Les noies abusen més del telèfon mòbil que els nois

Investigadors del Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació de la UAB i de Blanquerna-Universitat Ramon Llull (URL) han desenvolupat dos tests en espanyol per detectar l'addicció a Internet i al telèfon mòbil, a partir d'un estudi realitzat a 1.900 estudiants de centres educatius catalans. La iniciativa ha servit per mostrar algunes tendències de l'ús d'aquestes tecnologies en la població juvenil: segons l'estudi, en l'ús addictiu d'Internet no hi ha diferències entre sexes, però les noies abusen més del mòbil que els nois. La utilització d'ambdues tecnologies es normalitza a mesura que augmenta l'edat.Investigadores del Departamento de Psicología Básica, Evolutiva y de la Educación de la UAB y de Blanquerna-Universitat Ramon Llull (URL) han desarrollado dos tests en español para detectar la adicción a Internet y al teléfono móvil, a partir de un estudio realizado a 1.900 estudiantes de centros educativos catalanes. La iniciativa ha servido para mostrar algunas tendencias del uso de estas tecnologías en la población juvenil: según el estudio, en el uso adictivo de Internet no hay diferencias entre sexos, pero las chicas abusan más del móvil que los chicos. La utilización de ambas tecnologías se normaliza a medida que aumenta la edad

Passió i motivació pels videojocs online

Un estudi ha analitzat els motius pels quals els joves s'impliquen tant en els videojocs online. Els resultats obtinguts mostren que els joves que juguen per socialitzar-se, explorar el joc i obtenir recompenses, ho fan perquè la seva passió és compatible amb d'altres activitats. En canvi, els que ho fan per evadir-se de la realitat mitjançant els personatges que creen o la immersió en el món virtual ho fan guiats per una passió obsessiva i absorbent. Aquests resultats confirmen que l'alta dedicació als videojocs online no és necessàriament perjudicial

Cuidados de enfermería en pacientes con discapacidad reproductiva

Las técnicas de Reproducción Humana Asistida (TRHA) tienen cada vez una mayor demanda en España dado que entre un 15 y un 18% de la población en edad fértil presenta algún tipo de discapacidad reproductiva. Los pacientes acuden a la consulta de reproducción si tras 12 meses (6 en algunos casos) de relaciones sexuales desprotegidas no han conseguido una gestación. A partir de este momento se inicia un estudio para determinar las causas de la esterilidad, y una vez conocidas comienza el tratamiento que variará en función de la patología y la edad de la pareja. El objetivo de este trabajo es dar a conocer cómo se desarrollan las distintas etapas del proceso de reproducción asistida, y cuáles son las competencias del personal de enfermería en cada una de ellas. Cabe destacar el apoyo emocional que prestan estos profesionales, pues deben hacer frente a sentimientos como la desesperanza, la culpabilidad, el enfado o la tristeza, y alteraciones del estado de ánimo como la ansiedad o la depresión. Además realizan la acogida de la pareja y la presentación de la unidad, colaboran en la realización de distintas pruebas, gestionan citas, ofrecen educación para la salud, etc., de forma que llevan a cabo una atención integral de los pacientes desde el inicio hasta el fin del tratamiento.Grado en Enfermerí

Experiencias positivas en el deporte

Sergio FERNÁNDEZ TOLOSA, Vidas sin límite. Veinte historias ejemplares del deporte adaptad

Metodologies d’Empremtes No-dirigides per a l’Autenticació de Té. Aplicació a la Detecció i Quantificació de Fraus en Mostres de Té Adulterades amb Xicoira

Treballs Finals de Grau de Química, Facultat de Química, Universitat de Barcelona, Any: 2022, Tutors: Oscar Núñez Burcio, Javier Saurina PurroyIn recent years, in an increasingly globalised world the food industry like so many others has undergone a paradigm shift. This increasing globalisation has generated high competition, and some industries have turned to fraudulent practices in order to reduce production costs. Food frauds are very diverse, ranging from the substitution and/or addition of components to fraud in product labelling. This malpractice for economic purposes becomes a serious problem for consumers by putting their health at risk. To avoid this kind of negligence, it is very important to develop new fraud detection methodologies, especially in a world where these practices are becoming increasingly sophisticated. This project focuses on tea adulteration with chicory. For this purpose, two methodologies have been developed simultaneously for the authentication of different tea varieties (black, red, green, white and oolong). These are two non-targeted fingerprinting methods that use the chromatograms obtained by high performance liquid chromatography with ultraviolet (HPLC-UV) and fluorescence (HPLC-FLD) detection. The obtained data have been subjected to multivariate chemometric treatments, such as Principal Component Analysis (PCA) and Partial Least Squares regression (PLS). The good results obtained have shown that both methodologies are effective for the detection and quantification of tea adulteration with chicory, exhibiting good linear regressions (R2 > 0.998) and calibration, cross-validation, and external validation errors below 1.4%, 6.4% and 3.7%, respectively. Moreover, very acceptable prediction errors have been obtained (less than 21.7%), except for white tea extracts which show higher errors due to the similarity of their fingerprints to those of chicory. In addition to these two methods, two new studies have been started to further advance the authentication of teas. The first one is a non-targeted FIA-MS fast-screening method and the second one is a non-targeted method using the fingerprints obtained by liquid chromatography coupled to a mass spectrometer (LC-MS) as chemical descriptors. Data from both methodologies have also been chemometrically treated with PCA and Partial Least Squares-Discriminant Analysis (PLS-DA) and the results are very promising since both techniques are able to distinguish between chicory and tea sample extracts (although further work is needed to optimise them). The most interesting approach is the FIA-MS method, which represents a great advantage over previous methods, as it entails significant time saving in tea authentication analysi

Emotional intelligence and social interest : are they related constructs?

In the last 15 years, a new psychological construct has emerged in the field of psychology: Emotional Intelligence. Some models of Emotional Intelligence bear ressemblence with aspects of one of the core constructs of Adlerian Psychology: Social Interest. The authors investigated, if both constructs are also empirically related and which is their capacity to predict psychiatric symptoms and antisocial behavior. Results indicate that Social Interest and Emotional Intelligence are empirically different constructs; Social Interest was negatively correlated to aspects of antisocial attitudes (but not to antisocial behavior). Social Interest also failed to predict symptoms of psychological distress. Emotional Intelligence, in change, was a better predictor for mental problems than Social Interest. The results are discussed in view of the validity of Social Interest measurement.En els últims 15 anys, un constructe psicològic s'ha desenvolupat en el camp de la psicologia: Intel·ligència Emocional. Alguns models de la intel·ligència emocional mantenen similituds amb un dels principals constructes de la psicologia Adleriana: Interès Social. Els autors van investigar si tots dos constructes estan també empíricament relacionats i la seva capacitat per predir els símptomes psiquiàtrics i la conducta antisocial. Els resultats indiquen que el interès social i la intel·ligència emocional són constructes empíricament diferents, el interès social es va correlacionar negativament amb aspectes de les actituds antisocials (però no amb la conducta antisocial). El Interès Social també va fallar en predir els símptomes d'angoixa psicològica. La intel·ligència emocional, en canvi, va ser un millor predictor dels problemes mentals que el Interès Social. Els resultats es discuteixen en el punt de vista de la validesa del mesurament del Interès Social.En los últimos 15 años, un constructo psicológico se ha desarrollado en el campo de la psicología: Inteligencia Emocional. Algunos modelos de la inteligencia emocional mantienen similitudes con uno de los principales constructos de la psicología adleriana: Interés Social. Los autores investigaron si ambos constructos están también empíricamente relacionados y su capacidad para predecir los síntomas psiquiátricos y la conducta antisocial. Los resultados indican que el interés social y la inteligencia emocional son constructos empíricamente diferentes, el interés social se correlacionó negativamente con aspectos de las actitudes antisociales (pero no con la conducta antisocial). El Interés Social también falló en predecir los síntomas de angustia psicológica. La inteligencia emocional, en cambio, fue un mejor predictor de los problemas mentales que el Interés Social. Los resultados se discuten en el punto de vista de la validez de la medición del Interés Social

La memoria en anuncios publicitarios y su posible aplicabilidad en el contexto escolar

La memoria es un proceso psicológico de gran importancia en la adquisición de mensajes publicitarios. Estudios previos han mostrado el valor de la memoria explícita o estratégica y de la memoria implícita. Otra variable que puede afectar al recuerdo es la disponibilidad de tiempo para el repaso de los estímulos presentados. Con el objetivo de verificar el efecto de la codificación y recuperación extrínsecas, así como del tiempo de exposición, se realizó un experimento con 84 estudiantes de Ciencias de la Información, que fueron asignados aleatoriamente a tres grupos. Se les presentó una serie de 30 anuncios publicitarios repartidos en tres listas que diferían en el tiempo de exposición. Los resultados muestran que los primeros y los últimos anuncios son los más recordados y que disminuye el recuerdo de los anuncios presentados en los primeros lugares, a medida que aumenta el tiempo de exposición de los mismos. Se interpretan los resultados en relación con la literatura previa y su posible aplicación al contexto escola