Assessment of Volleyball Technical Learning Using Peer Observational Methodology in University Students

The European Higher Education Area defends training methodologies so that students learn to learn. The objective of the study is to know the assessment of the students about the teaching-learning process of the volleyball sports technique through the observational methodology by pairs. 215 students of the Degree in Physical Activity and Sports Sciences participated in the second-year subject “Collaborative-opposition collective sports” during the four years between 2015 and 2019. The students of each course are divided into di fferent practice groups presenting a diversi fied initial training in the field of volleyball, although the same intervention was carried out with all of them in the thematic block of volleyball during the first trimester. A descriptive study has been carried out in which the central tendency and dispersion have been calculated. The groups were compared using MANOVA tests. The validated scale (Álvarez et al., 2020) has been used to evaluate the process of Teaching Sports Technique by Peers in Higher Education. The students value the teaching-learning process very positively, obtaining averages between 4.00 and 4.50 out of 5.00. The intervention had effects on the evaluation of the students, obtaining significant differences in total scale and factors: design, phases, methodology and observation, allowing teachers to improve the teaching-learning process of volleyball sports technique. © 2022, Universidad Catolica San Antonio Murcia. All rights reserved

Validación de la Escala del Proceso Enseñanza de la Técnica Deportiva por Pares en la educación superior (ETEPES)

Las directrices del Espacio Europeo de Educación Superior indican que la enseñanza debe favorecer la adquisición de competencias y su transferencia posterior. Para ello es necesario diseñar modelos de enseñanza participativos que favorezcan el aprendizaje autónomo y reflexivo por parte de los alumnos. Se necesita construir herramientas para evaluar dicho proceso. El objetivo de esta investigación es validar una escala que permita reflexionar sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje por pares de la técnica deportiva en el Grado de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Los participantes en este estudio fueron un total de 276 alumnos. Se hizo análisis descriptivo de los ítems, análisis factorial exploratorio, análisis factorial confirmatorio, cálculo de la invarianza factorial y pruebas de validez. El resultado final fue un instrumento válido y fiable, con 6 dimensiones y 21 ítems que permiten obtener información sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje por pares de los modelos técnico-tácticos de los deportes. The guidelines of the European Higher Education Area indicate that education should favor the acquisition of skills and their subsequent transfer. For this it is necessary to teach participatory teaching models that favor autonomous and reflective learning. You need to build tools to evaluate that process. The objective of this research is to validate a scale that allows reflecting on the process of teaching-learning by peers of the sports technique in the Degree of Science of Physical Activity and Sports. The participants in this study were a total of 276 students. A descriptive analysis of the items was made, exploratory factor analysis, confirmatory factor analysis, factorial invariance calculation and validity tests. The final result was a valid and reliable instrument, with 6 dimensions and 21 items that allowed obtaining information about the teaching-learning process by pairs of the technical-tactical models of sports

Relación entre la adicción al ejercicio, el uso de dispositivos fitness y la ansiedad rasgo

El reciente auge de la tecnología y su protagonismo en el mundo del fitness han desencadenado la publicación de libros e investigaciones científicas. Además, la reciente preocupación de muchos investigadores por la adicción al ejercicio y sus conse cuencias para la salud aumentan la importancia de investigar si estas variables (tecnología, adicción al ejercicio y salud) podrían esta r relacionadas de algún modo. Por ello, el objetivo del presente estudio fue investigar si existe o no una asociación entre el uso de disposit ivos fitness , la adicción al ejercicio y la ansiedad-rasgo. Para llevar a cabo el presente estudio se analizó una muestra de 102 usuarios de cen tros deportivos con una media de 30 años de edad, a los cuales se les proporcionó cuestionarios para evaluar el uso de las tecnologí as, la adicción al ejercicio ( Exercise Addiction Inventory ) y el nivel de ansiedad-rasgo ( State-Trait Anxiety Inventory ). Los resultados mostraron que la mayoría de los sujetos de centros fitness empleaban tecnologías durante sus entrenamientos, siendo mayor el porcentaje de hombres que hacían uso de ellas que de hombres. También se hallaron interesantes correlaciones entre la edad y la adicción al e jercicio físico, así como entre ansiedad-rasgo y adicción al ejercicio físico. Con respecto a qué dispositivos son los más utilizados, l os wearables y las apps móviles obtuvieron el mayor porcentaje. No obstante, se hacen necesarias más investigaciones experimentales con mues tras más amplias que evalúen un mayor rango de variables asociadas a la salud. Recently, the growth of technology and its prominent importance in the world of fitness have triggered the publication of several books and research papers. Moreover, there are a strong concern about exercise addiction and its health consequences among the research community. Variables such as technology, exercise addiction and health could be related with the issue. This study aims at investigating whether there is an association between the use of fitness devices, exercise addiction and trait anxiety. The investigation analyzes a simple of 102 users of fitness centers located in Zaragoza with a mean age of 30 years old. The study uses different questionnaires in order to evaluate: i) the use of technology (own questionnaire), exercise addiction (ExerciseAddic (ion Inventory) and iii) the level of trait anxiety (State-Trait Anxiety Inventory). Results indicates that most of the users use technology during their training sessions, being larger the percentage of men than women. Further, interesting associations between age and exercise addiction were found, as well as, between trait anxiety and exercise addiction. In addition, the study highlights that wearables and mobile apps are the trendy devices. Nevertheless, greater range of variables associated with health calls for more experimental studies with larger samples

Sistemas piloto de vigilancia de la salinidad edáfica en la Cuenca media del Ebro (CME)

Copia .pdf en a-3 del orginal (1 Póster, con 1 Tabl, Figs.). Presentado en las XXVIII Reunión de la Sociedad Española de la Ciencia del Suelo (Barcelona, 4-7 septiembre 2011).La salinidad edáfica es un serio problema de la agricultura de regadío que reduce la calidad del suelo, el rendimiento de las cosechas y la gama de cultivos. Su prevención y mitigación requiere el establecimiento de inventarios y sistemas de vigilancia. La monitorización periódica de áreas salinas es esencial para el desarrollo de estrategias de manejo y recuperación. Este trabajo presenta una propuesta de sistema piloto de vigilancia de la salinidad edáfica en zonas de regadío de la cuenca media del Ebro. Los objetivos específicos son (1) seleccionar áreas a monitorizar (RedSAL) y (2) definir los aspectos más relevantes del sistema de vigilancia. El estudio se ha realizado en Navarra (13 municipios de la zona media, con 70.000 ha, un 25% de ellas en proceso de transformación en regadío entre 2008-2011), y en Aragón (3.400 ha de regadío en Huesca). En Navarra, la selección de RedSALs se ha realizado mediante el cruce de (a) mapas de áreas con riesgo de presentar salinidad primaria (establecido a partir del modelo digital del terreno y capas adicionales), (b) mapas de áreas afectadas por salinidad (E 1:25.000) y (c) mapas de zonas a transformar en regadío en el sistema Itoiz-Canal de Navarra. Se preseleccionaron 32 zonas, se visitaron en campo y finalmente se han seleccionado 9 RedSALs con una superficie de 267 ha. En Aragón, a partir del mapa de áreas afectadas por salinidad (E 1:25.000) y un conocimiento detallado de la zona de estudio, se han seleccionado 5 RedSALs, 4 a modernizar en el futuro (paso de riego por inundación a presión) y 1 ya modernizada, con una superficie total de 85 ha. Se han analizado los aspectos más relevantes del sistema de vigilancia (metodologías, frecuencia de monitorización, entregables, etc.), y se ha establecido el protocolo para elaborar mapas de salinidad a partir de lecturas tomadas con sensores electromagnéticos móviles georreferenciados (SEMG). En 2010 y 2011 se han elaborado mapas de salinidad con dichos equipos en las RedSALs seleccionadas (en el caso de Navarra, antes o en el momento de su transformación en regadío), que suponen la referencia para el establecimiento de tendencias en el espacio y tiempo mediante su monitorización periódica (cada 5 años en principio). Este seguimiento permitirá seleccionar los cultivos más apropiados y analizar el impacto ambiental de la transformación (Navarra) o modernización (Aragón) del regadío.Peer reviewe

Laterality treatment in rhythmic gymnastics: Research based on trainers [Tratamiento de la lateralidad en gimnasia rítmica: Estudio centrado en entrenadoras y entrenadores]

The factors on which human laterality depends have been studied for many years, and no conclusive result has been established so far. Sport is an area in which it is often intended to make changes in the laterality of athletes. We found studies that state that lateral dominance can be changed through training and the application of techniques for modifying motor behavior (Bilbao & Oña, 2006). We were looking to obtain an overview of the treatment of laterality in the training of Rhythmic Gymnastics, based on the opinions and experiences of coaches. A questionnaire was designed to collect information, with 83 coaches participating. The analysis describes the treatment that Rhythmic Gymnastics trainers give to laterality. The use of contralateral members favored by coaches is relatively frequent (60%), but usually does not produce changes on the skillful side. © 2021, Universidad Autonoma de Madrid y CV Ciencias del Deporte. All rights reserved.l

Professional profile of workers in the fitness sector in the city of Zaragoza [Perfil profesional de los trabajadores del sector del fitness en la ciudad de Zaragoza]

Currently, the Fitness sector is booming in our country, which leads to a significant increase in jobs related to it. However, the profile of its workers has barely been studied. The purpose of this work is to describe the characteristics of professionals employed in fitness centers in a representative city at a national level such as Zaragoza (Spain). Said description is made by the Technical Directors and/or coordinators of the contracting centers. In the consumer sector the Aragonese capital is usually the city that best represents the Spanish socioeconomic reality, since it has a large size, located halfway between Madrid, Barcelona and Euskadi. Zaragoza meets the conditions to represent well the Spanish average in many market studies. 19 centers participated in the study and their technical directors or coordinators completed a questionnaire created for this purpose. The percentages of men and women working in the sector in the city of Zaragoza are very close. The work centers usually establish incentive policies of continuous training, sharing their expenses frequently between worker and company (79%). The vast majority of centers have at least one graduate in Physical Activity and Sports Sciences, who performs tasks of monitorer or instructor in most cases. When it comes to hiring professionals of a fitness center, work experience prevails in front of the skills in the position, personality, or education degree, respectively. © Federacion Espanola de Docentes de Educacion Fisica. All rights reserved.e by the Technical Directors and/or coordinators of the contracting centers. In the consumer sector the Aragonese capital is usually the city that best represents the Spanish socioeconomic reality, since it has a large size, located halfway between Madrid, Barcelona and Euskadi. Zaragoza meets the conditions to represent well the Spanish average in many market studies. 19 centers participated in the study and their technical directors or coordinators completed a questionnaire created for this purpose. The percentages of men and women working in the sector in the city of Zaragoza are very close. The work centers usually establish incentive policies of continuous training, sharing their expenses frequently between worker and company (79%). The vast majority of centers have at least one graduate in Physical Activity and Sports Sciences, who performs tasks of monitorer or instructor in most cases. When it comes to hiring professionals of a fitness center, work experience prevails in front of the skills in the position, personality, or education degree, respectively

Los centros de fitness de la ciudad de Zaragoza [The Fitness Centres of the City of Zaragoza]

El objetivo de este trabajo es describir de forma detallada las características de los centros de fitness de la ciudad de Zaragoza (España). Un total de 19 centros participaron en el estudio y sus direcciones técnicas o equipos de coordinación, previo contacto telefónico, cumplimentaron un cuestionario creado al efecto, utilizando la herramienta Google Drive. Entre las variables del estudio se encuentran la superficie de los centros, antigüedad, número de trabajadores, cuota mensual, actividades ofertadas, actividades preferidas por los usuarios, tipos de sala de entrenamiento, realización de valoraciones funcionales o adaptación para personas con discapacidad. The purpose of this paper is to describe in detail the characteristics of the fitness centres in Zaragoza (Spain). A total of 19 centres participated in the study, and after telephone contact, their technical directors or coordinators completed a questionnaire created for this purpose on “Google Drive”. Among the variables of the study are the size of the centres, their age, the number of workers, monthly subscription, activities offered, activities preferred by the users, kinds of training rooms in the centres, and whether they perform functional assessments or adaptation for persons with disabilities