Proceso de construcción de género y violencias : Jóvenes estudiantes de psicología

Este trabajo es resultado de reflexiones teóricas surgidas en el marco de un proyecto de investigación denominado“Procesos de construcción de género y violencias. Jóvenes estudiantes de Psicología.” El problema que nos interesa esindagar en las violencias explícitas y simbólicas que los alumnos de los últimos años de la carrera de psicología de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) reconocencomo constitutivas de las relaciones de género. Por otra parte nos interesa relevar los discursos, teorías y marcos interpretativos acerca de la violencia de género que circulan y pueden ser apropiados y resignificados por las/los estudiantes en espacios de formación sistemática que brinda la facultad. Además se incluyen otros espacios como los de participación política.The problematic that interests us is to investigate the explicit and symbolic violence that students in senior years specializing in psychology at the National University of Córdoba (UNC) recognize asconstitutive of gender relations. In another subject, we are also interested in researching about the conceptions, theories and interpretative frameworks about gender-based violence that circulate and may be incorporated and re-significated by the students in spaces of systematic training provided by the educational institution. The research also includes other areas such as political participation. The relation between gender and violence sets women and no hegemonic gender subjectivities (different than heterosexuality) as one of their main targets.Trabajos libres: Estudios de género y subjetividadFacultad de Psicologí

Proceso de construcción de género y violencias : Jóvenes estudiantes de psicología

Este trabajo es resultado de reflexiones teóricas surgidas en el marco de un proyecto de investigación denominado“Procesos de construcción de género y violencias. Jóvenes estudiantes de Psicología.” El problema que nos interesa esindagar en las violencias explícitas y simbólicas que los alumnos de los últimos años de la carrera de psicología de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) reconocencomo constitutivas de las relaciones de género. Por otra parte nos interesa relevar los discursos, teorías y marcos interpretativos acerca de la violencia de género que circulan y pueden ser apropiados y resignificados por las/los estudiantes en espacios de formación sistemática que brinda la facultad. Además se incluyen otros espacios como los de participación política.The problematic that interests us is to investigate the explicit and symbolic violence that students in senior years specializing in psychology at the National University of Córdoba (UNC) recognize asconstitutive of gender relations. In another subject, we are also interested in researching about the conceptions, theories and interpretative frameworks about gender-based violence that circulate and may be incorporated and re-significated by the students in spaces of systematic training provided by the educational institution. The research also includes other areas such as political participation. The relation between gender and violence sets women and no hegemonic gender subjectivities (different than heterosexuality) as one of their main targets.Trabajos libres: Estudios de género y subjetividadFacultad de Psicologí

Proceso de construcción de género y violencias : Jóvenes estudiantes de psicología

Este trabajo es resultado de reflexiones teóricas surgidas en el marco de un proyecto de investigación denominado“Procesos de construcción de género y violencias. Jóvenes estudiantes de Psicología.” El problema que nos interesa esindagar en las violencias explícitas y simbólicas que los alumnos de los últimos años de la carrera de psicología de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) reconocencomo constitutivas de las relaciones de género. Por otra parte nos interesa relevar los discursos, teorías y marcos interpretativos acerca de la violencia de género que circulan y pueden ser apropiados y resignificados por las/los estudiantes en espacios de formación sistemática que brinda la facultad. Además se incluyen otros espacios como los de participación política.The problematic that interests us is to investigate the explicit and symbolic violence that students in senior years specializing in psychology at the National University of Córdoba (UNC) recognize asconstitutive of gender relations. In another subject, we are also interested in researching about the conceptions, theories and interpretative frameworks about gender-based violence that circulate and may be incorporated and re-significated by the students in spaces of systematic training provided by the educational institution. The research also includes other areas such as political participation. The relation between gender and violence sets women and no hegemonic gender subjectivities (different than heterosexuality) as one of their main targets.Trabajos libres: Estudios de género y subjetividadFacultad de Psicologí

Elementos de la educación inclusiva presentes en la clase de inglés del grado primero donde participa un estudiante con discapacidad intelectual

El objetivo de la presente investigación se centró en dar respuesta a la pregunta ¿Cuáles elementos de la educación inclusiva presentes en la clase de inglés del grado primero donde participa un estudiante con discapacidad intelectual del Liceo Campestre Thomas de Iriarte del municipio de Subachoque? Para esto se tuvo en cuenta la revisión de conceptos como discapacidad, enseñanza de lenguas extranjeras y se retomaron elementos que dan cuenta de la educación inclusiva. A partir de un estudio cualitativo exploratorio, la recolección de datos se llevó cabo a través de diferentes instrumentos: entrevistas semiestructuradas (docente de inglés, grupo de apoyo, estudiante en condición discapacidad, padre de familia del estudiante en condición de discapacidad), grupo focal (con compañeros del estudiante en condición de discapacidad) y una observación. Esto permitió establecer los elementos de inclusión de estudiante con discapacidad intelectual llevada a cabo en la institución en la clase de inglés.The objective of this research is focused on responding to the question: Which are the elements of inclusive education of elementary school student with intellectual disability in the English class, in the Liceo Campestre Thomas Iriarte in the municipality of Subachoque? To answer this question, we took into account the revision of concepts such as disability, foreign language teaching and the different elements that make part of the inclusive education.Through an exploratory qualitative study, data collection was carried out using different instruments: semi-structured interviews (English teacher, support group, disability status student, and the student disability status s parent), focus group (the student disability status s classmates) and an observation. This allowed us to establish the elements of inclusion of a student with intellectual disabilities in the English classes of the institution.Licenciado (a) en Lenguas ModernasPregrad

Detección genética de Neospora caninum en sangre de ganado lechero de Boyacá, Colombia

Neospora caninum is a parasite of the phylum Apicomplexa that causes significant economic losses for cattle husbandry worldwide. Despite its relevance, information regarding infection prevalence in endemic areas of Colombia is scarce. Previous studies have reported a high seroprevalence in dairy cattle from Boyacá, which suggests a significant risk factor for active transmission of neosporosis. However, there is no available data concerning the infection stage or the presence of said parasite in the peripheral blood of dairy cattle. In this study, genetic detection of N. caninum was carried out using a nested PCR with an Nc-5 marker on peripheral blood samples from dairy cows in the municipalities of Paipa, Toca, and Tuta. Four positive samples were sequenced through the Sanger method, which were then edited, aligned, and compared to sequences available in the GenBank database. The parasite’s DNA was detected in 23 out of 170 analyzed blood samples. A qualitative detection limit was estimated (~64 parasites per volume of blood sampled). This is the first report of DNA detection of N. caninum through PCR in blood from Colombian dairy cattle. Thereupon, further studies about N. caninum molecular detection and population genetics in cattle peripheral blood could be very useful for the early diagnosis of neosporosis and creating more effective epidemiological surveillance strategies.Neospora caninum es un parásito del filo Apicomplexa que genera grandes pérdidas económicas para la ganadería a nivel mundial. A pesar de su importancia, la información sobre la prevalencia de infección en áreas endémicas de Colombia es escasa. Estudios previos han reportado una alta seroprevalencia en ganado lechero de Boyacá, que sugiere un factor de riesgo significativo para la transmisión activa de la neosporosis. Sin embargo, no hay datos disponibles sobre el estado de infección o la presencia del parásito en la sangre periférica del ganado lechero. En este estudio, se realizó la detección genética de N. caninum por PCR anidada del marcador Nc-5 en muestras de sangre periférica de vacas lecheras de los municipios de Paipa, Toca y Tuta. Se secuenciaron cuatro muestras positivas por el método de Sanger, que se editaron, alinearon y compararon con secuencias disponibles en la base de datos GenBank. Se detectó el ADN del parásito en 23 de las 170 muestras de sangre analizadas. Se estimó un límite cualitativo de detección en las muestras (~64 parásitos por volumen de sangre muestreada). Este es el primer reporte de detección del ADN de N. caninum por PCR en sangre de ganado lechero colombiano. Por lo tanto, futuros trabajos sobre la detección molecular y la genética poblacional de N. caninum en sangre periférica de ganado podrían ser muy útiles para el diagnóstico temprano de la neosporosis y la creación de estrategias más efectivas de vigilancia epidemiológica

Comparación del perfil cognitivo del trastorno por déficit de atención inatento vs hiperactivo a partir de un grupo de niños bogotanos

El objetivo general del estudio fue evaluar el perfil cognitivo de niños diagnosticados con Trastorno por déficit de atención (TDA) usando la escala de inteligencia Wechsler para niños (WISC IV) y 5 sub-pruebas, específicas para evaluar la atención de la evaluación neuropsicológica infantil (ENI), con el fin de conocer los procesos atencionales y cognitivos de los niños, para comparar sus rendimientos. Para el análisis de resultados se realizó un estudio de comparación de medias a través de la T student, el estudio Fisher y análisis de regresión lineal y multivariado, además se realizó un análisis cualitativo del desempeño de los niños durante las sesiones.Psicólogo (a)Pregrad

Procesos socioculturales y educación en equidad de género : Resultados preliminares

La línea de investigación de la cual se desprende el presente trabajo se propone enfocar el análisis teórico y empírico en torno al papel que juegan algunas instituciones educativas en la construcción del género, es decir, en la producción, reproducción o transformación de las subjetividades y las identidades sociales y de género en el marco de las nuevas legislaciones que a nivel nacional las interpelan, o deberían hacerlo, para actualizar los aspectos cognitivos, actitudinales y emocionales que, vinculados a este proceso sociocultural, van a incidir en la vida y la salud de las personas, en la democratización de la sociedad y en la prevención y erradicación de las violencias de género, proceso en el cual las autoridades y docentes son sus principales agentes.Eje temático: Estudios de género y subjetividadFacultad de Psicologí

Procesos socioculturales y educación en equidad de género : Resultados preliminares

La línea de investigación de la cual se desprende el presente trabajo se propone enfocar el análisis teórico y empírico en torno al papel que juegan algunas instituciones educativas en la construcción del género, es decir, en la producción, reproducción o transformación de las subjetividades y las identidades sociales y de género en el marco de las nuevas legislaciones que a nivel nacional las interpelan, o deberían hacerlo, para actualizar los aspectos cognitivos, actitudinales y emocionales que, vinculados a este proceso sociocultural, van a incidir en la vida y la salud de las personas, en la democratización de la sociedad y en la prevención y erradicación de las violencias de género, proceso en el cual las autoridades y docentes son sus principales agentes.Eje temático: Estudios de género y subjetividadFacultad de Psicologí

Estrategias de cobertura para mitigar el riesgo cambiario en el sector cafetero colombiano

En el presente trabajo se exponen las dificultades por las que atraviesan los caficultores colombianos al momento de realizar operaciones de exportación, las cuales están representadas principalmente por la volatilidad inherente de las tasas de cambio. Lo anterior, repercute en los ingresos que perciben los caficultores dado que deben reajustar su producción constantemente con el fin de responder a las fluctuaciones cambiarias. Es por ello que, en el siguiente trabajo, se busca proponer y establecer una estrategia de cobertura que pueda reducir el riesgo cambiario al que están expuestos los caficultores. Para llevar a cabo este propósito, se simula la TRM con la finalidad de estimar su promedio, los percentiles 5% y 95%, a partir de los resultados se valoran los derivados financieros (forwards, Futuros y Opciones), se calculan las respectivas letras griegas y se determinan las estrategias de cobertura (delta neutral y delta-gamma neutral). Como conclusión se obtiene que la mejor estrategia es usar los contratos forwards, porque si bien permite que el valor del portafolio no varié cuando cambia la tasa de cambio al igual que los otros derivados, los forwards al transarse en un mercado no estandarizado, tanto el comprador como el vendedor pueden establecer sus propias cláusulas y montos de cobertura de acuerdo a las necesidades de cada una de las partes, ofreciendo de esta manera una estabilidad cambiaria a los caficultores y por ende al sector cafetero a través del tiemp