A new species of lizard genus Enyalius (Squamata, Leiosauridae) from the highlands of Chapada Diamantina, state of Bahia, Brazil, with a key to species

A new species of lizard genus Enyalius is described from Fazenda Caraibas, municipality of Mucugê, state of Bahia, northeastern Brazil, in the northern portion of the Serra do Espinhaço. It is characterized by an almost straight canthal ridge, a distinctive enlarged subocular, ventral scales and infradigital lamellae smooth, tail length varying between 2.02-2.18 times snout-vent length, 54-63 vertebral scales between occiput and base of tail, 144-167 paravertebral scales between occiput and base of tail, 44-47 transverse rows of ventrals between posterior level of forelimbs and anterior level of hindlimbs, 52-66 scales at mid-body between middle of venter and crest, 17-18 and 25-28 infradigital lamellae, respectively under Finger IV and Toe IV, 23-27 scales along dorsal surface of tibia, and 33-40 gular scales between mental and collar. The new species is sexually dichromatic with males being brightly colored with a series of six very conspicuous transverse wide black dorsal bands on body separated by deep orange light areas and females dull colored with a pattern of irregular dark or light brown longitudinal stripes. The new species was obtained at Serra do Sincorá, state of Bahia, Brazil, in low, thin, and dense semidecidual forests situated around 1000m altitude, near the headwaters of the Rio Paraguaçu. Character distribution in Enyalius is discussed, the presently recognized subspecies of Enyalius catenatus are elevated to full species status and a key to the current species of Enyalius is presented

O audiovisual jornalístico da TV Pública nas mídias sociais: possibilidades e desafios para a divulgação científica

Introdução: O cenário de convergência tecnológica impõe desafios e, ao mesmo tempo, abre possibilidades de disponibilização de conteúdo jornalístico para públicos diversos. Destacam-se, neste cenário, as mídias sociais como novos espaços de prática jornalística por parte das TVs públicas no Brasil. Objetivos: Nesse sentido, a análise aqui apresentada focaliza o caso da TV Universitária da Fundação Rádio e Televisão Universitária de Uberlândia. Metodologia: Monitoramento realizado no Facebook da emissora para seleção e posterior análise de três reportagens com o respaldo metodológico do endereçamento. Resultados: embora ainda não exista um formato audiovisual específico para mídias sociais, a disseminação de conteúdos por meio destes espaços configura-se como uma nova estratégia divulgação científica e jornalística para públicos cada vez mais heterogêneos

DESENVOLVIMENTO DO FILTRO VIDA

Este trabalho apresenta o projeto de um filtro portátil. O artigo baseado num projeto desenvolvido na disciplina projeto de produto IV aborda temas como design sustentável, design social e universal. E da ênfase a necessidade do designer está contribuindo para a melhora da qualidade de vida da população, independente da classe social. Além disso, aborda a questão da água, que é uma substancia vital para a sobrevivência da espécie humana

Classroom mathematics and curricular integration: contributions of a project to technical courses integrated to high school

When analyzing the curriculum of the Technical Courses Integrated to High School, there is a concern about the reformulation of the school curriculum focused on professional training. However, it is necessary to think about the integration of this curriculum in such a way that the contents addressed in the classroom link with the concepts used in the practice of each technical area, through the contextualization of the contents, since research indicates that the textbooks used in this method of teaching does not offer the student the link between content addressed in the classroom and the technical area. For this, this work intends to discuss the reformulation of the curriculum of the Integrated Technical Courses, as well as the use of new resources in the classroom, presenting the results obtained in the application of contextualized questions, for the contents of Mathematics of the 2nd. grade of High School, with students of the classes of Mechanics and Buildings in order to analyze the contributions of this tool for their training. Therefore, it was verified that the contextualization is a possibility of integration of Mathematics, approaching what is studied in the classroom with what is practiced in his area of professional training

Linfocitose Policlonal Persistente de Células B (LPPB): Uma Entidade que Não É o que Parece

A linfocitose policlonal persistente de células B é uma doença rara, caracterizada por linfocitose crónica policlonal, que ocorre mais frequentemente em mulheres fumadoras de meia-idade, que se apresentam assintomáticas ou com sintomas inespecíficos. A presença de linfócitos B binucleados é considerada a assinatura citomorfológica desta entidade. A imunofenotipagem comprova a sua origem policlonal, observando-se muitas vezes uma elevação da IgM sérica. É controverso se existe um risco aumentado de desenvolvimento de linfoma. A predisposição genética é também um fator de risco, além do tabagismo. Apesar da sua natureza policlonal, alterações genéticas recorrentes estão descritas. Na linfocitose policlonal persistente de células B a abordagem terapêutica consiste habitualmente numa vigilância regular, o que reforça a importância do seu reconhecimento. Os autores descrevem o caso de uma mulher de 46 anos, fumadora, com linfocitose crónica, IgM elevada e linfócitos binucleados. O diagnóstico diferencial com linfoma assumiu particular importância, considerando os sintomas constitucionais e esplenomegalia que apresentava

A Decision Making: Implant or Endodontic Treatment? A Case Report

The present report describes the successful treatment of a tooth with an endo-perio lesion and an extensive area of bone resorption. The possibility of extraction and dental implant was discussed with the patient. Chemomechanical preparation was performed, and canals were filled with bioceramic cement and gutta-percha cones. After 12 months, clinical and radiographic evaluations showed remarkable remineralization. The decision to perform the endodontic treatment or implant was based on scientific evidence and correct clinical assessment

Estresse de discentes do curso de medicina em uma universidade promotora da saúde/ Stress of medicine course discents in a health promoting university

O estresse nos universitários está associado ao excesso das atividades acadêmicas, a um estilo de vida não saudável, que se resumem em uma má qualidade de vida, o que futuramente pode levar diversas complicações de saúde desses discentes. O presente artigo é o resultado de uma pesquisa que objetivou avaliar a prevalência das fases e dos sintomas do estresse de discentes do primeiro e do segundo ano de graduação em Medicina em uma Universidade Promotora de Saúde. Os dados foram obtidos no ano de 2018, por meio da aplicação um instrumento validado, nomeado de Inventário de Sintomas de Estresse para Adultos de Lipp. Participaram da pesquisa 166 universitários, com média de idade 21,29 anos, onde a maioria dos universitários tinham estresse, estavam a maior parcela na fase da resistência, e o sintoma mais predominante foi psicológico. Os resultados mostraram que a frequência de mulheres sem sintomas de estresse foi menor que a dos homens, e essas apresentaram-se mais estressadas quando comparadas aos homens. Também foi observado um maior nível de estresse nos alunos do primeiro ano quando comparados ao segundo ano de curso. Com os resultados obtidos é possível concluir que os universitários cursando o primeiro e o segundo ano de Medicina estão estressados, havendo assim a necessidade de sistemas de suporte para esses alunos, além da manutenção e ampliação dos ambientes saudáveis nas universidades o que pode ter repercussão direta na saúde desses discentes

Concepções de liderança entre enfermeiros assistenciais de um hospital do Norte de Minas Gerais

Presente estudo objetivou compreender a concepção que enfermeiras assistenciais atribuíam à liderança em hospital público do Norte de Minas Gerais, Brasil. Foi realizada pesquisa qualitativa na perspectiva teórica do construcionismo, por entrevistas semi-estruturadas com 13 enfermeiras que atuavam há mais de um ano na instituição. Para tratamento dos dados utilizou-se técnica de Análise de Conteúdos, resultando em duas categorias: prática da liderança da enfermagem hospitalar e habilidades da enfermeira-líder no cenário hospitalar. As concepções configuraram liderança como habilidade aprimorada com tempo de experiência, que sofrem influência conforme objetivos organizacionais. A sobrecarga de atividades realizadas pelas enfermeiras foi identificada como prejudicial para desempenho da liderança efetiva. A comunicação, valorização da intersubjetividade e autoridade foram vistas como habilidades importantes na organização da rotina da enfermagem. Torna-se necessário que organizações hospitalares implementem o aprimoramento profissional das enfermeiras-líderes, para garantir a qualidade do cuidado em saúde prestado frente as necessidades contemporâneas de racionalização do trabalho

LABORATORIO DE INVESTIGACIÓN DE PATERNIDAD FCFAR-UNESP: HISTÓRICO Y ATUALIDADES

O Laboratório de Investigação de Paternidade – FCFAr-UNESP – realiza, desde 2001, uma atividade de extensão universitária conforme o 3º. artigo da Resolução UNESP nº. 53 de 03 de novembro de 2004, classificado na área de Direitos Humanos, o qual envolve prestação de serviços à comunidade, formação de recursos humanos altamente qualificados e desenvolvimento científico institucional. Essa prestação de serviço à comunidade é realizada com recursos tecnológicos avançados e controle de qualidade de padrão internacional, colocando à disposição os resultados de pesquisas de interesse na identificação humana pelo DNA. O laboratório oferece um serviço extremamente qualificado por um preço justo, permitindo que a população de menor poder aquisitivo tenha acesso a exames dessa natureza.  The Laboratory of Investigation on Paternity - FCFAr-UNESP performs an outreach university activity according to 53, UNESP Resolution article 3 , published on November 3, 2004. This article is classified in Human Rights area involving community services, training highly qualified human resources and scientific development. This kind of service is performed with advanced technological resources and quality control similar to the international standard. in human identification by DNA research results are available . The laboratory offers a highly qualified service at a fair price, allowing the low-income population access to such tests.El Laboratorio de Investigación de Paternidad - FCFAr-UNESP realiza una actividad de extensión universitaria de acuerdo con el artículo tercero de la Resolución N. UNESP 53, 03 de noviembre 2004, que se clasifica en el área de Derechos Humanos, que involucra la prestación de servicios comunitarios, la formación de recursos humanos altamente calificados y el desarrollo científico. Este tipo de servicio se realiza con recursos tecnológicos avanzados y control de calidad similar a la norma internacional, poniendo, así, a disposición los resultados de la investigación en la identificación humana por el ADN. El laboratorio ofrece un servicio altamente cualificado a un precio justo, lo que permite el acceso de la población de bajos ingresos a dichas pruebas

LABORATORIO DE INVESTIGACIÓN DE PATERNIDAD FCFAR-UNESP: HISTÓRICO Y ATUALIDADES

O Laboratório de Investigação de Paternidade – FCFAr-UNESP – realiza, desde 2001, uma atividade de extensão universitária conforme o 3º. artigo da Resolução UNESP nº. 53 de 03 de novembro de 2004, classificado na área de Direitos Humanos, o qual envolve prestação de serviços à comunidade, formação de recursos humanos altamente qualificados e desenvolvimento científico institucional. Essa prestação de serviço à comunidade é realizada com recursos tecnológicos avançados e controle de qualidade de padrão internacional, colocando à disposição os resultados de pesquisas de interesse na identificação humana pelo DNA. O laboratório oferece um serviço extremamente qualificado por um preço justo, permitindo que a população de menor poder aquisitivo tenha acesso a exames dessa natureza.  The Laboratory of Investigation on Paternity - FCFAr-UNESP performs an outreach university activity according to 53, UNESP Resolution article 3 , published on November 3, 2004. This article is classified in Human Rights area involving community services, training highly qualified human resources and scientific development. This kind of service is performed with advanced technological resources and quality control similar to the international standard. in human identification by DNA research results are available . The laboratory offers a highly qualified service at a fair price, allowing the low-income population access to such tests.El Laboratorio de Investigación de Paternidad - FCFAr-UNESP realiza una actividad de extensión universitaria de acuerdo con el artículo tercero de la Resolución N. UNESP 53, 03 de noviembre 2004, que se clasifica en el área de Derechos Humanos, que involucra la prestación de servicios comunitarios, la formación de recursos humanos altamente calificados y el desarrollo científico. Este tipo de servicio se realiza con recursos tecnológicos avanzados y control de calidad similar a la norma internacional, poniendo, así, a disposición los resultados de la investigación en la identificación humana por el ADN. El laboratorio ofrece un servicio altamente cualificado a un precio justo, lo que permite el acceso de la población de bajos ingresos a dichas pruebas