Functional Inequalities in Stratified Lie groups with Sobolev, Besov, Lorentz and Morrey spaces

The study of Sobolev inequalities can be divided in two cases: p = 1 and 1 < p < +$\infty$. In the case p = 1 we study here a relaxed version of refined Sobolev inequalities. When p > 1, using as base space classical Lorentz spaces associated to a weight from the Arino-Muckenhoupt class Bp, we will study Gagliardo-Nirenberg inequalities. As a by-product we will also consider Morrey-Sobolev inequalities. These arguments can be generalized to many different frameworks, in particular the proofs are given in the setting of stratified Lie groups

Un análisis de Speakings de Jonathan Harvey para orquesta y electrónica

In recent years an increasing number of composers have used speech as source material for instrumental, electronic and electroacoustic music. This article examines this particular intersection of music and language through an analysis of Jonathan Harvey’s Speakings for orchestra and electronics. I attempt to understand how Harvey made an orchestra sound like a human voice by analyzing his use of technology and his compositional techniques, particularly as they relate to existing theories of speech perception, acoustics and articulatory phonetics. This technical achievement is then placed in its broader musical context to examine the role that speech-sounds play in this piece, and the implications of hearing an orchestra speak in the context of this work’s narrative.En años recientes, hubo un gran número de compositores que ha utilizado el habla como fuente para la composición de obras instrumentales, electrónicas y electroacústicas. Este artículo examina la particular intersección entre música y lenguaje a través del análisis de la obra Speakings de Jonathan Harvey para orquesta y electrónica. Analizando las técnicas compositivas de Harvey y el uso que hace de la tecnología, en particular como ambos se relacionan con teorías existentes de la percepción del habla, del acústica y de la fonética articulatoria, se intenta entender como el compositor consiguió que un sonido orquestal sonara como la voz humana. Este logro técnico es finalmente puesto en un contexto musical más amplio para examinar el rol que el sonido del habla juega en esta pieza y las implicaciones que conlleva escuchar una orquesta hablar en relación con la narrativa de este trabajo

Aplicación del método de los elementos finitos a la ecuación de la pendiente suave (Mild-Slope Equation)

En este TFM se presenta una visión general de los fenómenos de propagación del oleaje y su implementación numérica mediante el método de los elementos finitos. Dado el carácter docente de su autor, el presente trabajo tiene una marcada componente didáctica y pedagógica enfocada hacia la docencia y fruto de la experiencia acumulada en los cinco años en los que se han estado impartiendo las asignaturas de Obras Marítimas (Grado de Ingeniería Civil) e Ingeniería de Puertos y Costas (Máster de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos) en la E.T.S.I. de la Universidad de Sevilla. La modelización matemática del oleaje en el presente TFM se realiza mediante la conocida ecuación de la pendiente suave o “Mild‐Slope Equation” (MSE), desarrollada por Berkhoff en la década de los 70. El método numérico elegido es el de los elementos finitos (MEF), por ser éste el método numérico más efectivo y conocido por nuestros alumnos de Grado y Máster de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería. La Mild‐Slope Equation es una ecuación de tipo elíptico que requiere para su resolución de la imposición de condiciones en todo el contorno del dominio de integración. Es precisamente de las condiciones de contorno de donde provienen las mayores fuentes de errores numéricos que se observan en los resultados. Esto es debido fundamentalmente a que necesitamos truncar un dominio semi‐infinito, como es el mar abierto, para obtener un dominio ficticio acotado y finito que sea computacional. En estos contornos abiertos “ficticios” debemos imponer la condición de que las ondas reflejadas dentro del dominio y que lo abandonan a través de este contorno abierto, no vuelvan a reflejarse hacia el interior creando oscilaciones espúrias que dan “ruido” a la solución numérica. Es decir, deben imponerse condiciones de contorno absorbentes que aseguren que las ondas reflejadas que lo atraviesen lo hagan sin sentir su presencia. Esto puede parecer sencillo a primera vista, pero encierra una complicación importante al no ser conocido a priori el ángulo con el que estas ondas reflejadas llegan al contorno, necesitándose por ello el empleo de diferentes técnicas numéricas que nos permitan simular correctamente esta “transparencia” del contorno a las ondas reflejadas que lo alcanzan. Por ello, se resolverán numéricamente problemas clásicos de propagaciòn de oleaje de los cuales conocemos su solución analítica. De esta forma, un mismo problema será resuelto aplicando diferentes técnicas de simulación de las condiciones de contorno: aproximación de primer orden (Sommerfeld), segundo orden y aplicación de esponjas numéricas como la “Perfectly Matched Layer” (PML), que serán explicadas y desarrolladas en los próximos capítulos del presente TFM. La comparación de las diferentes soluciones numéricas con las soluciones analíticas nos permitirá discutir sobre la bondad de cada una de las técnicas numéricas empleadas en cada caso.In this MSc Thesis an overview of wave propagation phenomena and their numerical implementation is presented using the finite element method (FEM). Given the educational profile of its author, this work shows a remarkable pedagogical component due to the work and experience acquired during the five academic courses the author teaches the subjects Marine Works (Degree of Civil Engineering), and Ports and Coastal Engineering (Master of Civil Engineering) at the University of Seville. Mathematical modeling of waves in this MSc Thesis is performed using the ʺMild‐Slope Equationʺ (MSE) developed in the 70’s by Berkhoff. The FEM has been chosen since this is the most effective numerical method known by our undergraduate students in the School of Engineering at the University of Seville. The Mild‐Slope Equation is of the elliptic kind, which requires for its resolution conditions all along the domain of integration boundary. It is precisely because of the boundary conditions that the largest numerical errors are observed in the results. The main reason is that we need to truncate a semi‐infinite domain (open sea) for a limited and finite computational domain. In these artificial open boundaries, we impose the condition that the reflected waves generated within the domain are not reflected back inward, creating spurious oscillations that give ʺnoiseʺ to the numerical solution. Therefore we are after an absorbing boundary condition that ensures that the reflected waves that pass through the boundary do not “feel” its presence. This may seem simple at first glance, but it contains an important complication since the angle at which these reflected waves reach the boundary is unknown, a priori. Thus, we require the use of different numerical techniques which allow us to properly simulate this ʺboundary transparencyʺ to the reflected‐scattered waves that reach the boundary. Some classical problems of wave propagation will be solved where the analytical solution is known from the technical literature. These same problems will be solved numerically too by applying different simulations based on different boundary condition approximation technics, such as first order (Sommerfeld‐like), second order and the application of numerical sponges like the ʺPerfectly Matched Layerʺ (PML). All of these procedures will be thoroughly studied in the next chapters of this MSc Thesis. The comparison of different numerical solutions with the analytical one will allow us to discuss which numerical approach is best.Universidad de Sevilla. Máster en Diseño Avanzado en Ingeniería Mecánic

A return to the "Rules of Thumb" in Maritime Engineering for digital native students

Engineering and technical degrees are difficult to teach and, consequently, have always been characterized by a large number of academic failures. That is the reason why different methodologies have been applied to classes of similar content in different countries [1]. Among these methodologies, it is noteworthy to mention audio/visual resources as a useful tool to improve the teaching of coastal engineering [2], which means more students that pass the coastal engineering courses [3]. Moreover, use of GPS and Google Earth have also shown to be useful tools to improve the learning process [4]. Nevertheless, the authors have not found anything about the use of “rules of thumb” as a better way for students to improve their comprehension of the basic knowledge of an engineering subject. This paper shows the teaching experience on Maritime Engineering for undergraduate students of Civil Engineering in the School of Engineering at the University of Seville (Spain). The application of new information technologies in classrooms and advanced training in the use of finite element software tools and programming languages gives our students extremely powerful tools for solving very complex engineering problems with excellent results. However, the enormous effort invested by the students in acquiring this advanced knowledge and to be up to date in using and commanding on these technologies leads them to focus their main efforts, attention and skills just toward the numerical resolution of the problem, the efficiency of the implemented algorithm, and the programming language difficulties. This puts aside the essential and the critical sense of the accuracy of the results obtained by the algorithm. The students do not get the physical ‘feeling’ of what’s happening in the algorithm. We have included a teaching sequence in our lesson programs that always starts with an historical review of the different approaches used by engineers in their times in order to solve engineering problems from the seventeenth through the nineteenth century to today. This method makes the students to appreciate the importance and wits required by those men in the past in facing a difficult task when they didn’t have a PC or powerful software. The “rules of thumb” in engineering become a powerful tool for the digital native students which helps them make sense and enjoy the study and programming when they finally find out that their algorithm responds with reasonable accuracy and orders of magnitude to the result expected beforehand. Simply applying "rules of thumb" and well-known approximations of the past, perhaps obsolete from a technical point of view, will help the student learn the process. Some examples will be given in this paper in order to show the use of these “rules of thumb” or simplified models in class for teaching Maritime Engineering subject. Among them: the dimensionless stability number of Vicente Negro [5] for the design of the armour layer blocks in breakwaters, the Iribarren’s wave drawings [6], the US Army Corps of Engineers Shore Protection Manual Graphs and plates, etc

El juego lúdico como recurso didáctico para mejorar el desempeño motriz en los estudiantes de segundo año de educación general básica de la Unidad Educativa Luis Leoro Franco de la ciudad de Ibarra en el año lectivo 2015 - 2016

Analizar los juegos que utilizan los docentes para el desempeño motriz, en los estudiantes de segundo año de educación general básica de la Unidad Educativa Luis Leoro Franco, de la ciudad de Ibarra en el año lectivo 2015 – 2016.El presente trabajo de investigación se denomina: EL JUEGO LÚDICO COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA MEJORAR EL DESEMPEÑO MOTRIZ EN LOS ESTUDIANTES DE SEGUNDO AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA LUIS LEORO FRANCO DE LA CIUDAD DE IBARRA EN EL AÑO LECTIVO 2015 2016. Tiene la finalidad de mejorar el desempeño motriz utilizando como recurso didáctico el juego, sin olvidar que hoy en día el juego es un instrumento fundamental para el desarrollo motriz, por lo cual no puede pasar por desapercibido en las clases de educación física, de igual manera enfatizar que los docentes conozcan las características y beneficiosos que brindan la práctica de las actividades lúdicas. En consideración, que la motricidad tiene mucho que ver en la consolidación posterior de aprendizajes más complejos. Ante lo expuesto el objetivo de la investigación es obtener como producto de la misma una propuesta alternativa de solución y permita superar el problema. Para cumplir con este fin se identificó cuáles son los antecedentes y la situación actual del objeto de investigación, para fijar los objetivos generales y específicos y delimitar la investigación en tiempo y espacio, con estos datos se estableció el problema de investigación con sus causas y efectos. Como punto indispensable para el desarrollo de la investigación se construyó el marco teórico sustentó científico para la elaboración de la propuesta. La metodología empleada en la consecución de los objetivos planteados fue de carácter propositiva, exploratoria descriptiva y de campo con el apoyo de los métodos inductivo, deductivo, analítico, sintético, estadístico y las técnicas de la encuesta y la observación, esto facilito el proceso de análisis y tabulación de la información obtenida de los docentes del área de cultura física a través de una encuesta y en los estudiantes de segundo año, con la aplicación de una ficha de observación, que permitió conocer cuál es el nivel psicomotriz de los niños. Una vez concluida esta etapa se procedió a redactar la propuesta que consiste en una guia de actividades lúdicas para desarrollar la psicomotricidad de los niños y niñas en espacios físicos reducidos. Todo lo antes descrito permitió emitir conclusiones y recomendaciones que vayan en relación con la factibilidad, duración y rendimiento de la propuesta. Como último punto se analizó los impactos que la ejecución de la propuesta ocasiono

Estudio de Pre-Factibilidad para el Proyecto de Agua y Saneamiento en Yukumaly, Mulukukú, R.A.A.N.

La comunidad de Yukumaly se ubica aproximadamente 37 km al Noreste de su cabecera Municipal Mulukukú y al noreste de su cabecera Regional Puerto Cabeza. Esta comunidad se encuentra en las coordenadas geográficas UTM Este: 699351, Norte: 1470001 a una altitud de 186msnm. Debido a que es una comunidad de difícil acceso, no cuenta con servicios básicos. La comunidad presenta la problemática de carecer de agua potable y saneamiento adecuado; por tal razón se presenta el siguiente Estudio de Pre-factibilidad para el Proyecto de Agua y Saneamiento de la Comunidad Yukumaly del Municipio de Mulukukú, R.A.A.N; en este estudio se realizó el análisis de la situación socioeconómica, estudio de calidad de agua, estudio hidrológico, el presupuesto para puestos públicos y conexión de patio; así como el presupuesto para el saneamiento y luego compararlo con los indicadores económicos del Nuevo FISE; con el fin de poder proponer una opción viable económicamente y socialmente para los pobladores de la comunidad. Se presentan dos alternativas para el sistema de abastecimiento de agua para la comunidad; la primera alternativa propuesta consiste en un MAG con dos puestos públicos, utilizando como fuente el manantial seleccionado de Don Isidro González,donde la obra de captación sería una captación de manantial de ladera concentrada con un barraje que permita el encausamiento convergente y la elevación del flujo del agua, el manantial posee un rendimiento de caudal de 12.35GPM y elevación de 189msnm con coordenada UTM (E700365, N1470515). La ubicación del tanque de almacenamiento es el mismo sitio donde se ubicaría la Obra de Captación, a una elevación de 189 msnm con coordenadas UTM (E700430, N1470287).Económicamente, esta alternativa presenta una tarifa por vivienda igual a C$80.64 (Ochenta córdobas con sesenta y cuatro centavos),La segunda alternativa, se propone el abastecimiento de agua potable mediante un MAG, a través de conexiones de patio desde la fuente número dos del Sr. Uriel Jarquín,que también consiste en un manantial de ladera concentrado que a través de una captación de ladera es posible desarrollar esta alternativa

RAQUE S.A. Ralladora de quesos

Seminario Desarrollo de Emprendedores. 2014. Docente Lic. Dávila Rueda, Alejandro..RAQUE S.A surgio? a trave?s de la necesidad de aprovechar las mermas de una empresa productora de quesos, LACTEOS S.A. Las mermas de esta empresa incluyen recortes y quesos con poca prensa. Actualmente las mermas se esta?n vendiendo en un precio muy bajo, lo cual presenta perdidas para la empresa productora de quesos, el proyecto RAQUE S.A aspira a transformar dichas mermas en una variedad de queso rayado llamado Queso Morolique (seco)

On the rational design of cooperative receptors

Cooperativity (homotropic allostery) is the primary mechanism by which evolution steepens the binding curves of biomolecular receptors to produce more responsive input-output behavior in biomolecular systems. Motivated by the ubiquity with which nature employs this effect, over the past 15 years we, together with other groups, have engineered this mechanism into several otherwise noncooperative receptors. These efforts largely aimed to improve the utility of such receptors in artificial biotechnologies, such as synthetic biology and biosensors, but they have also provided the first quantitative, experimental tests of longstanding ideas about the mechanisms underlying cooperativity. In this article, we review the literature on the design of this effect, paying particular attention to the design strategies involved, the extent to which each can be rationally applied to (and optimized for) new receptors, and what each teaches us about the origins and optimization of this important phenomenon

A Design Parameter for Reef Beach Profiles—A Methodology Applied to Cadiz, Spain

The southwestern coast of Spain is in a tidal zone (mesotidal) which causes the equilibrium profile to be developed in two different sections: the breakage section and the swash section. These two sections give rise to the typical bi-parabolic profile existing in tidal seas. The existence of areas with reefs/rocks which interrupt the normal development of the typical bi-parabolic profile causes different types of beach profiles. The objective of this article is designing an easy methodology for determining new formulations for the design parameters of the equilibrium profile of beaches with reefs in tidal seas. These formulations are applied on 16 profiles to quantify the error between the real profile data and the modelling results. A comparative analysis is extended to the formulations proposed by other authors, from which it is found that better results are obtained with the new formulations

Antología poética: Gabriel Celaya

Antología poética de Gabriel Celaya