Hipersensibilidade a Fármacos – Aspetos Epidemiológicos e Fatores de Risco

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Narratives of adolescents with an active and sedentary lifestyle

Nuestra investigación trata de analizar las narraciones de adolescentes que han adoptado diferentes estilos de vida e identificar las variables psicológicas, comportamentales, sociales y ambientales relacionadas con un estilo de vida activo y una vida sedentaria. Se aplicaron entrevistas de carácter narrativo a 2 niñas (1 activa y 1 sedentaria) y 2 niños (1 activo y 1 sedentario). El análisis temático ha identificado las categorías que distinguen a los dos grupos de estudiantes, a lo largo de su infancia y adolescencia, específicamente: historia de la actividad física (AF); valor de los comportamientos sedentarios; apoyo social de la familia y amigos a la AF; seguridad física y las instalaciones en el barrio; participación en AF extracurricular en la escuela; la escuela primaria y secundaria y experiencias en Educación Física (EF); profesores y compañeros de EF; conocimiento de la AF y la salud; y actitudes hacia la EF y la escuelaThis study sought to analyse the narratives of adolescents who have adopted an active or a sedentary lifestyle, and to identify psychological, behavioural, social and environmental variables related to an active and a sedentary lifestyle among adolescents. Narrative interviews were conducted with 2 girls (1active and 1 sedentary) and 2 boys (1 active and 1sedentary). Thematic analysis identified a number of key personal, social and environmental influences on physical activity (PA) that distinguished the two groups of students, through their childhood and adolescence. These included PA history, the value of sedentary behaviours, social support from family and friends for PA, safety and PA facilities in the local neighbourhood, PA participation in school besides Physical Education (PE), primary and secondary school and experiences in PE, PE teachers and PE peers, PA and health knowledge and perception of PE goals, and attitudes toward school and PE

C3 Deficiency – A Case Report

O sistema do complemento é um componente essencial do sistema imunitário inato, pelo que as deficiências de proteínas da sua complexa cascata podem ter consequências mais ou menos graves, de acordo com a importância do factor afectado. As complicações mais usuais das deficiências do complemento são infecções recorrentes a bactérias encapsuladas e distúrbios autoimunes. Os autores apresentam um caso clínico de deficiência do factor C3, situação extremamente rara, discutindo a fisiopatologia, apresentação clínica, investigação laboratorial e abordagem terapêutica

Reacção ao Glutamato Monossódico – Avaliação por Prova de Provocação em Ocultação Simples

Em 1968 foram descritos sintomas autolimitados que surgiam até 30 minutos após refeição em restaurante chinês. Esta síndrome tem sido atribuída ao consumo de glutamato monossódico (GMS), sendo designada por “complexo de sintomas associado ao GMS”. Foi objectivo deste estudo avaliar a resposta ao GMS em dois adultos com história sugestiva de reacção adversa a este aditivo alimentar. Em ocultação simples, foram administrados oralmente, em jejum e em dias diferentes, placebo ou doses crescentes de GMS, até à dose cumulativa de 5 gramas, sendo a prova considerada positiva caso surgissem pelo menos dois sintomas de vinte descritos na literatura. Apenas a prova com GMS foi positiva num doente, que referiu mal-estar geral, astenia e hipersudorese, na dose máxima. À semelhança de outros estudos, os resultados sugerem que doses elevadas de GMS, administradas sem alimentos, podem provocar sintomas em indivíduos com história suspeita de “complexo de sintomas associado a GMS”

A score methodology to assess concept maps in medical education in the context of pathophysiology teaching

The main objective of pathophysiology teaching is to facilitate the learning of mechanisms of diseases and the understanding of their expressions in patients (symptoms, signs and tests). This objective requires the application of basic biomedical science to explain the abnormalities expressed by the patients. The capacity to integrate this new organization of knowledge is essential to the understanding of pathophysiological mechanisms, which explain expressions of specific diseases. Our group has a longstanding experience in the teaching of pathophysiology to medical students using problem-based learning (PBL) and concept mapping (CM). This semestral discipline has a yearly intake of 190 students, divided into 18 tutorial groups and supported by 14 tutors. The students’ learning progress is evaluated by their performance during the tutorial sessions and the CM methodology has been introduced as an additional tool to visualize the integration of knowledge and how it is displayed in the different pathophysiological mechanisms. Until now, the evaluation of CM has been qualitative and used as an additional assessment tool by the tutors. This study reports how we are changing this approach by training the tutors and developing a scoring methodology, which will be described in detail, together with a preliminary application in selected mapsFonseca, M.; Oliveira, B.; Carreiro-Martins, P.; Neuparth, N.; Rendas, A. (2020). A score methodology to assess concept maps in medical education in the context of pathophysiology teaching. En 6th International Conference on Higher Education Advances (HEAd'20). Editorial Universitat Politècnica de València. (30-05-2020):867-874. https://doi.org/10.4995/HEAd20.2020.11163OCS86787430-05-202

Secondary Adrenal Suppression Related to High Doses of Inhaled Corticosteroids in Patients with Severe Asthma

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Adolescents’ physical activity profile according to parental physical activity participation

This study aimed to characterize adolescents' physical activity according to parental physical activity participation, in families where one or both of the parents were active or inactive. A total of 1037 adolescents aged 12-18 years, 1037 fathers and 1037 mothers participated in the study. Questionnaires were used to assess child and parents physical activity. Cluster analysis was used for data processing. Adolescents from families where both parents were inactive were characterized by physical inactivity. Adolescents of active parents practiced physical activity in several contexts. Adolescents with an active father and an inactive mother were characterized by the practice of unorganized physical activity. Finally, adolescents from active mothers and inactive fathers were characterized by the practice of organized physical activity. Two active parents enhance the potential influence on the child's adoption of physical activity as a spontaneous behaviour in leisure-time. Having one active parent (active role model) is better than two less active or sedentary parents

Nonsteroidal Anti-inflammatory Drugs Hypersensitivity in Pediatric Patients with Asthma

Introdução: Os dados publicados sobre a frequência de hipersensibilidade (HS) a anti-inflamatórios não esteróides (AINEs) em doentes asmáticos são discrepantes, sendo escassos na população pediátrica. O objectivo deste estudo foi avaliar a frequência de HS a AINEs, reportada por inquérito telefónico em doentes asmáticos com idade pediátrica. Métodos: Incluíram -se os doentes com idades entre 6 e 17 anos com clínica de asma confirmada por prova de broncodilatação positiva, realizada no período entre 1 de Agosto de 2008 e 30 de Novembro de 2010. Aplicou-se um inquérito telefónico para questionar sobre alguma reacção adversa a fármacos, nomeadamente a AINEs. Perante o reportar de reacção adversa a AINEs, detalhava-se fármaco envolvido, idade na primeira reacção, manifestações clínicas, intervalo entre a toma e o início da reacção, reprodutibilidade, evicção do fármaco implicado e tolerância de fármacos alternativos. Resultados: Foram selecionados, por prova de broncodilatação positiva, 184 doentes. Foi possível aplicar o inquérito a 111/184 (60,3%). A maioria (59,4%) era do género masculino, com 11 ± 3,1 anos. Nove doentes (8,1%) reportaram reacção de HS a AINEs, reprodutível em três. A primeira reacção ocorreu com uma idade mediana de 2 anos (P25:1,8; P75:5,75), abaixo dos 10 anos em todos os doentes. O ibuprofeno foi o fármaco implicado em todos os casos, sendo o paracetamol usado em alternativa. Todos descreveram reacções imediatas, com as seguintes manifestações: respiratória (7), cutânea (3), gastrintestinal (1). A frequência reportada de sintomas respiratórios como manifestação de reacção de HS a AINEs nesta amostra de doentes asmáticos foi de 6,3% (7/111). Quatro doentes (3,6%) estavam sob evicção de AINEs apesar de negarem qualquer reacção de HS prévia. Conclusões: A frequência reportada de HS a AINEs contraria os dados que descrevem estas reacções como infrequentes abaixo dos 10 anos de idade. O paracetamol parece ser uma alternativa segura

Socioeconomic, personal and behavioral correlates of active commuting among adolescents

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