Tangible and intangible investment of portuguese firms in traditional sectors (2004-2011)

Mestrado em FinançasA presente investigação visa estudar o comportamento do investimento em ativos tangíveis e intangíveis das empresas Portuguesas do sector tradicional. A análise empírica é realizada através da utilização de uma base de dados contabilísticos (Sistema de Contas Integradas das Empresas, SCIE) para o período 2004-2011. Foram testadas diferentes especificações para os modelos de análise de comportamento do investimento e diversas metodologias aplicadas (pooled OLS, FE - Fixed Effects and RE - Random Effects). Os principais resultados obtidos indicam que: a recente crise tem um impacto significativo influenciando negativamente o investimento em tangíveis e intangíveis; as expectativas das vendas, o retorno dos ativos, o excedente bruto de exploração e a sensibilidade do investimento ao cash flow contribuem positivamente para o investimento total; o stock de capital e o salário revelam efeitos poucos significativos no total do investimento; as exportações, ao contrário do total das vendas, revelam um impacto positivo no investimento em intangíveis. A análise por dimensão da empresa (pequenas médias e grandes) e por subsectores (Alimentação, Têxteis, Vestuário, Calçado, Madeira e Mobiliário) revelam comportamentos e dinâmicas e heterogêneas no investimento.This investigation studies the investment in tangible and intangible assets in Portuguese firms of traditional manufacturing sectors. The empirical analysis uses accounting firm-level panel data covering the period 2004-2011. Several specifications for investment behavior equations are tested and different estimation methodologies are applied (pooled OLS, FE - Fixed Effects and RE - Random Effects). Key results emerge: the recent crisis has a strong and decisive negative influence on tangible and intangible investment; sales expectations, return on assets, gross operating profits and investment/cash flow sensitivities contribute positively to total investment; capital stock and wages show weak effects on total investment; and exports, rather than the total sales, have a positive impact on intangible investment. The analysis by size categories (small, medium and large firms) and subsectors (Food Products, Textiles, Wearing, Footwear, Wood and Furniture) reveal heterogeneous dynamics and explanations for investment behavior

Prepared for Bioterrorism Events? A Study of the Grain and Oilseed Sector

One of the most crucial problems facing the U.S. economy is the possibility of a terrorist attack on its food sector. The implications can be profound for its stakeholders, who are highly dependent on this sector for their economic livelihood as well as their food supplies. The U.S. Bioterrorism Act of 2002 was enacted to improve the ability of the United States to prevent, prepare for and respond to bioterrorism and other public health emergencies. One of the important features of the U.S. Bioterrorism Act of 2002 is its emphasis on prevention, a change from prior legislation that focused on punishments after an incidence had occurred. The U.S. Bioterrorism Act does not address food safety issues in general; its focus is to prevent intentional contamination. The objective of this study was to assess the preparedness to potential bioterrorism in the grain and oilseed sector based on facility security expenditures and history of security breaches. The study was conducted as a research activity under the multistate project NC-1016 “Economic Assessment of Changes in Trade Arrangements, Bio-terrorism Threats and Renewable Fuels Requirements on the U.S. Grain and Oilseed Sector.” In addition to assessing preparedness, the study investigated the relationship between adoption of security measures and breaches in facility security. Finally the study documents, for a small sample, the extent to which grain and oilseed facilities appear to be following regulations that implement the U.S. Bioterrorism Act.bioterrorism, grain and oilseed sector, Bioterrorism Act of 2002, NC-1016, Agribusiness, Agricultural and Food Policy, Marketing, Political Economy, I18, K23, Q13, Q18,

Attitudes of College Students towards Agriculture, Food and the Role of Government

In 2002 and 2007 we surveyed Agribusiness students’ attitudes about agriculture, farming, food and agricultural policies. Responses were analyzed by year and student characteristics including farm background, citizenship and gender. Citizenship was a significant variable explaining differences in agreement with statements. Year and interactions with year were not significant.agricultural policy, farming, logistic regression, student attitudes, Agricultural and Food Policy, Teaching/Communication/Extension/Profession, A13, A22, C42, Q18,

Da Creche ao Jardim-de-Infância: Práticas para a construção da igualdade de género

Ser educador/a hoje é um desafio constante. Vivemos numa sociedade complexa, pelo que cabe ao/à educador/a criar condições educativas capazes de proporcionar à criança um saber multifacetado que lhe permita um desenvolvimento harmonioso potenciador das suas capacidades. Sendo o/a educador/a um modelo para a vida futura da criança, de entre os múltiplos desafios que enfrenta, destaca-se o de ser um criador de contextos reflexivos, capazes de precocemente desenvolver na criança uma consciência crítica sobre o que a rodeia. O presente relatório, integrado no Mestrado em Educação Pré-Escolar, procura relatar o meu percurso ao longo do mesmo, evidenciando os desafios educativos experienciados no percurso formativo das crianças. O relatório encontra-se dividido em três partes principais. A primeira parte diz respeito à Prática de Ensino Supervisionada em contexto de Creche; a segunda parte em contexto de Jardim-de-Infância I e, por fim, a terceira parte em contexto de Jardim-de-Infância II. Tendo por referência estes três contextos, procura-se evidenciar uma dimensão reflexiva, apresentando as experiências vivenciadas, as caracterizações do grupo de crianças, espaços, recursos mobilizados e atividades dinamizadas com as crianças. Nas partes II e III os pontos de ação baseiam-se na Metodologia de Trabalho de Projeto assente nos interesses e curiosidades das crianças. Nestes lugares do relatório, procura-se dar conta das experiências educativas construídas e vividas. Desta forma foram desenvolvidas propostas educativas com o objetivo de desenvolver competências nas mais variadas Áreas de Conteúdo: Área de Formação Pessoal e Social, Área de Conhecimento do Mundo e Área de Expressão e Comunicação e seus Domínios. Na parte III, apresentam-se igualmente informação relativa à avaliação, de uma das crianças do grupo, por portefólio, e uma dimensão investigativa baseada na pergunta de partida: “Será que, para as crianças, existem brincadeiras, atividades e profissões para meninos e meninas,homens e mulheres?”. A procura de respostas investigativas para esta pergunta de partida permitiu a construção de um breve estudo descritivo, realizado com quatro participantes. Os resultados mostram que o profissional de educação pode ajudar as crianças a refletirem e a desconstruírem certos estereótipos. Efetivamente, se inicialmente os participantes achavam que havia áreas e brinquedos exclusivos ora de meninos ora de meninas, ao longo do tempo foram refletindo sobre esses aspetos e transformando a sua opinião

Recursos de carreira em estudantes e trabalhadores-estudantes

Dissertação de mestrado integrado em PsicologiaEste estudo de base exploratória, apresenta como objetivo a caracterização dos recursos de carreira em dois grupos: trabalhadores-estudantes e estudantes não trabalhadores, considerando as variáveis: género, idade, ciclo de estudos e condição do estudante. Participaram 156 alunos, 91 trabalhadores-estudantes e 65 estudantes não trabalhadores, maioritariamente portugueses (90.4%), com idades compreendidas entre os 18 e os 53 anos (M=24.9; DP=7.67), sendo que 101 (64.7%) são do género feminino. Destes estudantes, 104 (66.7%) frequentam o 1º ciclo e 52 (33.3%) frequentam o 2º ciclo de estudos. Os participantes responderam a um Questionário Sociodemográfico, e a um Questionário que avaliou os Recursos de Carreira. No grupo dos trabalhadores-estudantes, os resultados dos recursos de carreira indicam valores superiores no género masculino no desafio do curso; os estudantes do 2º ciclo pontuam mais nos recursos de expertise profissional e aprendizagem ao longo da vida, e os estudantes mais velhos relacionam-se positivamente com superior conhecimento do mercado de trabalho. A comparação dos recursos de carreira nos dois grupos, evidenciou diferenças estatisticamente significativas nos recursos de capital humano, em dois recursos de gestão de carreira, e em dois recursos motivacionais, a favor dos trabalhadores-estudantes. Nos recursos ambientais, não se verificaram diferenças entre os dois grupos.This exploratory-based study aims to characterize career resources in two groups: working-students and non-working students, considering the variables: gender, age, study cycle and student condition. 156 students participated, 91 working students and 65 non working students, mostly Portuguese (90.4%), aged between 18 and 53 years (M=24.9; SD=7.67), with 101 (64.7%) are female. Of these students, 104 (66.7%) attend the 1st cycle and 52 (33.3%) attend the 2nd cycle of studies. Participants answered a Sociodemographic Questionnaire, and a Questionnaire that evaluated Career Resources. In the group of student workers, the results of career resources indicate higher values in the male gender in the course challenge; 2nd cycle students score higher on professional expertise and lifelong learning resources, and older students relate positively to superior knowledge of the labor market. The comparison of career resources in the two groups showed statistically significant differences in human resources, in two career management resources, and in two motivational resources in favor of student workers. In environmental resources, there are no differences between the two groups.Este trabalho é financiado por fundos nacionais através da FCT–Fundação para a Ciência e Tecnologia, I.P., no âmbito do projeto PTDC/CED-EDG/0122/2020

Educação para a cidadania ambiental no JI e 1.º CEB e a promoção de competências para o século XXI

Mestrado em Educação Pré-Escolar e em Ensino do 1ºCiclo do Ensino BásicoEste relatório da Prática de Ensino Supervisionada do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (CEB) da Escola Superior de Educação de Santarém contempla, uma primeira parte, a análise e reflexão das aprendizagens adquiridas e das práticas pedagógicas desenvolvidas nos estágios em Creche, Jardim de Infância (JI) e 1.º CEB. A segunda parte consiste na componente investigativa que teve como objetivo compreender de que forma uma abordagem centrada na cidadania ambiental contribui para a promoção de competências do século XXI nas crianças do JI e do 1.º CEB em instituições/escolas da região de Santarém. O estudo de caso qualitativo envolveu crianças do JI e do 1.º CEB, profissionais de educação e as colegas de estágio. Os dados recolhidos através da observação participante, da análise documental e da entrevista evidenciaram as competências promovidas através das atividades de cidadania ambiental, as perceções das crianças acerca dos problemas ambientais, os comportamentos pró-ambientais desenvolvidos e as potencialidades e dificuldades associadas a estas atividades.This report of the Supervised Teaching Practice of the Master's Degree in Pre-school Education and Teaching in the1st Cycle of Basic Education (CEB) of the School of Education of Santarém includes, in its first part, the analysis and reflection of the learning acquired and the pedagogical practices developed during the internships in kindergarten, nursery school and primary school. The second part is the investigative component that aimed to understand how an approach focused on environmental citizenship contributes to the promotion of 21st century skills in kindergarten and primary school children in institutions/schools in the region of Santarém. The qualitative case study involved kindergarten and primary school children, educational professionals and the internship colleagues. The data collected through participant observation, document analysis and interviews showed the skills promoted through environmental citizenship activities, the children's perceptions of environmental problems, the pro-environmental behaviors developed and the potentials and difficulties associated with these activities.N/

Conceito de bio-refinaria aplicado ao processo de hidrogenação de óleo de peixe para a produção de um combustível alternativo

Tese de mestrado integrado em Engenharia da Energia e do Ambiente, apresentada à Universidade de Lisboa, através da Faculdade de Ciências, 2016O esgotamento das reservas de petróleo bruto e a crescente preocupação com as emissões dos gases de efeito de estufa (GEE), têm vindo a incentivar a criação de propostas legislativas e regulamentares, de modo a que haja substituição dos combustíveis fósseis por biocombustíveis passiveis de utilização em motores convencionais. Assim, cada vez mais se têm desenvolvido investigações nesta área. A hidrogenação de óleos/gorduras tem despertado especial interesse na comunidade científica, uma vez que é a partir dos triglicerídeos presentes nos óleos/gorduras, – aos quais são quebradas as ligações duplas de carbono originais – que se dá a formação de um produto líquido rico em hidrocarbonetos, constituintes do petróleo. A presente dissertação consistiu num estudo onde se aplicou o conceito de bio-refinaria ao processo de hidrogenação de óleo de peixe, com o objetivo de produzir um combustível alternativo, com caraterísticas físico-químicas muito semelhantes aos combustíveis convencionais, como o gasóleo e a gasolina. Nesse seguimento, foi estudada a influência dos parâmetros experimentais, como a temperatura, tempo de reação e atmosfera reacional, no rendimento do processo e na composição do produto líquido final. No primeiro estudo averiguou-se a influência da temperatura do processo, para isso foram testadas quatro temperaturas, 380ºC, 400ºC, 420ºC e 450ºC, a uma pressão inicial de hidrogénio de 6 bar e com um tempo de reação de 30 minutos. Verificou-se que o incremento da temperatura proporciona um aumento de hidrocarbonetos, sendo que a maior percentagem volumétrica obtida foi para 450ºC. Para o estudo do efeito do tempo de reação, foram utilizados tempos de residência de 0, 15, 30 e 60 minutos, para uma temperatura de 400ºC e uma pressão inicial de hidrogénio de 6 bar. Observou-se que quanto maior o tempo de reação, maiores e mais extensas seriam as reações de cracking, pelo que se obteria uma maior formação de compostos gasosos que dariam origem a hidrocarbonetos mais pequenos e mais leves. Foi para o tempo de reação mais longo, 60 minutos, que se verificou uma maior conversão em n-alcanos. No último estudo, apurou-se qual seria o efeito da alteração da atmosfera reacional, uma vez que nos dois estudos anteriores se tinha usado uma atmosfera reativa (H2). Para este estudo substituiu-se então a atmosfera reativa por uma atmosfera inerte (N2), para as mesmas condições de temperatura (400ºC, 420ºC e 450ºC) e tempo de reação (30 minutos), utilizados no primeiro estudo. Após uma comparação entre o primeiro e este último estudo constatou-se que uma atmosfera reativa é mais vantajosa – para temperaturas de 420ºC e 450ºC – na obtenção de hidrocarbonetos de fração do gasóleo.The curtailment of fuel reserves and the ever-growing concern about emissions of greenhouse gases (GHG), has been an incentive to the creation of legislative and regulamentary measures, with the goal of ensuring the replacement of fossil fuels by biofuels, which could be used in conventional engines. Therefore, more and more investigations have been developed in this area. The hydrogenation of oils/fats has raised special interest among the scientific community, since a liquid product rich in hydrocarbons, constituents of petroleum, can be obtained from the rupture of the original double carbon bonds present in the tryglicerides, found in the oils/fats. In the present dissertation, a study was conducted in which the concept of bio-refinery was applied to the process of hydrogenation of fish oil, in order to produce an alternative fuel, with similar physical and chemical properties of a conventional fuel, such as diesel oil and gasoline. Bearing the aforementioned points in mind, the influence of the variation of several parameters were studied such as temperature, reaction time and reactional atmosphere, in the yield of the process, as well as the final liquid product composition. In the first study, the influence of the temperature was assessed, in order to accomplish this, four temperatures were tested, 380ºC, 400ºC, 420ºC and 450ºC, at an initial hydrogen pressure of 6 bar and with a reaction time of 30 minutes. It was verified that with the increase in temperature, there is also an increase in the amount of hydrocarbons, being that the highest percentage was achieved at 450ºC. For the study of reaction time, different times were used, 0, 15, 30 and 60 minutes, for a reaction temperature of 400ºC and an initial hydrogen pressure of 6 bar. It was concluded that the longer the reaction time, the bigger and more extent would be the cracking reactions, which would cause a higher formation of gas compounds, which originate smaller and lighter hydrocarbons. The highest conversion in n-alkanes was achieved with the longest reaction time, 60 minutes. In the final study, it was evaluated which would be the effect of the modification of the reactional atmosphere, as in the former studies a reactive atmosphere (H2) was used. For this study the reactive atmosphere was replaced with an unreactive one (N2), maintaining the same temperature conditions (400ºC, 420ºC and 450ºC) and reaction time (30 minutes), used in the first study. After a detailed comparison between the first and the last study, it was acknowledged that a reactive atmosphere would be more advantageous – for temperatures ranging from 420ºC to 450ºC – in the obtainment of hydrocarbons present in the diesel oil fraction

Clínica em animais de companhia: doença de Legg-Calvé-Perthes e luxação medial da patela

O presente relatório pretende apresentar a casuística clínica em animais de companhia observada durante o período de estágio curricular realizado na Clínica Veterinária dos Milagres (CVM) e elaborar uma revisão sobre duas ocorrências que nos despertaram para o seu estudo particular. Encontra-se organizado em três partes: a casuística acompanhada durante o período referido, a monografia e o caso clínico. A casuística refere-se à enumeração e breve descrição dos casos assistidos. A monografia, relaciona-se com o caso clínico e é subordinada ao tema “Doença de Legg-Calvé-Perthes e luxação medial da patela”, explorando-se a ocorrência e predisposição simultânea das duas condições ortopédicas, assim como as diversas técnicas na resolução cirúrgica disponíveis para o seu tratamento; Abstract The present report refers to the observed clinical casuistics in small animals during the curricular internship at Clínica Veterinária dos Milagres (CVM) and a revision about two occurences and its particular study. It is divided in three main sections: casuistics, monography and case report. The followed cases are briefly exposed in the first section. The monography relates to the case report and its subject matter is Legg-Calvé-Perthes’ disease and concurrent medial patellar luxation. It explores the simultaneous occurence and predisposition of both orthopedic conditions, as well as the various types of surgical techniques available for its treatment

a licitude do uso da força em regiões em conflito - em especial, a crise no Iémen

The present report is divided into two parts. The first deals strictly with the description of the internship, and the second with the main theme that was raised during the 4-month internship in the Direction of Services of the Middle East and Maghreb. In the first part, a characterization of this Direction is outlined, the plans and objectives, as well as the tasks performed are exposed, and a conclusion is presented. The second part begins with the selected theme of the legality of the use of force in conflict regions begins, with a special focus on the situation of Yemen, given the insufficient media coverage in relation to the relevance that this State has as at a regional and international level. In this Chapter, a brief characterization of the Middle East and Maghreb and the history of Yemen is presented, the second referred marked by divisions and conflicts between the north and the south throughout their existence. Then, according to the issues that are triggered in the light of the current conflict, the prohibition of the use of force and its exceptions are analysed and, finally, the possible violations of International Law and the Parties’ accountability are discussed.O presente relatório divide-se em duas partes. A primeira ocupa-se estritamente da descrição do estágio, e a segunda do tema central que foi suscitado no decurso do estágio de 4 meses na Direção de Serviços do Médio Oriente e Magrebe. Na primeira parte, procede-se a uma caraterização desta Direção, expõe-se os planos e objetivos, as tarefas desempenhadas, e é apresentada uma conclusão. Na segunda parte, inicia-se o tema escolhido da licitude do uso da força em regiões em conflito, com um especial enfoque na situação do Iémen, pela insuficiente mediatização aliada à incompatível relevância que este Estado tem a nível regional e internacional. Neste Capítulo, é apresentada uma breve caraterização do Médio Oriente e Magrebe, e a história do Iémen, marcada por divisões e conflitos entre o norte e o sul ao longo de toda a sua existência. De seguida, conforme as questões que são desencadeadas à luz do conflito atual, é analisada a proibição do uso da força e as exceções desta, e, por fim, discutidas quais as possíveis violações de Direito Internacional e as responsabilizações dadas às Partes

Inflammatory Biomarkers, Depressive Symptoms and Falls Among the elderly in Panama

Background: Falls are common among elderly adults, and are predictors of hospitalization, institutionalization and mortality. Objective: The objective of the present study was to examine the relationship between blood-based markers of inflammation and fall events in a sample of elderly Hispanic adults. Method: Data were collected from 190 participants enrolled in the Panama Aging Research Initiative study who completed baseline clinical and cognitive assessments. A non-fasting blood sample was obtained. Self-reported falls were classified as no falls, single falls or recurrent (two or more) falls reported in the 12 months prior to baseline evaluations. Serum levels of C Reactive Protein (CRP), T-lymphocyte secreting protein (I-309), interleukin 10 (IL-10), interleukin 6 (IL-6) and interleukin 7 (IL-7) were measured. Global cognition was assessed with the Mini Mental State Examination and depressive symptoms were assessed with the Geriatric Depression Scale (GDS-30). Multinomial logistic regression was used to assess the link between inflammation and fall events. Results: Depressive symptoms, limitations in Instrumental Activities of Daily Living (IADL), IL-7 and I-309 were significantly related to fall events. Elevated levels of IL-7 increased the likelihood of single and recurrent falls, while increased levels of I-309 were associated only with recurrent falls. Greater IADL limitations and depressive symptoms were associated with an increased likelihood of recurrent falls. Conclusion: There is a lack of research investigating the relationship between inflammatory biomarkers and fall events. These results provide evidence of risk factors for falls in Hispanic older adults, and could serve to guide public health professionals to establish clinical guidelines to reduce fall risks.Background: Falls are common among elderly adults, and are predictors of hospitalization, institutionalization and mortality. Objective: The objective of the present study was to examine the relationship between blood-based markers of inflammation and fall events in a sample of elderly Hispanic adults. Method: Data were collected from 190 participants enrolled in the Panama Aging Research Initiative study who completed baseline clinical and cognitive assessments. A non-fasting blood sample was obtained. Self-reported falls were classified as no falls, single falls or recurrent (two or more) falls reported in the 12 months prior to baseline evaluations. Serum levels of C Reactive Protein (CRP), T-lymphocyte secreting protein (I-309), interleukin 10 (IL-10), interleukin 6 (IL-6) and interleukin 7 (IL-7) were measured. Global cognition was assessed with the Mini Mental State Examination and depressive symptoms were assessed with the Geriatric Depression Scale (GDS-30). Multinomial logistic regression was used to assess the link between inflammation and fall events. Results: Depressive symptoms, limitations in Instrumental Activities of Daily Living (IADL), IL-7 and I-309 were significantly related to fall events. Elevated levels of IL-7 increased the likelihood of single and recurrent falls, while increased levels of I-309 were associated only with recurrent falls. Greater IADL limitations and depressive symptoms were associated with an increased likelihood of recurrent falls. Conclusion: There is a lack of research investigating the relationship between inflammatory biomarkers and fall events. These results provide evidence of risk factors for falls in Hispanic older adults, and could serve to guide public health professionals to establish clinical guidelines to reduce fall risks