Novel Approaches for Vaccination against Equine Viral Arteritis

This thesis explores the potential of two prototype (‘marker’) vaccines with differential diagnostic capability for improved control of equine viral arteritis. The rational for using a sub-unit adjuvanted vaccine and a recombinant live virus vaccine, analysis of immune responses they induce and assessment of the protection against infection in experimental conditions is described and discussed in this thesis. Also, the development of new methods for measuring cytotoxic T-lymphocyte responses to EAV is described, increasing the repertoire of immunological assays for EAV infections. Finally, attempts to determine the antigenic specificity of the cytotoxic T-lymphocyte response have been taken. The sub-unit vaccination approach developed in this project derives from the findings of Dr. Ewan Chirnside et al (1995a). This strategy has been developed further. A recombinant protein expressed in E.coli comprising the putative ectodomain of the large envelope glycoprotein (GL) of equine arteritis virus (EAV) was used as a vaccine in ponies resulting in the induction of virus neutralising antibody (VNAb) responses which are comparable in titre to those induced by inactivated whole virus vaccines. The protection afforded by this vaccine against virulent challenge, which correlated with the pre-challenge VNAh titres, was characterised by reduction of nasal virus excretion and viraemia. A second ‘marker’ vaccination strategy for EAV was explored. A recombinant live virus containing a deletion of a neutralisation domain on GL was constructed by manipulations of the cDNA full length clone of EAV. A synthetic peptide (Peptide-1) whose sequence is contained within the deleted fragment is the basis of an already developed antibody capture diagnostic ELISA test for EAV. The deletion mutant virus (EAV-GlA) showed in vitro slightly slower growth kinetics than wild type EAV and when administered by the nasopharyngeal route to ponies these experienced an asymptomatic infection, although virus was recovered from blood and nasal secretions. Both inoculated ponies developed a discriminating antibody response which lacked the Peptide-1 antigen specificity. The serum VNAb response was of high titre against EAV-GlA but of low titre against wild type EAV. Yet, the EAV-AGl inoculated ponies were highly protected against virulent challenge. This novel approach shows great potential as a marker vaccine. Safety and duration of immunity need to be investigated. The structure of VNAb epitopes and effector mechanisms of immunity stimulated by administration of EAV-AGl deserve also attention. The serum VNAb response that invariably develops in the infected animal lasts for many months or years and is believed to play an important role in virus clearance. However, very little was known about the cellular immunity against EAV due the lack of methods to evaluate these immune responses. Methods to detect cytotoxic T-lymphocyte (CTL) precursors in the peripheral blood of EAV convalescent ponies are described using a 51Cr release cytolysis assay. Primary equine dermal cells, used as CTL targets, were shown to express MHC-I but not MHC-II, retain 51Cr efficiently and support EAV replication. Peripheral blood mononuclear cells (PBMC) collected from EAV convalescent ponies that have been incubated with or without live EAV were used as effectors. EAV induced PBMC cultures showed evidence for expansion and activation of lymphoblasts, with an increase in the CD8+/CD4+ ratio in comparison to mock-induced PBMC. The cytotoxicity induced by EAV stimulated PBMC was virus specific, showed genetic restriction, was mediated by CD8+ T lymphocytes and could be detected for periods between 4 months to more than 1 year post-infection. These findings and methods will hopefully contribute to understanding of virus-host interactions in horses, in particular the mechanisms of virus clearance occurring during EAV infection. The last part of this project described efforts to try to identify proteins serving as targets for EAV specific CTL’s. Target cells transiently expressing EAV0RF7 were used in the standard CTL assay developed during the course of these studies (Chapter 4). Cloning of EAV0RF7 into the mammalian expression vector pcDNA3 for subsequent expression in different cell lines is described. Whilst, expression of EAV N protein in C0S7 and RK-13 cells using plasmid transfection techniques was achieved, EDC’s failed to express N efficiently. Unlike plasmid transfection, baculovirus transduction appeared to be a suitable method to achieve protein expression in a high proportion of EDC. The levels of expression of EAV N antigen in transduced EDC, which occurred without the loss of their original morphology, suggested a priori that this method was adequate to identify CTL targets. Time and resources constraints limited the number of experiments performed but sufficient progress was made to indicate that this expression technique has good potential for examining EAV CTL targets. In this research project two novel approaches have been used for the generation of marker vaccines against EAV and methods to evaluate cytotoxic T lymphocyte responses developed. The essential findings of the thesis provide new and interesting information about EAV vaccinology/immunology that now provide the basis for rational approaches to be undertaken to disease prevention

Las mujeres y los niños en el trabajo industrial de Monterrey

La mayoría de las veces excluidos de la historiografía, no digamos laboral, la historia de las mujeres y los niños tiende a quedar descartada por limitar su participación al ámbito doméstico y considerar que se debe investigar desde la vida privada; sin embargo, la historiografía más reciente reconoce su participación en los procesos históricos importantes. En esta investigación podemos explorar algunos elementos que nos darán una idea (ya que no podemos tener la certeza de su modo de vida, debido a la falta de documentos que los incluyan como prioritarios en este tiempo) y entender cómo se convirtió en relevante el trabajo femenino para el periodo de la industrialización

The impact of CoVId-19 on higher education teachers and its conceptions on assessment

Este estudio aborda el impacto derivado de la CoVId-19 sobre el ejercicio profesional, las condiciones laborales y sobre las concepciones pedagógicas relativas a la evaluación en el profesorado universitario. Veremos cómo uno de los factores de mayor preocupación en este colectivo ha sido la modificación de los sistemas de evaluación. Estudiaremos si la experiencia de transito urgente a la enseñanza telemática ha supuesto una ocasión para modificar sus concepciones evaluativas iniciales. Pensamos que únicamente transformando las precogniciones e ideas previas sobre la evaluación es posible un cambio real de metodologías evaluativas y por tanto de metodologías afines. Para nuestro artículo, hemos utilizado los datos del estudio realizado por la coalición sindical de la Universidad de La Laguna y un cuestionario específico sobre percepción de cambio a dos grupos de profesores de La Universidad de La Laguna, un grupo de 18 profesores de rama social y otro de 24 profesores de rama científicaThis paper studies the impact derived from CoVId-19 on University faculty in regard to professional practice, working conditions and the pedagogical concepts about assessment. We will see how one of the aspects of greatest concern has been the modification of assessment tools. We will discuss whether the experience of urgent transit to remote teaching has provided an opportunity to modify faculty’s previous opinions in regard to assessments. We consider that only by transforming precognitions and previous ideas about evaluation is possible carry out a real change on assessment methodologies and therefore related methodologies. for this, we have used the data from an study carried out by the faculty union coalition of the University of La Laguna and a specific questionnaire on perception of change for two groups of professors from the University of La Laguna, a group of 18 professors from the social sciences and another from 24 biology and Chemistry professor

El impacto de la COVID-19 en el profesorado de educación superior y sus concepciones sobre la evaluación

This paper studies the impact derived from COVID-19 on University faculty in regard to professional practice, working conditions and the pedagogical concepts about assessment. We will see how one of the aspects of greatest concern has been the modification of assessment tools. We will discuss whether the experience of urgent transit to remote teaching has provided an opportunity to modify faculty’s previous opinions in regard to assessments. We consider that only by transforming precognitions and previous ideas about evaluation is possible carry out a real change on assessment methodologies and therefore related methodologies. for this, we have used the data from an study carried out by the faculty union coalition of the University of La Laguna and a specific questionnaire on perception of change for two groups of professors from the University of La Laguna, a group of 18 professors from the social sciences and another from 24 Biology and Chemistry professors.Este estudio aborda el impacto derivado de la COVID-19 sobre el ejercicio profesional, las condiciones laborales y sobre las concepciones pedagógicas relativas a la evaluación en el profesorado universitario. Veremos cómo uno de los factores de mayor preocupación en este colectivo ha sido la modificación de los sistemas de evaluación. Estudiaremos si la experiencia de transito urgente a la enseñanza telemática ha supuesto una ocasión para modificar sus concepciones evaluativas iniciales. Pensamos que únicamente transformando las precogniciones e ideas previas sobre la evaluación es posible un cambio real de metodologías evaluativas y por tanto de metodologías afines. Para nuestro artículo, hemos utilizado los datos del estudio realizado por la coalición sindical de la Universidad de La Laguna y un cuestionario específico sobre percepción de cambio a dos grupos de profesores de La Universidad de La Laguna, un grupo de 18 profesores de rama social y otro de 24 profesores de rama científica

Atribución de intencionalidad a animaciones geométricas con distintos grados de humanización que despliegan movimiento aleatorio, movimiento dirigido a metas y movimiento con teoría de la mente

73 p.La presente investigación tiene por objetivo establecer cómo influye el movimiento (aleatorio, dirigido a metas y movimiento con teoría de la mente) y las características de animaciones geométricas con dos características de humanización (cara y con consigna Señor X y Señor Y) y animaciones con una característica de humanización (solo con consiga Señor X y Señor Y), en la atribución de intencionalidad, adecuación y el uso o no de sustantivos humanos. Esta investigación utilizó la animación de Frith-Happé (2000) modificando las características de los objetos (animaciones geométricas humanizadas), con la finalidad de disminuir las discrepancias observadas por Morales (2017). Este estudio se realizó con estudiantes universitarios, asignados aleatoriamente a dos condiciones (triángulos con consigna, n = 44 y triángulos con consigna y cara, n = 44). Los participantes, debían describir en el computador lo que ellos creían que sucedía en cada una de las animaciones. Las respuestas se categorizaron en términos de intencionalidad, adecuación, y uso o no de sustantivos humanos. Las personas atribuyeron menores niveles de intencionalidad a los triángulos con consigna y cara que a los triángulos solo con consigna tanto en la animación con movimiento ToM y movimiento dirigido a metas (movimiento biológico). Por tanto, entre más característica humana tiene el triángulo menor es el nivel de intencionalidad atribuido. Por otra parte, en adecuación se observa una gradiente inversa, la presencia de cara en los triángulos solo redujo los niveles de adecuación en ToM, ya que en los otras animaciones este atributo no fue relevante. Por último en cuanto al uso o no de sustantivos humanos la incorporación de una consigna contribuyó a que las personas utilizaran un mayor uso de sustantivos humanos, afectando de manera similar ambas condiciones (triángulos con consigna y triángulos con consigna y cara). Palabras claves: Intencionalidad, Teoría de la mente, movimiento y lenguaj

Adición de resina de plátano para la estabilización de la subrasante en la carretera de Curimana, Ucayali-2022

La presente investigación tuvo como objetivo demostrar la influencia de la adición de la resina de plátano para la estabilización de la subrasante en la carretera de Curimana para tal fin se aplicó la dosificación de 1.8%, 3% y 6% con la finalidad de proporcionar una alternativa de solución al problema de inestabilidad del suelo y de esta manera mejorar las propiedades mecánicas para la estabilización de la subrasante. Es una investigación de tipo aplicada, enfoque cuantitativo, diseño cuasi experimental y de nivel explicativo. La población es la carretera CurimanaMaronal y la muestra es de 4 calicatas, muestreo no probabilístico, técnica observación e instrumento ficha técnica del laboratorio. Se determinaron los resultados, según los objetivos planteados llegaron a tener una variación significativa tanto en el ensayo de límite de consistencia, Proctor modificado y el ensayo del CBR que apoyan a la estabilización de la subrasante de la carretera de Curimana. Entonces se puede concluir que una buena dosificación de la resina de plátano en proporción de 1.8%, 3% y 6% son convenientes para la estabilización de la subrasante ya que estas mejoran las propiedades mecánicas de suelo y así favorecemos al medio ambiente con estabilizadores naturales sin la necesidad de aplicar químicos que desfavorecen a la media ambient

The Perception of Risk and its Relation to the Problematic Use of the Mobile Phones by Adolescents

Los objetivos de este trabajo eran conocer qué variables se relacionan con el uso problemático del móvil y la percepción de riesgo por parte de los adolescentes. Se elaboró un cuestionario sobre variables sociodemográficas, uso problemático del móvil utilizando Mobile Phone Problem Use Scale en Adolescentes (MPPUSA) y una escala ad hoc para valorar la percepción de riesgo. Han participado 718 adolescentes de la provincia de Córdoba (España), con edades entre los 10 y los 18 años. Los resultados indicaron que el hecho de ser chica, haber tenido más de dos móviles de media, una edad de inicio temprana y una alta percepción de riesgo tiene relación con el uso problemático del móvil. Se discuten las posibles razones y la importancia de promover programas de prevención e intervención psicoeducativa.The objective of this work is to determine those variables that are related to the problematic use of mobile telephones and risk perception by adolescents. A questionnaire was created on various sociodemographic variables, problematic use of the mobile telephone using the Mobile Phone Problem Use Scale in Adolescents (MPPUSA) and an ad hoc scale to assess the perception of risk. Participants included 718 adolescents from the province of Cordoba (Spain), aged 10 to 18. The results indicate that being a girl, having had more than two mobiles on average, being younger and having a high risk perception are all related to the problematic use of mobile phones. Potential causes and the importance of promoting psycho-educational prevention and intervention programs are discussed