Musical training of university students in special education.

Аналізується процес набуття навичок музично-стильової атрибуції у процесі во-кально-виконавської підготовки майбутніх фахівців естрадного жанру. The process of acquiring skills of music and style of attribution in the vocal-performing training of future specialists pop genre is analyzes in this article

The Use of Visual Perceptual Tasks for Study of Cognitive Processes in Anankastic Personality Disorder and Pseudoneurotic Schizophrenia

The aim of present research was to investigate the performance of visual perceptual tasks with varying the degree of uncertainty and levels of regulation prescribed by vague, verbal and non-verbal instructions. The modified Witkin test and Wechsler Adult Intelligence Scale, a revised form (WAIS-R) were used. 36 anankastic personality disorder patients (mean age-31,9±9,8 years), 38 schizophrenic patients (pseudoneurotic type, mean age 30,8±8,7 years) and 100 healthy controls (mean age 27,5±8,5 years) were enrolled to the study. It was established that the effectiveness of the performance of visual perceptive tasks in conditions of vague instruction did not differ among the subjects of all three groups. The introduction of additional verbal instruction increased the performance of healthy subjects and patients with anankastic personality disorder, in contrast to patients with schizophrenia. In conditions of nonverbal instruction, the effectiveness of performing was reduced in clinical and control groups, but the parameters of healthy subjects were significantly higher (р≤0,05). It was found in schizophrenia an increase in the number and strength of the correlation between the indices of the performance of visual perceptual tasks and the non-verbal parameters of Wechsler Adult Intelligence Scale

ОСОБЕННОСТИ ДИНАМИКИ БЫСТРОДЕЙСТВУЮЩЕГО ИНДУКЦИОННО-ДИНАМИЧЕСКОГО ПРИВОДА С БИСТАБИЛЬНЫМ ФИКСАТОРОМ ПОЛОЖЕНИЯ КОНТАКТОВ ВЫКЛЮЧАТЕЛЯ НА БАЗЕ ПОСТОЯННЫХ МАГНИТОВ

Introduction. Recently, in the literature, inductive-dynamic mechanisms (IDMs), known in foreign literature as a Thomson-drive, as a drive for various electrical devices are often researched and developed. The simplicity and reliability of the design, high speed make such devices indispensable in high-speed electrical devices standing in DC networks, in which emergency overcorrects are not limited by the reactance and can reach significant values. The novelty of the proposed work consists in the development of a mathematical model and the study of the Thompson drive, in which a bistable two-position mechanism consisting of a magnetic system with permanent magnets, is used as the final position latches. The movement of objects is carried out by deforming the computational mesh. The problem is a multiphysical one, in which a parallel solution of several tasks of different nature is considered. Purpose. Analysis of the fundamental possibility of creating a switching device with an induction-dynamic drive on the basis of a mathematical model which allows to increase the reliability of the entire mechanism operation and significantly simplify the design. Methods. The solution of the problem was carried out by the Finite Element Method in the COMSOL package in a cylindrical coordinate system. Results. A mathematical model of a new fast-driven induction-dynamic drive with a bistable mechanism, based on the equations of the electromagnetic field, electric circuit, equations of motion, was developed and partially studied. The model allows to calculate the dynamic parameters of the drive based on the initial data. Conclusions. The principal possibility of creating a high-speed actuator of switching devices based on an induction-dynamic mechanism and a polarized bistable mechanism based on permanent magnets is demonstrated. The research directions of the model were determined for the subsequent implementation of the results in experimental samples. В статье исследована оригинальная математическая модель быстродействующего индукционно-динамического привода выключателя с бистабильным фиксатором с двумя катушками на базе постоянных магнитов. Индукционно-динамические механизмы, известные в иностранной литературе как Thomson-drive, применяются в качестве привода выключателей постоянного тока благодаря высокому быстродействию, простоте и надежности конструкции. Целью статьи является анализ принципиальной возможности создания коммутационного аппарата с индукционно-динамическим приводом на базе математической модели, что позволяет повысить надежность работы всего механизма и существенно упростить конструкцию. Рассматривается возможность создания предлагаемого комбинированного приводного механизма и определение основных направлений дальнейших исследований с целью получения опытных образцов. Конструкция исследуемого индукционно-динамического привода ранее в литературе не рассматривалась. Решаемая задача является мультифизической, включающей расчет: статического магнитного поля; электрической цепи с учетом изменения напряжения на конденсаторе и наведенной в катушках противо-ЭДС; динамики движения якорей бистабильного фиксатора и привода с учетом изменения массы; нестационарного электромагнитного поля в неоднородной нелинейной среде с учетом постоянных магнитов и движения проводящих тел в электромагнитном поле. Направления дальнейших исследований представляются в виде оптимизации геометрии, параметров катушек привода и конденсаторов, геометрии бистабильного механизма, объема и остаточной индукции постоянных магнитов для обеспечения требуемых значений быстродействия, контактного нажатия и габаритов аппарата

Форми та методи самостійної роботи студента над хоровою партитурою

В навчально-методичному посібнику висловлено чимало слушних порад, для опанування навичок читання хорових партитур та диригування. Зокрема, звернено увагу на слухове та зорове сприйняття музичного тексту, роль внутрішнього слуху, як під час читання партитури за фортепіано, так і в процесі слухання твору з нотами. В посібнику особливу увагу приділено ознайомленню студентів з хоровою партитурою шляхом безпосереднього інтонування кожної з партій з одночасним диригуванням

Verification of Efficiency of Methodology of Psihology-Pedagogical Preparation of Future Teachers of Physical Culture

Проведено аналіз нормативної документації вищих закладів освіти, вивчено досвід роботи факультетів фізичного виховання в аспекті теми дослідження. Розроблено методику, яка включає навчальну програму “Психолого-педагогічні основи фізичного виховання”, структуровану відповідно до майбутньої професійної діяльності студентів, з одночасним апробуванням на практичних заняттях при використанні таких активних методів навчання, як ділові та рольові ігри, аналіз конкретних ситуацій, психологічний тренінг й ін. Перевірено ефективність запропонованої методики за допомогою розроблених тестових завдань, за допомогою яких визначено рівень та якість знань студентів із психолого-педагогічних дисциплін. Визначено якісну успішність студентів контрольних й експериментальних груп на трьох етапах опитування та перевірено ефективність авторської програми й доведено достовірність отриманих результатів. . The analysis of normative documentation of higher educational establishments was conducted, experience of faculties of physical education was studied in the aspect of research theme. Developed methodology which includes an on-line tutorial “Psihological and pedagogical bases of physical education”, structured in accordance with future professional activity of students, with a simultaneous study on practical employments at the use of such active methods of studies, as business and role games, analysis of concrete situations, psychological training of and other efficiency of the offered methodology was tested by means of the worked out test tasks by means of which a level and quality of knowledge of students was determined on the basis of psihology-pedagogical disciplines. High-quality progress of students of control and experimental groups is certain on three stages of questioning, efficiency of the authorial program is tested and authenticity of the received results is well-proven

Музична підготовка студентів вищих навчальних закладів у процесі спеціального навчання

Аналізується процес набуття навичок музично-стильової атрибуції у процесі вокально-виконавської підготовки майбутніх фахівців естрадного жанру. Musical training ofunivers universiti students in special education. The process of acquiring skills of music and style of attribution in the vocal-performing training of future specialists pop genre is analyzes in this article

Расчёт и проектирование конструктивных элементов бытовых индукционных плит

A technique for calculation and design of main structural elements of household induction cookers – inductors and magnetic cores is proposed. The technique consists of two stages. The first stage has been developed on the basis of engineering methods for calculating copper inductors of industrial induction heaters, taking into account the design features and operating modes of induction cookers, done in steps such as selection of geometrical dimensions of the inductor, calculation of main electrical and energy indicators of the inductor, calculation of the system ”inductor-dishes”, determination of the number of turns of the inductor and calculation of the width of the turn. The second stage represents an engineering approach for the calculation and design of magnetic cores made of MnZn ferrites, done in steps such as choice of material for the manufacture of magnetic core rods, choice of geometric dimensions of ferrite rods, calculation of the mass of the magnetic core and calculation of power losses in the magnetic circuit. The calculation results and designs of the inductors and magnetic cores with respect to a number of modes of heating of dishes of various geometric sizes are presented and analyzed. The developed techniques and the results obtained on its base are supplemented and supported by preliminary numerical analysis of the electromagnetic field distribution in induction cookers and heated dishes as well as by experimental research on the workbench developed. Conceptual designs of induction cookers developed by using the proposed approaches illustrate the techniques presented. The developed techniques can be used in the process of research and design of structural elements of household induction cookers, as well as in the educational process for the preparation of Bachelors and Masters in relevant educational programs.Запропонована методика розрахунку та проектування основних конструктивних елементiв побутових iндукцiйних плит - iндукторiв та магнiтопроводiв. Технiка складається з двох етапiв. Перший етап був розроблений на основi iнженерних методiв розрахунку мiдних iндукторiв промислових iндукцiйних нагрiвачiв з урахуванням конструктивних особливостей та режимiв роботи iндукцiйних плит, зроблених на таких етапах, як вибiр геометричних розмiрiв iндуктора, розрахунок основних електричних та енергетичних показникiв iндуктора, розрахунок системи ”iндуктор-тарiлки”, визначення кiлькостi виткiв iндуктора та розрахунок ширини витка. Другий етап являє собою iнженерний пiдхiд для розрахунку та проектування магнiтних осердь з феритiв MnZn, виконаний на таких етапах, як вибiр матерiалу для виготовлення стрижнiв з магнiтопроводом, вибiр геометричних розмiрiв ферритових стрижнiв, розрахунок маси магнiтопроводу i розрахунок втрат потужностi в магнiтопроводi. Представленi та проаналiзованi результати розрахункiв та конструкцiї iндукторiв та магнiтопроводiв щодо ряду режимiв нагрiвання посуду рiзних геометричних розмiрiв. Розробленi методики та результати, отриманi на їх основi, доповнюються та пiдтверджуються попереднiм чисельним аналiзом розподiлу електромагнiтного поля в iндукцiйних плитах та посудi з пiдiгрiвом, а також експериментальними дослiдженнями на розробленому експериментальному стендi. Концептуальнi проекти iндукцiйних плит, розробленi з використанням запропонованих пiдходiв, iлюструють представленi методи. Розробленi методики можуть бути використанi в процесi дослiдження та проектування конструктивних елементiв побутових iндукцiйних плит, а також у навчальному процесi для пiдготовки бакалаврiв та магiстрiв за вiдповiдними освiтнiми програмами.Предложена методика расчета и проектирования основных конструктивных элементов бытовых индукционных плит - индукторов и магнитопроводов. Методика состоит из двух этапов. Первый этап разработан на основе инженерных методик расчета медных индукторов промышленных индукционных нагревателей с учетом конструктивных особенностей и режимов работы индукционных плит и включает следующие шаги: выбор геометрических размеров индуктора, расчет основных электрических и энергетических показателей индуктора, расчет системы ”индуктор-тарелка”, определение количества витков индуктора и расчет ширины витка. Второй этап представляет собой инженерный подход к расчету и проектированию магнитопроводов из MnZn ферритов и включает следующие шаги: выбор материала для изготовления стержней магнитного сердечника, выбор геометрических размеров ферритовых стержней, расчет массы магнитопровода и расчет потерь мощности в магнитопроводе. Приведены и проанализированы результаты расчета и конструкции индукторов и магнитопроводов применительно к ряду режимов нагрева посуды различных геометрических размеров. Разработанная методика и полученные на ее основе результаты дополнены и подтверждены предварительным численным анализом распределения электромагнитного поля в индукционных плитах и нагреваемой посуде, а также экспериментальными исследованиями на разработанном экспериментальном стенде. Концептуальные проекты индукционных плит, разработанные с использованием предложенных подходов, иллюстрируют представленные технологии. Разработанные методики могут быть использованы в процессе исследований и проектирования конструктивных элементов бытовых индукционных плит, а также в учебном процессе для подготовки бакалавров и магистров по соответствующим образовательным программам

The pop-jazz vocal performance as a subject of contemporary musicological researches in Ukraine

Здійснено огляд дисертаційних праць українського музикознавства, предметом дослідження яких є ті чи інші проблеми, пов’язані з естрадно-джазовим вокальним виконавством. Це праці В. Олендарьова, В. Романка, О. Воропаєвої, З. Рось, В. Тормахової, Н. Дрожжиної та деякі педагогічні дослідження. Перший аспект указаних робіт, акцентований у статті, є історичним, а саме – джаз як явище радянського (В. Олендарьов) та українського (В. Романко) мистецтва. Серед інших проблем джазового виконавства, що піднімалися в останнє 25-річчя – феномен джаззінгу, фестивальний процес та ін. У сфері естрадного вокального мистецтва вирізнено проблеми взаємодії з фольклором, вокальне інтонування тощо.The aim of this paper is to review the dissertation works on the Ukrainian musicology, the subject of which is the problems related to the pop-jazz vocal. The research studies of such scientists as V. Olendarov, V. Romanko, O. Voropaieva, Z. Ros, V. Tormakhova, N. Drozhzhyna and some pedagogical problems are investigated. Research methodology. The main works on the Ukrainian musicology of the last twenty five years in the period of the state independence are analysed. The researches about pop and jazz, and pedagogical works are distinguished. Results. The modern development of the Ukrainian musicology is characterized by the substantial expansion of the spheres and directions of the researches. The enormous layer of the phenomenon that was not examined by the musical art during the Soviet epoch is actual today. The question is about the pop and jazz performance that tested the stormy splash of the development from the beginning of 1990th and today tested numeral influences and acquired the most various forms. During the time of the Ukraine independence «pop» and «jazz» directions of researches began and acquired the development in the Ukrainian musicology. Vadym Olendarov who analysed jazz of the Soviet period and Volodymyr Romanko who analysed jazz art as the part of the Ukrainian culture became its founders. Different directions of the researches destroy its understanding on the culturological level

Verification of Efficiency of Terms of Forming of Professionally-Vocal Culture of Future Teachers of Physical Culture

У даній статті експериментально перевірено й доведено ефективність запропонованих умов, які сприятимуть покращенню рівня сформованості основних показників професійно-мовленнєвої культури майбутніх учителів фізичної культури. Визначено якість сформованості комунікативних якостей студентів-майбутніх вчителів фізичної культури контрольних та експериментальних груп на трьох етапах опитування. Розвиток комунікативного компоненту професійно-мовленнєвої культури автори статті визначали за рівнем сформованості комунікативних якостей мови, для чого були виокремлено такі параметри: інформативність, логічність, точність, виразність, багатство, чистота, емоційність, милозвучність і доречність мовлення.Efficiency of the offered terms which will assist the improvement of level of formed of basic indexes of professionally-vocal culture of students of future teachers of physical culture is experimentally tested and well-proven in this article. Professional preparation of future teachers of physical culture takes place in the conditions of higher educational establishment. For approaching of future teachers to the problems of P.E there was a necessity of the development and introduction of terms of forming of communicative-speech culture of future teacher of physical culture in modern society. In the process of verification of realization the model of forming professionally-speech culture of future teachers of physical culture a forming experiment was conducted with the aim of determination of efficiency of the offered terms that would assist the improvement of the level of formed basic indexes of professionally-speech culture of the students of the faculties of P.E. The development of communicative component of professionally-speech culture we determined after the level of formed communicative qualities of language, for what the next parameters were certain: informing, logic, exactness, expressiveness, riches, cleanness, emotionality, euphony and broadcasting appropriateness. The test tasks made on the basis of generalization of methodical and certificate sources for determination of culture of speech of students on practical classes on sport disciplines were used. The aim of implementation of exercises was also in enriching of the vocabulary of teachers of physical culture, education of language taste, realized attitude toward an own language as to the standard for the future teachers of physical culture. The special accent was here done on that, to what consequences in future pedagogical communication of teacher could bring inaccuracy of language, and also on that the use of uninformative vocabulary in the language of a teacher worries and, accordingly, circulated in the language of teachers of physical culture

Розрахунок та проектування конструктивних елементів побутових індукційних плит

A technique for calculation and design of main structural elements of household induction cookers – inductors and magnetic cores is proposed. The technique consists of two stages. The first stage has been developed on the basis of engineering methods for calculating copper inductors of industrial induction heaters, taking into account the design features and operating modes of induction cookers, done in steps such as selection of geometrical dimensions of the inductor, calculation of main electrical and energy indicators of the inductor, calculation of the system ''inductor-dishes'', determination of the number of turns of the inductor and calculation of the width of the turn. The second stage represents an engineering approach for the calculation and design of magnetic cores made of MnZn ferrites, done in steps such as choice of material for the manufacture of magnetic core rods, choice of geometric dimensions of ferrite rods, calculation of the mass of the magnetic core and calculation of power losses in the magnetic circuit. The calculation results and designs of the inductors and magnetic cores with respect to a number of modes of heating of dishes of various geometric sizes are presented and analyzed. The developed techniques and the results obtained on its base are supplemented and supported by preliminary numerical analysis of the electromagnetic field distribution in induction cookers and heated dishes as well as by experimental research on the workbench developed. Conceptual designs of induction cookers developed by using the proposed approaches illustrate the techniques presented. The developed techniques can be used in the process of research and design of structural elements of household induction cookers, as well as in the educational process for the preparation of Bachelors and Masters in relevant educational programs.Предложена методика расчета и проектирования основных конструктивных элементов бытовых индукционных плит - индукторов и магнитопроводов. Методика состоит из двух этапов. Первый этап разработан на основе инженерных методик расчета медных индукторов промышленных индукционных нагревателей с учетом конструктивных особенностей и режимов работы индукционных плит и включает следующие шаги: выбор геометрических размеров индуктора, расчет основных электрических и энергетических показателей индуктора, расчет системы ''индуктор-тарелка'', определение количества витков индуктора и расчет ширины витка. Второй этап представляет собой инженерный подход к расчету и проектированию магнитопроводов из MnZn ферритов и включает следующие шаги: выбор материала для изготовления стержней магнитного сердечника, выбор геометрических размеров ферритовых стержней, расчет массы магнитопровода и расчет потерь мощности в магнитопроводе. Приведены и проанализированы результаты расчета и конструкции индукторов и магнитопроводов применительно к ряду режимов нагрева посуды различных геометрических размеров. Разработанная методика и полученные на ее основе результаты дополнены и подтверждены предварительным численным анализом распределения электромагнитного поля в индукционных плитах и нагреваемой посуде, а также экспериментальными исследованиями на разработанном экспериментальном стенде. Концептуальные проекты индукционных плит, разработанные с использованием предложенных подходов, иллюстрируют представленные технологии. Разработанные методики могут быть использованы в процессе исследований и проектирования конструктивных элементов бытовых индукционных плит, а также в учебном процессе для подготовки бакалавров и магистров по соответствующим образовательным программам.Запропонована методика розрахунку та проектування основних конструктивних елементів побутових індукційних плит - індукторів та магнітопроводів. Техніка складається з двох етапів. Перший етап був розроблений на основі інженерних методів розрахунку мідних індукторів промислових індукційних нагрівачів з урахуванням конструктивних особливостей та режимів роботи індукційних плит, зроблених на таких етапах, як вибір геометричних розмірів індуктора, розрахунок основних електричних та енергетичних показників індуктора, розрахунок системи ''індуктор-тарілки'', визначення кількості витків індуктора та розрахунок ширини витка. Другий етап являє собою інженерний підхід для розрахунку та проектування магнітних осердь з феритів MnZn, виконаний на таких етапах, як вибір матеріалу для виготовлення стрижнів з магнітопроводом, вибір геометричних розмірів ферритових стрижнів, розрахунок маси магнітопроводу і розрахунок втрат потужності в магнітопроводі. Представлені та проаналізовані результати розрахунків та конструкції індукторів та магнітопроводів щодо ряду режимів нагрівання посуду різних геометричних розмірів. Розроблені методики та результати, отримані на їх основі, доповнюються та підтверджуються попереднім чисельним аналізом розподілу електромагнітного поля в індукційних плитах та посуді з підігрівом, а також експериментальними дослідженнями на розробленому експериментальному стенді. Концептуальні проекти індукційних плит, розроблені з використанням запропонованих підходів, ілюструють представлені методи. Розроблені методики можуть бути використані в процесі дослідження та проектування конструктивних елементів побутових індукційних плит, а також у навчальному процесі для підготовки бакалаврів та магістрів за відповідними освітніми програмами