Modelo de dados territorial e ambiental: Metodologia, análise e resultados

En el marco de los proyectos llevados a cabo sobre el área transfronteriza Alentejo- Extremadura, y posteriormente, con la ampliación de la región Centro, se han tratado y armonizado una serie de indicadores con el fin de comparar estas regiones de una forma homogénea y estandarizada. Los vectores territorial y ambiental forman parte del Sistema de Indicadores (SI-OTALEX) estructurado y diseñado para ser un sistema abierto y flexible que forme parte de la IDE-OTALEX (www.ideotalex.eu), e integra información homogeneizada y actualizada de este área transfronteriza

IDE-OTALEX. The first crossborder SDI between Portugal and Spain

IDE-OTALEX is the first crossborder spatial data infrastructure between contiguous Portuguese (Alentejo and Centro) and Spanish (Extremadura) regions. IDE-OTALEX was implemented to share official geographic information, from Alentejo and Extremadura, and now Centro region, with everyone. This is the most effective way to have a distributed and flexible system to be used as a territorial observatory for sustainable development and environment protection in these rural and low populated regions. It also contributes to territorial cohesion, one of the tree main pillars of European Cohesion Policy. It’s characterized for being a distributed, decentralized, modular and collaborative system, based on standards (OGC, W3C, ISO) and open source technology, developed to guarantee interoperability between the different GIS provided by each project partner. The geoportal is multilingual (Portuguese, Spanish and English) and integrates a Map viewer, Metadata Catalogue and Gazetteer. It consists in central and local nodes which communicate through WMS (Web Map Services), CSW (Catalog Service Web) and WFS (Web Feature Services). It is now implementing SOS (sensor observation services) and WPS (web map processing). The geographic information on it available results of an extensive work of data harmonisation adapted to INSPIRE Directive (D 2007/2/EC, of the European Parliament and Council, of March 14, 2007). It integrates basic cartography, socio-economic and environmental indicators

The Montado Great Route Sustainable tourism: treats and opportunities

Montado landscape is a highly valuated agro-forestry-pastoral system protected by law and integrated in the Portuguese Nacional List for Cultural Landscape World Heritage of UNESCO. It provides important environmental and cultural functions and services. These types of multifunctional landscapes are very attractive for sustainable tourism, like walking,birdwatching and other leisure activities. Alentejo Central is covered by montado landscapes (cork oak and holm oaktrees) in about 50% of its area. In 2016, the Comunidade Intermunicipal do Alentejo Central (CIMAC), decided tu implement a walking path network that connect the main villages and rural landscape and their cultural and natural heritage. lhe Montado Great Route (GRM), is planned for more than 1.000 km and connects natural, scenic, architectural and cultural values that everyone can enjoy walking through the landscape. These paths connect also with the contiguous regions namely to Alto and Baixo Alentejo, Vicentina Coast and Spain

Youth cultures, digital cultures: practices of young Portuguese and Mexicans

São jovens portugueses e mexicanos com algo em comum: têm práticas e consumos digitais intensos. Desde uma perspetiva comparativa, apresentamos as suas atividades na rede.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

A utilização de canções como recurso didático no ensino da iniciação musical

Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ensino de Música – Formação Musical e Música de Conjunto.O presente Relatório incide sobre a Unidade Curricular de Prática de Ensino Supervisionada do Mestrado em Ensino de Música na variante Formação Musical e Música de Conjunto, nas turmas de Iniciação Musical III e Coro Juvenil, no Conservatório Regional de Música da Covilhã. Numa primeira parte do Relatório centramo-nos no conhecimento do contexto, da escola e do ensino. São apresentadas descrições e apontamentos sobre as aulas durante o nosso desempenho como docente nas disciplinas de Iniciação Musical III e Coro Juvenil, assim como são disponibilizadas as planificações e as grelhas de observação construídas para avaliação do desempenho dos alunos no contexto escolar. Na segunda parte, apresentamos um Estudo de Investigação enquadrado na Prática de Ensino Supervisionada sendo abordado o tema: “ - A Utilização de Canções como Recurso Didático no Ensino da Iniciação Musical”. A questão de investigação orientadora do estudo foi a seguinte: -“ São as canções um recurso didático privilegiado no ensino e aprendizagem da Iniciação Musical?” Traçamos o seguinte objetivo com vista a obter a resposta para a questão: - Compreender se o recurso a canções pode desenvolver nas crianças as competências musicais essenciais na Iniciação Musical. Foi desenvolvida uma metodologia que permitiu, através do uso de canções, a aprendizagem dos elementos essenciais da música e estimular a motivação e o interesse das crianças durante a aprendizagem. A investigação baseou-se essencialmente nas observações diretas registadas na sala de aula e na análise das fichas didáticas fornecidas aos alunos no âmbito do trabalho com as canções que fazem parte do objeto de estudo deste Projeto de Ensino Artístico. Elaborámos uma grelha de observação, onde foi registada a avaliação e o desempenho dos alunos. As duas grandes categorias da grelha de observação são a perceção sonora, subdividida em três subcategorias: melodia, ritmo e dinâmica musical, e o interesse e motivação, subdividida em quatro categorias: abertura perante a novidade, espirito de cooperação, esforça-se/empenha-se e assiduidade/pontualidade. Após a análise a estas grelhas de observação, foi feita a média de cada parâmetro do total das aulas observadas, atribuindo-se valores aos diferentes tipos de classificação compreendidos entre 1 e 4, respetivamente aos níveis fraco, satisfaz, bom e muito bom. Em todos os parâmetros avaliados, a média dos resultados obtidos foi de bom ou muito bom, podendo-se afirmar que os objetivos por nós propostos X foram alcançados, podendo assim concluir que as resposta à questão “São as canções um recurso didático privilegiado no ensino e aprendizagem da Iniciação Musical?”, é sim, as canções podem considerar-se um recurso privilegiado no ensino e aprendizagem da Iniciação Musical.Abstract: The present report focuses on the Course of Supervised Teaching Practice in Teaching Master’s Degree of Music Education in the Musical Training and Set Music variant, in Musical Initiation III and Youth Choir classes at the Regional Conservatory of Music in Covilhã. In the first part of the report we focus on the knowledge of the context of school and education. Descriptions and notes on the lessons during our performance as teachers are presented in the disciplines of Musical Initiation III and Youth Choir, as well as the lesson plans and constructed observation grids are available for the evaluation of students performance in the school context. In the second part, we present an Investigational Study framed in the Supervised Teaching Practice with the following issue being approached: "- The Use of Songs as a Didactic Resource in Teaching Musical Initiation ". The question of the guiding investigation of the study was the following: - “Are the songs a privileged educational resource in teaching and learning of Musical Initiation?" We trace the following objective in order to get the answer to the issue: - To understand if the use of songs can develop in children the essential musical skills in Musical Initiation. It was developed a methodology which allowed, through the use of songs, learning the essential elements of music and stimulate motivation and interest of children during learning. The research is mainly based on direct observations recorded in the classroom and on the analysis of the didactic records provided to the students under the scope of the present work with the songs that are part of the object of study of this artistic education project. We elaborated a grid of observation, where the students’ assessment and performance were recorded. The two major categories of the observation grid are the sound perception, subdivided into three subcategories: melody, rhythm, and musical dynamics, and the interest and motivation, subdivided into four categories: openness to novelty, spirit of cooperation, strives/committed and assiduity/punctuality. After analyzing these observation grids, the average of each parameter of the total observed classes was made, by assigning values to different types of rating between 1 and 4, respectively to weak, satisfying, good and very good levels. In all the evaluated parameters, the average of the obtained results was good or very good, and we can say that the objectives proposed by us have been achieved, and thus conclude that the answer to the question "Are the songs a privileged educational resource in teaching XII and learning of Musical Initiation?" is yes, the songs can be considered a privileged resource in teaching and learning Musical Initiation

IDE-OTALEX C. The big challenge of the first Crossborder SDI between Spain and Portugal

The SDI implementation is an average difficult work. There should be an understanding between political and scientific interests, technological advances and it is also quite recommended to meet the needs of citizens. A cross-border SDI implementation, where three levels of administration belonging to two countries must be considered, may seem impossible to do, but it is not only a possible task, but also an enriching and useful task to study the reality of the territory and its sustainable development. IDE OTALEXC is the first crossborder spatial data infrastructure characterized for being a distributed, decentralized, modular and collaborative system, based on standards OGC (Open Geospatial Consortium), W3C (World Wide Web Consortium), ISO (International Organization for Standardization) and open source technology

Acolhimento de refugiados: alimentação e necessidades nutricionais em situações de emergência

A Europa é neste momento um dos principais destinos de um intenso fluxo migratórioprovocado por diferentes conflitos armados no Médio Oriente e em África, tendo a ComissãoEuropeia (CE) acordado na distribuição de uma parte destas pessoas em clara necessidade deproteção nacional, pelos diversos Estados Membros. As populações em trânsito e ascaracterísticas do seu acolhimento possuem especificidades que podem comprometer oacesso a uma alimentação adequada e a cuidados básicos de saúde, influenciando amorbilidade e a mortalidade nos grupos afetados.Este manual pretende estabelecer um referencial para a intervenção alimentar e nutricionalaos refugiados que chegam a Portugal. Destina-se a todos aqueles que prestam apoio, quer anível individual, quer a nível institucional, e que sejam responsáveis por qualquer aspetorelacionado com a saúde e a alimentação dessas populações, facilitando a operacionalizaçãoda assistência e fornecendo ferramentas para a tomada de decisões.O manual está organizado em 3 partes. Inicia-se com a avaliação do estado nutricional dapopulação a acolher, apresenta depois diversas estratégias para o desenho da intervençãoalimentar e nutricional tendo por base as necessidades nutricionais previstas para estes grupospopulacionais e, na parte final, aborda a importância de garantir a higiene e segurança dosalimentos na prestação desta assistência alimentar. Este manual apresenta ainda algumasconsiderações relacionadas com os cuidados básicos na área da psicologia destinados àsequipas que estão no terrenoEurope is now a major destination of an intense migratory flow caused by armed conflicts inthe Middle East and Africa. In this sense, the European Commission (EC) agreed on thedistribution of some of these people in clear need of international protection by variousMember States. The populations in transit and the characteristics of its reception havespecificities that can compromise the access to adequate food and basic health care. They canalso influence morbidity and mortality in affected groups.This manual aims to establish a framework of nutrition and food intervention to refugees inPortugal. It is aimed at all those who support it, either individually or institutionally, and areresponsible for any aspect related to the health and nutrition of these populations, facilitatingthe implementation of care and providing tools for decision making. The manual is organizedinto 3 parts. It begins with the assessment of nutritional status of the population. Then presents several strategies to support the design of food and nutrition intervention based onthe estimated nutritional needs for these population groups. In the final section it addressesthe importance of ensuring food safety and hygiene when providing this food assistance. Thismanual also addresses some considerations towards basic psychological interventionprinciples, destined to help the teams on the field

OTALEX-C, BASIS FOR OPPORTUNITIES OF NEW RESEARCH PROJECTS AND DEVELOPMENTS. GENERAL STUDIES: THE EURO-CITY ELVAS-BADAJOZ

La civilización es una realidad evolutiva continua que fomenta la reformulación de las metodologías de planificación y la ordenación del territorio para adaptar los viejos métodos a las necesidades actuales. Requiere una presencia ineludible del proceso empírico, con herramientas e indicadores que pueden, en la gestión territorial y la intervención local, contribuir a la implementación de la sostenibilidad creciente y el desarrollo funcional. Este trabajo, además de detallar el alcance global del proyecto, pone de relieve las metodologías utilizadas para la identificación y análisis de áreas territoriales específicas y también contempla el nuevo marco de investigación y las oportunidades de desarrollo creadas por el Proyecto OTALEX-C. Enmarcado dentro del ambito de la region EuroACE y del Proyecto OTALEX-C, un estudio de caso relacionado con la Eurociudad de Elvas-Badajoz será analizado y evaluado. Un protocolo establecido en 2013 entre las ciudades de Elvas y Badajoz conducio a la creación de la Euro-ciudad. Sin embargo, tres años más tarde, varias cuestiones muestran poca claridad. A este respecto, la identificación, el análisis y la evaluación de los factores que pueden influir en el éxito territorial en las zonas transfronterizas se consideran fundamentales para lograr un desarrollo sostenible mediante proyectos y estrategias de cooperación transfronteriza, lo que conduce a una mejora de las normas de vida de los habitantes transfronterizos. Hoy en día, la investigación muestra que los efectos e impactos que los proyectos de CBC representan en la región no son visibles. Las regiones europeas donde se han encontrado similitudes pueden verse como un paso más en el que se pueden aplicar descripciones y métodos idénticos. Algunas de estas soluciones pueden encontrarse en el Proyecto de CBC de Elvas-Badajoz

Case Study in Urban Context O Nexus Água-Energia: Revisão de Literatura em Gestão de Sistemas Integrados, Desafios e Oportunidades. Caso de Estudo em Contexto Urbano

In a society where Energy and Water walk side by side in practically all sectors of activity, it becomes necessary to analyze them from a productive, economic and sustainable point of view. From the extraction of mines and wells, to its treatment and transportation, and to the cooling systems of energy production, and despite being independently developed, managed and regulated, it is known that water needs energy and energy needs water. All these concerns, decision-making and the relationship between water and energy by itself create an opportunity to improve management in both sectors. There is an urgent need to consider all the assumptions and alternatives to improve the system and reduce energy consumption, which includes technological modifications and optimized resources management, leading to a more sustainable future. The increasing demand for energy and its exponential trend will have repercussions at all levels and will consequently increase the strain on freshwater resources with the most affected agricultural and industrial sectors. By improving the efficiency of water and energy use, there are positive repercussions that allow for substantial savings, especially where there is a lack of such resources. This article aims to address all these crucial issues related to energy and water in order to increase knowledge on the subject and to help promote alternatives for managing and developing integrated management systems and, consequently, for a rational use of both resources and a more sustainable future.Numa sociedade onde a Energia e a Água caminham lado a lado em praticamente todos os setores de atividade, torna-se necessário analisá-los sob um ponto de vista produtivo, económico e sustentável. Desde a extração de minas e poços, até ao respetivo tratamento e transporte e ainda aos sistemas de arrefecimento da produção de energia, e apesar de independentemente desenvolvidos, geridos e regulados, é sabido que a água precisa de energia e a energia de água. Todas estas preocupações, tomadas de decisão e a própria relação entre a água e a energia, criam uma oportunidade para melhorar a gestão de ambos os setores. Existe uma necessidade urgente de considerar todas as hipóteses e alternativas para melhorar o sistema e reduzir o consumo energético, que incluem algumas modificações tecnológicas e uma gestão otimizada dos recursos, levando a um futuro mais sustentável. A crescente procura de energia e a sua tendência exponencial trará repercussões a todos os níveis e consequentemente aumentará a tensão sobre os recursos de água doce, com os setores agrícola e industrial mais afetados. Ao melhorar a eficiência do uso da água e energia, surgem repercussões muito positivas que permitem uma poupança substancial, especialmente onde existe falta de tais recursos. O presente artigo pretende abordar todas estas questões cruciais relacionadas com a energia e água, a fim de aumentar o conhecimento sobre a matéria e ajudar a promover alternativas para gerir e desenvolver sistemas de gestão integrados e, consequentemente, encaminhar para um uso racional de ambos os recursos e um futuro mais sustentável.info:eu-repo/semantics/publishedVersio