditores modificáveis, de modo a desenvolver estratégias de intervenção eficazes.Tem vindo a aumentar a atenção dada ao sono e às dificuldades a ele associadas no que diz respeito aos jovens, particularmente aos estudantes universitários. No caso específico dos alunos do 1º ano do Ensino Superior, e estando estes a vivenciar uma fase de transição e adaptação a um novo contexto que implica novos desafios e exigências aos mais diversos níveis, o sono poderá ser um dos aspectos a ressentir-se durante esse período, resultando numa pobre higiene do sono e consequente sonolência diurna excessiva (SDE). O estudo realizado pretende averiguar a prevalência de SDE numa amostra de alunos do 1º ano e identificar alguns dos seus correlatos. Participaram 115 alunos (72,2% do sexo feminino, idade média de 18,7 anos) a frequentar o 1º ano de diferentes Cursos e Faculdades privadas no ano lectivo de 2006-2007. Foram administrados colectivamente um Questionário Sócio-Demográfico, os itens 1 e 2 do Questionário de Estado de Saúde (MOS SF-36) e a Escala de Sonolência de Epworth (ESE). Os resultados revelaram índices de SDE considerados patológicos em cerca de um terço da amostra, confirmando os dados da literatura revista. Não se verificaram relações estatisticamente significativas entre a SDE e o sexo, a idade, a saída ou não de casa para estudar e a percepção geral do estado de saúde dos participantes. Os resultados sugerem que é necessário avaliar, rotineiramente, a SDE dos estudantes do 1º ano e identificar os seus preditores modificáveis, de modo a desenvolver estratégias de intervenção eficazes