Manual para el usuario: conociendo américa

El presente estudio corresponde a una investigación donde el objetivo principal es el desarrollo de una Aplicación Educativa para dispositivos móviles, que sirva como herramienta de apoyo al proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de 8vo grado en la asignatura de Historia, en el contenido primeros pobladores de América de la Unidad V: Sociedades Originarias de América, Posteriormente se procedió con la documentación necesaria como: (marco teórico, diseño metodológico, etc.) que sustentara de forma científica y teórica la investigación. Se utilizaron instrumentos de recolección de datos tales, como entrevista al encargado del aula TIC, entrevista al docente de la asignatura de Historia. Por último, se aborda la respectiva integración curricular de la aplicación educativa Primeros Pobladores de América en la cual se sugiere al docente actividades de aprendizaje enfocado en el uso de la aplicación educativa como una herramienta de aprendizaje para los estudiantes. Se pretende que con esta aplicación los alumnos renueven sus conocimientos en el contenido Primeros Pobladores de América, de la unidad V, de igual manera el docente contará con una herramienta pedagógica, interactiva que le brindará dinamismo al proceso de transmisión de conocimientos. Teniendo en cuenta el desarrollo de la tecnología y la creciente popularidad de los dispositivos móviles como lo son las (Tablet y celulares) que permiten un aprendizaje dentro de cualquier contexto sea en el aula de clase o fuera de ella influyendo positivamente sobre la motivación de los estudiantes, cabe recalcar que actualmente el instituto cuenta con un aula digital dotada de tableta

Análisis de Políticas Públicas en Salud: el caso de recursos humanos en el Perú

Objective: To analyze the development of human resources policies in health in Peru. Methods: Cross-sectional analysis study of Health Human Resources Policies of the Ministry of Health. To this end, various Policy documents developed in Peru were reviewed, before and after the Toronto Call to Action and its degree of implementation, through three implementation tools: controls (sticks), persuasion (sermons) and incentives (carrots). The historical analysis considered: political action, civil society response and state adaptation. Results: 11 Sector Policy Guidelines were identified (five with a human resource guideline) and two specific Policy Guidelines by Line Directions; both groups not necessarily coincident. In its implementation, mainly control and persuasion policy tools were used, as well as mixed tools. Mostly control and persuasion policy tools (as well as mixed tools) were used. Incentives included better salaries and higher scores when applying for specialty positions; however, it presented distortions as an unsatisfactory motivator. Conclusions: no State Policy in human resources was identify (long term). The policies implemented are fundamentally sticks and sermons and had limited effect, due to high staff turnover and little participation by social actors, with the consequent weakening of initiatives. Incomplete use of incentives generated boomerang-like results. The effectiveness and sustainability require, harmony and continuity between Policies, and Management appropriates, leads and finances them, the harmonization of the three tools to their full potential.Objetivo: Analizar el desarrollo de políticas de recursos humanos en salud en Perú. Material y métodos: Estudio transversal de análisis de Políticas de recursos humanos en Salud. Se identificaron lineamientos de política, se analizó grado de cumplimiento considerando tres herramientas de implementación: regulación, persuasión e incentivos. El análisis histórico consideró: acción política, respuesta sociedad civil y adaptación estatal. Resultados: Entre 1980 y 2020 se identificaron 11 lineamientos de política sectorial (cinco con un lineamiento en recursos humanos) y dos lineamentos de política específicos de recursos humanos; no necesariamente coincidentes. Los instrumentos de implementación de políticas más utilizadas fueron control, incentivo y mixtas. Los incentivos incluyeron, mayores salarios y puntajes al postular a especialidad. Hubo distorsiones tipo boomerang. Conclusiones: No se identificó Política de Estado en recursos humanos en salud. Los limitados efectos de las políticas sectoriales se basaron en la escasa participación de actores sociales, la alta rotación de funcionarios, el limitado control y el uso incompleto de incentivos. La eficacia y sostenibilidad de una política requiere apropiación, liderazgo, financiamiento y armonización de las herramientas de implementación

La cooperación internacional en salud I: Tunupa o la arquitectura de los caminos de la solidaridad y el desarrollo

En los últimos años la cooperación internacional o ayuda internacional en salud, ha tomado un rol relevante en la reforma de los servicios de salud, en las políticas de equidad y disminución de la pobreza y en general en nuestro desarrollo social. Sin embargo, tanto su conocimiento como su gestión son aún limitados; por lo que el presente artículo es un aporte para su conocimiento, focalizando en su arquitectura y filosofía, los elementos que la constituyen; así como los hilos conductores de su desenvolvimiento. A través del proceso de repensamiento, se plantea su probable origen, se detallan los conceptos básicos que la nutren y que recorren su concepción y evolución, analizándolos a través de siete paradigmas, que en la actualidad distorsionan su aproximación, dificultan su adecuada evolución y su mejor gestión. Se concluye en la elaboración de un marco conceptual de la cooperación internacional en salud

Propuesta de integración curricular de la aplicación educativa “OrtoLec” como recurso de apoyo en la asignatura “Lengua y literatura” de “4to” grado de educación media, en la unidad “#1” Nos entendemos cuando dialogamos”, en el II semestre del año 2021

El presente estudio corresponde a la investigación de una propuesta de integración curricular, donde el objetivo principal es el desarrollo de una Aplicación Educativa para dispositivos móviles, que servirá como herramienta de apoyo al proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de 4to grado en la asignatura Lengua y Literatura, en el contenido reglas del uso de S y coma, Oraciones exclamativas e interrogativas y lectura comprensiva de la unidad # 1 “Nos entendemos cuando dialogamos” Teniendo en cuenta que esta aplicación solo será para el reforzamiento de la asignatura. Esta aplicación cuenta con elementos necesarios para la integración curricular y así poner en prácticas todas y cada una de las reglas sobre el uso de S, uso de coma, Oraciones exclamativas, interrogativas, enunciativas y lectura comprensiva. De igual manera, se tomaron en cuenta ideas y conceptos de autores expertos en el ámbito de la pedagogía, fundamentando nuestra propuesta de una precisa al momento de implementar las ideas en la aplicación OrtoLec. En este documento se encontrará la unidad y planificación didáctica planes de clases, prueba objetiva, instrumentos de evaluación y manual de usuario con el que el docente se apoyará a la hora de impartir la clase, la aplicación educativa OrtoLec será una herramienta de apoyo que ayudará al docente y favorecerá al alumno dejando a un lo tradicional y teniendo una clase más dinámica, agradable e interesant

Cuando crear sinergia no siempre es Salud: Análisis y propuesta en la evolución del Sistema de Salud en Perú

Health systems, based on primary care principles, understood as first contact and continuous, comprehensive, integrated, and coordinated healthcare, achieve better results and greater equity in health than systems with a focus only on specialized care. The proposal of Integrated Health Networks (RIS) in Peru indicates that they will operate through a portfolio of comprehensive healthcare in networks, which meet the needs of the population. This review article recognizes that for this, a process of modifying the health system based on Primary Care should be promoted, acknowledging the lessons learned, identifying the values and principles that generate the foundations for the development of state health policies focused on national priorities so that social changes must respond to the needs and expectations of the population. This should promote changes in legislation, in evaluative criteria, in the generation and allocation of resources, in performance approach and in the operation of the health system through its organizational and functional components that allow an adequate organization of health policies, programs and services. The development of RIS in larger cities requires changing the focus on mother-child provision towards an integrated approach based on the epidemiological, risks and vulnerabilities profile, having as a driving engine, a robust integrated referral and counter-referral system (emergencies, outpatient, and hospitalization). A model of care must be updated and approved, modeling the structure, adapting the current infrastructure, human resources, equipment and operational processes (operations) within the certified and adequate health facilities of the RIS. Los sistemas de salud, basados en los principios de atención primaria, entendida como primer contacto y atención continua, integral, integrada, y coordinada, logran mejores resultados y mayor equidad en salud que los sistemas con orientación centrada sólo en la atención especializada. La propuesta de Redes Integradas de Salud (RIS) en Perú señala que operarán mediante una cartera de atención integral de salud en redes, que atiendan a las necesidades de la población. El presente artículo de revisión reconoce que para ello se debe impulsar un proceso de modificación del sistema de salud, basado en la Atención Primaria, reconociendo las lecciones aprendidas, debe identificar los valores y principios que generen los cimientos para el desarrollo de políticas de estado en salud centradas en las prioridades nacionales de manera que los cambios sociales respondan a las necesidades y expectativas de toda la población. Ello debe impulsar cambios en la legislación, en criterios evaluativos, en generación y asignación de los recursos, enfoque prestacional y en la operación del sistema sanitario a través de sus componentes organizacionales y funcionales que permiten organizar las políticas, programas y servicios. El desarrollo de RIS en grandes ciudades requiere cambiar la lógica de la prestación materno infantil, hacia un enfoque integrado basado en el perfil epidemiológico, de riesgos y vulnerabilidades, teniendo como motor impulsor, un robusto sistema de referencia y contrarreferencia integrado (emergencias, ambulatorio, hospitalización). Se debe actualizar y aprobar un modelo de atención, remodelar la estructura, adecuar la actual infraestructura, infoestructura, recurso humano, equipamiento y los procesos operativos (operaciones) al interior de los establecimientos de salud certificados y adecuados de la RIS.&nbsp

Estrategia para la incorporación de TIC en la enseñanza de las ciencias: los Círculos Profesionales de Reflexión Docente y la experiencia del proyecto FLEXITIC

La propuesta que se describe fue desarrollada con el fin de propiciar la conformación de ambientes de aprendizaje destinados al desarrollo de competencias científicas acordes al currículo escolar chileno, incorporando diversas Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) mediante un proceso de explora­ción, comprensión y resignificación para su uso llevado a cabo por docentes de aula a través de una instancia de dialogo, colaboración, reflexión y toma de decisión denominada Círculos Profesionales de Reflexión Docente. Tomando como marco conceptual curricular la relación entre Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS), los docentes participantes, agrupados en cada círculo, diseñaron y pusieron en práctica un conjunto de diseños de aula (secuencias formativas) con estudiantes del Nivel Básico 6 (8.º año de educación general básica) utilizando el método indagativo como forma de organizar las actividades de aprendizaje. Los resultados obtenidos muestran por una parte, la oportunidad para promover cambios en las creencias de los docentes a partir de los espacios de reflexión colaborativo, y por otra, el desarrollo de competencias científicas y tecnológicas en los estudiantes

A novel vasorelaxant lectin purified from seeds of Clathrotropis nitida: Partial characterization and immobilization in chitosan beads

A novel lectin from seeds of Clathrotropis nitida (CNA) was purified and characterized. CNA is a glycoprotein containing approximately 3.3% carbohydrates in its structure. CNA promoted intense agglutination of rabbit erythrocytes, which was inhibited by galactosides and porcine stomach mucin (PSM). The lectin maintained its hemagglutinating activity after incubation in a wide range of temperatures (30-60 °C) and pH (6.0-7.0), and its binding activity was dependent on divalent cations (Ca+2 and Mg+2). SDS-PAGE showed an electrophoretic profile consisting of a single band of 28 kDa, as confirmed by electrospray ionization mass spectrometry, which indicated an average molecular mass of 27,406 ± 2 Da and the possible presence of isoforms and glycoforms. In addition, CNA exhibited no toxicity to Artemia sp. nauplii and elicited reversible and dose-dependent vasorelaxation in precontracted aortic rings. CNA was successfully immobilized on chitosan beads and was able to capture PSM in solution. This study demonstrated that CNA is a lectin that has potential as a biotechnological tool in glycomics and glycoproteomics applications. © 2015 Elsevier Inc

Experiencias de innovación educativa - Tomo 5

El laboratorio de Experiencias de Aprendizaje Inmersivo para Educación Virtual del Politécnico Grancolombiano presenta este libro que consolida once nuevos proyectos trabajados durante el año 2021. Para este año se implementan once proyectos nuevos que se presentan en este libro, de los cuales cinco son laboratorios virtuales, uno es un laboratorio de realidades hibridas que se transforma en una apuesta institucional al ser único para el área de aerolíneas, buscando fortalecer el programa virtual de Psicología se realizaron cuatro simuladores y una serie de juegos serios para la salud laboral, otro juego serio sobre la teoría de juegos y por último un simulador para la gestión de inventarios