Pruebas sin palabras: una propuesta para la formulación, argumentación y demostración en el áula de matemáticas

Se presenta una propuesta para la formulación, argumentación y demostración en el aula de matemáticas a través de actividades que potencien el sentido y la comprensión del trabajo del pensamiento matemático en la escuela. Para ello se busca desarrollar procesos generales como el planteamiento y la resolución de problemas, el razonamiento matemático, la modelación matemática y la comunicación matemática, atendiendo a las exigencias de documentos oficiales como los Lineamientos curriculares de matemáticas (1998) y los Estándares Básicos de Competencias en Matemáticas (2002). Motivando, de esta manera, a que el estudiante busque distintos caminos de solución, proponga soluciones, las confronte con las de sus compañeros, las defienda o las discuta, y ejercite su capacidad de modelar situaciones cada vez más complejas, que dependiendo del grado en que se trabajen, potenciarán mucho más su grado de generalización. Logrando así uno de los objetivos esenciales (y al mismo tiempo una de las dificultades principales), que lo que se enseñe esté cargado de significado y tenga sentido para el estudiante

Difficulties in the development of the Reading skill in English Teaching Learning Process of the Seventh Grade at Rubén Dario High School in Matagalpa during the Second Semester 2005

In this research work, it studied the causes of the difficulties in the development of the reading skill in English teaching learning process at the seventh grade at Rubén Dario high school of Matagalpa city during the second semester 2005, the purpose was to analyze the variables established in the several contexts surrounding of the educative work. The research is very important to improve the development of the English reading skill in order to help to English teacher and learners to improve their reading skill in the foreign language. It had information through of techniques applied such as: observation, interview and survey. The interview was made directly to teachers. The results obtained indicate in the indicator factors that affect the performance which are social, economical and psychological, show serious difficulties, but the majority of the problems are the lack of time for developing this subject. The other indicators like teaching and learning process of the reading skill, the instruments reflected the methodologies and techniques used are good. Teachers have scarcity of the material and teaching means according to the importance of the subject. Students show difficulties such as lack of study and lack of material because of the economical situation. The bad pronunciation, and the lack of vocabulary are others weaknesses. The motivation of the students is a strength, because teachers encourage them in different ways. It took information about reading for obtaining knowledge about this skill. It is recommended coordination among teachers, parents and students for improving the English teaching learning process of the reading skill at Rubén Dario high schoo

Tolerancia digestiva en el recién nacido prematuro.

Tesis ( Nutrición y Dietética)La finalidad de realizar esta investigación fue identificar el perfil epidemiológico y clínico del recién nacido prematuro desde un enfoque nutricional y conocer la prevalencia de los aspectos involucrados en la aparición intolerancia alimentaria y su asociación significativa. Para tal efecto se realizó un estudio de tipo relacional con un diseño no experimental, retrospectivo transeccional y descriptivo con el total de recién nacidos prematuros que cumplían con los criterios de inclusión y que fueron hospitalizados en la unidad de Neonatología de la clínica Indisa el año dos mil seis. Los resultados arrojaron que el género más prevalente fue el sexo masculino y la clasificación nutricional adecuado para la edad gestacional. En esta población el sexo masculino y el tipo de alimentación láctea a base de fórmula exclusiva o mixta presentaron asociación significativa con la aparición de intolerancia alimentaria, los signos de mtolerancia alimentaria más prevalentes fueron la distensión abdominal y los residuos gástricos. Con todo esto la hipótesis que plantea que los recién nacidos prematuros alimentados con leche materna ya sea exclusiva o mixta presenta mejor tolerancia alimentaria versus los alimentados exclusivamente a base de fórmula queda aceptada y se plantea la necesidad de fomentar y apoyar a las madres de los recién nacidos prematuros para la extracción y utilización de la leche materna

Challenges English for Specific Purposes (ESP) teachers face in a vocational institution: a case study

Research has revealed that many English teachers may not have the necessary knowledge and skills to work in an English for Specific Purposes (ESP) context. As a result, their class planning and delivery may be negatively affected, as well as their students’ learning and motivation. Hence, this paper seeks to shed light on the main challenges English teachers face in an ESP teaching situation. The participants of this study were 19 English teachers that work in different programs at SENA, a public vocational institution in Colombia. A qualitative method, a questionnaire, a semi-structured interview, and document analysis were used to collect and analyze the data. The findings reveal that teachers perceive the lack of previous and constant pedagogic and linguistic preparation, lack of collaboration between teachers, lack of appropriate resources and materials, lack of an integrated curriculum that meet all learners’ needs, and lack of support from administrative staff, as difficulties to achieve an effective ESP teaching. In addition, some recommendations were provided to cope with this situation. The results of this study are significant since they may help other teachers and institutions using the ESP approach work on the difficulties they face in their context, and thus, their programs can have a greater impact on students. Keywords: ESP, challenges, teachers, collaboration, preparation

Migrantes africanos y festividad : Caboverdianos en la Fiesta Provincial del Inmigrante (Berisso, Argentina)

Fil: Herrera, Nicolás. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina

Análisis de la trayectoria docente de tres estudiantes para profesor en el campo de la educación estadística

El presente trabajo se enmarca en el campo de la Educación Estadística y tiene como propósito principal presentar los resultados obtenidos frente a la descripción y el análisis de la trayectoria docente de tres estudiantes para profesor de matemáticas a partir del uso de métodos e instrumentos para el estudio de dichas trayectorias a nivel estadístico. Para ello, se consideró la implementación de actividades para la enseñanza de las representaciones gráficas estadísticas (diagrama de barras), utilizando como recursos la televisión, el periódico y páginas Web. De igual forma, este trabajo presenta los resultados de una propuesta inicial presentada en el 12 ECME (Encuentro Colombiano de Matemática Educativa) y en el VIII Festival Internacional de Matemáticas llevado a cabo en Costa Rica

Algunas consideraciones para el análisis de la trayectoria docente en el campo de la educación estadística

El presente trabajo se enmarca en el campo de la Educación Estadística y tiene como propósito principal presentar algunas consideraciones frente a la descripción y el análisis de la trayectoria docente, a partir de la implementación de actividades para la enseñanza de las representaciones gráficas estadísticas (diagrama de barras), utilizando como recursos la televisión, el periódico y páginas Web. De igual forma, este trabajo presenta parte de una propuesta que se pretende llevar a cabo para obtener el título de Licenciados en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas

Investigating hydrogen isotope variation during heating of n-Alkanes under limited oxygen conditions: implications for palaeoclimate reconstruction in archaeological settings

This paper reports on a series of heating experiments that focus on n-alkanes extracted from leaf, bark, and xylem tissues of the Celtis australis plant. These lipid biomarkers were analysed for their compound-specific hydrogen isotopic composition (δ2Hwax) under limited oxygen conditions at 150, 250, 350, and 450 °C. Our results reveal isotopic variations in wax lipids of different plant organs during short-term low-temperature combustion. We conclude that, in the absence of a detailed characterisation of the depositional environment in advance of sampling, δ2Hwax values in archaeological or otherwise highly anthropogenic environments should be interpreted cautiously. In addition, we observed that variation in δ2Hwax of leaves is minimal at temperatures ≤ 350 °C, highlighting the potential for δ2Hwax in thermally altered combustion substrates to yield palaeoclimate information, which could allow researchers to investigate links between archaeological and climatic records at a high spatial and temporal resolution.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Estudio para mejoramiento del proceso de gestión de la comunicación informativa correspondiente a la Vicerrectoría de Responsabilidad Social y Bienestar Universitario de la Universidad Tecnológica de Pereira

Dado los cambios del entorno actual caracterizados por procesos como la globalización, los avances científicos y tecnológicos, el desarrollo de la comunicación, el nivel de demanda de productos de alta calidad, entre otros, dentro de los cuales se encuentra inmersa la Universidad Tecnológica de Pereira, se hace necesario que la comunicación se convierta en un tema imprescindible para alcanzar las metas trazadas, transformando sus fortalezas y oportunidades en ventajas competitivas que le permitan un posicionamiento y reconocimiento en la sociedad y a su vez alcanzar el éxito. Es importante resaltar que estas alternativas de competitividad proyectadas contribuyen al fortalecimiento de los indicadores de eficacia y eficiencia: costos, tiempo, calidad y satisfacción; así mismo, a la adaptación de las transformaciones, como factor determinante para la proyección de la institución